安徽省桐城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級下學(xué)期期末學(xué)情檢測道德與法治試題（解析版）

第頁2023-2023學(xué)年安徽省安慶市桐城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級〔下〕期末政治試卷一、單項(xiàng)選擇題〔本大題共17小題，共51.0分〕“要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！〞青春期的中學(xué)生容易出現(xiàn)的“青春誤讀〞有〔〕

①情緒和情感豐富而強(qiáng)烈，但不穩(wěn)定

②取笑同學(xué)的生理變化

③對異性同學(xué)間的關(guān)系過于敏感

④追求裝扮上標(biāo)新立異和行為的故作姿態(tài)。A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】B【解析】“要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！〞因?yàn)榍啻菏强少F的，青春是美好的，擁有青春是幸福的，我們應(yīng)該在青春期努力學(xué)習(xí)，豐富自己；而選項(xiàng)②③④符合“青春誤讀〞的題意，是青春期矛盾心理的錯誤認(rèn)識，故應(yīng)選擇B；選項(xiàng)①符合青春期的特點(diǎn)，是青春期矛盾心理的正常表達(dá)，故應(yīng)排除ACD．應(yīng)選B。

此題考查青春期的特點(diǎn)。青春期是人生的花季，我們要愛惜自己的青春。但青春期的矛盾心理：獨(dú)立性和依賴性的矛盾，成人感與幼稚感的矛盾，渴求感與壓抑感的矛盾，自制性和沖動性的矛盾，也不容無視。

審清題意、把握珍惜青春的做法，對照選項(xiàng)、仔細(xì)排查即可。

近日，“一女生遭多名同學(xué)圍毆〞的視頻在網(wǎng)上流傳。這起因早戀引起的暴力沖突，造成該女生聽力和腰部損傷，悄緒不穩(wěn)，心里留下了陰影。這警示我們〔〕

①要理智處理男女同學(xué)的情感

②男女同學(xué)最好不要交往，容易引發(fā)沖突

③要珍惜生命和友情，遇到問題多向老師、父母請教

④做事情要考慮后果，學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)。A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④【答案】B【解析】題干中的早戀現(xiàn)象，是沒有正確處理男女同學(xué)情感的表現(xiàn)，是錯誤的；因早戀引發(fā)的沖突，并對身體造成傷害，是不珍惜他人生命健康的表現(xiàn)；傷害他人的行為是對自己對他人不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。所以①③④符合題意，②沒有認(rèn)識到男女同學(xué)正常交往的好處，是錯誤的，應(yīng)選B。

此題考查的知識點(diǎn)是男女交往。男女交往是必要的，也是重要的，男女交往要注意方式。

解答此題宜采用排除法。題目中②說法是錯誤的，將含有②的選項(xiàng)排除，就可以選出正確答案。

當(dāng)你從內(nèi)心認(rèn)定某件事是討厭的或不好的時候，痛苦便產(chǎn)生了。所以，你務(wù)必使積極的情緒支配你的心靈，諸如寧靜、愉快，學(xué)會思考、學(xué)會觀察、學(xué)會欣賞、學(xué)會贊美，以養(yǎng)成保持積極情緒的好習(xí)慣。這是因?yàn)椤病?/p>

①人的情緒是豐富多彩的

②積極的情緒使人思維敏捷，體力充分，精力旺盛

③積極的情緒有益于人們的身心健康

④積極情緒有利于人們戰(zhàn)勝挫折，成為生活的強(qiáng)者。A.①②③ B.②③ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】由題干描述得知，要養(yǎng)成保持積極情緒的好習(xí)慣，因?yàn)榉e極的情緒使人思維敏捷，體力充分，精力旺盛，積極的情緒有益于人們的身心健康，積極情緒有利于人們戰(zhàn)勝挫折，成為生活的強(qiáng)者，所以②③④是正確的選項(xiàng)，此題考查了積極情緒的影響，人的情緒是豐富多彩的，說明的是情緒的類別，不符合題意，所以排除含有①的選項(xiàng)ABC。

應(yīng)選：D。

此題考查了“做情緒的主人〞這一知識點(diǎn)，要在掌握情緒的類別，情緒是怎樣產(chǎn)生的，情緒的影響以及如何調(diào)控情緒等知識的根底上，依據(jù)課本和材料從而得出結(jié)論．

此題要準(zhǔn)確情緒的影響，課本中有完整的答案，要學(xué)會準(zhǔn)確運(yùn)用．

“上帝在賜給我們青春的同時，也賜給我們青春痘。〞對這句話的最正確理解是〔〕A.中學(xué)生每個人臉上都會長青春痘

B.青春期是人生中的重要階段，我們要把握青春期

C.青春期是長知識的時期，我們要抓緊時間搞好學(xué)習(xí)

D.青春期既給我們帶來成長的歡樂和美好，也帶來一些莫名的煩惱和困惑【答案】D【解析】“上帝在賜給我們青春的同時也賜給我們青春痘。〞說明青春期既給我們帶來成長的歡樂和美好，也帶來一些煩惱和困惑，所以D符合題意；A錯誤，不可能中學(xué)生每個人臉上都會長青春痘的；青春期是人生中的重要階段，是我們成長的黃金季節(jié)，所以我們要把握青春期，讓自己的青春更靚麗！B與題干不符；青春期是長知識的時期，我們要抓緊時間努力學(xué)習(xí)，C與題干不符。

應(yīng)選：D。

此題考查青春期的煩惱。青春期的我們身體外形急劇變化、體內(nèi)機(jī)能迅速健全、性機(jī)能發(fā)育成熟，青春期的心理充滿矛盾，其實(shí)是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正常現(xiàn)象。這些矛盾如果處理不好，會影響我們的身心健康，成為我們開展的阻力。我們應(yīng)通過各種方式調(diào)控好心理矛盾。

審清題意、把握對青春期的正確認(rèn)識，消除煩惱的方法，結(jié)合材料仔細(xì)分析做出總結(jié)。

孩子對母親的情感有這樣幾個階段：上小學(xué)時，兒子對母親是依賴、不舍的感情，十六歲時，兒子對母親是敷衍、不情愿的心態(tài)，二十一歲時，是抵觸、對立的態(tài)度，三十歲時是想念、擔(dān)憂。這反映了〔〕A.狹隘的生活容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感

B.孩子對母親愛的情感

C.情感隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、開展，這是我們生命成長的表達(dá)

D.情感是人最根本的精神需求【答案】C【解析】題干中孩子對母親的情感，在不同時期有不同表現(xiàn)，說明了情感隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、開展，這是我們生命成長的表達(dá)。C說法正確，符合題意。A題干中沒有表達(dá)，B理解淺薄，D沒有把握好題意，排除。

應(yīng)選：C。

此題考查的知識點(diǎn)是情感的類型與作用。情感可以分為根底情感、高級情感；正面體驗(yàn)、負(fù)面體驗(yàn)、兩方面混雜體驗(yàn)等。社會生活中，情感是人最根本的精神需求。情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、開展，這正是我們生命成長的表達(dá)。

解答此題關(guān)鍵是正確理解題意，明確考查的意圖，分析各個選項(xiàng)，完成解答。

習(xí)近平總書記對黨員干部提出了“三嚴(yán)三實(shí)〞的要求，即“嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己〞和“謀事要實(shí)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)，做人要實(shí)〞．“三嚴(yán)三實(shí)〞的關(guān)鍵點(diǎn)在于要求各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要明確角色定位和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。這段話給我們的啟示是〔〕

①民族復(fù)興的重任完全靠黨員干部來承當(dāng)

②每個角色往往都意味著一種責(zé)任，我們要認(rèn)識到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任

③只要是對自己負(fù)責(zé)的人，就一定能承當(dāng)起對他人、對社會的責(zé)任

④我們每個人都應(yīng)該具有社會責(zé)任感，做一個負(fù)責(zé)任的公民。A.②③ B.①② C.②④ D.①④【答案】C【解析】社會生活中，每個人都扮演著一定的社會角色，不同的角色要承當(dāng)不同的責(zé)任。要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，持之以恒，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣，還要積極參加社會公益活動，搞好社區(qū)效勞，效勞社會、奉獻(xiàn)社會。選項(xiàng)①觀點(diǎn)錯誤，民族復(fù)興的責(zé)任需要廣闊人民來承當(dāng)，選項(xiàng)③觀點(diǎn)過于絕對。應(yīng)選C。

此題考查的是責(zé)任與角色．責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾，要積極承當(dāng)責(zé)任，效勞社會、奉獻(xiàn)社會．

明確責(zé)任與角色的關(guān)系，積極承當(dāng)責(zé)任，結(jié)合具體的選項(xiàng)有助于解答此題．

青春懷舊電影?我們的十年?在上映前發(fā)布了一段“十年遺憾〞話題視頻，視頻中眾人講述了十年中最為遺憾的經(jīng)歷，引發(fā)觀眾情感共鳴，更有大批網(wǎng)友留言講述自己的難忘往事，掀起全民懷舊熱潮。對此理解正確的選項(xiàng)是〔〕

①我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴

②在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量

③在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量

④情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】題干中的描述，充分表達(dá)了情感的作用。情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，社會生活中，情感是人最根本的精神需求。我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因?yàn)槲覀兌嘁环菝篮谩＂佗冖邰苷f法都正確，符合題意。

應(yīng)選：D。

此題考查的知識點(diǎn)是情感的類型與作用。情感可以分為根底情感、高級情感；正面體驗(yàn)、負(fù)面體驗(yàn)、兩方面混雜體驗(yàn)等。社會生活中，情感是人最根本的精神需求。情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、開展，這正是我們生命成長的表達(dá)。

解答此題關(guān)鍵是把握好題意，明確考查的主旨，分析各個題肢，完成解答。

“做管理情緒達(dá)人〞的班會上，同學(xué)們相互支招：偶爾心情不好，較快調(diào)節(jié)，保持陽光心態(tài)；極度憤怒時，先深呼吸，再和對方講道理；有了煩惱找同學(xué)、朋友說說……這一系列的招數(shù)讓我們認(rèn)識到，善于管理情緒〔〕

①可以讓我們沉著面對困難

②可以逐漸養(yǎng)成良好的個性

③可以增強(qiáng)為人處世的能力

④可以讓所有的負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒。A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】偶爾心情不好，較快調(diào)節(jié)，保持陽光心態(tài)；極度憤怒時，先深呼吸，再和對方講道理；有了煩惱找同學(xué)、朋友說說…這些都是善于管理情緒的表現(xiàn)。善于調(diào)節(jié)情緒可以使我們沉著地面對困難，養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)，增強(qiáng)為人處世的能力。選項(xiàng)①②③是對的，選項(xiàng)④不對，說的太絕對了。

應(yīng)選：A。

此題主要考查善于管理情緒的意義．積極的情緒有積極的作用，消極的情緒有消極的影響，我們要學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，善于調(diào)節(jié)情緒可以使我們沉著地面對困難，養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)，增強(qiáng)為人處世的能力．

此題需要注意的是說法太絕對的選項(xiàng)是不對的．

中國女藥學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎。她說，青蒿素研究成功是集體攻關(guān)的成績，為了實(shí)驗(yàn)藥效，每個成員都曾以身試藥，經(jīng)歷了艱難歷程，由此獲得的諾貝爾獎屬于科研團(tuán)隊(duì)的每個人，屬于中國科學(xué)家群體。她的事跡啟示我們〔〕

①我們要維護(hù)集體利益，反對個人利益

②在集體生活中，我們要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系

③當(dāng)集體利益與個人利益發(fā)生沖突時，要以集體利益為重

④為了個人的榮譽(yù)，不惜一切代價A.①③ B.①② C.②③ D.③④【答案】C【解析】中國女藥學(xué)家屠呦呦的事跡啟示我們要正確處理集體利益和個人利益的關(guān)系，以集體利益為重，維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。因此選項(xiàng)②③正確；選項(xiàng)①④錯誤，既要以集體利益為重，又要尊重和維護(hù)個人利益；為了個人的榮譽(yù)，不惜一切代價是極端個人主義的表現(xiàn)。

應(yīng)選：C。

題目考查的是：正確對待〔處理〕個人利益與集體利益。集體利益和個人利益在根本上是一致的。把集體利益和個人利益緊密地結(jié)合起來，既要以集體利益為重，又要尊重和維護(hù)個人利益；以集體利益為重，并不排斥個人利益。集體利益是個人利益的根底和保障，集體利益高于個人利益。當(dāng)個人的愿望和要求與集體利益發(fā)生沖突時，要自覺服從集體利益，必要時應(yīng)不惜犧牲個人利益。

運(yùn)用教材中關(guān)于個人利益與集體利益的根底知識，緊扣題意，緊密聯(lián)系生活實(shí)際即可解答。通過解答該題，有助于培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的優(yōu)秀品質(zhì)。

玲玲經(jīng)常為她家附近的一位孤寡老人掃地、提水、買米。玲玲的這種行為〔〕

①承當(dāng)了社會責(zé)任②是在幫助他人③使她的自身價值得以提高④是一種無意義的行為。A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④【答案】A【解析】①項(xiàng)，玲玲幫助孤寡老人，樂于奉獻(xiàn)，是承當(dāng)社會責(zé)任的表現(xiàn)。故正確。

②項(xiàng)，玲玲力所能及地幫助孤寡老人，是幫助他人的行為。故正確。

③項(xiàng)，玲玲幫助他人，無私奉獻(xiàn)，承當(dāng)社會責(zé)任，使自己的價值得以提高。故正確。

④項(xiàng)，玲玲幫助他人不是無意義的行為，她承當(dāng)了自己的責(zé)任，提高了自己的價值。故錯誤。

綜上所述，因?yàn)棰佗冖壅_，④錯誤。應(yīng)選A。

此題考查熱心公益，效勞社會．每個人都生活在社會中，個人離不開社會．作為社會的一份子，我們應(yīng)該積極主動承當(dāng)起我們應(yīng)盡的社會責(zé)任，效勞社會，奉獻(xiàn)社會．

解答此題的關(guān)鍵是審清題意，據(jù)題意作答．

在日常生活中，法律如同空氣和水一樣，時刻與我們相伴。這一淺顯的說法告訴我們一個深刻的道理是〔〕A.生活完全依賴于法律

B.法律來源于生活

C.我們的一生既享有法律規(guī)定的權(quán)利，又必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)

D.沒有法律人類就無法生存【答案】C【解析】題干描述用比喻的手法，說明了法律的重要性，生活離不開法律，無論家庭生活、學(xué)校生活還是社會生活中，法律都與我們息息相關(guān)，我們既受到法律保護(hù)，又受到法律約束；既享有法律賦予的公民權(quán)利，又必須履行法律規(guī)定的公民義務(wù)。所以選擇C選項(xiàng)。A選項(xiàng)太絕對；B選項(xiàng)不符合題意；D選項(xiàng)不符合事實(shí)，過于絕對，排除ABD。

應(yīng)選：C。

此題考查的知識點(diǎn)是法律的作用。法律規(guī)定人們享有什么權(quán)利，應(yīng)該履行什么義務(wù)，并對侵犯他人權(quán)利和不履行義務(wù)的行為給予制裁。法律具有協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系、解決人與人之間糾紛或矛盾的作用。法律具有制裁違法犯罪行為的功能，并通過制裁違法犯罪來保護(hù)公民合法權(quán)益，保障社會生活的有序與和諧。

此題要準(zhǔn)確掌握課本中的“法律的作用〞，這一重點(diǎn)知識，并學(xué)會分析運(yùn)用。

初中學(xué)生小王經(jīng)常出入網(wǎng)吧、游戲廳等場所，有時還曠課、與人打架，老師屢次對他進(jìn)行耐心教育，他反而指責(zé)老師干預(yù)了他的自由。對此你的看法是〔〕

①老師的做法侵犯了小王的合法權(quán)利

②小王的行為是預(yù)防未成年人犯罪法所禁止的

③老師的做法符合未成年人保護(hù)法的有關(guān)規(guī)定

④小王應(yīng)該接受老師的批評教育A..①②③ B..①③④ C..②③④ D.①②④【答案】C【解析】初中學(xué)生小王經(jīng)常出入網(wǎng)吧、游戲廳等場所，有時還曠課、與人打架是預(yù)防未成年人犯罪法所禁止的；老師屢次對他進(jìn)行耐心教育，他反而指責(zé)老師干預(yù)了他的自由老師的做法符合未成年人保護(hù)法的有關(guān)規(guī)定，是在履行保護(hù)職責(zé)，所以小王應(yīng)該接受老師的批評，所以②③④符合題意；①錯誤，老師的做法未侵犯了小王的合法權(quán)利，是在履行老師職責(zé)。

應(yīng)選：C。

此題考查了怎樣與老師交往的內(nèi)容，老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，我們應(yīng)該積極主動的與老師交流交往，正確對待老師的批評與表揚(yáng)，建立和諧的師生關(guān)系。

審清題意、把握與老師交往的要求，結(jié)合材料仔細(xì)分析做出總結(jié)。

2023年以來，山東省公安機(jī)關(guān)嚴(yán)打整治黑客攻擊破壞、網(wǎng)絡(luò)侵犯公民個人信息等違法犯罪，截止2023年9月共破獲黑客攻擊破壞案件126起，抓獲犯罪嫌疑人379名，破獲網(wǎng)絡(luò)侵犯公民個人信息案件316起，抓獲犯罪嫌疑人1197名。這說明我國法律〔〕

①表達(dá)和維護(hù)廣闊人民的意志和利益

②靠國家的強(qiáng)制力保證實(shí)施

③對全體社會成員具有普遍約束力

④能夠徹底凈化互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】題文材料山東省公安機(jī)關(guān)嚴(yán)打整治黑客攻擊破壞、網(wǎng)絡(luò)侵犯公民個人信息等違法犯罪行為說明我國法律是工人階級及其領(lǐng)導(dǎo)的廣闊人民意志和利益的表達(dá)，說明法律靠國家的強(qiáng)制力保證實(shí)施，對全體社會成員具有普遍約束力，①②③符合題意；④“徹底〞說法絕對，排除。

應(yīng)選：A。

此題考查法律特征和法律本質(zhì)。法律是國家制定或認(rèn)可、靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施、對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為標(biāo)準(zhǔn)。法律是統(tǒng)治階級意志和利益的表達(dá)。

解答此題要抓住題文材料關(guān)鍵信息分析判斷，學(xué)會客觀辯證認(rèn)識問題。

14歲的小科為了弄錢去上網(wǎng)，和網(wǎng)友小剛商量出了合伙偷走堂哥的出租車，以此向堂哥要錢的鬼點(diǎn)子。一天晚上，小科等3人在偷車時被堂哥發(fā)現(xiàn)，民警和30名的哥合力追擊，將被盜車截住。目前，小科和網(wǎng)友小剛因涉嫌盜竊被刑拘。這告訴我們〔〕

①在我們身邊，有一些同齡人，因缺乏法律知識而走上了違法犯罪的道路

②網(wǎng)吧是這些同齡人走上違法犯罪的主要原因

③我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，嚴(yán)格遵守法律的規(guī)定

④要做到知法懂法，努力提高自己的守法自覺性A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④【答案】B【解析】題干中小科與小剛因盜竊被刑拘，說明了他們?nèi)狈Ψㄖ斡^念，做了法律禁止的行為，走上違法犯罪道路，啟示我們要樹立法治觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，嚴(yán)格遵守法律的規(guī)定，依法標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，①③④說法正確，符合題意。②說法錯誤，青少年違法犯罪的主要原因是青少年法治觀念淡薄。

應(yīng)選：B。

此題考查的知識點(diǎn)是預(yù)防違法犯罪。預(yù)防違法犯罪要樹立法治觀念，防微杜漸，防患于未然。

解答此題要把握好未成年人預(yù)防違法犯罪的意識和途徑，分析各個題肢，完成解答。

某校組織足球比賽，初二、二班和三班雖然在場上是競爭對手，但在場外兩個班的隊(duì)員在一起刻苦訓(xùn)練、相互切磋、積極備戰(zhàn)，最終兩隊(duì)都提高了球技，均取得理想的名次。這使我們懂得〔〕

①合作與競爭相互聯(lián)系、相互促進(jìn)

②在競爭中互相幫助、取長補(bǔ)短，大家都能得到提高

③在競爭中合作，在合作中競爭，最終實(shí)現(xiàn)“雙贏〞

④生活中只需要合作，不需要競爭。A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】在場上是競爭對手，在場外兩個班的隊(duì)員在一起刻苦訓(xùn)練、相互切磋，均取得理想的名次。這使我們懂得合作與競爭相互促進(jìn)，互相幫助，最終實(shí)現(xiàn)“雙贏〞；生活中既需要合作，也需要競爭，④項(xiàng)觀點(diǎn)錯誤。故A正確。

應(yīng)選：A。

此題考查合作與競爭的關(guān)系；需要準(zhǔn)確把握“合作離不開競爭，競爭離不開合作〞的相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的關(guān)系．

“競爭中合作，在合作中競爭，最終實(shí)現(xiàn)“雙贏〞，在日常生活中要正確對待競爭與合作的關(guān)系，防止“生活中只需要合作，不需要競爭〞的錯誤認(rèn)識．

南沙環(huán)境惡劣，對守礁官兵來說是個極大的考驗(yàn)，而海軍氣象工程師李文波卻堅守南沙島礁20多年。他說：“只要我們在南沙堅守下去，我們的南沙主權(quán)就不會丟，這就是我在南沙長期堅守的動力來源。〞李文波的言行告訴我們〔〕

①國家利益高于個人利益

②維護(hù)國家利益必須犧牲個人利益

③保衛(wèi)國家主權(quán)是每個公民義不容辭的責(zé)任

④國家利益和個人利益是完全一致的。A.①③ B.①④ C.②④ D.①②【答案】A【解析】南沙是中國的領(lǐng)土，維護(hù)南沙的主權(quán)完整是國家利益所在，國家利益高于個人利益。李文波在惡劣的環(huán)境中堅守南沙島礁，表達(dá)了一個中國人保衛(wèi)主權(quán)的責(zé)任心。所以選項(xiàng)①③應(yīng)該選。選項(xiàng)維護(hù)國家利益必須犧牲個人利益，國家利益和個人利益是完全一致的觀點(diǎn)本身是錯誤的，所以排除含有②④的選項(xiàng)BCD。

應(yīng)選：A。

此題屬于“為了集體的開展〞這一知識點(diǎn)，需要在掌握集體利益和個人利益的關(guān)系，正確處理體利益和個人利益的關(guān)系，怎樣為集體添光榮等相關(guān)知識的根底上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。

此題要準(zhǔn)確掌握課本知識正確處理體利益和個人利益的關(guān)系，在此根底上即可順利選擇。

列車奔馳要受軌道的約束，飛機(jī)飛行要受航線的約束，大河奔流要受河岸的約束，體育競技要受規(guī)那么的約束……這段話說明〔〕A.在我們這個世界上，約束無時不有，無處不在

B.約束影響了人們生活質(zhì)量的提高

C.約束不符合絕大多數(shù)人的切身利益

D.我們中學(xué)生要勇于沖破種種約束【答案】A【解析】從題文分析，交通、河流、人類活動都要遵守規(guī)那么，說明約束無處不在。正是有了約束，自然活動和社會活動才有規(guī)律和秩序，才能保證人類社會正常生產(chǎn)和生活。所以BCD說法是錯誤的；只有A符合題意。應(yīng)選A。

此題主要考查了規(guī)那么與秩序的關(guān)系．

此題需要理解約束的普遍性及題干和答案之間的邏輯關(guān)系．

二、分析說明題〔本大題共4小題，共49.0分〕“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。〞社會主義核心價值觀，其實(shí)就是一種德，既是個人的德，也是國家的德、社會的德。國無德不興，人無德不立。修德，既要立意高遠(yuǎn)，又要立足平實(shí)。

一位客人將有6萬多元的皮包遺忘在一家面館里?！罢鏇]想到，這么多錢還能原封不動地回來。〞失主回憶道。當(dāng)他抱著僥幸心理回到那家面館時，一眼就看到了自己的皮包好端端地放在面館貨架上。店主核對信息后，把皮包歸還給他。

6萬多無現(xiàn)金，相當(dāng)于全家人辛苦經(jīng)營一年的收入，更何況家里還有借款。“那是客人的東西，我們哪能動！〞店主這樣說，“自己掙的錢花得才踏實(shí)，不是我們的錢，可不能拿。〞事情傳開后，人們紛紛來面館吃面，面館生意越來越紅火。

〔1〕請簡要分析，這個故事表達(dá)了社會主義核心價值觀的哪些內(nèi)容？

〔2〕材料中店主的言行表達(dá)了“止于至善〞的什么要求？

〔3〕典范的力量是無窮的。結(jié)合材料，談?wù)勆钪形覀優(yōu)槭裁匆虻浞秾W(xué)習(xí)？【答案】〔1〕此題考查材料分析能力及對社會主義核心價值觀的認(rèn)識。材料中面館老板拾金不昧，踐行了社會主義核心價值觀中誠信、友善的價值準(zhǔn)那么，是止于至善的表現(xiàn)，答出即可。

〔2〕材料中面館老板言行，表達(dá)了她能嚴(yán)格自律，表達(dá)了止于至善自我省察的要求，據(jù)此作答。

〔3〕此題考查典范的作用，結(jié)合教材知識，從典范是一面鏡子，旗幟、好的典范激發(fā)人生思考、促進(jìn)自我完善、國家社會更美好等方面作答即可。

故答案為：

〔1〕〔2分〕誠信，友善。

〔2〕〔4分〕“止于至善〞要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。

〔3〕〔6分〕典范不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的典范昭示著做人、做事的根本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找好的典范、向典范學(xué)習(xí)、吸取典范的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。【解析】此題考查的知識點(diǎn)是社會主義核心價值觀、行己有恥，止于至善、典范的作用等。解答時要認(rèn)真分析材料及問題，緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識，綜合作答。

解答此題要結(jié)合題意，把握好考查的知識點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。

材料一

2023年6月20日，在德國法蘭克福召開的國際高性能計算大會上，新一期全球超級計算機(jī)500強(qiáng)榜單正式公布，我國的“神威。太湖之光〞以每秒12.5億次的峰值計算能力以及每秒9.3億億次的持續(xù)計算能力，再次斬獲世界超級計算機(jī)排名榜單第一名，“天河二號〞那么第三次奪得第二名。

材料二

2023年1月中旬，李克強(qiáng)總理曾經(jīng)發(fā)出的“圓珠筆頭之問〞有了結(jié)果：山西太原鋼鐵集團(tuán)耗時5年，生產(chǎn)出了中國自主研發(fā)制造的圓珠筆頭，成功應(yīng)用于國內(nèi)知名制筆廠家，未來有望結(jié)束圓珠筆頭依賴進(jìn)口的歷史。但是目前，我國還有一些核心技術(shù)沒有掌握，例如，我國還不能研制出專業(yè)跑鞋的減震系統(tǒng)，沒有掌握安卓、ios這兩大系統(tǒng)的核心技術(shù)等。

材料三

2023年7月2日，“2023上海--臺北城市論壇〞在上海東方濱江大酒店舉行。圍繞“青年創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)〞主題，通過滬臺兩地人士的交流，探討如何通過青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)推動兩地經(jīng)濟(jì)社會穩(wěn)步開展。

〔1〕看到材料一、二的新聞，你能體會到哪些美好情感？

〔2〕我們可以通過哪些方式獲得美好情感？

〔3〕為了破解“跑鞋減震之問〞“系統(tǒng)之問〞等，我們青少年應(yīng)如何讓青春年華在為祖國富強(qiáng)、民族復(fù)興的奉獻(xiàn)和創(chuàng)造中發(fā)出絢麗光榮？【答案】〔1〕此題考查材料分析能力及對情感的認(rèn)識。材料一、二的內(nèi)容表達(dá)了我國在局部科技領(lǐng)域取得了巨大成就，可以使我們產(chǎn)生民族自豪感、愛國主義情感及振興中華的責(zé)任感與使命感等。據(jù)此作答。

〔2〕此題考查獲得美好情感的途徑，結(jié)合教材知識，答出閱讀、與人交往、參加有意義的社會活動等即可。

〔3〕此題考查勇于創(chuàng)新，結(jié)合教材知識，可從努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、開展獨(dú)立思維、批判精神、敢于質(zhì)疑、勇于實(shí)踐等方面考慮作答，言之有理即可。

故答案為：

〔1〕〔4分〕體會到國家經(jīng)濟(jì)和科技開展的驕傲和自豪感；對偉大祖國的熱愛感；要趕超世界先進(jìn)科技水平的責(zé)任感、使命感。

〔2〕〔3分〕可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動獲得美好情感。

〔3〕〔5分〕認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高科學(xué)素養(yǎng)；開展獨(dú)立思維，保持好奇心；培養(yǎng)批判精神，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)；敢于打破常規(guī)，自覺勞動，勇于實(shí)踐，開發(fā)創(chuàng)造潛力等?！窘馕觥看祟}考查的知識點(diǎn)是體味美好情感、勇于創(chuàng)新等。解答時要認(rèn)真分析材料及問題，緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識，綜合作答。

解答此題要通過材料問題分析，明確考查的知識點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。

2023年1月15日，在“2023年CCTV體壇風(fēng)云人物年度評選〞頒獎典禮上，中國女排囊括最正確教練、最正確女運(yùn)發(fā)動、最正確團(tuán)隊(duì)和評委會戈獎四個獎項(xiàng)；2023年1月16日，在“2023年微博之夜〞頒獎典禮上，中國女排中選微博年度突破體育團(tuán)隊(duì)。獎項(xiàng)雖異，寓意相同，中國女排成為2023年中國體壇的最大贏家。女排領(lǐng)隊(duì)郎平的一番話詮釋了中國女排如此受追捧的原因：我們可以不是實(shí)力最強(qiáng)的球隊(duì)，但我們一定是遇到困難時最有凝聚力、最團(tuán)結(jié)、最有戰(zhàn)斗力的集體。正是大家上下一心、精誠合作，才有了中國女排的勝利。中國女排當(dāng)之無愧，因?yàn)樗齻兇砹思w主義的勝利。

閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識答復(fù)以下問題：

〔1〕聯(lián)系上述材料，指出中國女排獲得兩個獎項(xiàng)的相同寓意是什么？并寫一句中國諺語或名言表達(dá)這一寓意。

〔2〕結(jié)合中國女排的言行，請你說一說集體生活對個人有哪些影響？【答案】〔1〕此題考查中國女排獲得兩個獎項(xiàng)的相同寓意?？疾閷W(xué)生分析概括能力，解答此題需認(rèn)真閱讀材料，從中提取有效信息，與教材相關(guān)知識點(diǎn)相結(jié)合，確定答案。學(xué)生閱讀材料，依據(jù)教材知識得知，團(tuán)結(jié)就是力量。集體的力量來源于成員間共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，中國女排的勝利是集體主義精神的勝利。第二小問考查寫一句中國諺語或名言表達(dá)這一寓意。屬于開放性問題，學(xué)生可圍繞集體的團(tuán)結(jié)搜集中國諺語，符合題意即可。如兄弟齊心，其利斷金；人心齊，泰山移；等。

〔2〕此題考查集體生活對個人有哪些影響。此題既考查學(xué)生對教材根底知識的掌握情況，又考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力。分析材料并結(jié)合教材知識，可從負(fù)責(zé)任、團(tuán)隊(duì)意識、人際交往、不斷認(rèn)識和完善自我、為個人開展提供條件和可能等方面歸納答案，言之有理