船在順?biāo)c逆水航行行程問(wèn)題-石門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二數(shù)學(xué)組課件

船在順?biāo)c逆水航行的行程問(wèn)題石門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二數(shù)學(xué)組船在順?biāo)c逆水航行的行程問(wèn)題1創(chuàng)設(shè)情境:我家住在美麗的大山內(nèi)村邊有一條小訶經(jīng)過(guò),小河內(nèi)溪水流淌終年不息,兒肘的我和小伙伴經(jīng)蒂到小河內(nèi)玩耍,享受著美好的童年時(shí)光。有一天我們幾個(gè)小伙伴把一只紙船放到小溪中,小船順著溪流向前漂,漂啊漂小船帶著我們童年的快樂(lè)、帶著我們美好的愿望漂向了遠(yuǎn)方-創(chuàng)設(shè)情境:我家住在美麗的大山內(nèi)2二、思考并回答下列問(wèn)題(1)如果把紙船放在平靜的湖面,紙船會(huì)向前移動(dòng)嗎?(2)放在小溪中紙船為什么可以向前移動(dòng)?(3)如果小溪的水流速度是20米/分,那么紙船的速度是多少?二、思考并回答下列問(wèn)題3(4)如果我們給紙船裝上一個(gè)小動(dòng)力把裝上動(dòng)力的小船效在平靜的湖面上,速度是60米/分,然后把這只紙船放在水流速度是20米/分的小溪中,那么紙船順?biāo)碌暮叫兴俣仁嵌嗌?(5)以上條件都不變,紙船逆流而上的航行速度是多少?(4)如果我們給紙船裝上一個(gè)小動(dòng)力4結(jié)論船在順流航行的速度=船在靜水中的速度十水流速度船在逆流航行的速度=船在靜水中的速度-水流速度用式子表示V順流=V靜水+V水流逆流靜水-水流結(jié)論5船在順?biāo)c逆水航行行程問(wèn)題-石門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二數(shù)學(xué)組課件6船在順?biāo)c逆水航行行程問(wèn)題-石門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二數(shù)學(xué)組課件7船在順?biāo)c逆水航行行程問(wèn)題-石門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二數(shù)學(xué)組課件8船在順?biāo)c逆水航行行程問(wèn)題-石門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二數(shù)學(xué)組課件9船在順?biāo)c逆水航行行程問(wèn)題-石門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二數(shù)學(xué)組課件10船在順?biāo)c逆水航行行程問(wèn)題-石門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二數(shù)學(xué)組課件11船在順?biāo)c逆水航行行程問(wèn)題-石門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二數(shù)學(xué)組課件12船在順?biāo)c逆水航行行程問(wèn)題-石門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二數(shù)學(xué)組課件13船在順?biāo)c逆水航行行程問(wèn)題-石門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二數(shù)學(xué)組課件14船在順?biāo)c逆水航行行程問(wèn)題-石門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二數(shù)學(xué)組課件15船在順?biāo)c逆水航行行程問(wèn)題-石門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二數(shù)學(xué)組課件16船在順?biāo)c逆水航行行程問(wèn)題-石門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二數(shù)學(xué)組課件17船在順?biāo)c逆水航行行程問(wèn)題-石門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二數(shù)學(xué)組課件18船在順?biāo)c逆水航行行程問(wèn)題-石門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二數(shù)學(xué)組課件19船在順?biāo)c逆水航行行程問(wèn)題-石門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二數(shù)學(xué)組課件20船在順?biāo)c逆水航行行