高考英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)剖析-(名校資料)

高考英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)剖析1、Almosteverygrandparentwantstobewithhisorhergrandchildrenandiswillingtomakesacrifices,butsometimesitiswisertosaynoandvisitfrequentlyinstead.句意：幾乎每個(gè)祖父母都想和自己的孫子住在一起并愿意做出犧牲，但有時(shí)拒絕而取而代之以經(jīng)常探訪更為明智。分析：本句是由but連接的兩個(gè)并列分句，前一個(gè)分句and并列兩個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞表示順承關(guān)系，后一個(gè)分句中it為形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)為后面的不定式。2、Forthiscourierjob,you’reconsciouslyawarethatinthatboxyou’vegotsomethingthatispotentiallygoingtosavesomebody’slife.句意：對(duì)于這個(gè)遞送的工作，你意識(shí)到在那個(gè)箱子里放的很可能是挽救別人生命的東西。分析：本句為復(fù)合句，前一個(gè)that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，在賓語(yǔ)從句中包含了一個(gè)that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，修飾先行詞something。3、Nursesandothercare-giversneedtobeawareofthepossiblemeaningsofsilencewhentheycomeacrossthepersonalanxietytheirpatientsmaybeexperiencing.句意：當(dāng)護(hù)士和其他看護(hù)者遇到的病人可能經(jīng)歷個(gè)人焦慮時(shí)，他們需要知道沉默的可能含義。分析：本句的主句為Nursesandothercare-giversneedtobeawareofthepossiblemeaningsofsilence，when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，在時(shí)間狀語(yǔ)從句中，theirpatientsmaybeexperiencing為定語(yǔ)從句，修飾先行詞anxiety。4、Therefore,whenapersonfromoneoftheseculturesisspeakingandsuddenlystops,whatmaybeimplied(暗示)isthatthepersonwantsthelistenertoconsiderwhathasbeensaidbeforecontinuing.分析：本句中when引導(dǎo)的是時(shí)間狀語(yǔ)從句；whatmaybeimplied為主語(yǔ)從句，that引導(dǎo)表語(yǔ)從句，在表語(yǔ)從句中，包含了一個(gè)what引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，作consider的賓語(yǔ)。句意：因此，當(dāng)一個(gè)來自其中某個(gè)文化群體的人在說話的時(shí)候突然停住時(shí)，可能是在暗示講話者希望聽眾在繼續(xù)（講下去）之前思考一下剛才所講的內(nèi)容。5、Approachingthevehicle,theysawthatawomanwastryingtogetoutofthebrokenwindow.分析：本句中現(xiàn)在分詞短語(yǔ)Approachingthevehicle作狀語(yǔ)，that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，作saw的賓語(yǔ)，broken為過去分詞作定語(yǔ)。句意：他們走進(jìn)這輛車，看到一位婦女試圖從破了的車窗爬出來。6、ButmyconnectionwithpandasgoesbacktomydaysonaTVshowinthemid-1980s,whenIwasthefirstWesternTVreporterpermittedtofilmaspecialunitcaringforpandasrescuedfromstarvationinthewild.分析：本句為主從復(fù)合句，其中when引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，修飾themid-1980s，過去分詞短語(yǔ)permitted…作定語(yǔ)修飾reporter。句意：但我和熊貓的聯(lián)系可以追溯到20世紀(jì)80年代中期的一檔電視節(jié)目中，我是第一個(gè)被允許拍攝野外營(yíng)救挨餓的熊貓影片的西方電視臺(tái)記者。7、TopeoplewhoareusedtothelimitedchoiceofapplessuchasGoldenDeliciousandRoyalGalainsupermarkets,itcanbequiteaneyeopenertoseetherangeofclassicalapplesstillinexistence,suchasDeciowhichwasgrownbytheRomans.分析：本句的主句是itcanbequiteaneyeopenertoseetherangeofclassicalapplesstillinexistence，其中it為形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是后面的不定式；此外，TopeoplewhoareusedtothelimitedchoiceofapplessuchasGoldenDeliciousandRoyalGalainsupermarkets為狀語(yǔ)，狀語(yǔ)中包含了who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，修飾先行詞people；本句最后還有一個(gè)which引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞Decio。句意：對(duì)于習(xí)慣于在超市賣的黃金美味和皇家嘎啦這種有限蘋果種類選擇的人來說，看到仍舊存留的傳統(tǒng)蘋果是很長(zhǎng)見識(shí)的，比如羅馬人種植的Decio。8、Readersalsotendedtosharearticlesthatwereexcitingorfunny,orthatinspirednegativefeelingslikeangeroranxiety,butnotarticlesthatleftthemmerelysad.分析：本句為復(fù)合句，三個(gè)that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句對(duì)articles進(jìn)行解釋說明。句意：讀者們也喜歡分享讓他們感到興奮或有趣的文章，或者是引發(fā)憤怒或焦慮的消極感受的文章，而不是僅僅讓他們感到悲傷的文章。9、Whenyouhaveboughtafishandarrivehome,you’dbetterstorethefishintherefrigeratorifyoudon’tcookitimmediately,butfreshfishshouldbestoredinyourfridgeforonlyadayortwo.分析：本句為復(fù)合句，when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，主句中還包含了if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。句意：當(dāng)你買完魚回家后，如果不立即烹飪你最好把魚放在冰箱里保存，但新鮮的魚只能在冰箱保存一到兩天。10、Wewent10-1andIwasnamedmostvaluableplayer,butIoftenhadcrazydreamsinwhichIwastoblameforMiller’saccident.分析：本句是由but連接的兩個(gè)并列分句，在后一個(gè)分句中包含了一個(gè)inwhich引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。句意：我們是以10比1贏得比賽并且我被評(píng)為最有價(jià)值的球員，但我經(jīng)常做瘋狂的夢(mèng)，在夢(mèng)中我因?yàn)镸iller的事故而受責(zé)備。11、SomepeoplethinkthatthegreatChinesescholarConfucius,wholivedfromroughly551to479B.C.,influencedthedevelopmentofchopsticks.分析：本句的主干為SomepeoplethinkthatConfuciusinfluencedthedevelopmentofchopsticks，其中that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，在賓語(yǔ)從句中包含了一個(gè)who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，修飾先行詞Confucius。句意：一些人認(rèn)為這位生活在公元前約551-479年的中國(guó)偉大學(xué)者孔子影響了筷子的發(fā)展。12、DelightedasIwasbythetomatoesinsight,myhappinessdeepenedwhenIlearnedthatBrown’sGroveFarmisoneofthesuppliersforJackDusty,anewlyopenedrestaurantattheSarasotaRitzCarlton,where——luckilyforme——Iwasplanningtohavedinnerthatverynight.分析：as引導(dǎo)的是讓步狀語(yǔ)從句，從句用了倒裝結(jié)構(gòu)，表語(yǔ)前置；when引導(dǎo)的是時(shí)間狀語(yǔ)從句；在時(shí)間狀語(yǔ)從句中包含了由where引導(dǎo)的是定語(yǔ)從句，修飾先行詞restaurant。句意：眼前的西紅柿令我欣喜不已，當(dāng)我聽說布朗的格魯夫農(nóng)場(chǎng)是杰克達(dá)斯蒂餐廳的供應(yīng)商之一時(shí)，我更加高興了。杰克達(dá)斯蒂餐廳是薩拉索塔麗思卡爾頓酒店新開張的一家餐廳——我感到很幸運(yùn)——那天晚上我計(jì)劃去那吃晚飯。13、ThePompidouCentreinParisisshowingitsrespectandadmirationfortheartistandhispowerfulpersonalitywithanexhibitionbringingtogetherover200paintings,sculptures,drawingsandmore.分析：ThePompidouCentreinParisisshowingitsrespectandadmiration…為句子的主干，bringingtogether...是現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)，修飾anexhibition。句意：巴黎的蓬皮社中心正在展出200多幅油畫、雕塑和素描等作品，以此表達(dá)對(duì)這位藝術(shù)家及其偉大人格的尊敬和欽佩。14、Iflifeweren’tabattle,peoplewouldn’tneedaspecialplacejusttospeak.分析：本句If引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句用了虛擬語(yǔ)氣；主句中的justtospeak作定語(yǔ)修飾place。句意：如果人生不是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，人們也不會(huì)需要一個(gè)僅僅去說話的特殊場(chǎng)所了。15、Butyoucan’tbesuccessfulwhenthere’salackof