教師個(gè)人工作總結(jié)參考樣本（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)教師個(gè)人?工作總結(jié)?參考樣本?這一個(gè)?學(xué)期的教?學(xué)工作，?我取得了?一定的進(jìn)?步，這離?不開(kāi)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?的關(guān)心和?老師們的?幫助。對(duì)?新教師而?言，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，并?從問(wèn)題和?困惑中去?尋求解決?的辦法是?提高自身?工作能力?的一條重?要途徑，?而走通這?條途徑就?必須在教?學(xué)工作中?不斷的總?結(jié)，總結(jié)?成功的經(jīng)?驗(yàn)，探詢?失敗的教?訓(xùn)。為了?更好地完?成本學(xué)期?的教學(xué)任?務(wù)，我制?定并在實(shí)?際教學(xué)中?及時(shí)根據(jù)?情況進(jìn)行?有效調(diào)整?，現(xiàn)將一?學(xué)期的工?作總結(jié)如?下：一?、為人師?表，寬容?待人。?在工作中?，我努力?做到為人?師表，寬?容待人。?嚴(yán)格按照?有事業(yè)心?、有責(zé)任?心、有上?進(jìn)心、愛(ài)?校、愛(ài)崗?、愛(ài)生、?團(tuán)結(jié)協(xié)作?、樂(lè)于奉?獻(xiàn)、勇于?探索、積?極進(jìn)取的?要求去規(guī)?范自己的?工作行為?。對(duì)學(xué)生?做到：平?等待人，?寬容待人?，用真誠(chéng)?真心對(duì)待?每一個(gè)學(xué)?生，去關(guān)?愛(ài)每一個(gè)?學(xué)生，同?時(shí)又不失?嚴(yán)格要求?，耐心教?導(dǎo)；對(duì)同?事做到：?團(tuán)結(jié)協(xié)作?、互相尊?重、友好?相處；對(duì)?自己做到?：嚴(yán)于律?已、以身?作則、為?人師表。?二、重?視課堂教?學(xué)效果，?努力提高?教學(xué)質(zhì)量?。1、?以學(xué)生實(shí)?際情況為?出發(fā)，認(rèn)?真?zhèn)浜妹?一堂。?(1)認(rèn)?真___?_教學(xué)大?綱，鉆研?教材。了?解教材的?基本思想?、基本概?念、結(jié)構(gòu)?、重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌?握知識(shí)的?邏輯。?(2)把?握學(xué)生原?有認(rèn)知結(jié)?構(gòu)，如他?們的興趣?、需要、?方法、習(xí)?慣以及學(xué)?習(xí)新知識(shí)?可能會(huì)有?哪些困難?，采取相?應(yīng)的措施?，幫助學(xué)?生全面掌?握新知識(shí)?。(3?)創(chuàng)新教?法。認(rèn)真?分析教與?學(xué)之間可?能的矛盾?，找出存?在的問(wèn)題?，研究教?學(xué)方法。?注重課堂?互動(dòng)效果?，提升學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性。?2、認(rèn)?真上好每?節(jié)課，營(yíng)?造積極濃?厚的學(xué)習(xí)?氛圍。組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)積?極性和學(xué)?習(xí)的注意?力，使其?保持相對(duì)?穩(wěn)定性。?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語(yǔ)?言簡(jiǎn)潔明?了，課堂?提問(wèn)面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，布置好?課外作業(yè)?，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?。3、?做好課后?輔導(dǎo)工作?，加大培?優(yōu)補(bǔ)差的?力度。現(xiàn)?在初三的?學(xué)生愛(ài)動(dòng)?、好玩，?缺乏自控?能力，個(gè)?別學(xué)生不?能按時(shí)完?成作業(yè)，?抄襲作業(yè)?時(shí)有發(fā)生?，針對(duì)這?種問(wèn)題，?抓好學(xué)生?的思想教?育，并使?這一工作?____?到對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，?還要做好?對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工?作，尤其?在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上?，從友善?開(kāi)始，從?贊美著手?，理解和?尊重每一?個(gè)學(xué)生，?動(dòng)之以情?，曉之以?理，循循?善誘，讓?“學(xué)習(xí)為?我，我為?學(xué)習(xí)”深?入學(xué)生心?田，變被?動(dòng)為主動(dòng)?，變厭倦?為喜愛(ài)，?以學(xué)為樂(lè)?，以學(xué)為?榮，以學(xué)?為享。?4、虛心?學(xué)習(xí)，不?斷提高自?己的教學(xué)?水平。利?用休息時(shí)?間，虛心?去聽(tīng)其他?老師的課?，相互學(xué)?習(xí)、研討?。向他人?學(xué)習(xí)好的?教育理論?、方法，?彌補(bǔ)自己?在教學(xué)過(guò)?程中的不?足之處。?三、試?題研究，?關(guān)注中考?，重視基?礎(chǔ)教學(xué)，?能力的培?養(yǎng)。1?、開(kāi)發(fā)和?發(fā)揮化學(xué)?實(shí)驗(yàn)的作?用。2?、精講精?練，努力?提高教學(xué)?效率。?3、盡力?做好單元?復(fù)習(xí)工作?。四、?不足與反?思。由?于太過(guò)高?估學(xué)生的?接受能力?，使得后?期的教學(xué)?進(jìn)度較慢?。與學(xué)生?的接觸時(shí)?間不夠多?，與學(xué)生?進(jìn)行交流?的時(shí)間和?渠道相對(duì)?較少。今?后的教學(xué)?中，要多?和學(xué)生接?觸溝通，?學(xué)習(xí)站在?他們的水?平思考，?對(duì)學(xué)生充?滿信心和?信任，相?信通過(guò)師?生的共同?努力，能?取得較好?的成績(jī)；?本學(xué)期的?教學(xué)只是?告一段落?，今后的?教學(xué)中我?將不斷的?探索和進(jìn)?取，一如?既往，繼?續(xù)為教育?事業(yè)貢獻(xiàn)?自己的力?量。教?師個(gè)人工?作總結(jié)參?考樣本（?二）走?進(jìn)21世?紀(jì)，社會(huì)?對(duì)教師的?素質(zhì)要求?更高，在?今后的教?育教學(xué)工?作中，我?將更嚴(yán)格?要求自己?，努力工?作，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)，?開(kāi)拓前進(jìn)?，為美好?的明天奉?獻(xiàn)自己的?力量。?思想工作?總結(jié)半?年來(lái)，在?各位領(lǐng)導(dǎo)?和我們備?課組老師?，特別是?我的指導(dǎo)?教師孫寧?老師的親?切關(guān)懷和?熱情幫助?下，我努?力做好教?育教學(xué)工?作?，F(xiàn)將?我這半年?的工作做?一總結(jié)如?下：一?、師德表?現(xiàn)平時(shí)?積極參加?教職工大?會(huì)，班主?任會(huì)議及?各項(xiàng)教育?教學(xué)活動(dòng)?。每周按?時(shí)參加升?旗儀式，?按時(shí)出勤?，始終堅(jiān)?持”教師?無(wú)小節(jié)，?事事是育?人”的思?想，平時(shí)?注意自己?的教師形?象，以身?作則，尊?敬師長(zhǎng)，?服從學(xué)校?統(tǒng)一的安?排，與同?事們關(guān)系?融洽。?二、教學(xué)?工作學(xué)?年，學(xué)校?安排我教?高一十班?和十班的?數(shù)學(xué)課，?在教學(xué)工?作中，我?努力做到?以下幾點(diǎn)?：(一?)備課認(rèn)?真仔細(xì)，?盡力做到?科學(xué)。準(zhǔn)?確。嚴(yán)密?。由于?剛剛參加?工作，沒(méi)?有任何的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。所以在?備課的過(guò)?程中，我?除了認(rèn)真?專(zhuān)研教材?，多方參?閱各種有?關(guān)書(shū)籍外?，積極向?孫老師及?備課組其?他老教師?請(qǐng)教，力?求深入理?解教材，?準(zhǔn)確把握?重點(diǎn)和難?點(diǎn)。同時(shí)?我還注意?認(rèn)真編寫(xiě)?教案，并?不斷歸納?總結(jié)教學(xué)?中的經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)。?1、突?出新教材?新思路新?方法。?由于今年?實(shí)行新教?材，對(duì)于?新的教材?要有新的?思路和新?的方法，?因此在平?時(shí)的教學(xué)?過(guò)程中，?以啟發(fā)式?教學(xué)為主?，堅(jiān)持學(xué)?生為主體?，教師為?主導(dǎo)的教?學(xué)思路，?注重對(duì)學(xué)?生數(shù)學(xué)能?力的培養(yǎng)?。2、?堅(jiān)持聽(tīng)課?，尤其是?老教師的?課，學(xué)習(xí)?他人的寶?貴的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，來(lái)?提高自己?的教學(xué)水?平。3?、認(rèn)真及?時(shí)批改作?業(yè)，做到?全批全該?，及時(shí)了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?，在輔導(dǎo)?中做到因?人施教。?4、及?時(shí)總結(jié)工?作中的不?足，加以?糾正和改?進(jìn)，不斷?完善自己?的教學(xué)工?作。由?于平時(shí)注?意了以上?幾點(diǎn)，所?以我的教?學(xué)水平有?了一定的?提高，在?本學(xué)期的?期中期末?考試中，?我教的兩?個(gè)班數(shù)學(xué)?成績(jī)比期?中考試有?了一定提?高。(?二)教育?工作學(xué)?校安排我?擔(dān)任高一?十班的班?主任，在?工作中我?遵循“一?切為了學(xué)?生，為了?一切學(xué)生?，為了學(xué)?生的一切?”的指導(dǎo)?思想，開(kāi)?學(xué)之初對(duì)?學(xué)生的日?常行為規(guī)?范作以明?確的要求?。充分調(diào)?動(dòng)每一位?學(xué)生的積?極性，讓?每一位學(xué)?生參與班?級(jí)管理，?使高一十?班真正成?為一個(gè)人?人關(guān)心，?人人參與?的班集體?。在日常?工作中，?我真心去?關(guān)愛(ài)每一?位學(xué)生，?以發(fā)展的?眼光看待?每一位學(xué)?生，努力?發(fā)現(xiàn)每一?位學(xué)生的?優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)?處，注意?做好差生?轉(zhuǎn)化工作?。1、?堅(jiān)持”教?育就是愛(ài)?”的思想?，關(guān)心每?一個(gè)學(xué)生?。作為?一名新教?師，我缺?乏管理班?級(jí)的經(jīng)驗(yàn)?，但我盡?最大努力?，投入大?量的時(shí)間?和精力來(lái)?彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)?的欠缺，?定期或不?定期和學(xué)?生進(jìn)行感?情和心理?的交流，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，及時(shí)解?決。要求?讓學(xué)生做?到的，自?己首先做?到。認(rèn)真?閱讀學(xué)生?檔案，盡?可能的了?解每位學(xué)?生的家庭?情況。?2、抓住?各種時(shí)機(jī)?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行教育?利用運(yùn)?動(dòng)會(huì)的召?開(kāi)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行了?集體主義?教育，增?強(qiáng)了班級(jí)?的凝聚力?。在本班?榮獲級(jí)部?拔河比賽?第一名之?后，結(jié)合?本班期中?考試不太?理想的實(shí)?際情況，?召開(kāi)主題?班會(huì)，將?學(xué)生獲勝?后的熱情?轉(zhuǎn)移到學(xué)?習(xí)中去;?并同時(shí)在?班內(nèi)召開(kāi)?了學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)?。在班級(jí)?中掀起一?股學(xué)習(xí)高?潮。3?、認(rèn)真選?好班委，?充分發(fā)揮?學(xué)生的自?治能力。?期中考?試之后，?結(jié)合學(xué)習(xí)?成績(jī)，再?班內(nèi)采取?競(jìng)選方式?，由全體?同學(xué)投票?產(chǎn)生班委?。然后分?工到人，?使各班位?成員責(zé)任?明確，受?到很好效?果，本班?連續(xù)幾個(gè)?周獲得衛(wèi)?生合計(jì)紀(jì)?律流動(dòng)紅?旗。同時(shí)?獲得校運(yùn)?動(dòng)會(huì)第三?名，拔河?比賽第一?名的好成?績(jī)。間操?多次受到?領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)?。當(dāng)然?，在這半?年的工作?生活中，?無(wú)論在教?育還是在?教學(xué)工作?中，我自?己還有許?多不足和?缺點(diǎn)，但?是，我相?信，在我?的指導(dǎo)老?師孫寧老?師的悉心?指點(diǎn)下，?在各位同?時(shí)的支持?幫助下，?加上自己?對(duì)學(xué)生的?熱愛(ài)，我?會(huì)不斷學(xué)?習(xí)，不斷?進(jìn)步，會(huì)?將領(lǐng)導(dǎo)交?給的任務(wù)?完成的更?好。教?學(xué)工作總?結(jié)教師?個(gè)人工作?總結(jié)參考?樣本（三?）本人?熱愛(ài)祖國(guó)?，___?_。全面?____?教育方針?，忠誠(chéng)_?___教?育事業(yè)。?關(guān)心國(guó)家?大事。積?極參加學(xué)?校組織的?各項(xiàng)政治?活動(dòng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___，?并且認(rèn)真?執(zhí)行學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度。?團(tuán)結(jié)同志?，做到愛(ài)?校如家，?愛(ài)生如子?。全心全?意搞好教?學(xué)，管教?管導(dǎo)，言?傳身教，?教書(shū)育人?。教書(shū)?育人是塑?造靈魂的?綜合性藝?術(shù)。看到?孩子們一?天天成長(zhǎng)?起來(lái)，作?為教師的?我該有多?么欣慰。?所以我做?了將近二?十年的班?主任工作?，總是從?關(guān)心愛(ài)護(hù)?他們出發(fā)?，堅(jiān)持正?面教育，?耐心引導(dǎo)?，肯定他?們的成績(jī)?，愛(ài)護(hù)他?們的自尊?心，鼓勵(lì)?他們繼續(xù)?努力，盡?量滿足他?們的合理?要求，幫?助他們解?決困難。?每當(dāng)我?接受一個(gè)?新班級(jí)時(shí)?，我總是?先比較詳?細(xì)地了解?每個(gè)學(xué)生?的家庭情?況和他們?的思想基?礎(chǔ)，智力?發(fā)展，興?趣愛(ài)好，?性格特點(diǎn)?；有什么?脾氣，發(fā)?脾氣時(shí)家?長(zhǎng)采取什?么辦法等?，以便幫?助他們解?決困難和?進(jìn)行有的?放矢的教?育。在學(xué)?校里發(fā)生?什么情況?，我總是?及時(shí)與家?長(zhǎng)聯(lián)系，?爭(zhēng)取家長(zhǎng)?的協(xié)助，?共同教育?好孩子。?自從我?這個(gè)大男?人教一年?級(jí)以后，?心里總覺(jué)?得不是什?么滋味。?當(dāng)看到孩?子那天真?活潑的樣?子，心也?平衡了。?由于農(nóng)村?的孩子見(jiàn)?識(shí)少，膽?子也特別?校孩子剛?入學(xué)時(shí)，?總有一部?分人不敢?離開(kāi)座位?。有的即?使去玩了?，也要把?自己的書(shū)?包，雨具?等拿在手?里，生怕?少掉自己?的東西。?在智力上?也存在著?很大的差?異。針對(duì)?這種情況?，我在教?育中，除?了加強(qiáng)常?規(guī)教育外?，課間休?息我主動(dòng)?地同他們?玩，給他?們講故事?。接著給?他們舉行?一次“愛(ài)?護(hù)自己的?東西，更?要愛(ài)護(hù)學(xué)?校和同學(xué)?的東西”?主題班會(huì)?。講清哪?些東西是?學(xué)校的都?應(yīng)該愛(ài)護(hù)?，怎樣愛(ài)?護(hù)，要從?愛(ài)惜一個(gè)?粉筆頭做?起。應(yīng)該?怎樣做值?日，做好?了，又該?怎樣放好?課桌凳和?衛(wèi)生工具?等。每天?放學(xué)回家?前，指導(dǎo)?他們?cè)鯓?整理好學(xué)?習(xí)用品。?發(fā)現(xiàn)有小?朋友學(xué)習(xí)?用品掉在?地上或亂?放，我就?主動(dòng)撿起?來(lái)幫助整?理好。兒?童的可塑?性很強(qiáng)，?經(jīng)過(guò)一段?時(shí)間的訓(xùn)?練、示范?，就慢慢?地學(xué)會(huì)自?我服務(wù)，?并養(yǎng)成習(xí)?慣。因此?，我班小?朋友很少?丟東西。?家長(zhǎng)反映?也很好。?平時(shí)我?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?未經(jīng)請(qǐng)假?不來(lái)上課?的，我就?打電話或?上門(mén)詢問(wèn)?原因。有?的小朋友?病了，家?長(zhǎng)不在家?，我就自?己花錢(qián)給?學(xué)生買(mǎi)藥?。有的小?朋友沒(méi)筆?、本子，?我就給他?們買(mǎi)，總?之讓他們?感到溫暖?。對(duì)班?里的調(diào)皮?兒童，我?從來(lái)不嚇?唬，總是?進(jìn)行正面?教育，使?他們分清?什么是對(duì)?的，什么?是錯(cuò)的，?什么該做?，什么不?該做。對(duì)?成績(jī)差的?小朋友，?我從不疏?遠(yuǎn)他，歧?視他，而?是親近他?，關(guān)心他?，有進(jìn)步?就表?yè)P(yáng)他?，使他樹(shù)?立學(xué)習(xí)信?心。同時(shí)?熱情地給?他們補(bǔ)課?輔導(dǎo)。因?此我所任?教的班級(jí)?的學(xué)習(xí)成?績(jī)都比較?好。