2023年頂崗實習(xí)個人總結(jié)模板（3篇）

第7頁共7頁2023?年頂崗實?習(xí)個人總?結(jié)模板?我們在校?企產(chǎn)研金?工實習(xí)基?地進(jìn)行了?為期一個?月的的金?工實習(xí)。?期間，我?們接觸了?鋸、銼、?焊、鉆、?車、銑、?刨等__?__個工?種，還簡?單地了解?數(shù)控機(jī)床?加工技術(shù)?。每將近?四天，大?家都要學(xué)?習(xí)一項新?的技術(shù)，?并在每天?七個半小?時的實習(xí)?時間里，?完成從對?各項工種?的一無所?知到制作?出一件成?品的過程?。在工廠?的師傅們?耐心細(xì)致?地講授和?在我們的?積極的配?合下，我?們達(dá)到了?安全實習(xí)?，高效實?習(xí)的目的?，基本達(dá)?到了預(yù)期?的實習(xí)要?求，圓滿?地完成了?一個月的?認(rèn)知實習(xí)?。說真?的，剛開?始感覺一?個月時間?的實習(xí)真?的很漫長?，可時光?匆匆，一?個月的時?間轉(zhuǎn)眼間?就飛逝了?，現(xiàn)在回?想這一個?月的藍(lán)領(lǐng)?之行，我?嘗到了：?酸-嚴(yán)格?的上下班?和工作制?度;累-?手持銼刀?不停地銼?呀銼;辣?-高速切?削的精彩?表演;更?多的甜-?親手制作?精美的工?件。讓?我記憶最?深刻的一?個工種是?鉗工，鉗?工是以手?工工作為?主的加工?方法，勞?動強(qiáng)度大?，生產(chǎn)效?率低，操?作技術(shù)要?求較高。?但是鉗工?應(yīng)用的工?具簡單，?加工多樣?靈活，適?應(yīng)性強(qiáng)，?能完成某?些加工所?不便或難?于進(jìn)行的?工作，因?此，目前?某些機(jī)械?加工和修?理工作中?，鉗工仍?是不可缺?少的重要?工種。初?次走進(jìn)鉗?工加工實?訓(xùn)車間有?點(diǎn)興奮。?第一天?，師傅給?我們介紹?了鉗工的?主要設(shè)備?，讓我們?認(rèn)識到了?鉗臺、虎?鉗、劃線?平臺、鉆?床以及各?種量具、?劃線工具?。認(rèn)識完?這些后，?師傅開始?介紹鋸了?及鋸子的?使用方法?。教授完?后就給我?們布置作?業(yè)，要求?我們鋸割?一塊厚度?為20m?m鐵料,?并打磨光?滑，這就?是我們的?作業(yè)。我?聽到此話?，一下子?愣住了。?就靠這些?工具怎么?可能鋸和?銼出來呢?師傅說，?如果不是?這樣怎么?考驗出你?們的真本?領(lǐng)呢第一?次鋸割時?，由于操?作不熟練?，開始銼?平面的時?候，總銼?不平，練?了兩次后?，掌握了?操作要領(lǐng)?，也銼出?了比較滿?意的光滑?表面，接?下來的幾?天里，我?們通過按?圖紙要求?先鋸出大?概的工件?形狀，然?后在不斷?的銼，反?反復(fù)復(fù)地?打磨測量?后，做出?了令自己?比較滿意?的的結(jié)果?，看著自?己的的成?果，心里?異常的激?動，雖然?沒有達(dá)到?像標(biāo)準(zhǔn)件?那樣的完?美，但畢?竟是自己?親手勞動?的結(jié)果，?最后再到?鉆床上鉆?眼，并攻?螺紋，就?大功告成?了!實?習(xí)的另一?重要的工?種就是機(jī)?加工實習(xí)?了。我們?不再像以?前那樣只?是穩(wěn)穩(wěn)地?坐在教室?里，看著?師傅的比?劃和描繪?，苦苦地?思索著：?到底什么?是車床呀?!現(xiàn)在可?就大不一?樣了，當(dāng)?那些課本?上的圖像?和老師課?上描繪的?機(jī)器真正?擺在我們?面前的時?候，我們?是異常地?興奮，看?到這些曾?經(jīng)在頭腦?中苦苦思?索可就是?看不清其?真實面目?的家伙，?我們是萬?分歡喜，?再想到我?們不僅可?以看得到?它們，摸?得著它們?，而且我?們還會學(xué)?習(xí)如何去?操縱它們?，除此之?外還會學(xué)?習(xí)如何操?作數(shù)控機(jī)?床，我們?心中的喜?悅更是難?以言表。?現(xiàn)在師?傅教導(dǎo)我?們?nèi)绾稳?操作車床?、銑床，?通過學(xué)習(xí)?，我們都?制作了自?己設(shè)計的?工藝品，?完成了老?師布置的?作業(yè)。在?所學(xué)的機(jī)?床中危險?系數(shù)最高?的是車工?，那車刀?在飛速轉(zhuǎn)?動，但我?們都小心?謹(jǐn)慎，認(rèn)?真地遵循?老師的教?導(dǎo)及安全?操作規(guī)程?。在車工?實習(xí)四天?中同學(xué)們?先要掌握?開車床的?要領(lǐng)，然?后按照圖?紙要求車?出階梯軸?及其它作?業(yè)，但我?們學(xué)得很?輕松，經(jīng)?過幾次練?習(xí)，我們?已會車出?符合要求?的工藝品?。最初?我們學(xué)習(xí)?的是鑄工?，在那實?習(xí)的四天?時間里，?感覺很輕?松，說的?好聽的就?是像我們?小時候一?樣，用沙?子堆造眼?前實物的?形狀，在?我們剛開?始做的時?候，感覺?很新鮮，?有一種回?歸童年的?感覺，但?隨后的幾?天，大家?都感覺到?了枯燥，?通過這幾?天的學(xué)習(xí)?，我們也?基本上掌?握了鑄工?的一些基?本技能，?和鑄造的?基本操作?方法，感?覺也挺有?收獲的!?其中還?有一個工?種就是鍛?焊了，鍛?造通俗的?說就是我?們古時候?的打鐵，?但都是機(jī)?械化的，?節(jié)省了體?力和時間?，在這塊?，我們只?是簡單地?看師傅把?一根高溫?加熱后的?料鍛造成?一根細(xì)長?的鐵棒，?接下來我?們學(xué)習(xí)了?電焊，并?自己親手?操作了，?在我們?nèi)?常生活中?，感覺電?焊是一項?比較危險?的工種，?當(dāng)我們真?正的實習(xí)?操作起來?的時候，?開始時心?里是心有?余悸的，?但當(dāng)慢慢?熟悉它的?操作方法?之后，就?有點(diǎn)愛不?釋手了，?總的來說?，這個工?種，讓我?體會到的?是在機(jī)械?制造中這?個工種是?最基本的?，鍛焊，?鍛造的是?我們的性?情，焊接?的是我們?的未來!?202?3年頂崗?實習(xí)個人?總結(jié)模板?（二）?時間過的?真快，中?專的日子?就快要結(jié)?束了。十?二年的學(xué)?習(xí)生涯，?正在遠(yuǎn)離?我的身旁?，變成了?我身后的?影子，而?它留給我?的只有年?少的懵懂?。到底該?是喜悅，?還是悲傷?，似乎都?已經(jīng)不那?么重要了?，眼前的?未來才是?最重要的?。轉(zhuǎn)眼?間，我已?經(jīng)在這里?工作了一?個月，也?許是自己?太年輕了?，完全不?知道自己?該怎樣確?定自己的?位置，不?知道以后?會怎樣。?我想?yún)⒓?了實習(xí)的?同學(xué)都會?有這樣的?體會吧!?一個月的?時間說長?不長，說?短也不短?，但我知?道這些日?子對我很?重要。我?必須堅持?做好自己?的工作，?為我將來?的發(fā)展打?下堅實的?基礎(chǔ)。?我參加實?習(xí)的單位?是___?_材料有?限公司，?主要是做?檢測方面?的工作。?其實，我?很慶幸自?己就能擁?有這份工?作，但就?是不知道?為何總也?提不起精?神。剛剛?來到公司?的那幾天?感覺一切?都是那么?的美好，?但幾天下?來才發(fā)現(xiàn)?事情不是?那么簡單??，F(xiàn)在?來說說我?的檢測工?作吧。公?司主要是?生產(chǎn)膠料?、涂料之?類的合成?產(chǎn)品，我?需要檢測?的就是這?一系列的?粘粘的東?西了。不?要以為檢?測的東西?就那么幾?樣，其實?有很多，?而且都很?復(fù)雜，但?分配給我?的也就幾?種過程。?說說檢測?表干吧，?這個是很?容易的，?所以我記?得很清楚?，就是看?著一些膠?料表明的?風(fēng)干時間?，至于什?么制片、?測黏度、?強(qiáng)度之類?的方法，?都很專業(yè)?了，我就?不一一例?舉了。?反正不管?怎樣說，?堅持、堅?持、再堅?持!萬事?開頭難嘛?，我相信?在經(jīng)過這?段時間后?，一切都?會變好的?。20?23年頂?崗實習(xí)個?人總結(jié)模?板（三）?實習(xí)的?主要收獲?和教訓(xùn)：?通過這?一次的實?習(xí)，自己?學(xué)到了許?多原先在?課本上學(xué)?不到的東?西，而且?可以使自?己更進(jìn)一?步接近社?會，體會?到真正施?工員跳動?的脈搏，?在施工單?位的實習(xí)?過程中，?我發(fā)現(xiàn)了?自己看問?題的角度?，思考問?題的方式?也逐漸開?拓，這與?實踐密不?可分，在?實踐過程?中，我又?一次感受?充實，感?受成長。?施工技?術(shù)是一個?深入現(xiàn)場?的技術(shù)員?，在這個?過程中工?程質(zhì)量、?施工安全?與管理是?相輔相成?的關(guān)系，?三者相互?制約，相?互促進(jìn)。?必須有嚴(yán)?格的管理?制度和科?學(xué)的管理?方法，質(zhì)?量、安全?才能有保?障，反過?來，有好?的質(zhì)量安?全必須有?一整套嚴(yán)?格的管理?制度與之?相照應(yīng)。?在施工管?理過程中?一些看似?不起眼的?問題卻經(jīng)?常影響我?們的工程?進(jìn)度再而?影響工程?質(zhì)量。下?面就我在?施工中遇?到的部分?問題做簡?要分析和?解決方法?。1.?底層模板?支架容易?沉降原?因分析：?在施工過?程中，管?理不善，?支模前不?進(jìn)行設(shè)計?，立模后?不仔細(xì)檢?查支架是?否穩(wěn)固，?施工班組?操作技工?沒有進(jìn)行?培訓(xùn)，不?熟悉施工?方法，盲?目蠻干，?導(dǎo)致發(fā)生?工程事故?。解決?方案：模?板支架在?澆筑混凝?土前必須?按規(guī)范要?求，經(jīng)過?認(rèn)真的設(shè)?計計算來?確定。施?工前應(yīng)將?支?；A(chǔ)?夯實填平?，放好支?架軸線位?置，鋪墊?碎石墊層?，支架下?應(yīng)設(shè)置墊?塊。2?.脹模、?澆筑振搗?過程中模?板鼓出、?偏移、爆?裂甚至坍?塌，出現(xiàn)?脹模。原?因分析：?模板側(cè)向?支撐剛度?不夠，模?板太薄強(qiáng)?度不足，?夾擋支撐?不牢固;?柱模中如?果柱箍間?距過大，?就會出現(xiàn)?脹模現(xiàn)象?。解決?方案：模?板就位后?，技術(shù)人?員應(yīng)詳細(xì)?檢查，發(fā)?現(xiàn)問題及?時糾正。?一般梁中?部用鐵絲?穿過橫檔?對拉，或?用對拉螺?栓將兩側(cè)?模板拉緊?;柱模應(yīng)?計算澆筑?混凝土?xí)r?的側(cè)壓力?，檢查箍?距是否滿?足要求，?及時加設(shè)?達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)?的水平斜?撐、剪刀?撐等。?3.鋼筋?加工制作?錯誤原?因分析：?施工管理?混亂，沒?有嚴(yán)格的?檢查制度?，操作人?員不經(jīng)培?訓(xùn)即到施?工現(xiàn)場進(jìn)?行操作;?不懂鋼筋?級別，工?地沒有配?料單，操?作人員責(zé)?任心不強(qiáng)?，使下料?長度失控?，時長時?短。解?決方案：?在施工現(xiàn)?場必須建?立健全的?質(zhì)量檢查?制度，每?道工序都?要有檢查?，應(yīng)嚴(yán)格?按設(shè)計圖?紙要求制?作出鋼筋?配料單，?鋼筋應(yīng)先?經(jīng)過調(diào)直?，除銹后?再下料。?同一規(guī)格?的鋼筋應(yīng)?統(tǒng)一掛牌?，標(biāo)明鋼?筋的級別?、種類、?直徑等，?運(yùn)輸、堆?放、吊裝?時要有專?人負(fù)責(zé)。?技術(shù)人員?要認(rèn)真做?好鋼筋的?隱蔽工程?驗收記錄?。4.?漏放構(gòu)造?鋼筋原?因分析：?對結(jié)構(gòu)設(shè)?計認(rèn)識不?全面，對?構(gòu)造鋼筋?的作用重?視不夠。?再我看來?多數(shù)都是?重視不夠?而忘記還?應(yīng)該放置?構(gòu)造鋼筋?這回事，?如少放或?者不放梁?中“腰筋?”，柱下?彎起鋼筋?等等。?解決