2023幼兒園中秋晚會策劃方案

2023幼兒園中秋晚會策劃方案活動方案不作全面部署缺乏以說明問題，因而公文內容構成勢必要繁瑣一些，一般有指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等工程。以下是關于2023幼兒園中秋晚會籌劃方案5篇的相關內容，供大家參考！2023幼兒園中秋晚會籌劃方案【篇1】一、主題目標lo知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡潔了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。2。了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。二、環(huán)境創(chuàng)設lo和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變更、宮燈。2o懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。3o展示幼兒在節(jié)前視察月亮、繪制出的月亮變更冊。（事先發(fā)放記錄單）。三、區(qū)域活動開快樂心來中秋lo繪畫：供應水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。演和講故事可以穿插著進展，提前準備好道具和服裝。大班活動：學科學，懂學問1、目標：開發(fā)幼兒的締造力與藝術想象力，造就手指精細動作，和動手實力，效仿實力，豐富幼兒科學小學問。2、學問準備：提前教小摯友熟悉一些物體、動物的輪廓形態(tài)。3、道具準備：投影儀/手電筒、白墻/幕布、月亮圖片、摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板、燈泡、氣球（大、小各一個），整間教室都要遮光。4、留意事項：在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的留意事項：要盡量保持靜謐，由于活動室內很黑，分批次進去活動，請幼兒不要亂跑以免磕傷。2023幼兒園中秋晚會籌劃方案【篇5】一、活動的主題是〃中秋團聚〃二、主題介紹農歷八月十五是中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是僅次于春節(jié)的中國其次大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的習俗是吃月餅，就像端午節(jié)吃粽子和元宵節(jié)吃湯圓一樣。還有賞月。中國自古以來就有賞月和祭月的習俗。中秋節(jié)象征著團聚和華蜜。在這一天，每個家庭都聚在一起觀看象征著富足、和諧和華蜜的滿月。這種主題活動符合兒童的生活經驗，是兒童所熟悉和感愛好的，具有教化價值。以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，不僅有助于孩子們了解中秋節(jié)的相關文化，還能感受到月圓人和家人團聚的奇妙氣氛。環(huán)境作為一種〃隱性教化課程〃,在幼兒園日常教學中具有獨特的功能和作用。為了更好地完成中秋節(jié)的主題，有必要締造一個適合教化的良好環(huán)境。在環(huán)境的創(chuàng)設中，要突出兒童的主體性，讓兒童踴躍參與。三、活動目標1、感受節(jié)日的快樂氣氛，通過品嘗月餅、賞月、學習欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動，讓孩子們體驗節(jié)日的快樂，共享奇妙的情感。2、讓孩子知道農歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)的由來和習俗，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。3、大力傳播園區(qū)文化，提升園區(qū)影響力，做好長期招生工作。四、活動準備1、主題環(huán)境的締造主題墻作為促進兒童開展不行或缺的〃環(huán)境〃，已經成為幼兒園老師關注的熱點問題。在主題教學活動中，通過主題墻的創(chuàng)立，可以將墻由〃靜態(tài)〃變?yōu)椤▌討B(tài)〃，融入到主題教學中，讓孩子與環(huán)境進展有效的時話，回聲的創(chuàng)立可以成為我們主題活動的有機組成局部，成為孩子學習的互動平臺。創(chuàng)作前與孩子探討，多關注孩子，視察他們的愛好和需求，確定環(huán)境創(chuàng)作的內容，激發(fā)他們創(chuàng)作主題墻飾的熱忱，傾聽他們對創(chuàng)作墻飾環(huán)境的想法和思索，為孩子供應適當?shù)闹С帧Ｊ聦嵣?，締造環(huán)境的過程也是孩子的學習過程。在與幼兒探討確定墻面裝飾的內容后，老師要與幼兒一起設計、準備材料、制定幼兒園中秋主題活動的籌劃方案。2、材料制備[1]提前掛大橫幅傳播主題?；▓@名稱+活動主題⑵藝術展覽的準備收集小摯友和老師的作品，依據作品的呈現(xiàn)方式進展裝飾美化?？蓱覓?、粘貼和放置。收集燈籠等家庭手工作品等親子作品，為活動增加氣氛。［提前支配］⑶奧妙的月亮收集月亮變更的照片。⑷中秋節(jié)習俗收集有關中秋節(jié)習俗的信息，供孩子們欣賞。［5］中秋節(jié)的由來后羿射日、嫦娥奔月等圖片。讓孩子們知道中秋節(jié)的起源和相關的傳聞。［6］團聚全家福收集孩子們的家庭照片，以說明中秋節(jié)是一個團聚的日子。［刀中秋祝?；顒赢斕?，可以為孩子準備一幅百米長卷，讓他們用毛筆在長卷上表達對中秋節(jié)的感受。桂樹下的玉兔，翱翔的嫦娥，月亮的變更,團聚的心愿……全部關于月亮的夢都躍然紙上?；蛘哂谜惩林谱鞲鞣N月餅。【依據園區(qū)狀況選擇】3、在公園中創(chuàng)立區(qū)域活動依據中秋主題開展區(qū)域活動。［1］留尼汪超市：收集各種月餅包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、水果等。給孩子玩“超市購物〃⑵藝術區(qū)：便利：孩子用月餅盒，手提袋等。在老師供應的幫助材料（剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等）的幫助下裝飾盒子。）并結合制作立體作品。生活中隨處可拿的廢舊物品會變成珍寶，汽車，家具等。在孩子們充溢締造力的手中。當孩子體驗到締造的快樂時，就獲得了成功的喜悅。商店：孩子們用粘土做月餅。說明：為了表達孩子的互動性，幾個區(qū)域可以一起玩。爛泥區(qū)孩子做的月餅，可以送到巧手吧包裝，再由司機送到超市銷售。這些都可以通過老師的提示，讓孩子表達對合作游戲的渴望。[3]教化區(qū)：結合科學領域的活動，讓孩子在節(jié)前節(jié)后視察月亮，進展比擬，畫出“月亮變更書〃。[4]音樂區(qū)：快樂演唱會。準備好各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、鈴鐺等八音樂圖集，練習節(jié)奏音樂，嘗試用不同的打擊樂器演奏《中秋》這首歌，體會快樂?！?】表演區(qū)：為孩子表演供應頭飾和道具，引導孩子舉辦中秋晚會，鼓舞孩子大膽表演，展示自己，激發(fā)孩子的自信念。[6]閱讀區(qū)：放入故事書、圖片、識字卡、圖文并茂的古詩詞以及有關月亮和中秋節(jié)的兒歌，提高孩子的閱讀實力。4、家庭男女同校父母園是家庭溝通的重要園地。父母的花園不僅要溫馨奇妙，還要富有詩意，吸引父母的留意力，讓欄目〃活起來〃，真正表達家與家之間的互動。為了讓家長全面了解班級活動，在中秋節(jié)主題環(huán)境的營造中，要表達以兒童為學習主體的活動全過程，努力讓每一面墻、每一個通道、每一個區(qū)域、每一個材料都與兒童互動，與他們"對話〃，開展他們的自主學習實力。讓孩子在游戲和快樂中學習，讓環(huán)境成為孩子的老師。五、活動形式1、全園集體活動或班級活動，園內或園外，室內或室外。2、通過繪畫和手工展示園區(qū)的教學特色。3、可以選擇手工黏土做月餅，或者百米長卷的繪畫活動。六、活動過程1、提前一周布置現(xiàn)場，收集作品，籌備展覽。2、推廣幼兒園【微信摯友圈，美片，一奇秀】3、轉發(fā)有禮【提高公園知名度】4、場地開放【展覽是為了讓家長和路人欣賞他們的作品，更好地了解幼兒園】展示全部老師和孩子的作品。5、現(xiàn)場活動【人員支配。致責任人]⑴支持者翻開。[2以:紹節(jié)日（課堂過程）向孩子們介紹中秋節(jié)的由來，讓他們知道農歷十五是中秋節(jié)。寵愛這個故事【嫦娥奔月等】C制作月餅（課堂流程）【也可以進展百米長卷的繪畫活動】（1）你在中秋節(jié)吃過什么口味和形態(tài)的月餅？老師示范了如何制作月餅。（3）小摯友起先做月餅。作品欣賞f合影【拍照發(fā)摯友圈】七、親子互動［作業(yè)］1、中秋節(jié)的時候，讓父母和孩子一起賞月，品嘗團聚月餅，和家人一起做一個快樂華蜜時刻的視頻記錄（告知父母要保存好的瞬間）。2、摯友送祝福。小摯友干脆拍視頻送祝福，表達了他們的豪爽、自信和禮貌，加深了別人對幼兒園的印象。（拍個視頻發(fā)摯友圈：全國各地的爺爺奶奶叔叔阿姨大哥大姐。我是—幼兒園某班的小摯友。我的名字叫祝大家節(jié)日快樂，家庭華蜜。）2023幼兒園晚會2。泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。3。美工：供應各色調紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。4O制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。四、家園共育lo有條件的家庭，晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮，并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。2o與幼兒一起準備一個燈籠，是共同制作的。3o督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)視察月亮，并記錄月亮的變更。2023幼兒園中秋晚會籌劃方案【篇2】一、活動背景中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感愛好的，又是具有教化價值的。大班幼兒已經有屢次中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有必需的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動，更留意的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關學問，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性。二、活動時間20_年x月x日（星期六）下午3點整三、活動目標.通過中秋學問競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，知道根本的文化習俗。.通過一起過中秋，共同共享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。.動手操作實力的熬煉。四、活動準備.視頻《月亮姑娘做衣裳》、《爺爺為我打月餅》、《中秋月兒圓》.請爸爸媽媽和小摯友一起收集關于中秋節(jié)的學問(中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的學問，月亮的大小變更、月亮的故事、月亮的古詩等等)。.關于中秋節(jié)的學問小問答。.盤子假設干。五、活動流程各位家長好，感謝大家能來參與今日的活動，明天就是中秋節(jié)了，今日我們邀請了小摯友的爸爸媽媽陪我們一起慶祝中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關中秋節(jié)的學問，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形態(tài)的變更。流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》看完故事老師總結：在一個月的時間里，月亮的形態(tài)是不斷變更的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。流程二：中秋學問問答小比拼有關中秋節(jié)和月亮的學問有很多，下面就來考考我們家長和小摯友，來個"中秋學問問答小比拼〃.八月十五又稱什么節(jié)?(B)A月餅節(jié)B團聚節(jié)C家鄉(xiāng)節(jié)D詩人節(jié).中秋節(jié)又可以稱為什么？(A)A仲秋B月夕C秋節(jié)D追月節(jié).在哪個朝代中秋節(jié)才起先成為固定的節(jié)日？(A)A唐B宋C元D明.月餅最初是用來做什么的?(A)A祭奉月神的祭品B饋贈親友的禮物C節(jié)日食品D地方小吃.〃春風又綠江南岸，明月何時照我還〃是誰的佳作?(A)A王安石B李白C杜甫D白居易.在典故中，吳剛伐的是什么樹?(B)A槐樹B桂樹C柳樹D楊樹.以下哪個不是中秋節(jié)傳聞?(D)A嫦娥奔月B吳剛伐桂C玉兔搗藥D迎濤神說.中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行，在(B),中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。A日本B韓國C新加坡D馬來西亞9,在古代月圓和月缺一般形容什么?(A)A悲歡離合B天氣的好壞C兇吉的象征D身體是否安康.〃人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！ㄟ@是描寫中秋節(jié)的千古名句，它出自(A)A蘇軾《水調歌頭》B蘇軾《中秋月》C王建《十五夜望月》D辛棄疾《太常引》游戲三《猜燈謎》.老師提前將假設干燈謎藏在教室的各個角落.請寶寶們站在教室中間，告知寶寶們在教室內去找尋燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進展視察，知道去找什么樣子的卡片)⑴有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀一月亮(2)中秋歸來--八歸⑶嫦娥下凡---月季⑷中秋菊開一花好月圓⑸明月照我還一歸有光⑹舉杯邀明月一賞光(7)舉頭望明月一當歸(藥名).找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎,用時最短的家庭獲勝。流程四：親子制作月餅我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來了很多顏色形態(tài)都很特別很美麗的月餅，請大家一起欣賞，看到自己寵愛的可以用橡皮泥效仿著做出來，當然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。流程五：月餅展示故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅確定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：〃我只好重做了?！ㄓ质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：〃啊，你又長胖了!〃裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：〃唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在變更，所以她到此時此刻還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才靜靜地露面。小問題：.月亮姑娘為什么要做衣裳？.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳？.月亮姑娘她是怎么變的呢?故事里把月亮姑娘比作什么？2023幼兒園中秋晚會籌劃方案【篇3]一、設計思索中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團聚的奇妙氣氛。二、主題目標.知道農歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日一一中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣。.踴躍參與中秋節(jié)的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。.在活動中感受節(jié)日的快樂氣氛。三、活動準備.各色調紙假設干，作畫工具.收集各種月餅盒子布置活動室。四、活動支配了解中秋節(jié)的來歷.通過探討月亮的變更，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。.了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你寵愛過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？制作紙燈籠（一）導入活動師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。（二）講解示范：.提問：你看到過什么樣的燈籠？.告知幼兒老師給小摯友準備了正方形和圓形的彩紙。.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提示幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。.老師示范剪流蘇。先將一個小正方形紙折