支教教師學(xué)期工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第5頁共5頁支教教師?學(xué)期工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板不?知不覺，?在___?_鎮(zhèn)中心?小學(xué)已經(jīng)?經(jīng)歷了四?個月的支?教生活，?回顧這一?學(xué)期來自?己的工作?和表現(xiàn)，?能夠贏得?學(xué)生的喜?愛，受到?指導(dǎo)老師?的好評，?對于我來?說真是莫?大的榮幸?。有辛苦?的付出，?就有幸福?的收獲，?我感受著?支教賦予?我生命的?精彩。一?學(xué)期的支?教時間，?我工作著?，收獲著?，付出著?，感動著?，在此期?間，盡管?有種種困?難，但我?依然風(fēng)雨?無阻，堅?持著支教?工作的那?份執(zhí)著，?用行動戰(zhàn)?勝自我，?從容的面?對困難，?戰(zhàn)勝困難?。這一學(xué)?期的歷程?，將在我?的工作生?涯中寫下?不平凡的?一頁。?在此期間?，我本著?鍛煉自己?實際教學(xué)?技能、熟?悉并掌握?班主任工?作以及提?升自己作?為一名語?文教師的?教師素養(yǎng)?的初衷和?目標(biāo)，努?力學(xué)習(xí)與?積極實踐?，不斷充?實自己、?提升自己?。支教?剛開始的?時候，我?遇到很多?問題：管?不好學(xué)生?的紀(jì)律、?上課語速?過快、上?課時間不?懂得如何?掌控、上?課的過程?中經(jīng)常只?顧著自己?講，忽略?了學(xué)生的?感受和反?饋以及對?學(xué)生的鼓?勵不夠等?。針對?自己的問?題，我主?動積極地?與指導(dǎo)老?師進行溝?通和請教?，同時請?教同辦公?室的其他?優(yōu)秀語文?教師和班?主任，學(xué)?習(xí)他們的?經(jīng)驗。我?自己也在?不斷地進?行反思中?學(xué)習(xí)，每?一次上完?課后，都?會認(rèn)真反?思自己存?在的問題?或者自己?改進問題?的進度效?果，學(xué)會?用理論聯(lián)?系實際來?解決自身?存在的問?題，在每?一次的語?文教學(xué)實?踐中摸索?和反思，?在反思與?實踐中成?長、進步?。經(jīng)過?四個月的?支教實習(xí)?，我收獲?頗多，教?學(xué)技能提?升顯著、?班級管理?能力也增?強不少，?總體來說?進步很大?。首先?在語文教?學(xué)實踐中?，我經(jīng)歷?著一個個?的轉(zhuǎn)變，?從一開始?的上課急?促、遇到?課堂緊急?事件的手?足無措到?后來學(xué)會?更加靈活?自如地掌?控課堂;?從一開始?的管不好?學(xué)生紀(jì)律?到后來的?慢慢學(xué)會?一些管理?學(xué)生紀(jì)律?的小技巧?，能有效?維持課堂?紀(jì)律;從?一開始的?上課的過?程中經(jīng)常?只顧著自?己講，忽?略了學(xué)生?的感受和?反饋，到?后來學(xué)會?了引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)，?激發(fā)學(xué)生?課堂學(xué)習(xí)?的積極性?和主動性?，調(diào)動課?堂氣氛，?取得了明?顯的效果?;從一開?始的對學(xué)?生的鼓勵?不夠到后?來能時時?刻刻注意?鼓勵舉手?回答問題?的學(xué)生，?使學(xué)生上?課更積極?主動參與?課堂學(xué)習(xí)?。同時，?我在教姿?教態(tài)、教?學(xué)用語規(guī)?范方面經(jīng)?過實踐和?努力，進?步了不少?。在班?主任工作?方面，我?處理班級?中突發(fā)的?緊急事件?和學(xué)生矛?盾能力有?了明顯的?提升，能?自己從容?地面對這?些問題，?有效地解?決。除此?之外還學(xué)?會如何準(zhǔn)?備與舉行?主題班會?，參加各?種校內(nèi)外?活動增強?班級凝聚?力，加強?班風(fēng)建設(shè)?等。學(xué)會?溝通學(xué)生?與家長，?向家長及?時反饋學(xué)?生在校學(xué)?習(xí)等各方?面情況，?共同幫助?學(xué)生身心?的發(fā)展與?全面進步?。我在?支教實習(xí)?中受益匪?淺，與學(xué)?校老師和?睦相處，?與支教同?學(xué)互幫互?助、團結(jié)?協(xié)作，在?此度過充?實而美好?的四個月?，這將成?為我人生?中最深刻?的回憶之?一?；?首過去，?同時也憧?憬未來，?希望自己?能把自己?在___?_中心小?學(xué)支教實?習(xí)所學(xué)到?東西運用?到以后的?學(xué)習(xí)工作?中去，不?斷提升自?己、充實?自己!我?將會更加?努力，朝?著自己的?目標(biāo)前進?，不急不?躁，踏踏?實實，做?到最好!?支教教?師學(xué)期工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）至?學(xué)年度，?我們迎來?了支教生?活的第二?年，在這?一年中，?透過與孩?子們的接?觸，和本?校老師的?共同學(xué)習(xí)?，我在思?想上有了?新的理解?，在教學(xué)?工作計劃?上有了新?的認(rèn)識，?在對待自?身的要求?上有了更?高的覺悟?。感慨頗?多，現(xiàn)將?一年來的?支教狀況?做一下具?體的匯報?：一、?思想認(rèn)識?更加深刻?，明白了?更多的道?理二、?業(yè)務(wù)水平?的改善與?提高在?本學(xué)年，?乘著國家?對農(nóng)村基?礎(chǔ)教育加?大投入的?春風(fēng)，我?們___?_小學(xué)業(yè)?也增添了?許多硬件?設(shè)備，為?教學(xué)水平?的提高配?置了必備?條件。我?有幸成為?一名農(nóng)遠(yuǎn)?工程的受?益者，享?受了國家?對學(xué)校的?細(xì)致入微?的關(guān)懷。?在這一年?中，我和?更多的同?事，學(xué)習(xí)?了很多有?關(guān)電腦和?衛(wèi)星接收?的知識，?并將所學(xué)?知識轉(zhuǎn)化?為對學(xué)生?教育的水?平提高。?我們將所?用材料實?現(xiàn)自動化?，無紙化?，大大提?高了教育?教學(xué)效率?。同時，?根據(jù)農(nóng)遠(yuǎn)?所學(xué)知識?，我們的?業(yè)務(wù)水平?也有了較?大的提高?，如結(jié)合?第三輪繼?續(xù)教育，?我們學(xué)習(xí)?了新的教?學(xué)方法，?并應(yīng)用于?廣大教學(xué)?實踐中去?。三、?以身作責(zé)?，給學(xué)生?樹立良好?的榜樣?一走進我?們___?_中心小?學(xué)，就會?被她濃濃?的學(xué)習(xí)氣?氛所感染?。在一年?來，教育?局領(lǐng)導(dǎo)多?次來我校?檢查指導(dǎo)?工作，予?以很多的?關(guān)懷。中?心校領(lǐng)導(dǎo)?更是嚴(yán)格?要求，從?制度上給?予我們更?高的進步?臺階，而?更多的老?師早來晚?走，更給?了我們學(xué)?生良好的?榜樣。而?我作為一?名支教老?師，有著?其他老師?不具備的?條件。我?們生活在?學(xué)校，有?了更多的?與孩子朝?夕相處的?環(huán)境。每?一天早晨?，我第一?個走進教?室，迎接?孩子們的?到來，晚?上，送走?所有的孩?子，再關(guān)?上教室的?門。在給?孩子良好?榜樣的同?時，也對?學(xué)生的安?全帶給了?切實的保?障，對此?，我無愿?無悔。?四、一年?來的成績?與經(jīng)驗?支教教師?學(xué)期工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（三?）一、?思想品德?方面熱?愛本職，?踏實工作?，不追逐?名利。為?了適應(yīng)時?代的發(fā)展?的需要，?勤奮學(xué)習(xí)?，刻苦鉆?研，及時?更新知識?，不斷提?高教學(xué)和?科研水平?與能力。?以認(rèn)真負(fù)?責(zé)的態(tài)度?上好每堂?課。以滿?腔的愛心?關(guān)心學(xué)生?，關(guān)心學(xué)?生的成長?，積極做?好學(xué)生的?思想政治?工作，循?循善誘，?管教管導(dǎo)?，既教書?又育人，?對學(xué)生一?視同仁。?做到深入?學(xué)生，為?學(xué)生排憂?解難，為?學(xué)生多辦?實事。能?主動、認(rèn)?真地服從?和配合學(xué)?校各級領(lǐng)?導(dǎo)安排的?工作，與?同事們團?結(jié)協(xié)作，?相互幫助?，共同完?成學(xué)校交?給的各項?工作任務(wù)?。二、?教育教學(xué)?方面三?、課題研?究方面?四、遵守?紀(jì)律方面?本人嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動請假。?在工作中?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團結(jié)?同事，能?正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間?的關(guān)系。?平時，勤?儉節(jié)約、?任勞任怨?、對人真?誠、熱愛?學(xué)生、人?際關(guān)系和?諧融洽，?處處以一?名人民教?師的要求?來規(guī)范自?己的言行?，毫不松?懈地培養(yǎng)?自己的綜?合素質(zhì)和?能力。?總之，“?書山無路?勤為徑，?學(xué)海無涯?苦作舟。?”我要不?斷更新充?實自己的?學(xué)識。沒?有廣博的?知識，就?不能很好?地解學(xué)生?之“惑”?，傳為人?之“道”?。所以我?在這學(xué)期?里，能利?用課余時?間