
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文檔簡介
語文課程與教學論學習通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年“參與式”以魏書生的“課堂教學六步法”為代表。
參考答案:
正確
“自學—輔導式”()以上海市育才中學的“八字教學法”和上海市特級教師錢夢龍的“導讀基本式”為代表。
參考答案:
正確
《文選》開我國文選型語文教材之先河,一直被后世所仿效。
參考答案:
正確
1920年,北洋政府教育部通令全國,將小學、初中的“國文”改為“國語”,廢止舊的國文教科書,采用語體文教科書。自此,文言文一統(tǒng)天下的局面被打破,現(xiàn)代白話文取得了合法的地位,開始占領(lǐng)語文教科書的陣地。
參考答案:
正確
1949年葉圣陶主持華北人民政府教科書編審工作,將新中國實施聽說讀寫教育的學科正式定名為語文。至此語文學科名稱才得以確立。
參考答案:
正確
2001年7月27日,《中國教育報》全文發(fā)表了經(jīng)國務院批準、教育部制定的《基礎教育課程改革綱要()》,標志著我國新課程改革的全面展開。
參考答案:
正確
2001年7月27日,《中國教育報》全文發(fā)表了經(jīng)國務院批準、教育部制定的《基礎教育課程改革綱要()》,標志著我國課程改革的全面展開。
參考答案:
正確
80年代以來,在總結(jié)我國語文教學歷史經(jīng)驗和借鑒國外先進教學理論的基礎上,形成了眾多的語文教學過程的新模式,并不斷顯示出令人矚目的功能。其中影響較大,頗具代表性的有“自學—輔導式”和“參與式”。
參考答案:
正確
一篇課文是否真正讀薄了,是有標志的。那就是能否對內(nèi)容一言以蔽之。
參考答案:
正確
一篇課文的教學重點肯定不是教學難點。
參考答案:
正確
上海正蒙書院所設國文科是我國民間萌生現(xiàn)代語文教育的開端。
參考答案:
正確
下列關(guān)于字形教學說法正確的是?
參考答案:
用筆畫部件分析法記字形利用造字規(guī)律記字形利用兒歌字謎記字形運用比較法記字形
下列關(guān)于字音教學說法正確的是?
參考答案:
可以借助漢語拼音學字音
形聲字利用聲旁學字音同音字、音近字用比較法學字音多音字根據(jù)詞義和語境確定字音
下列關(guān)于教師角色說法正確的是?
參考答案:
由知識的占有者與固守者轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學習活動的組織者由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習的引導者由課堂的霸權(quán)者轉(zhuǎn)變?yōu)槠降葘υ挼氖紫哂芍R販子轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的創(chuàng)造者由課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的開發(fā)者由課程管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的伙伴由教教材的教書匠轉(zhuǎn)變?yōu)橛媒滩慕痰慕逃芯空?/p>
下列對于教師形象的隱喻說法錯誤的是
參考答案:
園丁與工程師落寞的孤獨者水桶與水缸燃燒的蠟燭春蠶與春泥
下列屬于“紅領(lǐng)巾教學法”推動下出現(xiàn)的現(xiàn)代教學基本模式是哪一項?
參考答案:
總結(jié)主題思想
下列屬于作文批改的內(nèi)容是?
參考答案:
眉批尾批增刪調(diào)換
下列屬于漢語拼音教學的內(nèi)容的有?
參考答案:
學會23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節(jié),能夠讀準音、認清形、正確書寫。會認讀四聲。學會拼音方法,能準確拼讀音節(jié)。能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認識大寫字母,熟記《漢語拼音字母表》。能夠熟練用音序檢字法查字典。認識隔音符號(’),能借助漢語拼音讀準字音,學會用漢語拼音幫助識字、正音、學習普通話。
下列屬于綜合性學習方法的是?
參考答案:
根據(jù)動畫故事的精彩片段,制作簡單道具,進行表演。參觀考察本地的建設新貌,山水風光,動植物資源,名勝古跡,調(diào)查并整理民俗風情與民間傳說,說出見聞和感受。展示觀摩自己的手工和圖畫作品,介紹作品和制作心得。參加社會用字的調(diào)查活動,調(diào)查方音方言、諺語俗語,展示調(diào)查結(jié)果。開展專題性閱讀,收集各種資料,解決與學習和生活相關(guān)的問題。舉辦詩歌朗誦會、故事會、課本劇表演、書法比賽、文字游戲、讀書討論、電影欣賞、文學創(chuàng)作、版面設計等活動,寫出活動計劃書。調(diào)查當?shù)貏谀?、企業(yè)家、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道工廠發(fā)展史,為他們撰寫傳記。
下列屬于語文課程評價功能的是?
參考答案:
信息反饋導向功能激勵功能交流功能調(diào)節(jié)功能鑒定功能
專業(yè)情意主要表現(xiàn)在哪里
參考答案:
專業(yè)理想專業(yè)情操專業(yè)自我專業(yè)性向
專業(yè)知識包括哪些知識
參考答案:
通識性知識本體性知識條件性知識
專業(yè)能力包括哪些能力
參考答案:
思想教育能力課堂教學能力語言表達能力組織管理能力信息技術(shù)能力教育科研能力教學應變能力
世界上第一本教學論專著是中國的《學記》。
參考答案:
正確
世界上第一本課程論專著是美國課程專家???????????????在???????????????年出版的《???????????????》,也標志著課程作為專門研究領(lǐng)域的誕生。
參考答案:
博比特1918課程
中國原始社會沒有語文教育教學
參考答案:
錯誤
中國古代原始社會沒有嚴格意義的課程,但語文教育教學的內(nèi)容已經(jīng)存在。
參考答案:
正確
中國古代封建社會的語文教育先交蒙學讀物,集中識字;再學四書五經(jīng),傳道明理;最后以文選為補充讀物和寫作范本。
參考答案:
正確
中國古代蒙學教材主要包括
參考答案:
三字經(jīng)
百家姓
千字文
千家詩
中國古代語文教學的弊端是什么?
參考答案:
脫離生活實際脫離運用實際忽視文學教育沒有知識教育
中國古代語文教育存在的弊端主要包括
參考答案:
脫離生活實際脫離運用實際忽視文學教育沒有知識教育
中國古代語文教育的教學內(nèi)容包括哪些內(nèi)容?
參考答案:
三字經(jīng)百家姓千字文千家詩四書五經(jīng)文選讀本
中國奴隸社會有專門的學校,并以六藝作為課程。
參考答案:
正確
中國文字和中國文學以及讀經(jīng)講經(jīng)等科的出現(xiàn),標志著我國的語文教育由傳統(tǒng)向現(xiàn)代的演進,也標志著現(xiàn)代語文教育的興起。
參考答案:
正確
中國現(xiàn)代語文教育體系的形成時期是國語國文課程標準綱要的制定。
參考答案:
錯誤
中國現(xiàn)代語文教育的興起標志是語文單獨設科。
參考答案:
錯誤
中國現(xiàn)代語文教育的持續(xù)發(fā)展時期是國語國文課程標準的頒布與修訂。
參考答案:
錯誤
主題活動類可概括為哪些主題?
參考答案:
繼承傳統(tǒng),弘揚人文——文化傳承系列
聲聲入耳,事事關(guān)心——信息處理系列
學會生存,學會合作——社交模擬系列
頭腦風暴,思維靈光——創(chuàng)意想象系列
深入社會,關(guān)注人生——社會實踐系列
崇尚科學,親近自然——自然探索系列
從詞源的角度來看,據(jù)有關(guān)的辭書和有的研究者考證,始見于唐宋間。
參考答案:
正確
以范文系統(tǒng)為教材的主體是語文教材區(qū)別于其它學科教材的根本特征。
參考答案:
正確
作文批改的原則要求是什么?
參考答案:
圍繞教學要求進行多作鼓勵,多就少改,多批少改從實際出發(fā),講求實效
入選到教材里來的不一定都是“黃金”。即使文質(zhì)兼勝的課文,教學時也應有所側(cè)重。
參考答案:
正確
寫作教學的一般流程是課前積累、課上指導、課后評價。
參考答案:
錯誤
寫作教學的本質(zhì)是????????。
參考答案:
寫作是生活的必需
寫作教學的課型主要包括哪些?
參考答案:
觀察寫作課
應用文寫作課
記敘文寫作課
創(chuàng)意寫作課
寫作指導課
寫作講評課
寫好作文評語的要求包括
參考答案:
批語要實事求是、要突出重點、要有啟發(fā)性。運用激勵性語言進行表揚。運用幽默的語言進行批評。選擇恰當?shù)木涫綄懺u語。
寫字教學可以采用哪些方法?
參考答案:
講授法觀察法示范法比較法熏陶法多媒體輔助法
寫字教學時不應讓學生先寫字,而必須由教師示范引領(lǐng),學生書空,之后才可以寫字。
參考答案:
正確
寫字教學的理念包括
參考答案:
寫字教學要與識字教學緊密結(jié)合。教師示范,講清要領(lǐng)。培養(yǎng)興趣,啟發(fā)自覺。循序漸進,逐步提高。
寫字教學的理念包括哪些方面?
參考答案:
寫字教學要與識字教學緊密結(jié)合
教師示范,講清要領(lǐng)
培養(yǎng)興趣,啟發(fā)自覺
循序漸進,逐步提高
寫字教學的要求包括哪些方面?
參考答案:
掌握正確的運筆方法練好寫字的基本功養(yǎng)成良好的寫字習慣
口語交際教學的方法包括哪幾種?
參考答案:
聽講
誦讀
復述
討論
辯論
答問、講故事見聞
演講、即席發(fā)言
古代寫作教學的經(jīng)驗主要包括哪些
參考答案:
注重基本功的培養(yǎng)多讀、多寫、多改從模仿入手先放后收
古代識字寫字教學的主要經(jīng)驗包括
參考答案:
集中識字為讀寫打基礎
韻文化便于朗讀和記誦注重思想倫理道德的教育聯(lián)系日常生活激發(fā)兒童的興趣
古代語文教育在寫作教學方面的主要經(jīng)驗是什么?
參考答案:
注重基本功多讀多寫多改從模仿入手先放后收
古代語文教育在識字教學方面的主要經(jīng)驗是什么?
參考答案:
集中識字韻文化注重教育聯(lián)系生活激發(fā)興趣
古代語文教育在閱讀教學方面的主要經(jīng)驗是什么?
參考答案:
熟讀精思博覽注重方法習慣的培養(yǎng)評點法出入法
古代閱讀教學的經(jīng)驗主要包括
參考答案:
熟讀
精思
博覽
評點法
出入法
句子教學的內(nèi)容是什么?
參考答案:
含義深刻的句子表現(xiàn)主題思想的句子結(jié)構(gòu)復雜的句子生動形象的句子特殊作用的句子難以理解的句子
葉圣陶將語文定義為
參考答案:
口頭語+書面語
四書五經(jīng)主要包括哪些著作
參考答案:
詩經(jīng)、尚書
禮記、易經(jīng)
春秋
大學、中庸
論語、孟子
因為童話中的情節(jié)都是虛構(gòu)的,所以學生學習童話和自己是兩個世界的感受。
參考答案:
錯誤
在中高年級的課文教學中,識字教學應采用隨課文識字,而不應集中識字。
參考答案:
正確
在建構(gòu)主義教學觀的理論背景下,產(chǎn)生了一系列新的教學模式,其中最典型的有兩個,即“情境教學”“支架式教學”。
參考答案:
正確
在語文教學中,語文知識的地位是從屬的,既不能過分偏重,也不能沒有。
參考答案:
錯誤
在語文新課程改革之前,基礎教育課程存在的主要問題包括
參考答案:
培養(yǎng)目標不能完全適應時代發(fā)展需要課程結(jié)構(gòu)不合理課程內(nèi)容繁、難、偏、舊課程實施重“教書”和“背書”課程評價重選拔、輕發(fā)展課程管理過于集中
在語文課程標準總目標中要求認識常用漢字3500個。
參考答案:
錯誤
在課程資源中,隱性資源比顯性資源更重要。
參考答案:
正確
備學生需要準備哪些方面
參考答案:
了解班級集體情況了解學生一般情況了解學生學習情況
備課的流程包括
參考答案:
備課標、備教材、備學生、寫教案
多媒體在語文教學中有哪些方面的優(yōu)勢?
參考答案:
拓展學生的知識和信息量
誘發(fā)學生的學習興趣
強化教學內(nèi)容,突出重點,分散難點,實現(xiàn)教學目標
提高學生思維能力
培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力
多媒體輔助語文課程教學存在哪些誤區(qū)
參考答案:
課件過于花哨雜而不精;教育手段先進,教育思想便先進公開課一定要用多媒體;多媒體是教師講解演示的工具制作課件即備課;以視聽代替朗讀多媒體過多擠占課堂時間導致教師的主導地位有所動搖;教學過程變得機械化,導致了呆板的課堂結(jié)構(gòu)豐富生動的藝術(shù)形象變成單一的圖畫;教師自身文化藝術(shù)修養(yǎng)的不足造成課件設計制作的不當枯燥的“人機對話”導致了師生間情感交流渠道不暢;忽視細節(jié)處理影響課件使用的效果
字義教學可以采用哪些方法?
參考答案:
直觀法聯(lián)系法選擇法比較法運用法構(gòu)字法
審美自塑包括哪幾個方面
參考答案:
道德美學識美儀表美
對于小學低年級學生來說,識記一個漢字需要很長的時間在頭腦中尋找復現(xiàn),教師應有耐心等待學生。
參考答案:
正確
對于通識性知識的掌握程度在于廣博,而不在于精深。
參考答案:
正確
導入環(huán)節(jié)的功能包括
參考答案:
指向收心,引趣激情,啟思定調(diào)
導入環(huán)節(jié)的結(jié)構(gòu)順序是什么?
參考答案:
集中注意、引起動機、建立聯(lián)系
導入的方法包括
參考答案:
聯(lián)系舊課,以故引新;造成懸念,引起注意
故事引人,激起情趣;創(chuàng)造氣氛,激起感情描繪形象,引起聯(lián)想;設疑問難,引起思考
封建社會的語文教學以儒家經(jīng)典為主,先集中識字,再學四書五經(jīng),最后學習文選。
參考答案:
正確
尊重是對學生抱有高度的責任感。沒有責任感的尊重只是一種禮貌。
參考答案:
正確
層進式教學思路有兩種基本走向,分別是傍課文的思路而行和總分總的結(jié)構(gòu)。
參考答案:
正確
影響當代語文教育的全國案件包括哪些?
參考答案:
白卷英雄張鐵生反潮流小將黃帥反對管卡壓的烈士張玉琴
德國教育家赫爾巴特的四段論分別是指明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。
參考答案:
正確
思想教育能力包括哪些能力
參考答案:
感召力觀察力組織力
我們主張從教學內(nèi)容的角度觀課議課,而非教學方法的角度。
參考答案:
正確
我國從50年代開始廣泛傳播前蘇聯(lián)的凱洛夫五環(huán)節(jié)課堂教學結(jié)構(gòu),具體是指組織教學、復習舊課、講授新課、鞏固新課、布置作業(yè)。
參考答案:
正確
我國歷史上第一個經(jīng)政府正式頒布卻未能推行的學制是????年由????所擬訂的《????》,史稱“????”。
參考答案:
1902張百熙欽定學堂章程壬寅學制
我國歷史上第一個經(jīng)政府正式頒布而在全國范圍內(nèi)推行的學制,是由??????????????和??????????????合訂的《??????????????》,史稱“???????????????”。
參考答案:
張之洞張百熙奏定學堂章程癸卯學制
我國古代流傳最廣,歷時最久,最具代表性的蒙學讀物“三百千千”分別指的
參考答案:
三字經(jīng)百家姓千字文千家詩
我國班級授課制出現(xiàn)的標志是1862年建立了第一所洋務學堂????。
參考答案:
京師同文館
我國第一個經(jīng)政府正式頒布的在全國范圍內(nèi)推行的學制是《欽定學堂章程》。
參考答案:
錯誤
我國語文新課程改革在內(nèi)容觀方面的創(chuàng)新可以概括為
參考答案:
新實活寬
拼音教學的主要方法包括
參考答案:
發(fā)音示范法圖片演示法動作表演法比較法游戲法歌訣法
拼音的方法有哪幾種?
參考答案:
兩拼法三拼法
按照說課的不同目的、不同場合、不同對象,說課的內(nèi)容和形式也不一樣。具體來說,包括說教材分析、說學生情況、說教學目標與重難點、說教學方法、說教學實施、說教學延伸、說板書設計。
參考答案:
錯誤
收束環(huán)節(jié)的正確順序是什么?
參考答案:
歸納小結(jié)、鑒賞評價、鞏固練習、布置作業(yè)
改革復蘇階段的語文教育現(xiàn)狀可以用幾個字來概括
參考答案:
少
慢
差
費
改革探索階段的語文教育現(xiàn)狀可以用幾個字來概括
參考答案:
低
差
窄
弱
缺
教學應變的方法主要包括
參考答案:
隨時根據(jù)新情況采取相應措施,做到左右逢源發(fā)現(xiàn)自己有所失誤時,要沉著冷靜,要采取果斷措施加以補救發(fā)現(xiàn)學生有妨礙教學的行為時要因勢利導用眼神、手勢、動作等非語言行動控制課堂氣氛要善于觀察學生的心理活動,掌握動向,采取相應的措施
教學方法選擇的依據(jù)包括
參考答案:
教學規(guī)律和教學原則教學目標和教學內(nèi)容學生特點教學環(huán)境教師素質(zhì)
教學目標的構(gòu)成要素包括
參考答案:
行為主體行為動詞行為對象行為條件行為標準
教學目標的類型包括
參考答案:
知識與能力目標過程與方法目標情感態(tài)度與價值觀目標
教師、醫(yī)生、律師被西方尊奉為三大專業(yè),而非職業(yè)。
參考答案:
正確
教師專業(yè)發(fā)展的趨勢是教師成為行動研究者,而非被動改造或接受實施者。
參考答案:
正確
教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括哪些
參考答案:
職前培養(yǎng)入職教育在職培訓教學反思終身學習校本教研
教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括哪些?
參考答案:
職前培養(yǎng)入職指導在職培訓教學反思終身學習校本教研
教師專業(yè)發(fā)展的階段包括
參考答案:
專業(yè)預備期專業(yè)形成期專業(yè)成長期專業(yè)高原期專業(yè)更新期專業(yè)成熟期專業(yè)退化期
教師是履行???????????????職責的專業(yè)人員,承擔????????????????,培養(yǎng)????????????????,提高???????????????的使命,教師應當???????????????人民的教育事業(yè)。
參考答案:
教育教學教書育人社會主義事業(yè)建設者和接班人民族素質(zhì)忠誠于
教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員,承擔教書育人,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。
參考答案:
正確
教師是最重要的資源。
參考答案:
正確
教案的組成部分依次是
參考答案:
課題,課時,課型,教學目標,教學重難點,教學方法,教學用具,教學過程,板書設計,教學反思
教育評價的公式是教育評價=????+????+????。
參考答案:
客觀描述價值判斷價值增值
散文的特點是形散神聚。
參考答案:
錯誤
文言文教學不可以逐字逐句地翻譯。
參考答案:
正確
文選讀本主要包括哪些著作
參考答案:
昭明文選古文觀止唐詩三百首
文選讀本是我國古代用來進行讀寫訓練的主要教材。我國現(xiàn)存最早的詩文總集是南朝()太子蕭統(tǒng)編的《文選》,又稱《昭明文選》。
參考答案:
正確
新一輪的語文課程改革是從???????????????年開始的,這是新中國成立以來第????????()次課程改革。
參考答案:
2000八
新課程理念下的教師完美形象是什么?
參考答案:
學術(shù)型智能型
有效教學的唯一評價標準是看學生學了多少,而不看教師教了多少。
參考答案:
正確
朗讀的要求依次是什么?
參考答案:
正確、流利、有感情
板書書寫時可以將黑板分為
參考答案:
三分法
板書設計的依據(jù)包括
參考答案:
教學目的教學情境內(nèi)容特點學生實際
板書設計的方法包括
參考答案:
錘煉語言,借用符號運用線條,制作表格創(chuàng)造圖形,調(diào)節(jié)色彩摘錄提綱,概括歸納圖形示意,板畫賦形比較對照,夸張變形
概括段意的方法主要有哪些?
參考答案:
取舍法摘句法串聯(lián)法
漢語拼音的教學方法包括哪些?
參考答案:
發(fā)音示范法圖片演示法動作表演法比較法游戲法歌訣法
沒有課程資源就沒有教育教學。
參考答案:
正確
洋務派提出“中學為體、西學為用”的方針,并于1862年建立了第一所洋務學堂——京師同文館,我國的班級授課制即從此開始。
參考答案:
正確
現(xiàn)代信息技術(shù)與語文學科的整合,是指一方面現(xiàn)代信息技術(shù)要廣泛進入語文學科,而不僅僅是單獨的“計算機課”才涉足現(xiàn)代信息技術(shù);另一方面,語文學科要廣泛采用現(xiàn)代信息技術(shù),且這種技術(shù)不是強加的、附帶的、可有可無的,而是與語文學科緊密融合在一起的。
參考答案:
錯誤
用音樂輔助語文課程可以從哪幾個方面開展?
參考答案:
導入課文,激發(fā)興趣營造氛圍,創(chuàng)設情境配樂誦讀,詩情畫意分析課文,加深理解課堂總結(jié),簡潔明朗寫作教學,想象創(chuàng)作;背誦詩詞,記憶深刻教授語法,形象生動;作業(yè)練習,平心靜氣
童話教學的重點是將幻想的故事同現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。
參考答案:
正確
綜合性學習的內(nèi)容包括學科延伸類和主題活動類兩種。
參考答案:
錯誤
綜合性學習的基本目標是培養(yǎng)學生的探究精神和創(chuàng)新意識。
參考答案:
錯誤
綜合性學習的理念包括哪些方面?
參考答案:
基于教材出發(fā)
面向生活實際
以學生為基礎
自主合作探究
以整體發(fā)展為目的
美國教育家???????????????在???????????????年出版的《???????????????》被公認是現(xiàn)代課程理論的奠基石。
參考答案:
泰勒1949課程與教學的基本原理
考試最早出現(xiàn)于中國,中國是“考試的故鄉(xiāng)”。
參考答案:
正確
蘇教版語文教材的主要特色是
參考答案:
新實簡美
西方最早使用“課程”一詞的是英國教育家???????????????在???????????????年寫的《???????????????》。
參考答案:
斯賓塞1861教育論
觀察寫作課的教學方法是什么?
參考答案:
教給學生觀察的方法指導學生把觀察和思考結(jié)合起來培養(yǎng)學生文字表達的能力
觀課的主要記錄形式有哪些?
參考答案:
實錄式敘述式提綱式圖示式
解放區(qū)的語文教學主要經(jīng)歷了哪三個時期?
參考答案:
蘇區(qū)土地革命時期抗日戰(zhàn)爭時期解放戰(zhàn)爭時期
記敘文在課文中篇目多,比例大,范圍廣,教學時間長,地位很重要。
參考答案:
正確
識字教學必須同時從哪幾個方面展開?
參考答案:
字音教學字形教學字義教學
識字教學的內(nèi)容包括
參考答案:
字音教學字義教學字形教學
識字教學的理念包括
參考答案:
遵循兒童心理,培養(yǎng)熱愛祖國語言文字感情
識寫分開,低年級多認少寫
教給識字方法,培養(yǎng)學生自由識字的能力
開拓學生視野,引導學生走開放識字之路
識字教學的理念包括哪些方面?
參考答案:
遵循兒童心理,培養(yǎng)熱愛祖國語言文字感情
識寫分開,低年級多認少寫
教給識字方法,培養(yǎng)學生自由識字的能力
開拓學生視野,引導學生走開放識字之路
語文單獨設科后第一個正式名稱是什么?
參考答案:
國文
語文單獨設科的時間是???????????????年。
參考答案:
1901
語文名稱是由?????在?????年提出的。
參考答案:
葉圣陶1949
語文教學工作常規(guī)包括哪些
參考答案:
備課寫教案上課
說課觀課議課
語文教學的主要內(nèi)容有
參考答案:
識字寫字與拼音教學閱讀教學寫作教學口語交際教學綜合性學習
語文教學的原則包括
參考答案:
重視工具理性與強調(diào)人文內(nèi)涵相結(jié)合原則強調(diào)教師主導與強調(diào)學生主體相結(jié)合的原則遵循學生身心發(fā)展規(guī)律與遵循語文學習規(guī)律相結(jié)合原則重視智力開發(fā)與重視非智力開發(fā)相結(jié)合原則強調(diào)學生全面發(fā)展與強調(diào)個性發(fā)展相結(jié)合原則注重課堂語文學習與注重語文綜合實踐活動相結(jié)合原則
語文教學的理論之源是誰?
參考答案:
夸美紐斯
語文教師應成為語文學科教育家,即???????????????相結(jié)合的教育專家。
參考答案:
學術(shù)型與智能型
語文教師的專業(yè)情意包括哪些內(nèi)容?
參考答案:
專業(yè)理想專業(yè)情操專業(yè)自我專業(yè)性向
語文教師的專業(yè)知識包括哪些內(nèi)容?
參考答案:
通識性知識本體性知識條件性知識
語文教師的專業(yè)能力包括哪些內(nèi)容?
參考答案:
思想教育能力課堂教學能力語言表達能力組織管理能力技術(shù)運用能力教育科研能力教學應變能力
語文教師的主要日常工作包括哪些?
參考答案:
備課上課批改作業(yè)教育評價觀課議課說課教學反思教育科研
語文教師的職業(yè)要求包括
參考答案:
專業(yè)知識專業(yè)能力專業(yè)情意審美自塑
語文教師的職業(yè)要求包括哪些方面?
參考答案:
專業(yè)知識專業(yè)能力專業(yè)情意審美自塑
語文教材的構(gòu)成要素包括
參考答案:
課文系統(tǒng)
助讀系統(tǒng)
作業(yè)系統(tǒng)
知識系統(tǒng)
語文新課程改革,改的是現(xiàn)階段語文教育中古代語文教育遺留下來的弊端。
參考答案:
錯誤
語文新課程標準在內(nèi)容觀上的創(chuàng)新主要體現(xiàn)為新、活、實、寬。
參考答案:
正確
語文知識教學的內(nèi)容包括字詞句篇語修邏文八個方面。
參考答案:
錯誤
語文知識教學的方法主要是講解法和練習法。
參考答案:
正確
語文知識教學的要求包括哪些?
參考答案:
目的性科學性趣味性生活化
語文素養(yǎng)是表現(xiàn)為極強的語文能力,并以此為核心,包括語文知識、語言積累、審美情趣、思想道德、品質(zhì)、學習方法、習慣等多方面的內(nèi)容,同時又表現(xiàn)為一種較強的在生活中運用語文的能力以及不斷更新知識的能力。
參考答案:
錯誤
語文課堂的議課標準應從教學內(nèi)容的角度關(guān)注,而不僅僅是教學方法的角度。
參考答案:
正確
語文課程包括學校課程表內(nèi)開設的語文學科的各項課程,學校計劃并實施的語文課外活動,學校中的隱性課程。
參考答案:
正確
語文課程教材包括哪幾個組成結(jié)構(gòu)
參考答案:
課文(范文)系統(tǒng)助讀系統(tǒng)作業(yè)系統(tǒng)知識系統(tǒng)
語文課程教材的功能包括哪些內(nèi)容?
參考答案:
憑借功能示范功能教育功能啟智功能
語文課程教材的構(gòu)成要素包括哪些內(nèi)容?
參考答案:
課文系統(tǒng)助讀系統(tǒng)作業(yè)系統(tǒng)知識系統(tǒng)
語文課程標準中提出的新理念包括
參考答案:
全面提高學生的語文素養(yǎng)正確把握語文教育的特點積極倡導自主、合作、探究的學習方式努力建設開放而有活力的語文課程
語文課程標準中提出語文學習的內(nèi)容包括
參考答案:
識字與寫字
閱讀
寫作
口語交際
綜合性學習
語文課程標準中的三個維度分別是指
參考答案:
知識與能力
過程與方法
情感態(tài)度與價值觀
語文課程標準中第一學段中為寫話,第二學段為習作,第三學段為寫作。
參考答案:
錯誤
語文課程標準中第一學段閱讀教學中要求學習默讀,做到不出聲,不指讀。
參考答案:
錯誤
語文課程標準在第三學段中要求課內(nèi)習作每學年18次左右。40分鐘能完成不少于400字的習作。
參考答案:
錯誤
語文課程標準第一學段中對于識字寫字的要求是認識常用漢字1600~1800個,其中800~1000個會寫。
參考答案:
正確
語文課程標準要求以???????????????為主體,以???????????????為主導。
參考答案:
學生教師
語文課程的性質(zhì)是???????????????和???????????????統(tǒng)一。
參考答案:
工具性人文性
語文課程的特點包括
參考答案:
知識性
實踐性
綜合性
社會性
審美性
語文課程的特點是
參考答案:
知識性實踐性綜合性社會性審美性
語文課程目標是從語文課程的角度出發(fā),依據(jù)國家的教育方針,依據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律,通過語文內(nèi)容的學習,完成規(guī)定的教育教學任務而達到的要求。
參考答案:
錯誤
語文課程評價以國家的教育方針為依據(jù),以先進的課程評價方法和技術(shù)為手段,以語文課程標準為目標,對語文課程的有關(guān)因素等諸多方面作出客觀描述和價值判斷的過程。
參考答案:
錯誤
語文課程評價的功能有哪些?
參考答案:
信息反饋導向功能激勵功能交流功能調(diào)節(jié)功能鑒定功能
語文課程評價的原則包括哪些?
參考答案:
發(fā)展性原則全面性原則合作性原則多樣性原則差異性原則
語文課程評價的原則有哪些?
參考答案:
發(fā)展性原則全面性原則合作性原則多樣性原則差異性原則
語文課程評價的理念包括哪些?
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