第八課探問生命課件

第八課探問生命第八課探問生命第八課探問生命第八課探問生命第八課探問生命第八課探問生命1新課導(dǎo)入很多人希望在自己年老之后能再次變得年輕，電影《返老還童》就講述了這樣一個故事，1919年的美國巴爾的摩發(fā)生了一件怪事，本杰明·巴頓這個怪人，他違反了大自然的規(guī)律，竟以老人形象降生人世，之后越活越年輕，倒著成長的奇怪生命軌跡。你覺得電影中發(fā)生的事情可能嗎？新課導(dǎo)入很多人希望在自己年老之后能再次變得年輕，電影2生命可以永恒嗎？生命可以永恒嗎？3一、感知生命生命來之不易。一、感知生命生命來之不易。4

仔細(xì)觀察和比較同一植物的“相同”葉子,是否完全一樣?世界上沒有兩片完全相同的樹葉世界上沒有兩片完全相同的樹葉5“你我不一樣？”生命是獨(dú)特的。“你我一樣？”畫手游戲“你我不一樣？”生命是獨(dú)特的?！澳阄乙粯?？”畫手游戲6探究與分享生命是不可逆的。人生有沒有橡皮擦？探究與分享生命是不可逆的。人生有沒有橡皮擦？7生命是短暫的。生命是短暫的。8一.生命有時盡1.生命的特點(diǎn)是什么？1）生命來之不易。2）生命是獨(dú)特的。3）生命是不可逆的。4）生命也是短暫的。5）每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。新課講解一.生命有時盡1.生命的特點(diǎn)是什么？1）生命來之不易。新課講92.為什么說我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律？1）死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。2）向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。2.為什么說我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律？10孔子說：“未知生，焉知死？”珍愛生命、熱愛生命孔子說：“未知生，焉知死？”珍愛生命、11二、傳承生命你覺得，敘哥的出生給老師的家庭帶來了什么？身體生命的接續(xù)敘哥出生啦！二、傳承生命你覺得，敘哥的出生給老師的家庭帶來12個體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。個體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。13在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位14探究與分享社會關(guān)系中的生命接續(xù)。

除了身體上對生命的接續(xù)，我們還能不能通過其它方面實(shí)現(xiàn)家庭、民族、國家、人類生命的永恒呢？在生命的傳承關(guān)系中，認(rèn)識和面對自己的生命。探究與分享社會關(guān)系中的生命接續(xù)。除了身體上對生15探究與分享精神信念上的生命接續(xù)。在生命的接續(xù)中，人類的精神文明也不斷積累和豐富。探究與分享精神信念上的生命接續(xù)。在生命的接續(xù)中，人類的精神文16

因此，生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命；我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。因此，生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會17人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客——（古詩十九首）一生復(fù)能幾，倏如流電驚——（晉·陶淵明）天地?zé)o終極，人命若朝霞——（三國·曹植）三萬六千日，夜夜當(dāng)秉燭。白日何短短，百年若易海——（唐·李白）三、寄語生命致

生命人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客三、寄語生命致182012汶川地震2015上?；馂?zāi)馬航MH3702016洪水2012汶川地震2015上?；馂?zāi)馬航MH370201619敬畏生命

當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束......我們感到生命是脆弱的、艱難的；當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏，為悼念生命而默哀......我們又體會到生命是堅強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。敬畏生命當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為20“中國要到什么才能翻身？要等到人命貴于財富，人命貴于機(jī)器，人命貴于安樂，人命貴于名譽(yù)，人命貴于權(quán)位，人命貴于一切，只有等到那時，中國才站得起來！”-------陶行知

當(dāng)我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它。我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切?！爸袊绞裁床拍芊?？要等到人命貴于財富，人命貴于機(jī)器，人21生命至上生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要?！叭收邜廴恕薄巴萍杭叭恕?，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。生命至上生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必22我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎的對待生命關(guān)系、處理生命問題，才會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。休戚與共每個人都需要與他人共同生活我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎的對待生命23

我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。我們對待他人的生命的態(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳．?dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選24謝謝！謝謝！25人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富