期中練習(xí)試卷(含答案)

一、基礎(chǔ)·運(yùn)用(18本學(xué)期開始,,各組同學(xué)根據(jù)收集整理的材料設(shè)計(jì)了一些學(xué)習(xí)任務(wù)。請根據(jù)要求完成下列各題。1.1-24莫斯科的特列季亞科夫美術(shù)博物館規(guī)模不大,內(nèi)容卻豐富。6萬多件藏品,以油畫為主,包括畢加索、米開朗基羅的傳世經(jīng)典。館里人多,但周圍一片銷聲匿跡。每個(gè)人都靜mù()、專注,藝術(shù)和美成了這里空氣的一部分,能夠感觸、呼吸,很多作品都讓人嘆為觀止有這樣一幅畫:流放列車的車廂,幾個(gè)囚犯擠在窗前,捧著面包渣喂鴿子。在白鴿的映襯下,他們都保持1.請選出加點(diǎn)字的注音和括號中缺失字的寫法全部正確的一項(xiàng)（）（2A、靜 緘 、靜 緘C、靜 緘 、靜 緘2、下列語句加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是()(2分)C,這是他們特有的情懷,是他們靈魂世界的圣光,．!D我也不時(shí)想起,那種在如席的大雪、如刀的寒風(fēng)中而又昂揚(yáng)向上的精神。3、根據(jù)語境,在文中橫線處依次填入語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)中國目前有4510博物館,平均30.3人一座博物館,與發(fā)達(dá)國家每5人一座博物館2年才走進(jìn)一次博物館,而一些發(fā)達(dá)國家平均每位國民每年3-5次走進(jìn)博物館,這說明在博館功能的發(fā)揮,這種弊病主要體現(xiàn)博物館缺少展出內(nèi)容的變化， ① ；缺少親身體驗(yàn)的項(xiàng)目, ②;缺少富有創(chuàng)造性的啟迪， 【甲】難以喚起公眾持續(xù)關(guān)注的熱【乙】難以滿足公眾參與互動(dòng)的需【丙】難以引發(fā)公眾深入探究的興A、①【丙】②【乙】③【甲B、①【丙】②【甲】③【乙C、①【甲】②【乙】③【丙D、①【甲】②【丙】③【乙4.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是(分進(jìn)而開始了新業(yè)務(wù)的探索C、臨沂市政府加大對道路建設(shè)的投資力度,2017年初,雙嶺高架路建成通車,大大減輕D、防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程,需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成5下面是書法社的三位師生在共同欣賞一幅書法作品時(shí)的對話容,你認(rèn)他們欣賞的書法作品是哪一?( )(2 分)陳老師：冷漠的外表下，有一種“寧為玉碎,不為瓦全”的悲劇感和力量感A.《曹全碑 趙估《閏中秋月帖C.蘇軾《寒食帖 D 懷素《自敘帖6、下列關(guān)于課文《回延安》的介紹錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ）(2分A從中可以感受到詩人對“母親”延安的那份永不泯滅的真情。BCD的一自然景觀、社會(huì)風(fēng)貌和陜北人的精神世界。7、古詩默寫（6。(《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿 。(《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿。(《詩經(jīng)·周南·關(guān)。(《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎王勃《送杜少府之任蜀州》中一掃離別的千古愁云,積極向上,為歷代傳唱的名句是: ， 。(》)成語“秋水伊人”源自《蒹葭》中的詩句 《關(guān)雎》中運(yùn)用比興手法,由“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”聯(lián)想到 二、古詩文閱16(一)閱讀下列兩首詩歌,完成第8-94欲濟(jì)無舟楫,端居恥圣明。坐觀垂釣者,徒有羨魚情歲暮歸南山孟浩北闕休上書,南山歸散廬。不才明主棄,多病故人疏白發(fā)催年老,青陽逼歲除。永懷愁不寐,松月夜窗2分)答詩人在兩首詩中都含蓄表達(dá)了對待做官求仕的態(tài),但是態(tài)度卻不相同?！锻赐ベ?zèng)張丞相》抒發(fā)自己《歲暮歸南山》則抒發(fā)自己 情感2分)(二)閱讀下面兩篇文言文,完成第10-14。12【甲】從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,節(jié)選自柳宗元《小石潭記元結(jié)《右溪記【注釋】①道州:今湖南省道縣。唐時(shí)偏僻荒涼,元結(jié)曾在此為官。②合營溪:匯入營溪③敬:傾斜。④嵌:張開。⑤逸民退士:遁世隱居的人。⑥置州:設(shè)置州郡10、解釋加點(diǎn)詞在句中的意思。(2分 11、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)①佳木異竹,垂陰相映②斗折蛇行,明滅可見12、下列各組語句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是 ）(2分A、都邑之勝 為之悵 、潭西南而 而置州以 13、閱讀兩篇文章,用原文回答。(2分)《右溪記》中,元結(jié)看到小溪美景,但因美景“ ”從而引發(fā)了“ ”的感,將作者隱士的襟懷與懷才不遇的身世之感表現(xiàn)俱使寫景的志趣得以體現(xiàn)《小石潭記中,柳宗元記敘了游玩的整個(gè)過,“小石潭”的景,“ “ 的感,抒發(fā)了自己被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。14、請結(jié)合文章,分析甲乙兩文是如何寫出水的特點(diǎn)的?(4)三、名著閱讀閱讀《傅雷家書》選段,完成第15-17共69月22安慰你呢?人一輩子都在高潮一低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有極夫不是經(jīng)過多少回這種情形嗎?他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎?慢慢地你會(huì)養(yǎng)成另一種被回憶侵蝕。我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套,越來越堅(jiān)強(qiáng)的15、有關(guān)選段內(nèi)容分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ）(2分A、這封信寫在兒子精神消沉?xí)r,希望兒子成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人D、信中父親鼓勵(lì)兒子只需保持心理平衡,不必在藝術(shù)上對自己有過高要求能從客觀立場分析所面對的一切16?(3分)答171）答四、現(xiàn)代文閱20(一)閱讀下面材料,完成第18-21。9生氣的成個(gè)國家啟動(dòng)戰(zhàn)爭程序一樣,所有相關(guān)系統(tǒng)都會(huì)投入戰(zhàn)斗,正常的生產(chǎn)將停止所有資源都用來備戰(zhàn)能量的應(yīng)激供應(yīng),這就當(dāng)然地引起糖尿病應(yīng)激以保護(hù)生命,而是由于你自己大腦的思維模式,引起的神經(jīng)緊張,牽動(dòng)了機(jī)體的系統(tǒng)變更。0分鐘所消耗的0米的賽跑。⑥人們是在什么情況下產(chǎn)生不良情緒,引發(fā)壞心情,觸動(dòng)壓力導(dǎo)火索的?原來,仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn),能夠觸動(dòng)神經(jīng)緊張的因素,來自這樣幾個(gè)方面:陷入了不愿意面對的境遇;碰上了讓人不慌不忙不卑不這些成道出了解決不良情緒傷害的途徑。 （原文有刪改）18、依據(jù)文章內(nèi)容,完成以下結(jié)構(gòu)圖。(4分生氣對身體影響巨大生氣產(chǎn)生心理變化 →正常的生產(chǎn)將?！w應(yīng)激→有發(fā)多種疾的成 碰上了讓人失望的事情 預(yù)期的愿望沒有實(shí)現(xiàn)如何避免不良情緒 19、本文的第①段先舉出人們大生其氣時(shí)不加控制的現(xiàn)然后點(diǎn)明其對“生氣”的識不到位這一心理原從而引出本文的說明對象。這遵循的說明順序是 (1 分)19是（）1）A.第①②自然段之間B.第⑤⑥自然段之21、第⑤段運(yùn)用舉例子的說明方法,說明 分閱讀散文《賀蘭人的唱燈影子》,完成第22-2411賀蘭人的唱燈影馮騏,。,如今張進(jìn)緒也是六十開外;個(gè)子矮矮,灰衣皂褲,頭扣小帽神色平和,然而他往布幕后邊一站,立時(shí)好像長了身個(gè)兒,一員大將似的,,,④身材矮小的張進(jìn)緒一旦入戲,便有股子霸氣,好似天下事的興衰戲中人的禍福,全由大西北的蒼勁中,兼有黃河滋育的柔和;那些燈影子的舉手投足,則無不鮮活靈動(dòng)神采飛揚(yáng),⑥據(jù)說,此地的皮影是一百多年前由一位名叫趙小卓的滿族人從陜西帶到寧夏來的,后⑦我忽然想到,這么好的賀蘭人的唱燈影子,可千萬別只叫我們這代人看到地“我”的活“我”的體③細(xì)細(xì)觀賞皮影地“我”的活“我”的體③細(xì)細(xì)觀賞皮影表④布幕后①這些老物件有股子莊重又布幕后觀察張進(jìn)緒在后臺(tái)的表貴的氣②23、請賞析文章畫線的句子。(3分那些燈影子的舉手投足,則無不鮮活靈動(dòng),神采飛揚(yáng),而且居然能隨著說唱和音樂的節(jié)搖肩晃腦,挺胸收腹:甚至連同手指頭也隨之頓挫有致答24、請結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勀銓Φ冖叨尾ɡ司€句子的理解（4分四、作文40五、25、從下面兩個(gè)題目中任選一題,寫一篇文題目:遇你會(huì)有什么樣的奇請發(fā)揮想,《西游記《水滸傳《三國演義《駱駝祥子《傅雷家書,以“我與 相遇”為寫一篇立意深刻的想象文。要求請將題目抄寫在答題紙上600-800文章主題突出,詳略得當(dāng),有畫面參考答案一基礎(chǔ)運(yùn)1.D2.A3.C4.A答案解析2.A銷聲匿跡：銷通“消”，消失；匿：隱藏跡：蹤跡；指隱藏起來，不公開路面。B嘆為觀止：嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了；指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。4.B應(yīng)在收縮后面加上“的過程”D.B7.（1）微君之寤寐思 輾轉(zhuǎn)反8.這兩句詩從視覺和聽覺寫出了洞庭湖的磅礴氣勢仿佛仙氣繚繞，籠罩著整個(gè)云夢澤，波濤洶涌，一浪接一浪，沖擊著岳陽城。8.渴望做官，希望對方引 仕途失意，才不為（二10①凄清【【乙】參考譯文蔽。這條溪水如果在空曠的山野，那是很適合隱士游覽和居住的；如果在人煙聚集的地方，也可成為城市居民游覽的勝地卻至今沒有人們來欣賞它和喜愛它；我在溪水旁徘徊，為此悵然惋惜！11.①岸邊還有美麗的樹木和珍奇的青竹，垂下蔭影相互遮蔽。 A.的；代這件事 連詞，表順承；但 無人賞愛；為之悵然；其境過清；不可久甲文清澈透明。卷石底以出；魚可百許頭，皆若空游無所依；日光下澈，