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文檔簡介
第6章
整式的加減6.4整式的加減
1.能運用去括號、合并同類項進行整式的加減運算。2.能利用整式的運算化簡多項式并求值,體會轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。3.在學(xué)習(xí)活動中學(xué)會與他人合作交流的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)合并同類項合并同類項時,只把系數(shù)相加,字母和字母的指數(shù)不變舊知回顧去括號括號前面帶“+”的括號,去括號時括號內(nèi)的各項都不變符號。括號前面帶“-”的括號,去括號時括號內(nèi)的各項都改變符號。如果括號前面有系數(shù),可按乘法分配律和去括號法則去括號,不要漏乘,也不要弄錯各項的符號.小亮和小瑩到希望小學(xué)去看望小同學(xué),小亮買了10枝鋼筆和5本字典作為禮品;小瑩買了6枝鋼筆、4本字典和2個文具盒作為禮品。鋼筆的售價為每枝a元,字典的售價為每本b元,文具盒的售價為每個c元。(1)小亮買禮品花了______________元;
(2)小瑩買禮品花了______________元;
(3)小亮和小瑩買禮品共花_____________________元;(4)小亮比小瑩多花了______________________元.(10a+5b)(6a+4b+2c)(10a+5b)+(6a+4b+2c)(10a+5b)-(6a+4b+2c)想到什么?情境引入例1(1)求整式與的和.
(2)求整式減所得的差.(1)如果加式、被減式或減式是多項式,要用括號先括起來(2)例題精講例2
化簡:一般地,整式相加減,如有括號就先去括號,然后再合并同類項。例3當(dāng)a=時,求代數(shù)式的值.注意先化簡再求值
當(dāng)a=時,原式=如圖的月歷表中:(1)任意框出橫行上三個相鄰的數(shù),如果記中間的數(shù)為a,那么它左邊的數(shù)記為
,右邊的數(shù)記為
,這三個數(shù)的和是__________.
(2)任意框出豎列上三個相鄰的數(shù),如果記中間的數(shù)為a,那么它上面的數(shù)記為
,下面的數(shù)記為
,這三個數(shù)的和是__________.
(3)如果用一個正方形在月歷表中任意框出四個數(shù),將其中最小的數(shù)記為a,那么這四個數(shù)的和是
,較大的兩個數(shù)的和與較小的兩個數(shù)的和相差________.a+1a-13aa-7a+73a4a+1614挑戰(zhàn)自我(4)換一張不同的月歷表(如課本上的月歷表),以上結(jié)論還成立嗎?(5)你發(fā)現(xiàn)月歷表中的數(shù)還存在什么規(guī)律?與同學(xué)交流。拓展延伸已知,求代數(shù)式的值.因為,所以把a+b看作是一個整體1.計算:隨堂練習(xí)解:(1)x2+3x(2)-2a2+4b2-12.化簡:1.整式的加減可以歸結(jié)為去括號和合并同類項。2.多項式的加減要把每個多項式添上小括號,多項式的加減可以轉(zhuǎn)化為整式的化簡,即歸結(jié)為去括號和合并同類項,最后結(jié)果不一定是單項式。3.運用整式的加減解決簡單的實際問題,要清楚題中涉及的數(shù)量關(guān)系。課堂小結(jié)作業(yè)課本147頁習(xí)題6.4第1,2,3,4題.6.4
整式的加減
合并同類項的步驟歸納步驟:(1)找出同類項并做標(biāo)記;(2)運用交換律、結(jié)合律將多項式的同類項結(jié)合;(3)合并同類項;(4)按同一個字母的降冪(或升冪排列).
去括號的法則
如果括號外的因數(shù)是正數(shù),去括號后原括號內(nèi)各項的符號與原來的符號相同.
如果括號外的因數(shù)是負數(shù),去括號后原括號內(nèi)各項的符號與原來的符號相反.合并同類項、去括號都是進行整式加減運算的基礎(chǔ)。例6計算分析:第(1)題是計算多項式與多項式的和,第(2)題是計算多項式與多項式的差。解:例7筆記本的單價是x元,圓珠筆的單價是y元,小紅買3本筆記本,2支圓珠筆,小明買4本筆記本,3支圓珠筆,買這些筆記本和圓珠筆,小紅和小明一共花了多少錢?解法1:小紅買筆記本和圓珠筆共花費(3x+2y)元,小明買筆記本和圓柱筆共花費(4x+3y)元,小紅和小明一共花費(單位:元)(3x+2y)+(4x+3y)=3x+2y+4x+3y=7x+5y解法2:小紅和小明買筆記本共花費(3x+4x)元,買圓珠筆共花費(2y+3y)元,小紅和小明一共花費:(單位:元)(3x+4x)+(2y+3y)=7x+5y例8做大小兩個長方體紙盒,尺寸如下:長寬高小紙盒abc大紙盒1.5a2b2c(1)做這兩個紙盒共用料多少平方厘米?(2)做大紙盒比做小紙盒多用料多少平方厘米?(單位:cm)解:
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