2023年秋九年級語文（陜西）習(xí)題：15 我的叔叔于勒

15我的叔叔于勒01積累運用.下列加點字的讀音不正確的一項(C)A.拮據(jù)(jiC)*B.A.拮據(jù)(jiC)*B.恐怖(bti)C.闊綽(zhu。)D.別墅(sh€i)賺錢(zhuan)*棧橋(zhdn)流氓(mang)?撬開(qiio)不堪(kan)*牡蠣(li)狼狽(b0i)襤褸(Hl)驚詫(cha)??糟蹋(位)煞白(shd)嘟嚷(nang)(解析:C.“綽”應(yīng)讀“chub"。).對下列加點詞語的說明不正確的一項是(B)A.母親有點兒遲疑不決，她怕花錢。(遲疑，拿不定辦法)????B.父親神色很狼狽，低聲嘟嚷著：“出大亂子了！”(說話很快)??C.您知道這個家伙的底細(xì)嗎？(人或事物的根源；內(nèi)情)??D.我母親對我們的拮據(jù)生活感到特別苦痛。(手頭緊，經(jīng)濟境況不好)??(解析：B.“嘟嚷”指連綿不斷地小聲自言自語。)3.下列加點詞語運用不正確的一項是(D)A.走到半路，天突然下起了雨，他的衣服都濕透了，顯得狼狽不堪。????B.雖然一年多沒有見面了，但我從來沒有遺忘他，對他的思念與日俱增。????C.對做好這件事，我萬無一失。????D.小明這次考試沒考好，回到家，他的爸爸慎重其事地打了他一頓。????(解析：D.“慎重其事”形容對待事情特別肅穆細(xì)致。褒義詞不能用于貶義的語境。).下列各句中沒有語病的一項是(D)A.央視的《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目受到觀眾的廣泛好評，是因為其形式新奇、文化內(nèi)涵豐富的原因。央視的《中國詩詞大會》節(jié)目將國學(xué)消遣化，有利于更多人探討和了解國學(xué)文化?！耙粠б宦贰边@個戰(zhàn)略構(gòu)想，舉世矚目，影響深遠(yuǎn)，它的實現(xiàn)是中華民族興衰的關(guān)鍵。“找尋大國良師”大型公益活動以“榜樣力氣?燭光暖心”為主題，旨在弘揚“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取钡拇髧紟熅瘛?解析：A.句式雜糅，可刪掉“的原因”；B.語序不當(dāng)，將“探討”和“了解”互換位置；C.一面對兩面，可將“興衰”改為“興盛”。).文學(xué)常識填空?！段业氖迨逵诶铡返淖髡呤潜蛔u為“短篇小說巨匠”的法國(國籍)作家莫泊桑,其代表作有《項鏈》《羊脂球》等。本文即選自其短篇小說集《羊脂球》。.從全文來看，于勒一生中的經(jīng)濟狀況有三次改變，菲利普夫婦對于勒的稱呼和看法也出現(xiàn)了三次改變，但菲利普夫婦也有始終不變的方面。請用簡潔的詞語分別概括這些改變。(1)于勒經(jīng)濟狀況的改變：揮霍財產(chǎn)經(jīng)商發(fā)財衰敗窮困(2)菲利普夫婦對于勒稱呼的改變：壞蛋、無賴、流氓正直、有良心、有方法的人小子、流氓(3)菲利普夫婦對于勒看法的改變：懼怕、憎恨奉為福星深惡痛絕(4)菲利普夫婦始終不變的方面：金錢至上.請細(xì)致視察下邊的漫畫，然后用一句簡潔的話給漫畫擬一個標(biāo)題。(要求：不超過10個字，所擬標(biāo)題確定要起到醒目和警示的作用)【示例】貪欲一一人生的陷阱02課內(nèi)精讀閱讀“我看了看他的手……那就是哲爾賽島了”，完成后面的題目。.選文第①段對于勒的外貌描寫有何作用？外貌描寫突出于勒的不幸遭受和窮困凄慘的境況。.選文中“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”這句話運用了什么修辭手法？有什么深刻含義？運用了反復(fù)的修辭手法，強調(diào)了于勒與“我”、“我”父母之間的關(guān)系，表現(xiàn)了“我”對父母這種自私冷酷看法的劇烈不滿，深刻地揭示了文章主題。（意對即可）.選文最終“紫色的陰影”有什么表達效果？【示例】用“紫色的陰影”烘托出人物悲觀、懊喪的心情，與剛上船時的愉快、傲慢形成顯明的對比。.這篇小說是從兒童的視角用第一人稱來敘述故事，有什么好處？①“我”作為敘事的主體貫穿全篇，從“我”的角度視察，敘述“我”的所見、所聞、所想、所做，這就使故事顯得真實，親切；②通過兒童視角和成人視角的對比，表現(xiàn)出菲利普夫婦的自私勢利、冷酷無情，批判以金錢為標(biāo)準(zhǔn)的人際關(guān)系；③通過涉世未深的“我”和飽經(jīng)世事的父母的對比，體現(xiàn)社會生活中菲利普夫婦這類小人物的辛酸與無奈，讓讀者深化思索這種冷酷人性的社會根源。03拓展閱讀（原創(chuàng)）名貴的慈善李良旭①母親在街頭擺了個小攤賣茶葉蛋：一個小火爐，鋼精鍋里煮著熱氣騰騰的茶葉蛋，裊裊香味在街頭彌散開來。路過的人們，經(jīng)常被這撲鼻的香味吸引，不由自主地走過來，買上一兩個茶葉蛋，呵著熱氣，吃著香噴噴的茶葉蛋，感到特殊的溫溫煦舒坦。一塊錢一個茶葉蛋，物美價廉，很受消費者青睞。②母親70多歲了，本該在家好好享受清福了，可母親卻閑不住，硬要到街頭去賣茶葉蛋。母親說，一個茶葉蛋賺不了幾分錢，但看到人們喜滋滋地品嘗她煮的茶葉蛋，心里別提有多興奮了。③看到母親喜愛干這件事，我們做兒女的也只好由著她了。就這樣，在街頭賣茶葉蛋,成為母親生活中最歡樂的一件事。④每天收攤回來，母親總是將一小袋硬幣倒在桌子上，細(xì)致地清理著。不經(jīng)意地，我發(fā)覺母親總是從一堆硬幣中清理出幾塊放在旁邊。我問母親，這幾塊硬幣為什么不和其他硬幣放在一起？⑤母親笑了笑，說道，這是幾塊類似1元硬幣的嬉戲幣，不是錢。⑥我拿起一塊細(xì)致一看，還真是嬉戲幣呢。⑦我說道，那您以后要留意了，不要總收到這種嬉戲幣。母親笑道，我早知道是什么人給的這種嬉戲幣，不過我從沒有說過他。⑧我一愣，問道，您知道是誰給的，為什么不說呢？母親說道，這是一個撿破爛的老人給的。母親漸漸向我講解并描述起發(fā)生在老人和她之間的故事。⑨那老人每天佝僂著腰，花白的頭發(fā)，手里拿著一個蛇皮袋，里面裝著廢紙、廢塑料什么的。他每天從母親攤位前經(jīng)過，聞著香噴噴的茶葉蛋，流著鼻涕，眼睛里露出饑餓的神色。他遲疑了很長時間，然后從口袋里顫巍巍地掏出一枚硬幣遞了過來。老人的目光極力躲閃著,不敢和母親對視。母親接過硬幣用手一摸，就知道這是一枚嬉戲幣。A.母親知道，老人餓了，對他來說，要佝僂著身子走多遠(yuǎn)的路，拾多少破爛，才能賣到一塊錢啊。母親眼睛潮濕了。什么也沒說，母親遞給老人兩個茶葉蛋，說道，一塊錢兩個茶葉蛋。B.老人雙手接過茶葉蛋,眼睛里流出兩行渾濁的淚水。就這樣,老人每天經(jīng)過母親的小攤前，胸蹋一會兒，就會從口袋里顫巍巍地掏出這樣一枚嬉戲幣來。母親假裝不識，接過這嬉戲幣，熱忱地遞上兩個茶葉蛋。⑩母親說，假如我說送他兩個茶葉蛋不要錢，他確定不干，收下老人遞過來的一塊類似硬幣的嬉戲幣，對老人來說，就是一種尊嚴(yán)。?我不禁被母親的慈善之心深深地感動了。對于母親來說，施舍也是要顧及對方尊嚴(yán)的。.文章標(biāo)題“名貴的慈善”中“慈善”在文中指什么事情？結(jié)合文章內(nèi)容分析“名貴”一詞的含義?！緲?biāo)題的含義】“慈善”是指母親每天收下?lián)炱茽€老人的一枚嬉戲幣，并“賣”給老人兩個茶葉蛋?！懊F”是指母親的施舍保全了撿破爛老人的尊嚴(yán)。.結(jié)合語境，分析下面句子中加點詞語的表達效果?！菊Z言的表達效果】老人的目光極力躲閃著，不敢和母親對視。??????“極力躲閃”“不敢”兩個詞語，運用神態(tài)描寫，詳細(xì)細(xì)致地寫出了老人擔(dān)憂嬉戲幣被母親發(fā)覺的畏懼心理。.品讀文章中A、B兩處畫線句子，思索母親“眼睛潮濕”和老人流淚的緣由。【理解重點語句】A句中母親是因為對老人的貧苦境況心懷憐憫而“眼睛潮濕”；B句中老人是因為被母親的和善大方所感動而流淚。.文章中的母親是一個怎樣的人？【分析人物形象】勤勞能干，細(xì)心大方，善解人意，樂善好施的人。.選文第⑨段運用了插敘，課文《我的叔叔于勒》也運用了插敘。請結(jié)合文章內(nèi)容分析它們各自的作用?！颈容^探究記敘依次的作用】選文第⑨段介紹老人貧困、蒼老的狀況以及買茶葉蛋的經(jīng)過，表現(xiàn)了母親的和善大方和樂善好施。課文中⑥至?段是插敘，介紹于勒的身世經(jīng)驗，點明白菲利普一家盼望于勒歸來的緣由。04寫作創(chuàng)新.小說奇妙地利用特定的景物描寫來渲染氣氛，烘托人物心情，深化小說主題。試著仿照文中的例子描寫一段有關(guān)環(huán)境的片段?！菊n文片段在線】①我們上了輪船，離開棧橋，在一片安靜得好像綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。②在我們面前，天涯遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。【寫法分析】句①是剛?cè)フ軤柸麔u旅游途中的景物描寫，襯托了一種歡快心情；句②是在船上遇到了窮困落魄的于勒之后的景物描寫，襯托了一種灰暗的心情。在運用環(huán)境描寫的時候須要留意，不宜拖沓，尤其不能將渲染情景的鋪墊句子寫得過多，將延長敘述的相關(guān)事情說得太雜，否則會有喧賓奪主之嫌。另外，景物的色調(diào)與人物的心情最好形成呼應(yīng)?！纠摹看巴猓股匀?，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；窗內(nèi)，燈光光明，寧靜和平。同學(xué)們正細(xì)致地溫書復(fù)習(xí)，臉上滿是輕松和愉悅。梳理故事情節(jié)【典型例題】小說圍繞菲利普夫婦對于勒看法的改變，講解并描述了一個曲折的故事。請梳理課文的故事情節(jié)。【參考答案】菲利普一家因于勒的揮霍陷入逆境，打發(fā)于勒到美洲去于勒在海外發(fā)財了,菲利普一家期盼于勒歸來解困船上發(fā)覺于勒破產(chǎn)成了窮光蛋，菲利普夫婦棄他而去。【技法點睛】梳理文章的故事情節(jié)，可分以下三步：(1)篩選信