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文檔簡介
七年級(jí)道德與法治試題(部編版)說明:1,本試卷共6頁,滿分100分。2.請(qǐng)將所有答案填寫在答題卡上,答在試卷上無效。一、選擇題,共25題,每題2分,共50分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。習(xí)近平總書記勉勵(lì)青少年要敢于有夢,有了夢想還要腳踏實(shí)地,好好讀書?;卮?-2題。1.習(xí)近平總書記之所以勉勵(lì)青少年要敢于有夢,是因?yàn)閴粝耄ǎ偌ぐl(fā)生命熱情和勇氣②能促進(jìn)我們不斷進(jìn)步③引領(lǐng)人生發(fā)展的方向④與現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)無法相交A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.青少年要腳踏實(shí)地,好好讀書。這就要求我們()①時(shí)刻體味學(xué)習(xí)中的快樂②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法③盡早完成學(xué)業(yè)參與實(shí)踐④發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣A.①②B.①④C.②④D.③④3.進(jìn)入中學(xué)后,我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個(gè)“我”。下列同學(xué)對(duì)“新自我”的塑造不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.小華;意志堅(jiān)強(qiáng),勇于探索B.小文:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),包容他人C.小夏:陽光燦爛,積極向上D.小明:獨(dú)立自主,我行我素4.獲得北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子大跳臺(tái)金牌的谷愛凌說:“我不是想打敗別的選手,我不是想比別人好,我是想做到自己最好?!边@告訴我們做更好的自己需要()①揚(yáng)長避短②建立友誼③激發(fā)潛能④欣賞他人A.①②B.①③C.②④D.③④5.對(duì)課文引文所表達(dá)意旨的解讀,正確的是()序號(hào)引文意旨解讀①茍日新,日日新,又日新——《禮記·大學(xué)》通過不斷革新實(shí)現(xiàn)自我超越②獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞——《禮記·學(xué)記》要掌握交友的方法、智慧③工欲善其事,必先利其器——《論語·衛(wèi)靈公》善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式④千里之行,始于足下——《道德經(jīng)》實(shí)現(xiàn)理想要從生活中的小事做起A.①②B.②③C.①④D.③④6.班長小龍成績優(yōu)秀,工作負(fù)責(zé),但在本學(xué)期的優(yōu)秀班干部評(píng)選中卻落選了。小龍從側(cè)面了解情況,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不滿他說話刻薄。于是,他在第二學(xué)期改正了自己工作的不足,終于當(dāng)選優(yōu)秀班干部。該經(jīng)歷啟示我們正確認(rèn)識(shí)自己()①只能通過他人評(píng)價(jià)②可以促進(jìn)自我發(fā)展③促進(jìn)與他人的交往④就能取得學(xué)業(yè)成功A.①③B.①④C.②③D.②④7.步人新學(xué)校進(jìn)入新班級(jí),有些同學(xué)難免會(huì)感到孤獨(dú)。小靜用古詩“若知四海皆兄弟,何處相逢非故人”鼓勵(lì)自己。這啟示我們()①敞開心扉,朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過②朋友之間必須講“哥們兒”義氣③要主動(dòng)結(jié)識(shí)新同學(xué),結(jié)交新朋友④只有為人真誠厚道才能永葆友誼A.①②B.①③C.②④D.③④8.友誼是一縷照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望……由此感知,真摯的友誼()A.是成長中最寶貴的物質(zhì)財(cái)富B.能決定我們?nèi)松陌l(fā)展方向C.是沒有彼此的界限和分寸的D.能讓我們體悟到生命的美好9.小利在宿舍里沒有帶洗發(fā)水,小美主動(dòng)借給她。后來有一次小美因病在家休息,小利利用課余時(shí)間幫她補(bǔ)課。由此可見()A.友誼是一種交換的關(guān)系B.友誼是平等的雙向的C.友誼是一種心靈的相遇D.友誼不是一成不變的10.“交友投分,切磨箴規(guī)。”友誼,像一株慢慢生長的植物,需要精心養(yǎng)護(hù),經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪。呵護(hù)友誼,需要我們()A.用心關(guān)懷B.欣賞自己C.慎重選擇D.開放自己11.我們想與他人交往,渴望與同伴建立深厚的友誼。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與普及,互聯(lián)網(wǎng)交往已經(jīng)成為我們生活的一部分。網(wǎng)上交往具有()①平等性②可靠性③虛擬性④自主性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.我國唐代文學(xué)家韓愈在《師說》中寫道:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!边@說明教師的職業(yè)特點(diǎn)是()①老師是人類文明的傳承者②教師是一個(gè)新興的職業(yè)③教師承擔(dān)教書育人的使命④老師是學(xué)生真摯的朋友A.①③B.①④C.②③D.②④13.教師在教育教學(xué)工作中要勤勉奮進(jìn),在實(shí)踐中豐富教育智慧,潛心鉆研,在研究中成就專業(yè)精彩。這說明好教師要有()A.扎實(shí)學(xué)識(shí)B.仁愛之心C.理想信念D.道德情操14.劉老師在日常工作中努力做到“每天上一節(jié)好課,每天約一位同學(xué)有效談心”??梢娎蠋煹哪繕?biāo)是更好地成為學(xué)生們()①學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者②心靈的傾聽者③挫折的承擔(dān)著④成長的引路人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.2022年10月1日,河北省婦聯(lián)揭曉100戶獲評(píng)2022年河北省“最美綠色家庭”名單。一般而言,家庭是由__________結(jié)合而成的親屬生活組織。()①地緣關(guān)系②業(yè)緣關(guān)系③血緣關(guān)系④收養(yǎng)關(guān)系A(chǔ).①②B.①④C.②③D.③④16.《中華人民共和國民法典》規(guī)定:“家庭成員應(yīng)當(dāng)敬老愛幼,互相幫助,維護(hù)平等、和諧、文明的婚姻家庭關(guān)系?!边@說明()①家庭成員溝通方式發(fā)生較大變化②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德③孝親敬長是中國公民的法定義務(wù)④孝親敬長是長大成人之后的事A.①②B.①③C.②③D.③④17.面對(duì)下圖中的親子沖突,認(rèn)識(shí)正確的是()①親子沖突不應(yīng)該出現(xiàn)②親子沖突影響家庭和睦③家庭矛盾不可調(diào)和④兩代人之間應(yīng)真誠溝通A.①②B.①③C.②④D.③④18.“黎明即起,灑掃庭除,要內(nèi)外整潔。既昏便息,關(guān)鎖門戶,必親自檢點(diǎn)。一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!边@些古代經(jīng)典家訓(xùn)之所以傳承至今,是因?yàn)椋ǎ〢.古代的家庭規(guī)范比現(xiàn)代更加健全完善B.這些家庭規(guī)范是長輩用來教育晚輩的C.這些家庭規(guī)范讓家庭生活更有序融洽D.古代的家庭道德規(guī)范都值得我們繼承19.吳薇說:“爸爸、媽媽很辛苦,他們從小教我學(xué)說話、走路,教我看圖識(shí)字,把我由一個(gè)什么都不懂的嬰兒變成一個(gè)有思想的人?!眳寝钡脑捴饕f明了家庭具有()①休息功能②經(jīng)濟(jì)功能③撫養(yǎng)功能④教育功能A.①②B.①③C.②④D.③④20.5月12日是國際護(hù)士節(jié),眾多白衣天使在自己的崗位上默默奉獻(xiàn),用實(shí)際行動(dòng)踐行著醫(yī)護(hù)工作者救死扶傷的初心,活出了生命的精彩。這啟示我們()A.生命是可逆的,要挖掘潛力B.生命拒絕冷漠,要關(guān)愛他人C.生命是脆弱的,要減少挫折D.生命是短暫的,要遠(yuǎn)離風(fēng)險(xiǎn)21.生命的接續(xù),每個(gè)人的生命不僅是“我”的,也是“我們”的。下列能夠體現(xiàn)出這一點(diǎn)的是()①我是龍的傳人,我驕傲②我努力提高自己各方面的能力③生命屬于我們只有一次④我家祖祖輩輩生活在這片土地A.①②B.①④C.②③D.③④22.“文明其精神,野蠻其體魄”意思是要提高國人的素質(zhì),就要讓人們的精神變得文明,讓人們的身體變得更加強(qiáng)健。這說明珍愛生命要()A.愛護(hù)身體,養(yǎng)護(hù)精神B.熱愛學(xué)習(xí),豐富閱歷C.意志堅(jiān)強(qiáng),戰(zhàn)勝挫折D.善待他人,傳遞溫暖23.中化三建職工劉海寬與山東省一名白血病患者配型成功。征詢本人同意,中華骨髓庫安排劉海寬于10月12日入住安徽省立醫(yī)院進(jìn)行身體檢查和采集捐獻(xiàn)工作。劉海寬的行為()①體現(xiàn)了對(duì)生命的漠視②實(shí)現(xiàn)了其生命的價(jià)值③提升了其生命的意義④表現(xiàn)了其生命的平凡A.①②B.①③C.②③D.③④24.下圖帶給我們的啟示是()A.守護(hù)生命要養(yǎng)成健康的生活方式B.挫折能使人精神抖擻,發(fā)奮努力C.面對(duì)困難,人的情緒會(huì)復(fù)雜多樣D.要養(yǎng)成勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)25.在中印邊境沖突中,面對(duì)數(shù)倍于己的印軍,戍邊英雄們張開雙臂阻攔,他們用自己的生命捍衛(wèi)了祖國山河。由此,你對(duì)生命的感悟是()A.要珍愛生命,愛惜自己的身體B.偉大出自平凡,平凡造就偉大C.挫折是我們生命成長的一部分D.只有保家衛(wèi)國,生命才有意義二、非選擇題,共50分。26.閱讀材料,完成下列要求(16分)材料—觀察圖片(1)寫出圖片中的兩個(gè)漢字。(1分)據(jù)①至⑦,對(duì)這兩個(gè)字進(jìn)行合理的解釋。(3分)材料二全國關(guān)工委“青少年黨史學(xué)習(xí)月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式在浙江省嘉興市南湖革命紀(jì)念館舉行。嘉興市“五老”(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范)代表和青少年同臺(tái)表演詩朗誦等紅色文化主題節(jié)目;“紅船小講解”帶領(lǐng)現(xiàn)場人員游覽基地。活動(dòng)中,青少年代表表示,要繼承和發(fā)揚(yáng)黨史中蘊(yùn)藏的寶貴精神財(cái)富,自覺走上追求奉獻(xiàn)的人生道路,努力成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。(2)據(jù)材料二,談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的正確理解。(6分)材料三疫情防控期間,不少人經(jīng)常居家辦公、學(xué)習(xí),生活節(jié)奏時(shí)常被打亂,做好時(shí)間管理顯得更加重要。(3)指出材料三中的兩幅圖片的不同。(4分)并分析造成不同的原因。(2分)27.閱讀材料,完成下列要求(16分)材料一國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者顧誦芬與飛機(jī)的緣分,開始于他的少年時(shí)代。1937年,“七七事變”爆發(fā),日本飛機(jī)的轟炸讓7歲的顧誦芬立志要設(shè)計(jì)出中國人自己的飛機(jī)。1951年,他經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)從上海交通大學(xué)畢業(yè),和同事們攻克了無數(shù)難關(guān),成功設(shè)計(jì)了殲-8和殲-8II等系列高空高速殲擊機(jī)。如今,91歲高齡的顧誦芬依然每天到辦公室上班,帶領(lǐng)年輕一代航空人繼續(xù)為祖國的航空事業(yè)作貢獻(xiàn)。(1)顧誦芬的成功經(jīng)歷對(duì)我們實(shí)現(xiàn)人生夢想有哪些啟示?(6分)材料二八旬院士為民請(qǐng)戰(zhàn),為國出征;白衣戰(zhàn)士挺身而出,舍小家為大家;人民軍隊(duì)臨危受命,千里馳援;建筑工人夜以繼日,分秒必爭:平凡人愛心援助,盡其所能。這些人,這些事,這些精神帶給我們的力量,幫助我們思考怎樣讓自己的人生更有意義、有價(jià)值。(2)從抗擊新冠疫情的人和事中,你感受到怎樣的人生有意義、有價(jià)值?(6分)材料三奮斗不只是響亮的口號(hào),而是要在做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)中見精神。今天,我們朝著中華民族偉大復(fù)興奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的過程中,更需一代一代人的接續(xù)奮斗,不斷發(fā)掘生命的力量。奮斗的道路不會(huì)一帆風(fēng)順,往往荊棘叢生、充滿坎坷。強(qiáng)者,總是從挫折中不斷奮起、永不氣餒。(3)作為新一代青少年,據(jù)所學(xué),概括從挫折中不斷奮起的成功經(jīng)驗(yàn)。(4分)28.閱讀材料,完成下列要求(18分)母親是山,給我們最厚實(shí)的依靠;母親是海,給我們最深沉的滋養(yǎng)。2022年5月8日,母親節(jié)到來之際,冀華中學(xué)開展“最暖五月天,感恩母親節(jié)”主題班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中?!炯业囊馕丁考?,無需華麗,只要溫馨,一間房、一盞燈、一張床,房能避風(fēng)擋雨,燈能給人光明,帶來溫暖。無論你身在何方,心永遠(yuǎn)朝著家的方向,那里有給予你生命的父母,有陪你一路走來的兄弟姐妹,有相濡以沫的愛人,有活潑可愛的孩子,家是人心里永遠(yuǎn)最柔軟,最甜蜜的地方。(1)據(jù)“家的意味”,談?wù)剬?duì)家的認(rèn)識(shí)。(6分)【感悟親情】在活動(dòng)中,同學(xué)們交流著自己的作文《我的母親》:我的媽媽非常勤勞,是個(gè)大忙人。每天晚上12點(diǎn)多才睡覺,早上六點(diǎn)多,又要起床幫我做早餐。勤勞的媽媽把家里做得井井有條,也沒有忽略我的學(xué)習(xí)。她每天檢查我的家庭作業(yè),幫我背英語。每當(dāng)我考試不理想,她都會(huì)鼓勵(lì)我,和我一起找原因。我深深地感受到,媽媽,是您培育了我性格,是您陶冶了我的情操,是您引導(dǎo)我踏上人生旅途。(2)據(jù)中學(xué)生作文《我的母親》,感受到哪些親情之愛。(6分)【行動(dòng)倡議】“誰言寸草心,報(bào)得三春暉?!睖剀拔逶?,傳承孝心。母愛,是人世間最純潔、最無私、最崇高、最偉大的愛。為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,傳承中華民族感恩父母、孝敬父母的傳統(tǒng)美德,班級(jí)準(zhǔn)備開展多種形式的感恩活動(dòng)。(3)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的感激之情,說說你的具體行動(dòng)。(6分)七年級(jí)道德與法治答案1-5ACDBC6-10CBDBA11-15CAABD16-20CCCDB21-25BACDB26.閱讀材料,完成下列要求(16分)(1)學(xué)習(xí)(1分)。學(xué)習(xí)要從小開始,反復(fù)不斷地練習(xí)。(3分)(2)學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校,我們所看、所做都可以是學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度;學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長;學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn),我們要抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)。(6分)(評(píng)分說明:每點(diǎn)3分,答出兩點(diǎn)且言之有理即可,共6分)(3)不同:低效學(xué)習(xí)者把更多的時(shí)間花在緊急不重要的事上,做事無計(jì)劃,無自律;高效學(xué)
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