特殊教育學(xué)校教師先進(jìn)事跡巡回演講稿

特殊教育學(xué)校教師先進(jìn)事跡巡回演講稿特殊教育學(xué)校教師先進(jìn)事跡巡回演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！我叫xxx，來(lái)自xx，是特殊教育學(xué)校的一名教師，也是一名普通的共產(chǎn)黨員。我從事的是一份特殊的職業(yè)，面對(duì)的是一群特殊的孩子。選擇了特殊教育，就注定了我的教學(xué)生涯很難有桃李滿天下的成就感，甚至?xí)簧鐣?huì)上一些不理解的人瞧不起。可是，從我踏上三尺講臺(tái)的那一刻起，我就把自己的一生與黨的特殊教育事業(yè)連在了一起，把自己的一生與我的聽力障礙學(xué)生們?nèi)谠诹艘黄?。歲那年，我從南京特殊師范學(xué)校畢業(yè)，來(lái)到了衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校。盡管之前已經(jīng)有了足夠的思想準(zhǔn)備，但眼前的現(xiàn)實(shí)，還是讓我猶豫了：陳舊簡(jiǎn)陋的校園里，只有一棟教學(xué)樓和一排低矮的瓦房，一群孩子在塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)上追趕打鬧，教室里不時(shí)傳來(lái)嘶啞的“嗷嗷”怪叫聲，路上不時(shí)有孩子向我亂舞著雙手，有的孩子躲在一旁愣愣地看著我傻笑看到這些場(chǎng)景，我有些后悔自己的選擇。但是一想到這群身有殘疾的孩子，他們本該像健全孩子一樣有著快樂(lè)的童年，本該比健全孩子更需要老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，而此時(shí)，他們卻是多么的無(wú)助。作為一名正規(guī)特師畢業(yè)的老師，學(xué)的就是這個(gè)專業(yè)，如果我都不愿留下來(lái)，那么，還有誰(shuí)能幫助這些孩子？在經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，孩子們可憐而無(wú)助的眼神讓我選擇了留下。這一留，就是2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)1/5年。常言道，啞巴說(shuō)話，鐵樹開花。對(duì)于長(zhǎng)期生活在無(wú)聲世界的聾啞孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)說(shuō)話比普通人學(xué)外語(yǔ)要難得多。學(xué)校開設(shè)了聽覺(jué)言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練班，這類訓(xùn)練班需要付出大量的時(shí)間和努力，收效卻很緩慢，家長(zhǎng)又往往寄予厚望。我主動(dòng)請(qǐng)纓來(lái)帶這個(gè)班。第一期只有7個(gè)孩子，大的8歲，小的才兩歲多，其中還有幾個(gè)孩子有智障，大小便都不能自理，有的甚至經(jīng)常自虐，用頭撞墻。與其說(shuō)是在當(dāng)老師，不如說(shuō)是在做保姆、當(dāng)保安。我的課一半是腦力活，一半是體力活，一個(gè)普通的發(fā)音，常常要教幾十遍、甚至幾百遍，一整天可能就只教一個(gè)字。為幫助學(xué)生發(fā)準(zhǔn)音，我會(huì)反復(fù)把嘴唇貼近孩子的手背，讓孩子感受氣流變化，或者將孩子的手指放進(jìn)我的嘴里，讓他們觸摸發(fā)音的位置。每天下班，我都聲音嘶啞，喉嚨腫痛，有時(shí)話都說(shuō)不出來(lái)。但是，每當(dāng)從來(lái)不會(huì)發(fā)音的孩子們用不太整齊的聲音喊出“我愛(ài)劉老師”時(shí)，每當(dāng)原本對(duì)自己的孩子快要失去信心的家長(zhǎng)，聽到孩子喊出“媽媽”，抱著我流下滾滾熱淚時(shí)，我都會(huì)有滿滿的成就感，更加堅(jiān)定了我要教好這些孩子們的信心和決心！25年的特校工作，我當(dāng)了 25年的班主任。已記不清多少次帶著患病的學(xué)生去看病，記不清多少次自己掏錢為學(xué)生購(gòu)買生活和學(xué)習(xí)用品，記不清多少個(gè)節(jié)假日陪伴在這些孩子身邊。 班上有個(gè)叫云亮的男孩，父母離異，調(diào)皮搗蛋，性格自卑而倔強(qiáng)，不愿與人溝通。一個(gè)雨夜，生活老師打來(lái)電話，說(shuō)他肚子疼痛不已。我掛斷電話就往學(xué)校跑，由于下雨路滑，摔了一跤，衣服也劃破了。此時(shí)，疼痛已拋在腦后，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)2/5唯一想的就是，盡快送云亮去醫(yī)院。經(jīng)診斷，他得了“急性腸炎” 。接下來(lái)幾天，我白天上班，中午去醫(yī)院送湯送飯，晚上，我備完課就騎著自行車趕去給他補(bǔ)課，并帶上他最喜歡吃的雞蛋肉絲面。 每次看到這個(gè)，他就咧著嘴對(duì)著我笑。沒(méi)過(guò)幾天，小云亮康復(fù)了。在從醫(yī)院返回的路上，他對(duì)我豎起了大拇指。大家知道是什么意思嗎？他喜歡我??！他接納了我??！當(dāng)時(shí)我真不知道該說(shuō)些什么，一把把他抱進(jìn)了自己的懷里，淚水奪眶而出后來(lái)，他慢慢變得乖巧聽話，期末還考出了好成績(jī)。經(jīng)過(guò)幾年班主任經(jīng)歷的磨煉，學(xué)校為了更好地鍛煉我，讓我擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班的班主任，教學(xué)任務(wù)更重，工作更忙。我已經(jīng)有1個(gè)多月沒(méi)有回家去看望母親了。10月28日下午，剛滿50歲的母親突發(fā)腦溢血倒下了！接到消息時(shí)，我手頭還剩最后一節(jié)課。為了不落下課程，我強(qiáng)忍著焦灼，一邊堅(jiān)持把課上完，一邊在心里默默地為母親祈禱。趕到醫(yī)院時(shí)，母親已經(jīng)深度昏迷。我趴在床前，一遍又一遍呼喚著“媽媽”，拼命地祈求上天，能再給我一次機(jī)會(huì)，讓母親醒來(lái)，讓這個(gè)最疼我、最愛(ài)我的母親，能再睜開眼睛看看我可是，直到去世，母親也沒(méi)能醒過(guò)來(lái)。以前，總以為母親還算年輕，總以工作忙為借口，很少去看望她，很少陪她說(shuō)話聊天?？扇缃瘢佑⒍H不待！每想到此，我的內(nèi)心深處是無(wú)盡的愧疚，但求母親在天堂能理解和原諒女兒的不孝。母親去世了，我成了一個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子。但是，還有很多孩子需要我這個(gè)媽媽，當(dāng)然也包括我自己的孩子。2005年，一個(gè)可愛(ài)的2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)3/5小生命降臨了，帶給我這個(gè)大齡媽媽無(wú)盡的喜悅和期盼。可是，生活總是給人太多的磨難。兒子8個(gè)月大時(shí)，被診斷患有先天性神經(jīng)性耳聾，這意味著，他將長(zhǎng)期生活在無(wú)聲的世界里。我一個(gè)教聾啞學(xué)生14年的老師，為了學(xué)生 32歲才生孩子，兒子竟同樣有著聽力缺陷，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)異于晴天霹靂，讓我感覺(jué)天都塌了！組織上關(guān)心我，校長(zhǎng)找我談話，建議我?guī)Ш⒆尤x進(jìn)行語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練。我思來(lái)想去，還是決定自己來(lái)訓(xùn)練。我的孩子需要康復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生們也離不開我，他們也是我的孩子，我能教好他們，也一定能教好自己的孩子！擦干眼淚，我又回到了課堂，白天帶好每一個(gè)學(xué)生，回家后對(duì)兒子進(jìn)行發(fā)音訓(xùn)練，同時(shí)又把經(jīng)驗(yàn)用到學(xué)校教學(xué)上。在堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練后，我的兒子終于能正常開口說(shuō)話了?！吧系劢o我關(guān)了一扇門，卻給我打開了一扇窗?！比绻耶?dāng)初沒(méi)有選擇特教這個(gè)專業(yè)，兒子也不可能康復(fù)得這么好，也不可能創(chuàng)造“鐵樹開花”的奇跡，真的很慶幸自己當(dāng)年的選擇和付出。小湘湘也是這樣一個(gè)“創(chuàng)造奇跡”的孩子。雖然8歲才來(lái)接受康復(fù)訓(xùn)練，但我并沒(méi)有放棄。剛開始說(shuō)話的時(shí)候，她只能發(fā)出含糊不清的“聾啞音”。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，慢慢地，她的發(fā)音清楚了很多。如今小湘湘17歲了，不僅成功走出了無(wú)聲世界，還進(jìn)入由中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、舞蹈《千手觀音》的領(lǐng)舞邰麗華創(chuàng)辦的舞蹈學(xué)校，成了一名舞蹈演員。這些年來(lái)，為了能更好地教好學(xué)生，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索出“雙語(yǔ)教學(xué)”“合作學(xué)習(xí)”等教學(xué)模式，自編了一套“舌操”。前后一共教2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)4/5了80多名學(xué)生，有20多人考上了大學(xué)，其中還不乏天津理工大學(xué)、長(zhǎng)春大學(xué)這樣的知名院校，有的做了理發(fā)師，有的做了設(shè)計(jì)師，更讓我驕傲的是有一個(gè)學(xué)生畢業(yè)后回到特校當(dāng)了老師他們靠自己的雙手和智慧自食其力，為社會(huì)作出了一份貢獻(xiàn)。他們跟正常人一樣工作生活、結(jié)婚生子，擁有美好的家庭。每每看到這些，我是多么的欣慰，又是多么的幸福！時(shí)光荏苒，歲月如梭。作為一名特教老師，愛(ài)學(xué)生是我的良知與職責(zé)；作