中班社會教學活動設計：坐火車去旅游(5篇范例)

第一篇：中班社會教學活動設計：坐火車去旅游中班社會教學活動設計：坐火車去旅游中班社會教學活動設計：坐火車去旅游活動目標：1、引導幼兒知道坐火車的根本程序；2、培育幼兒文明習慣，體驗活動的歡快。活動預備：1、多媒體課件〔火車、售票廳、候車廳、檢票口、站臺；2、情景布置：售票廳、候車廳、檢票口、站臺；3、錢、車票?；顒舆^程：開頭局部：1、教師播放火車圖片2、想坐火車，必需知道坐火車的程序。進展局部：一、教師播放多媒體課件，引導幼兒觀看、生疏坐火車的根本程序：1、到售票廳買票；2、到候車廳等車；3、到檢票口檢票；4、到站臺坐車。二、玩耍活動。玩法：一組幼兒扮演火車，一組幼兒扮演旅客，旅客到售票廳買票時要告知售票員“買到廣州火車票，14：00買完票到候車廳等車，候車開到站臺，旅客到檢票口排隊檢票，排隊走到站臺一次上火車，火車發(fā)車開到指定地點停下，旅客下車。售票員、檢票員、站臺效勞員有教師分別扮演。教師組織幼兒分組活動、互換角色玩?；顒印Ｆ浯纹褐邪嘁魳坊顒咏贪浮蹲疖嚒分邪嘁魳坊顒咏贪浮蹲疖嚒坊顒幽繕耍?、在幼兒初步會做韻律活動的根底上，啟發(fā)幼兒合作創(chuàng)編不同風格的舞蹈，進展表達與表現，培育幼兒的想象力和制造力。2、啟發(fā)幼兒會分組、合作表演韻律活動，培育幼兒合作、協(xié)商力量，體驗合作表演的樂趣。3、在活動過程中萌發(fā)幼兒愛祖國文化的情感?；顒宇A備：1、學會秧歌舞。2、道具：火車車廂。四、授：〔一〕幼兒嘗試邊唱邊創(chuàng)編符合內容的不同風格的動作。1、聽前奏回憶名稱。2、唱一遍歌曲，啟發(fā)幼兒邊唱邊念兒歌，并在兒歌處做出符合內容的不同動作。3、啟發(fā)幼兒為歌曲創(chuàng)編不同風格的舞蹈。幼兒創(chuàng)編上海站動作。①“這首歌中一共到了幾個站？〔四個〕第一站是什么地方？〔上?！薄吧虾Ｊ乾F代化的大都市，我們可以用怎么樣的現代舞的動作來表現？你們邊聽音樂邊試試唱邊試，教師將幼兒的動作上升為藝術動作，再請小教師帶著全班練習。②幼兒邊唱邊跳，啟發(fā)幼兒做出和別人不一樣的動作。準時表揚跳出符合內容的不同動作的幼兒。幼兒創(chuàng)編北京站動作。①“其次站是什么地方？〔北京〕北京近兩年有什么特別的活動？〔2008奧運會〕看福娃也來歡送我們了！我們也要加強熬煉，到北京參與奧運會。你們說說我們都訓練什么工程？〔籃球、排球、游泳、羽毛球、乒乓球、體操、跨欄??”幼兒說出做出后，教師將幼兒的動作上升為藝術動作，帶幼兒練習。出示相應的多媒體圖片，重點和幼兒一起回憶并說出，劉翔是100米跨欄世界冠軍；姚明是世界著名的籃球運發(fā)動；我們是乒乓球國家，我國出了許很多多冠軍。這些都是我們中國的驕傲，我們要好好學習，認真鍛煉，長大為國爭光。②幼兒邊念兒歌邊入場表演。兒歌：小朋友們迎奧運—，每天熬煉不怕苦—一半幼兒表演，另一半幼兒為其加油。兩聲部：加油||加油加油|加油.—|幼兒創(chuàng)編東北站動作。①“第三站是什么地方？〔東北〕東北人最寵愛跳哪一種舞？〔東北二人轉〕東北二人轉是用多么舞步跳的？〔秧歌步〕我們聽著音樂，一起用秧歌步跳跳?！矁蓚€人一起跳“兩個人一起怎么跳？〔“什么叫合作？”〔兩個人對著跳、一人站一人蹲，一人向前一人后退跳??〕啟發(fā)幼兒兩兩協(xié)商怎么樣用秧歌步跳二人轉。幼兒創(chuàng)編四川站動作。①“第四站是什么地方？〔四川“人們在峨嵋山上干什么？〔練武功〔劍〕我們一起來打拳、舞劍表演一下。②幼兒表演后，問出，教師仿照學后上升為藝術動作，后小結：可以向側；向上；一手向上，一手向下??③幼兒依據多媒體出示舞劍和打拳圖片的方位，按自己的喜好，自由選擇進展表演?！捕秤變哼叧吿?。啟發(fā)幼兒用不同風格的舞蹈動作表現?！踩硢l(fā)幼兒分組合作表演韻律活動。全班分4組，抽簽打算分別表演的地方。并協(xié)商一組表演事其他幼兒用什么學具為其伴奏。依據歌曲的挨次幼兒分組斷斷續(xù)續(xù)進展表演，一組表演后，教師進展評價，啟發(fā)幼兒相互賞識，相互學習。幼兒邀請客人教師坐火車一起旅游。兩個幼兒共同協(xié)商，邀請一位教師?！菜摹秤變耗没疖囘叧吿龌顒邮?。第三篇：坐著火車去西藏接下來先說一下最重要的留意事項，再寫我的火車流水帳。1/T2721：30北京西客站發(fā)國。必需用身份證購票，售票時會記錄檔案〔現在估量不用了〕個人認為坐火車去挺好的，火車上就可以找到同行的朋友，48小時早就混熟了。而且從火車站到拉薩市里的10－20公里，要是坐飛機從機場到拉薩市要70601個多小時。2/?？砍鞘斜本┪鳎仪f－西安－蘭州－西寧－格爾木－那曲－拉薩3/餐車火車上的餐車不錯，環(huán)境比其它車次好，或許是由于人少的緣由。價格嘛火車上自然貴些。魚香肉絲261820510126－4020。3個人花了80元，在餐車里坐了大半天。環(huán)境比臥鋪車箱里好太多了。值嘍！4/食品零食不建議帶殼類，火車上清掃不便利，而且簡潔上火。垃圾食品也少帶為妙，緣由大家自然知道。這回感覺火車晃動明顯，或許是坐的太久的緣由，話梅建議帶一些防止惡心暈車。便利面少帶最好，到底48小時總吃便利面，太倒胃口，餐車真的不錯，間或白費一下，讓自己的胃好受些，味道不肯定多好，但/碳酸飲料好處多多。5/休閑進入西藏之前的一天半時間里，窗外的風光都很示乏味，最好帶上PSP/小說/電腦/，一節(jié)車箱里有3－4個充電的插座。上車覺察它們，感覺真是太妙了。6/攝影設備去拉薩肯定要帶像機，我對攝影是門外漢，但愛好攝影的朋友肯定帶單反像機，鏡頭變焦要大的。我們臨行前買和NIKOND80士笑話，呵！見諒吧。只是想大家去趟西藏別留圓滿。7/關于高原反響過了3000米，耳朵就會些痛，這感覺大家爬山時都會有，我個人是眼睛特別酸痛，也是由于近視的原因吧。我開頭以為吸氧不好，怕下了車不適應，在火車上就沒有吸，其實是不對。從火車供氧時，大家一定沒事的時候就坐下來多吸氧。充分身體里的氧含量，可以很好的避開高原反響。我去了的第一天下午就因高原反響發(fā)燒了，大夫說正常氧含量是90以上，我才79，應當在火車上就開頭補氧了。還有不要由于窗外的美景就興奮，肯定多休息。8/關于酒店由于當時拉薩安全問題，我定的是攜程里評價最好的“雅魯藏布酒店”有接送效勞?；疖囌c到達已8：30分了。所以盡管是和尋常期也找個人接比較好。好啦，下面就是我的流水帳啦。1220：00西客站到了先跑到問詢處，打聽到拉薩的火車是否還發(fā)車，工作人員用很蔑視的眼光看著我們，然后撇出一1肯德基，不知道是建的還是早就有，以前到西站沒有往這么里面走過。要了板燒雞腿堡美美的享用，不用再擠在臭臭的候車室等車，真好！為旅途開了個好頭上車檢票時，檢票員問我們那！哎呦～～”那意思就是你們瘋了吧！哈哈！31/3的人，2號車箱人更少，/漢文/英文，有充電的地方，每個窗子邊上都有氧氣孔，駕駛室后面還有一個海拔表。其它的設施就和一般列車沒有什么區(qū)分了?；疖嚋蕰r動身了，沒什么穎事，洗漱過后就睡大覺了。8：30已經到了西安站想起老孫家的泡饃肚子就開頭抗議，唉，只有吃便利面哩。帶了一大包的垃圾食品，要趕快消滅掉。從西安到蘭州，一路上全是貧瘠的土地，時不時消滅的幾個村落，也全是年久失修的矮房子。17：00點到了蘭州站145分了，下車透透氣。吃了過多的薯片讓我的胃倍受煎熬，為了不在高原負重過多只好吃了。下次絕不帶吃的上火車了，全是負擔。好在帶了最愛的綠茶和小說，這是支持我沒有抓狂的唯一緣由。出了蘭州站，風景就好些了，有了大片的菜地，綠綠的，讓人看著舒適了很多。20：30到達西寧2180米，下車感覺沒有什么異樣，這時候已經晚點220分了。列車員說由于地震造成鐵軌5點就會開頭供氧了。其次天一早5點就興奮的起來了，迫不急待的拉開車窗，卻只看到一望無際的黃土，一個多小時過去了，窗外的風光就沒有變過，這里是無人區(qū)嗎？看著讓人有一種無望的感覺。137：00到達格爾木下車拍照，海拔已經2829米了，很冷!天是淡淡的藍，萬里無云。深深吸一口氣，涼快直沁心脾空氣真好??！拉薩，離你越來越近了！窗外的風光漸漸的由灰黃色變成淡綠色，草地消滅了。這時有人大喊讓有學問的朋友來驗證一下吧。接下來的風景美不勝收，像機幾乎沒有停下，同行的姐姐不停的對我說了拉薩會高原反響”這時候我哪里聽的進去呢。一會在我們車箱拍，一會在軟臥車箱拍，后來竟然到了餐火車在不知不覺中已經翻越了唐古拉山的最高點從海拔5200米降到了4900。一路的風景就像畫一樣，顏色明媚/2點多，我們到了措那湖，這是我見過的最大的湖，火車開了40多分鐘，我們還在湖上，廣擴無垠沒有人煙，時不時有幾只鳥在湖邊喝水，也不知道他們叫什么名字。不記得幾點了到的那曲小站這是最終一個?？空玖耍策M入西藏境內了。天格外的藍，云那么的近，拉薩的味道越來越濃烈了。9：30分到拉薩火車站真是很秀麗，像縮小的T3航站樓，預定的酒店有接送效勞，我們沉著的走出車站，遠遠的就看到我的名字在人群中晃動，真好玩，還是第一次生疏人來接。哈哈我們的拉薩之旅真正開頭了。很多朋友在多年前，就對西藏布滿了向往。那是怎樣一個奇特的地方啊，夢里的西藏，總是和圣潔、虔誠、純潔等奇特的字眼聯(lián)系在一起?？墒菍ξ鞑氐南蛲?，總在日復一日，年復一年的繁忙工作或是這樣或那樣的交通不便利所掩蓋，都不能成行。直到青藏鐵路通車，于是大家的夢想可以實現了。圖片：青藏列車軟臥車廂圖片：青藏列車餐車,整列火車就只有一節(jié)餐車,因此到了吃飯時間,會很擁擠。圖片：青藏列車餐車內的小吧臺圖片：扎西德勒就是藏文吉利如意的意思每一節(jié)臥鋪都有一個供氧口,但比較少有人用,可能由于高原火車是漸漸爬上去的，大家在不知不覺的過程中漸漸適應了，這也是坐火車去西藏的一個特大的好處之一。在青藏鐵路整個行進中，離開格爾木后,直到了安多站才會開門,中間經過幾個重要的車站,雖然會停幾分鐘,但是并不開門,包括世界海拔最高的唐古拉車站,雖然都對想下車看看,但也只是乖乖的待在車廂內.由于假設一出去,再回來就只怕就會躺在供氧口前面了.每一節(jié)車廂都供給兩組插頭供乘客充電,這是個很貼心的設計.這兩組插頭到其次天會有一堆人要搶著用,假設你不想跟別人搶,建議你使用下面那組斜口的,大多數的人都使用上面那組平口的,千萬別用電源分接,那組電源有負載限制,車長也會不讓你用分接的.車上的播放會告知你現在海拔有多高了,隨后可以看到這個數字從二千多到五千多圖片：青藏鐵路沿途美不勝收在格爾木站最重要的目的就是換車頭了,從4D的車頭換為GE的車頭,這一站停20分鐘,是到拉薩前停站最久的一站了.DF機車頭GE生產的機車頭過了格爾木后,就要穿越萬山之祖昆侖山.傳奇昆侖山是道教的發(fā)源地,所以昆侖山也是道教第一神山.接下來的幾百公里,火車將穿越青藏鐵路的凍土。五顏六色的寬廣的土地和雄偉的昆侖山脈可可西里無人區(qū)是世界第三大無人區(qū),這里是最終一塊保持著原始狀態(tài)的自然之地這里可是藏羚羊常常出沒的地方呢資料圖片：藏羚羊列車到了可可西里,就進入了海拔四千公尺以上的地區(qū)可可西里蒙語意為“秀麗的少女“，長江的主要源區(qū)之一。位于青藏高原西北部，夾在唐古拉山和昆侖山之間，周邊地區(qū)大局部都是少數民族地區(qū)。西部與西藏自治區(qū)毗鄰，西北角與疆相連，面積達8.3萬平方公里?？煽晌骼餆o人區(qū)，是世界第三大，也是中國最大的一片無人區(qū)，也是最終一塊保存著500020米/秒~28米/秒，年平均氣溫在-4℃度以下，最冷溫度可達－40多度。由于空氣淡薄，氣壓偏低，氧氣淡薄，只有低海拔地區(qū)的一半，燒開水的沸點只有80多度。青藏鐵路延線為了保護路基,都會搭上這種石網.13384905米，是世界上海拔最高的隧道，也是青藏鐵路重點掌握工程。隧道所在區(qū)域地質簡單，主要為含土冰層、飽冰凍土、富冰凍土，還有裂隙冰、融凍泥巖等病害性地質。這里平均海拔4900米左右，年均氣溫零下7℃，寒季最低氣溫達零下41℃，空氣中氧氣含量只有內地的50％左右，被喻150米、掩蓋層最薄處僅有８米，施工稍有不慎，就會導致大塌方，工程難度之大前所未遇。說到長江源頭，明代以前一般皆沿用“禹貢應屬金沙江，但依據“河源唯遠”的原則，沱沱河才是真正的源頭。河水先向北流，穿過山谷后進入河漫灘，河水在滿布砂礫的河灘上，時分時合，形成辮狀水系，到葫蘆湖四周才折向東，河面開展，河谷寬，.直到1978年，我國才正式向世界宣布，長江源頭在唐古拉山脈、格拉丹東雪山西南側的沱沱河，就是眼前這條紅色的寬闊的河呀！它的藏語的意思就是“紅色的著名的萬里長江第一橋就飛架在沱沱河沿的河灘上，它是長32411米的鋼筋混凝土大橋圖片：青藏鐵路沿途站點－沱沱河火車站通天河是江河文化的走廊和發(fā)祥地之一，這里人文景觀豐富多彩，與高原特有的自然風光融為一體，構成了其獨特的景象。沱沱河與當曲在沱沱河大橋下游60公里囊極巴隴地區(qū)集合后稱為通天河，長江的正源沱沱河發(fā)源于各拉丹冬，通天河是長江流經玉樹州的名字，全長800公里，穿行于唐古拉山脈和昆侖山脈的寬谷之中。圖片：青藏鐵路沿途站點－通天河火車站圖片：過了通天河之后,就開頭向唐古拉山上爬,也就是真正的從青海進入西藏境內！唐古拉,蒙語的意思是“鷹飛不過去的地方”,藏語意為“高原上的山之地,,雄偉壯麗的唐古拉山就是青藏高原的代表和象征；對旅游者而言,5230米處就是人生此行所要追求的最高點,也是青藏線之程離天最近的地方。因此不管多難,多險,既然到了就肯定要下車,哪怕數秒,也要在這片土地上站一站,這是人生此行所接地氣最深、最純、最圣潔、最厚重的地方。第四篇：社會活動：坐火()社會活動：坐火車〔人際交往〕活動目標：1、能一個一個有序地走。2、能遵守玩耍規(guī)章，體驗集體玩耍的歡快?；顒宇A備：火車開動的錄音，歌曲《郊游活動過程：1、聽音引入。播放火車開動的錄音讓幼兒聽一聽是什么聲音。2、玩耍坐火車。師：小朋友們，今日我們要坐火車去旅行，你們想想怎么坐火車。介紹坐火車玩耍要求：要一個跟著一個向前走，雙手搭在前面一位小朋友的肩上，每組為一列火幼兒玩玩?！伴_火車長長的火車。宣布玩耍完畢：火車到站了，小朋友下火車，按原來的小組排好隊。重玩耍。教師參與適時引導。3、聽歌曲《郊游》進展玩耍。4、教師簡要評價，完畢活動。第五篇：幼兒中班教案坐火車坐火車一、活動目標嘗試以自身及客體為中心比較物體的前前方位。,并學習如何正確表述前前方位。3.樂觀參與活動,體驗在玩耍中學習的樂趣。二、活動預備1.小椅子假設干,擺成四列火車狀:背景音樂。2.2三、活動重難點1.活動重點：引導幼兒嘗試以自身及客體為中心比較物體的前前方位。2.活動難點：理解前、后關系的相對性,并學習如何