鋼琴教師教學工作總結(jié)

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鋼琴老師教學工作總結(jié)1

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，培訓工作即將結(jié)束，鋼琴班同學通過今期的培訓，基本上都取得了肯定的成果，但也有不足之處，需要繼續(xù)總結(jié)閱歷不斷完善?，F(xiàn)將本期的培訓工作總結(jié)如下：

鋼琴學習是一個極其繁復的過程，在教學中肯定要依據(jù)不同教學階段的培育要求，直觀地進行細致的示范講解，指導同學正確練習。教學形式以老師示范講解為基礎，以同學獨立勤練，老師有針對性的個別聽奏指導為主，以此達到相互學習，共同進步的目的。訓練中老師要認真觀測、敏銳聽辨，精確實時地判斷同學的彈奏狀況，評價同學時應持確定與認同的立場，實時反饋矯正，抓住重點，強化訓練，持之以恒，同學的鋼琴技能就會從不會到會，從不熟識到熟識，以致流暢演奏出精美好聽的旋律。通過本人的教學方法普遍激發(fā)了同學的.學習愛好，加強了同學基礎知識，讓同學進一步掌控了鋼琴基本功。

通過鋼琴基礎教程的學習，每位同學能基本掌控斷奏的基礎上逐步過渡到連奏的訓練，每首練習曲強調(diào)高抬指練習及整個身體的放松，但還有部分同學需要進一步的學習與加強訓練，并且結(jié)合一些簡約的兒歌伴奏把所學的技能應用在實際教學訓練中，起到了良好的教學效果。通過本期的學習，每位學員都會雙手演奏。

為了把以后的教學工作搞得更好，現(xiàn)對本人提出四點要求：

1、需要對同學的性格及音樂上的特點進行更深一步的了解，培育同學和老師主動溝通的習慣，有時甚至需要對于家長的立場加以積極正確的引導，了解學習音樂和鋼琴的目的，樹立正確的學習立場。

2、需要對音樂美學和演奏技巧進行更深入的學習和理解，從而可以再課堂上更好的激發(fā)同學的學習愛好，同同學引起共鳴。

3、肯定要堅持互動教學的原那么，培育同學主動學習的愛好，并且針對不同同學的不同性格和特點定制不同的教學計劃。

4、仔細對待，需求分析。從上至下，見機行事，敏捷處理。

總之，在這學期里同學學習鋼琴的愛好還是比較深厚的，通過一學期的學習，同學們從原來的不認識五線譜到現(xiàn)在能嫻熟的彈奏樂曲。在學習的過程中，同學都能做到仔細掌控，積極努力，盼望在下學期里能取得更好的成果！

鋼琴老師教學工作總結(jié)2

20**年是我收獲最多的一年，也是幸運的一年，我走上了老師的崗位，從事了太陽光下最光輝的職業(yè)，工作上不斷地總結(jié)，自我感覺有所提高。生活中有了一群活潑可愛的孩子陪伴，使我更加充盈，回味起來，真是感謝上蒼對我如此眷顧。

一、在教學上個人感悟：

在教學過程中，我不斷的創(chuàng)新，查找最適合中職生的教學方法和溝通、溝通方式，我盼望同學能夠愛學習、愛彈琴、愛唱歌、愛跳舞、愛表現(xiàn)、愛老師、喜愛我。我通過實踐得到了肯定的收獲，我認為要想讓同學“學好”需要讓同學“愛好”，讓他們愛上我、愛上我的課。

1、樹立自己的人格魅力，修煉自己的脾氣，使同學想親近你但是又敬畏你。

2、使自己有一把強有力的刷子，修煉自己的技能，讓同學覺得你知思涌泉。

3、使自己的教學更有趣，打破傳統(tǒng)的教學模式，寓教于樂，讓同學樂中學、樂中練。

4、鼓舞和激發(fā)同學的積極性，表揚和夸獎同學必不可少。

二、課堂上的教學：

為適應同學們年齡不斷增加，閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn)，我遵循因材思教、由易到難、按部就班的教學方法。

1、將同學分為幾大類，不同的同學用不同的教學方法，讓每一個同學都能學有所成、學有所獲。

2、公正對待每一位同學，采用幫扶教學方式，學習技能強、快的同學，帶領其他相對落后同學一對一強化練習和幫教。

3、在彈奏樂曲時，強化教學重點、突破教學難點，重點反復強調(diào)，難點強化訓練，通過訓練同學雙手的協(xié)調(diào)技能大大增加，對音樂的記憶里也都有了明顯的進步，學習效率顯著提高。

4、在演奏的過程中，讓每一位同學都參加演奏中來，我嘗試著讓一臺領奏的鋼琴聲音響起來，這樣也保證了沒有同學魚目混珠，也保證了正常的課堂教學秩序。

5、課堂練習時老師來回巡察檢查，走到每位同學的面前進行單獨講解，課堂效率大大提高。

三、課后的教學工作：

我明白做一名優(yōu)秀的老師，在課后是需要下苦工，費心思的。需要學習+探究+總結(jié)。

1、多問，多問問自己的同行，問教學方法，問教學中所涌現(xiàn)的`困難。

2、多聽，聽取老一輩的看法，聽取老師好的方法，聽他們的好點子，聽他們上的`課。

3、多溝通，多與同學溝通與溝通，了解同學的掌控程度，把握同學的思想動態(tài)。

4、多反思，讓同學暢所欲言，從同學所反應的問題中，反思自己的教學，明白自己的不足。

5、多溝通，與老師們多溝通，與老師們暢所欲言，在他們睿智的談吐中，積累了許多教育教學的好想法，好點子。

四、自身收獲方面

1、對“愛”的教育理念認識更加深刻，能夠?qū)⑦@種理念貫穿到課堂上及課堂下，課堂中大加表揚同學的力度，課堂下與同學的溝通得更多，師生感情進一步融洽，同學多把自己當成大伙伴，每次上鋼琴課之前孩子們都歡呼雀躍，作為老師更有種滿意感，自己也將再接再厲，來年更上一個新的臺階。

2、不斷調(diào)整自己教學手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個同學都學有樂趣，學有所成。從內(nèi)心喜愛鋼琴是同學們學好鋼琴的動力和前提，因此從自己本身入手，著重課堂每一個環(huán)節(jié)的細心設計，奇妙的運用精彩的小故事吸引同學，增加了學習的樂趣，加強了同學的記憶力，同學們能在歡樂自主的前提下主動學習。樂曲的設置上更符合中職同學的心理特征，旋律好聽精美，同學們接受速度快，對鋼琴學習有深厚的愛好。

3、自身溝通方面：通過與同學課后談話溝通、談天及留言，與同學建立了良好的友情，使我的生活更加充盈，并有了成就感和滿意感。

展望****新學年，我充斥了信心，堅信20**教學工作肯定能更上一個新的臺階！乘著20**年的沉甸甸的期望，再接再厲，繼續(xù)努力！

鋼琴老師教學工作總結(jié)3

**年是我收獲最多的一年，也是幸運的一年，我走上了老師的崗位，從事了太陽光下最光輝的職業(yè)，工作上不斷地總結(jié)，自我感覺有所提高。生活中有了一群活潑可愛的孩子陪伴，使我更加充盈，回味起來，真是感謝上蒼對我如此眷顧。

一、在教學上個人感悟：在教學過程中，我不斷的創(chuàng)新，查找最適合中職生的教學方法和溝通、溝通方式，我盼望同學能夠愛學習、愛彈琴、愛唱歌、愛跳舞、愛表現(xiàn)、愛老師、喜愛我。我通過實踐得到了肯定的收獲，我認為要想讓同學“學好”需要讓同學“愛好”，讓他們愛上我、愛上我的課。

1、樹立自己的人格魅力，修煉自己的脾氣，使同學想親近你但是又敬畏你。

2、使自己有一把強有力的刷子，修煉自己的技能，讓同學覺得你知思涌泉。

3、使自己的教學更有趣，打破傳統(tǒng)的教學模式，寓教于樂，讓同學樂中學、樂中練。

4、鼓舞和激發(fā)同學的積極性，表揚和夸獎同學必不可少。

二、課堂上的教學：為適應同學們年齡不斷增加，閱歷不斷增加所帶來的新的'挑戰(zhàn)，我遵循因材思教、由易到難、按部就班的教學方法。

1、將同學分為幾大類，不同的同學用不同的教學方法，讓每一個同學都能學有所成、學有所獲。

2、公正對待每一位同學，采用幫扶教學方式，學習技能強、快的同學，帶領其他相對落后同學一對一強化練習和幫教。

3、在彈奏樂曲時，強化教學重點、突破教學難點，重點反復強調(diào)，難點強化訓練，通過訓練同學雙手的協(xié)調(diào)技能大大增加，對音樂的記憶里也都有了明顯的進步，學習效率顯著提高。

4、在演奏的過程中，讓每一位同學都參加演奏中來，我嘗試著讓一臺領奏的鋼琴聲音響起來，這樣也保證了沒有同學魚目混珠，也保證了正常的課堂教學秩序。

5、課堂練習時老師來回巡察檢查，走到每位同學的面前進行單獨講解，課堂效率大大提高。

三、課后的教學工作：我明白做一名優(yōu)秀的老師，在課后是需要下苦工，費心思的。需要學習+探究+總結(jié)。

1、多問，多問問自己的同行，問教學方法，問教學中所涌現(xiàn)的困難。

2、多聽，聽取老一輩的看法，聽取老師好的方法，聽他們的好點子，聽他們上的課。

3、多溝通，多與同學溝通與溝通，了解同學的掌控程度，把握同學的思想動態(tài)。

4、多反思，讓同學暢所欲言，從同學所反應的問題中，反思自己的教學，明白自己的不足。

5、多溝通，與老師們多溝通，與老師們暢所欲言，在他們睿智的談吐中，積累了許多教育教學的好想法，好點子。

四、自身收獲方面

1、對“愛”的教育理念認識更加深刻，能夠?qū)⑦@種理念貫穿到課堂上及課堂下，課堂中大加表揚同學的力度，課堂下與同學的溝通得更多，師生感情進一步融洽，同學多把自己當成大伙伴，每次上鋼琴課之前孩子們都歡呼雀躍，作為老師更有種滿意感，自己也將再接再厲，來年更上一個新的臺階。

2、不斷調(diào)整自己教學手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個同學都學有樂趣，學有所成。從內(nèi)心喜愛鋼琴是同學們學好鋼琴的動力和前提，因此從自己本身入手，著重課堂每一個環(huán)節(jié)的細心設計，奇妙的運用精彩的小故事吸引同學，增加了學習的樂趣，加強了同學