初中英語教師個人工作總結(jié)2023年（3篇）

第9頁共9頁初中英語?教師個人?工作總結(jié)?2023?年任現(xiàn)?職以來本?人堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原?則，政治?立場堅(jiān)定?，___?_、__?__、_?___，?擁護(hù)改革?開放，思?想上、行?動上和_?___保?持一致，?模范執(zhí)行?學(xué)校的各?項(xiàng)決議和?各項(xiàng)規(guī)章?制度。工?作上能勇?挑重?fù)?dān)，?服從組織?分配，工?作勤奮，?任勞任怨?，作風(fēng)民?主，以身?作則，工?作大膽，?富有創(chuàng)新?和進(jìn)取精?神。得到?社會、家?長和學(xué)生?的好評和?認(rèn)可。團(tuán)?結(jié)同事，?一心撲在?教育上，?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?批改作業(yè)?，課后進(jìn)?行輔導(dǎo)，?積極參加?繼續(xù)教育?，努力學(xué)?習(xí)專業(yè)知?識，不斷?充實(shí)自己?。積極探?索教育理?論，積極?推進(jìn)素質(zhì)?教育的實(shí)?施，具有?正確科學(xué)?的人才觀?和質(zhì)量觀?。關(guān)心、?愛護(hù)、尊?重自己的?同事和學(xué)?生。任?現(xiàn)職以來?本人先后?擔(dān)任過不?同年級的?初中班主?任，都以?平等、耐?心、熱情?、嚴(yán)格的?態(tài)度履行?教師的職?責(zé)。本人?深信“初?中班主任?是學(xué)生人?生品格養(yǎng)?成的模本?”，“使?人懼不如?使人愛，?使人愛不?如使人敬?”。所以?，本人要?求本人的?學(xué)生必須?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，為自?己終身學(xué)?習(xí)打好基?礎(chǔ)；必須?做到全面?發(fā)展，為?自己的終?身發(fā)展和?特長發(fā)展?做好準(zhǔn)備?；必須具?備關(guān)心他?人、同情?弱者、敢?于創(chuàng)新的?品質(zhì)，為?自己融入?社會和奉?獻(xiàn)社會奠?定基礎(chǔ)。?當(dāng)然本人?自己也時(shí)?時(shí)嚴(yán)格要?求自己，?以自己人?格魅力感?染學(xué)生。?在班主任?工作中，?本人注重?班干部的?培養(yǎng)，致?力于良好?班風(fēng)的建?設(shè)，對所?帶班級傾?注自己的?全部熱情?，想盡一?切辦法，?利用一切?有效的教?育資源，?開展豐富?多彩的課?外活動，?把教育融?入學(xué)生的?文體活動?中。本人?認(rèn)為，開?發(fā)學(xué)生智?力，促進(jìn)?學(xué)生非智?力因素的?發(fā)展，拓?寬學(xué)生視?野，使每?一個學(xué)生?健康成長?，是班主?任的重要?任務(wù)。本?人奉行“?從本人做?起，從身?邊的小事?做起”的?育人原則?，也逐漸?摸索出了?“寓德育?于活動之?中”的有?效教育方?法。多年?的熱情傾?注和真心?付出，使?本人在班?主任工作?中找到了?樂趣，也?獲得了收?成。擔(dān)?任班主任?期間，結(jié)?合本班學(xué)?生實(shí)際情?況，制定?奮斗目標(biāo)?，經(jīng)常和?科任教師?、學(xué)生家?長保持聯(lián)?系，緊密?配合，對?差生轉(zhuǎn)化?工作方法?得當(dāng)，有?成效。?在教學(xué)中?，本人關(guān)?心愛護(hù)學(xué)?生，因材?施教，兼?顧好中差?，既注重?對“尖子?生”的培?養(yǎng)，也不?忘對那些?“差生”?的關(guān)注與?幫助。本?人擔(dān)班主?任，既是?學(xué)生的“?家長”，?也是學(xué)生?的“大哥?哥”，更?是學(xué)生的?好朋友，?在教學(xué)中?，在課內(nèi)?外，本人?和學(xué)生打?成一片。?同時(shí)，本?人向德高?望重的老?教師看齊?，注重加?強(qiáng)自身修?養(yǎng)，用自?己的言行?影響感染?學(xué)生，本?人曾經(jīng)擔(dān)?任班主任?的___?_班德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展，?在中考中?取得較好?的成績，?得到同行?和社會的?好評和認(rèn)?可。在?英語教學(xué)?工作中，?認(rèn)真履行?教師工作?職責(zé)，嚴(yán)?守教學(xué)常?規(guī)，認(rèn)真?鉆研大綱?和課標(biāo)，?深入研究?教材，努?力學(xué)習(xí)和?實(shí)踐現(xiàn)代?教育思想?和教學(xué)理?論，不斷?地加強(qiáng)專?業(yè)知識的?學(xué)習(xí)與研?究。做到?精心設(shè)計(jì)?每一節(jié)課?，以學(xué)生?為主體，?充分發(fā)揮?學(xué)生主動?學(xué)習(xí)的作?用，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的英語學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?最大限度?地培養(yǎng)學(xué)?生熱愛英?語、學(xué)習(xí)?英語的興?趣。扎實(shí)?的專業(yè)知?識為自己?在教學(xué)上?創(chuàng)造優(yōu)良?成績奠定?了基礎(chǔ)。?教學(xué)中，?大膽探索?和實(shí)踐科?學(xué)的教學(xué)?方法，摸?索使用“?對話法”?、“課前?英語五分?鐘演講法?”、“微?笑教學(xué)法?”等行之?有效的教?學(xué)方法。?___?_年中學(xué)?英語教學(xué)?的探索和?實(shí)踐，砥?礪出本人?這把教學(xué)?的寶劍，?也釀制出?一杯杯甘?醇的美酒?。中教二?級履職_?___年?多來，教?學(xué)成績斐?然，深得?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的信任，?連年安排?本人承擔(dān)?畢業(yè)班英?語教育教?學(xué)任務(wù)，?本人是本?人校的畢?業(yè)班英語?教育教學(xué)?的把關(guān)教?師，歷年?中考、統(tǒng)?考成績都?名列前茅?。任現(xiàn)?職以來本?人的教育?教學(xué)，取?得了一些?成績，但?這只是個?開始，今?后的路還?很慢長。?在今后的?教育教學(xué)?工作中本?人將一如?既往地扎?實(shí)工作，?埋頭苦干?，努力爭?取做一名?具有學(xué)者?型的老師?。初中?英語教師?個人工作?總結(jié)20?23年（?二）任?現(xiàn)職以來?本人堅(jiān)持?四項(xiàng)基本?原則，政?治立場堅(jiān)?定，__?__、_?___、?____?，擁護(hù)改?革開放，?思想上、?行動上和?____?保持一致?，模范執(zhí)?行學(xué)校的?各項(xiàng)決議?和各項(xiàng)規(guī)?章制度。?工作上能?勇挑重?fù)?dān)?，服從組?織分配，?工作勤奮?，任勞任?怨，作風(fēng)?民主，以?身作則，?工作大膽?，富有創(chuàng)?新和進(jìn)取?精神。得?到社會、?家長和學(xué)?生的好評?和認(rèn)可。?團(tuán)結(jié)同事?，一心撲?在教育上?，認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、批改作?業(yè)，課后?進(jìn)行輔導(dǎo)?，積極參?加繼續(xù)教?育，努力?學(xué)習(xí)專業(yè)?知識，不?斷充實(shí)自?己。積極?探索教育?理論，積?極推進(jìn)素?質(zhì)教育的?實(shí)施，具?有正確科?學(xué)的人才?觀和質(zhì)量?觀。關(guān)心?、愛護(hù)、?尊重自己?的同事和?學(xué)生。?任現(xiàn)職以?來本人先?后擔(dān)任過?不同年級?的初中班?主任，都?以平等、?耐心、熱?情、嚴(yán)格?的態(tài)度履?行教師的?職責(zé)。本?人深信“?初中班主?任是學(xué)生?人生品格?養(yǎng)成的模?本”，“?使人懼不?如使人愛?，使人愛?不如使人?敬”。所?以，本人?要求本人?的學(xué)生必?須養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，為?自己終身?學(xué)習(xí)打好?基礎(chǔ)；必?須做到全?面發(fā)展，?為自己的?終身發(fā)展?和特長發(fā)?展做好準(zhǔn)?備；必須?具備關(guān)心?他人、同?情弱者、?敢于創(chuàng)新?的品質(zhì)，?為自己融?入社會和?奉獻(xiàn)社會?奠定基礎(chǔ)?。當(dāng)然本?人自己也?時(shí)時(shí)嚴(yán)格?要求自己?，以自己?人格魅力?感染學(xué)生?。在班主?任工作中?，本人注?重班干部?的培養(yǎng)，?致力于良?好班風(fēng)的?建設(shè)，對?所帶班級?傾注自己?的全部熱?情，想盡?一切辦法?，利用一?切有效的?教育資源?，開展豐?富多彩的?課外活動?，把教育?融入學(xué)生?的文體活?動中。本?人認(rèn)為，?開發(fā)學(xué)生?智力，促?進(jìn)學(xué)生非?智力因素?的發(fā)展，?拓寬學(xué)生?視野，使?每一個學(xué)?生健康成?長，是班?主任的重?要任務(wù)。?本人奉行?“從本人?做起，從?身邊的小?事做起”?的育人原?則，也逐?漸摸索出?了“寓德?育于活動?之中”的?有效教育?方法。多?年的熱情?傾注和真?心付出，?使本人在?班主任工?作中找到?了樂趣，?也獲得了?收成。?擔(dān)任班主?任期間，?結(jié)合本班?學(xué)生實(shí)際?情況，制?定奮斗目?標(biāo)，經(jīng)常?和科任教?師、學(xué)生?家長保持?聯(lián)系，緊?密配合，?對差生轉(zhuǎn)?化工作方?法得當(dāng)，?有成效。?在教學(xué)?中，本人?關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，因?材施教，?兼顧好中?差，既注?重對“尖?子生”的?培養(yǎng)，也?不忘對那?些“差生?”的關(guān)注?與幫助。?本人擔(dān)班?主任，既?是學(xué)生的?“家長”?，也是學(xué)?生的“大?哥哥”，?更是學(xué)生?的好朋友?，在教學(xué)?中，在課?內(nèi)外，本?人和學(xué)生?打成一片?。同時(shí)，?本人向德?高望重的?老教師看?齊，注重?加強(qiáng)自身?修養(yǎng)，用?自己的言?行影響感?染學(xué)生，?本人曾經(jīng)?擔(dān)任班主?任的__?__班德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?，在中考?中取得較?好的成績?，得到同?行和社會?的好評和?認(rèn)可。?在英語教?學(xué)工作中?，認(rèn)真履?行教師工?作職責(zé)，?嚴(yán)守教學(xué)?常規(guī)，認(rèn)?真鉆研大?綱和課標(biāo)?，深入研?究教材，?努力學(xué)習(xí)?和實(shí)踐現(xiàn)?代教育思?想和教學(xué)?理論，不?斷地加強(qiáng)?專業(yè)知識?的學(xué)習(xí)與?研究。做?到精心設(shè)?計(jì)每一節(jié)?課，以學(xué)?生為主體?，充分發(fā)?揮學(xué)生主?動學(xué)習(xí)的?作用，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的英語?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，最大限?度地培養(yǎng)?學(xué)生熱愛?英語、學(xué)?習(xí)英語的?興趣。扎?實(shí)的專業(yè)?知識為自?己在教學(xué)?上創(chuàng)造優(yōu)?良成績奠?定了基礎(chǔ)?。教學(xué)中?，大膽探?索和實(shí)踐?科學(xué)的教?學(xué)方法，?摸索使用?“對話法?”、“課?前英語五?分鐘演講?法”、“?微笑教學(xué)?法”等行?之有效的?教學(xué)方法?。__?__年中?學(xué)英語教?學(xué)的探索?和實(shí)踐，?砥礪出本?人這把教?學(xué)的寶劍?，也釀制?出一杯杯?甘醇的美?酒。中教?二級履職?____?年多來，?教學(xué)成績?斐然，深?得學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的信任?，連年安?排本人承?擔(dān)畢業(yè)班?英語教育?教學(xué)任務(wù)?，本人是?本人校的?畢業(yè)班英?語教育教?學(xué)的把關(guān)?教師，歷?年中考、?統(tǒng)考成績?都名列前?茅。任?現(xiàn)職以來?本人的教?育教學(xué)，?取得了一?些成績，?但這只是?個開始，?今后的路?還很慢長?。在今后?的教育教?學(xué)工作中?本人將一?如既往地?扎實(shí)工作?，埋頭苦?干，努力?爭取做一?名具有學(xué)?者型的老?師。初?中英語教?師個人工?作總結(jié)2?023年?（三）?本學(xué)期，?我擔(dān)任初?一的英語?教學(xué)工作?。作為一?直從事中?學(xué)英語教?學(xué)的我，?雖了解到?了一些教?學(xué)教法，?但在實(shí)際?的教育教?學(xué)中，我?深深感覺?到教中學(xué)?英語之難?之累，真?是苦在其?身，樂在?其心！為?使今后的?教學(xué)工作?取得更大?進(jìn)步，現(xiàn)?對本學(xué)期?的教學(xué)工?作作一總?結(jié)。一?、學(xué)習(xí)課?標(biāo)，明確?教學(xué)目標(biāo)?。為了?使我的英?語教學(xué)適?應(yīng)新時(shí)期?英語教學(xué)?要求，樹?立起新的?育人理念?，我們英?語組集體?抽休息時(shí)?間對《英?語課程標(biāo)?準(zhǔn)》進(jìn)行?了研讀，?了解了目?前英語課?程改革的?目的，掌?握了目前?英語改革?的重點(diǎn)，?明確了英?語課程各?級的總目?標(biāo)和各內(nèi)?容的分級?目標(biāo)，理?解了英語?教學(xué)原則?，學(xué)會了?一些科學(xué)?評價(jià)原則?等，從而?為后面的?教學(xué)提供?了充分的?依據(jù)，奠?定了的扎?實(shí)的基礎(chǔ)?，保證了?教學(xué)的順?利進(jìn)行。?二、扎?實(shí)備課，?理清教學(xué)?思路。?備課是課?堂教學(xué)的?重要環(huán)節(jié)?，我在備?課時(shí)做到?了以下幾?點(diǎn)：1?.課前備?課，做到?有備而來?。我認(rèn)真?閱讀各種?教科參書?，既備教?材，教法?，又備學(xué)?生。結(jié)合?學(xué)生的實(shí)?際和教材?的內(nèi)容，?既要考慮?知識的縱?向聯(lián)系，?又要考慮?新知的橫?向銜接；?既要突出?重點(diǎn)，又?要突破難?點(diǎn)；既要?體現(xiàn)出完?整的教學(xué)?過程，又?要注意好?各環(huán)節(jié)的?過渡自然?。并制作?了各種有?趣的教具?，如：單?詞卡片，?實(shí)物(圖?片)，頭?飾等教具?為課堂教?學(xué)做好服?務(wù)。2?.課中備?課，靈活?安排簡單?易操作的?游戲活動?。我通過?游戲引入?新課教學(xué)?時(shí)，為了?不打消學(xué)?生的積極?性，我在?實(shí)施教學(xué)?的時(shí)候，?總是盡量?設(shè)計(jì)一些?簡單易操?作的游戲?及活動，?將教學(xué)內(nèi)?容層層鋪?開，把枯?燥乏味的?課堂變?yōu)?生動有趣?快樂堡，?讓他們在?快樂中學(xué)?習(xí)，在玩?中獲得新?知，通過?反復(fù)的趣?味操練(?如：唱，?演，玩，?畫，涂色?，做手工?等形式)?來鞏固所?學(xué)新知。?在活動中?學(xué)生們都?樂于參與?，充分調(diào)?動了學(xué)生?們的情感?態(tài)度和興?趣，學(xué)生?的積極性?得到了充?分發(fā)揮，?教學(xué)效果?良好。?3.課后?備課，總?結(jié)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。每上?完一單元?，我都及?時(shí)對該單?元作出總?結(jié)和反思?，寫出教?學(xué)后記，?肯定本節(jié)?課成功的?地方，探?討該單元?的不足之?處，為以?后的教學(xué)?工作打下?基礎(chǔ)。?三、認(rèn)真?上課，體?現(xiàn)以人為?本。《?英語課程?標(biāo)準(zhǔn)》提?出讓學(xué)生?在教師的?指導(dǎo)下，?通過感知?，體驗(yàn)，?實(shí)踐，參?與和合作?等方式，?實(shí)現(xiàn)任務(wù)?的目標(biāo)，?感受成功?。這便要?求，英語?課的教學(xué)?要以學(xué)生?為主，培?養(yǎng)他們學(xué)?習(xí)英語的?興趣，提?高他們對?詞匯，句?型的聽說?認(rèn)讀和語?言實(shí)際運(yùn)?用的能力?。為此，?我在實(shí)際?的課堂教?學(xué)中做了?以下幾點(diǎn)?：1.?巧設(shè)導(dǎo)入?，培養(yǎng)興?趣。每節(jié)?的教學(xué)我?首先通過?做游戲，?唱英語歌?來激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，讓?學(xué)生融洽?在學(xué)習(xí)英?語的氛圍?內(nèi)。2?.圖文結(jié)?合，掌握?新知。根?據(jù)教材圖?文并茂的?特點(diǎn)，充?分運(yùn)用單?詞卡片，?實(shí)物教具?，簡筆畫?及肢體語?言來啟發(fā)?學(xué)生，使?學(xué)生帶著?明確的任?務(wù)目標(biāo)，?并借助圖?片，動作?，表情等?手段掌握?其義，讓?他們積極?主動參與?學(xué)習(xí)獲取?新知過程?，培養(yǎng)他?們學(xué)習(xí)英?語的興趣?。在遇到?難讀的單?詞或句子?時(shí)，我不?厭其煩，?耐心教導(dǎo)?學(xué)生認(rèn)讀?，力爭讓?他們學(xué)了?就懂，懂?了會用，?培養(yǎng)他們?認(rèn)讀的能?力。在學(xué)?習(xí)新知的?同時(shí)，還?適時(shí)對他?們進(jìn)行思?想教育。?3.游?戲活動，?鞏固新知?。在完成?了每節(jié)課?的新授任?務(wù)后，抓?住學(xué)生爭?強(qiáng)好勝的?心理，通?過師生互?動，生生?互動的游?戲活動將?教學(xué)內(nèi)容?層層鋪開?；為了尊?重學(xué)生的?個體差異?，營造寬?松的學(xué)習(xí)?環(huán)境，以?簡單易操?作的趣味?性，多樣?化游戲?yàn)?主來實(shí)施?教學(xué)，讓?學(xué)生進(jìn)行?反復(fù)模仿?，認(rèn)讀，?玩演，視?聽，從而?給他們提?供充分的?活動和交?流機(jī)會，?讓學(xué)生在?玩的過程?中獲得新?知，提高?他們語言?的運(yùn)用能?力，培養(yǎng)?他們的學(xué)?習(xí)興趣。?4.通?過聽錄音?，復(fù)習(xí)新?知。我常?在每節(jié)課?結(jié)束的前?____?分鐘，讓?學(xué)生聽有?關(guān)本節(jié)課?教學(xué)內(nèi)容?的錄