中學(xué)生的隨筆

第第頁(yè)中學(xué)生的隨筆

中同學(xué)的隨筆1

光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，6年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已初一了。帶著學(xué)校的知識(shí)，帶著學(xué)校的性格，帶著學(xué)校的色調(diào)，我們踏進(jìn)了中學(xué)的大門，此時(shí)，我們已是名副其實(shí)的中學(xué)生。我們面臨著人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又是激昂，又是興奮。今日的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小伙伴；今日的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的學(xué)校生；今日的我們已經(jīng)告辭童年，走向青春。帶著對(duì)將來(lái)的向往，走進(jìn)了初一生活。

微微的秋風(fēng)帶著我跨過(guò)學(xué)校的門檻，正式成為一名中學(xué)生時(shí)，我的心中有一種稀里糊涂的激昂。生疏的操場(chǎng)，生疏的笑語(yǔ)，生疏的面孔，還有一點(diǎn)生疏的氣味……。

走到新的班級(jí)，嶄新的面容，不一樣的環(huán)境印入眼簾。一位位老師在講臺(tái)上講的繪聲繪色，挑動(dòng)我心中的遐想，使我也慢慢的融入這個(gè)集體之中了。

中學(xué)的學(xué)習(xí)如同我的書包沉甸甸的，更加艱難。不論多困難，我都不會(huì)退縮，會(huì)笑對(duì)困難，克服困難，更加完善自己。

我就是這樣在我內(nèi)心深處的那些小生靈的指引下，譜寫著我的人生、制造著我的理想、鞭策著我的抱負(fù)。在那些小生靈的援助下我已告辭童年，預(yù)備好迎接新的挑戰(zhàn)。不管新的挑戰(zhàn)有多難多險(xiǎn)，我都要努力通過(guò)難關(guān)。讓我們一起向著明天邁出勇猛的一步吧！加油！

中同學(xué)的隨筆2

中學(xué)的生活就想打翻了的“五味瓶”，充斥了酸甜苦辣。有時(shí)會(huì)聽見笑聲，有時(shí)也會(huì)聽見哭聲，形形色色。

酸，一個(gè)人坐在角落，獨(dú)自抱著一本書，用勁地背課文，悄悄奮斗，這就是我們的中同學(xué)活。當(dāng)每次考完試后，我卻都像泄了氣的皮球?？汲鰜?lái)的分?jǐn)?shù)卻總是不如別人，心里酸酸的。

甜，當(dāng)班級(jí)一起的了獎(jiǎng)時(shí)，大家都要好好慶祝一下，好像在默示說(shuō)，我們的努力，究竟換來(lái)了美味的果實(shí)了。我們喜愛天真的甜。

苦，自然是人們不喜愛的，可是俗話說(shuō)：“勝利是失敗的媽媽！”所以這是我們每個(gè)人都需要經(jīng)受的。老師在黑板上寫的，密密麻麻，不抄又不行，哎，這可苦了我們呀！

辣，看到這我們就可以說(shuō)是懼怕。由于，每天晚上，都是堆集如山的作業(yè)，不到十一二點(diǎn)是寫不完的。對(duì)于我們那是辣上加辣，老師還說(shuō)是對(duì)我們的訓(xùn)練，這不是辣嗎？

五味瓶總是變換著來(lái)讓我們嘗試，你只要一不當(dāng)心，就會(huì)錯(cuò)過(guò)甜這個(gè)機(jī)會(huì)。

充斥著幻想的.五味瓶，小小的，卻讓人受益匪淺，它總是形形色色，充斥陽(yáng)光地圍繞在我們的四周，莫非這不是生活嗎？這就是我的中同學(xué)活。

中同學(xué)的隨筆3

我告辭了6年的學(xué)校學(xué)習(xí)生活，踏出學(xué)校校門，邁進(jìn)了人生另一個(gè)起點(diǎn)——中學(xué)，那是多么令人憧憬的字眼啊。我懷著對(duì)中同學(xué)活的向往和新奇，還有對(duì)自己的將來(lái)進(jìn)入了中學(xué)。邁好中同學(xué)活的第一步是非常重要的。良好的開端是勝利的一半。即將開始的中同學(xué)活對(duì)我來(lái)說(shuō)充斥了一個(gè)“新”字。新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，開始學(xué)習(xí)新的知識(shí)，追求新的目標(biāo)。

是啊，中學(xué)老師的教學(xué)方法和學(xué)校比起來(lái)真是迥乎不同。學(xué)校時(shí)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)老師會(huì)講好幾遍，直到我們理解為止。而中學(xué)老師只講一遍就過(guò)了，需要做筆記，回家后還要復(fù)習(xí)一天上課時(shí)的知識(shí)點(diǎn)。而且隨著班級(jí)的上升，科目也增多了，學(xué)習(xí)難度更大了。我呢也需要好好安排時(shí)間，見風(fēng)使舵地學(xué)習(xí)。把握好自己的時(shí)間。

當(dāng)然必不可少的是每周對(duì)自己一周的表現(xiàn)做一下總結(jié)，假如得到了老師的表?yè)P(yáng)，那再好不過(guò)了。但受了批判那就要從而改正錯(cuò)誤，這樣才能不斷的進(jìn)步。一步一個(gè)腳印的去努力做好。

我們對(duì)待學(xué)習(xí)的立場(chǎng)也需要更加積極，從現(xiàn)在就要培育良好的習(xí)慣。上課仔細(xì)聽講，做筆記，積極舉手發(fā)表自己的看法。做作業(yè)也要不馬虎，不拖拉。上新課前，也要先預(yù)習(xí)，這樣老師講課時(shí)就可以發(fā)言回答下列問題。有時(shí)也要適當(dāng)休息，自我調(diào)解。只有這樣，才能做到輕輕松松，也不耽擱學(xué)習(xí)。

但是光在學(xué)習(xí)上做好，那還是不夠的。我們應(yīng)當(dāng)做到德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，并且為班級(jí)建設(shè)添磚加瓦，獻(xiàn)出自己的愛心。比如：為班級(jí)黑板報(bào)出謀劃策，組織好小隊(duì)活動(dòng)。這樣才能讓我們班級(jí)在班級(jí)中作領(lǐng)頭羊。拿出自己的真本領(lǐng)和別人拼一拼。要想這樣就得團(tuán)結(jié)友愛，相互援助。由于整個(gè)集體就是一個(gè)大家庭，缺少了任何一個(gè)人也不行。假如有誰(shuí)落后，就要援助別人，讓他趕上我們，這樣這個(gè)集體才能無(wú)堅(jiān)不摧。而且大家也會(huì)有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這樣也能讓學(xué)習(xí)更上一層樓。

老師經(jīng)常說(shuō)，要想進(jìn)好的高中就要從預(yù)備班開始抓起，不然會(huì)痛失良機(jī)。老師的這句話，我一貫牢記在心。由于我知道將來(lái)的命運(yùn)是看自己如何把握，并不