北師大版四年級數(shù)學下冊 （我說你搭）觀察物體課件

我說你搭四

觀察物體

學習目標經(jīng)歷搭立體圖形的操作過程，體會必須根據(jù)立體圖形的正面、上面和側(cè)面（左面或右面）的形狀特征，才能確定所搭的立體圖形。結(jié)合搭立體圖形的活動，進一步體驗僅根據(jù)立體圖形某一面（如正面）的形狀，所搭的立體圖形是不唯一的。新課導入結(jié)合下面從左面、正面和上面看到的圖形試著搭一搭立體圖形。左面正面上面例題解讀“管中窺豹”出自南朝,宋·劉義慶《世說新語·方正》。晉朝書法家王羲之的兒子王獻之從小開始學習寫字、繪畫,聰明過人,深受父親的喜愛,一次父親的朋友及門生在玩骰子時,王獻之在旁邊看,說了一句:“南風不競!”門生聽了笑道:“此郎亦管中窺豹,時見一斑?！敝馈肮苤懈Q豹”的典故嗎？例題解讀笑笑搭了一個立體圖形，淘氣按笑笑的指令，搭出同樣的立體圖形?？匆豢?，說一說，做一做。例題解讀①②③④例題解讀淘氣用3個正方體又搭出了一個立體圖形，從正面看是，第三個正方體能放在什么位置？小結(jié)根據(jù)從不同方向看到的圖形搭立體圖形按要求用3個正方體搭立體圖形，可先從1個面入手，搭出所有符合條件的立體圖形，再根據(jù)從其他方向看到的圖形或其他條件去掉不符合要求的立體圖形，剩下的就是符合要求的立體圖形。隨堂小測1.請你按照淘氣的指令搭一搭。隨堂小測2.笑笑用3個正方體搭立體圖形，從正面看是2個正方形。請試著用兩種方法搭出來，并分別畫出你從正面、右面和上面看到的圖形。課后作業(yè)1.從課后習題中選取。小數(shù)的意義（二）

掌握兩位小數(shù)、三位小數(shù)的意義。（重點）能利用小數(shù)的意義進行單位換算。（難點）如圖，把“1”平均分成（）份，1份就是

，用小數(shù)表示為（），如圖即為（）。（）（）101010.10.2知識點根據(jù)小數(shù)的意義進行單位換算黑板有多長？黑板長2米多。多出36厘米。36厘米等于多少米呢？1厘米0.01米36厘米0.36米

1米黑板長（）米。36厘米=0.36米2.36鵪鶉蛋和鴕鳥蛋的質(zhì)量分別是多少千克？1千克＝1000克，

＝0.001千克鵪鶉蛋的質(zhì)量：12克=千克=（）千克1000120.0121千克＝1000克，

＝0.001千克鴕鳥蛋的質(zhì)量：500克=千克=（）千克10005000.5低級單位的數(shù)換算成高級單位的數(shù)的方法：根據(jù)兩個單位間的進率，先把低級單位前面的數(shù)改寫成分母是10，100，1000…的分數(shù)，再把分數(shù)改寫成小數(shù)的形式，并在后面加上所要化成的高級單位的名稱。知識提煉復名數(shù)化成單名數(shù)（用小數(shù)表示）的方法：先把高級單位的數(shù)寫在整數(shù)部分，再把低級單位的數(shù)改寫成分母是10，100，1000…的分數(shù)，然后化成小數(shù)，寫在小數(shù)部分。小試牛刀（選自教材P5T1）量一量，填一填。請同學們自己做一做例：3分米＝（）米錯誤解答：300.3正確解答：此題沒有正確掌握把低級單位的數(shù)改寫成高級單位的數(shù)的方法，因而出現(xiàn)了錯誤。錯因分析：1.(選自教材P5T2)一只軍艦鳥的體重約1克600克，翼長2米1分米，骨骼重113克。用小數(shù)怎么表示呢？1千克600克＝（）千克2米1分米＝（）米113克＝（）千克1.62.10.1132.(選自教材P5T3)2.537.50.513.60.7910.53.(選自教材P5T4)52厘米＝（）米5.6米＝（）米（）分米5元6角7分＝（）元1.35米＝（）元（）角（）分0.52565.671353.(選自教材P5T5)0.3小時是多少分鐘呢？想一想。1時＝60分0.3時＝60分×0.3＝18分4.把相等的量用線連起來。5.判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）（1）18厘米就是1.8米。（）（2）0.3米和30厘米一樣長。（）（3）45米9厘米用米來作單位是45.9米。（）（4）368克就是3.68千克。（）√×××6.樂樂的書桌長90厘米，寬50厘米。如果長不變，寬延長20厘米，那么變化后的面積是多少平方厘米？合多少平方米？90×（50＋20）＝6300（平方厘米）6300平方厘米＝0.63平方米答：變化后的面積是6300平方厘米，合0.63平方米。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？低級單位的數(shù)換算成高級單位的數(shù)的方法：根據(jù)兩個單位間的進率，先把低級單位前面的數(shù)改寫成分母是10，100，1000…的分數(shù)，再把分數(shù)改寫成小數(shù)的形式，并在后面加上所要化成的高級單位的名稱。復名數(shù)化成