人教統(tǒng)編版小學五年級語文上冊《口語交際：父母之愛》課堂教學課件PPT公開課

口語交際：父母之愛回憶課文，回味親情回憶課文，回味親情

梁曉聲的母親不辭辛勞，不顧同事勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買書。吳冠中的父親借船送“我”考學、上學，途中他一路盡量節(jié)省，卻處處為“我”著想。

巴迪母親的夸獎，父親的“警告”，兩種截然不同的提醒使“我”健康成長。

事例1：小勇的考試成績不穩(wěn)，總是忽高忽低。這次，小勇沒考好，爸爸狠狠地訓斥了小勇。訓斥完了，爸爸又說：“我們愛你，所以這么嚴格要求你。”

事例3：小敏的爸爸晚上經常和他一起下象棋，周末還帶他出去看電影或爬山。辨析材料，明了真愛

事例2：小雅的媽媽每天都幫她收拾房間，整理書包，還陪她寫作業(yè)。有一次，媽媽連續(xù)幾天不在家，小雅不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業(yè)本，自己的房間也是亂七八糟的。對這三位爸爸媽媽的做法，你有什么看法？為什么呢？辨析材料，明了真愛

因為成績不好，小勇的爸爸就訓斥兒子，這個做法不對。

小雅的媽媽的“關心”是害了自己的孩子。

小敏的爸爸會陪孩子玩，陪他們外出，這才是好爸爸。辨析材料，明了真愛小組交流：你完全贊成這幾位同學的看法嗎？小勇爸爸雖然訓斥兒子成績差，但他也是因為關心兒子才這么做的。小雅的媽媽也不想包辦代替的，她是不放心孩子。這不完全是爸爸媽媽的教育方式問題，孩子也要和父母講講心里話，相互理解。交際要求：（1）認真傾聽（2）表達清楚（3）文明有禮（4）大膽發(fā)言方法指導，表達真愛方法指導，表達真愛

事例2：小雅的媽媽每天都幫她收拾房間，整理書包，還陪她寫作業(yè)。有一次，媽媽連續(xù)幾天不在家，小雅不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業(yè)本，自己的房間也是亂七八糟的。

案例中是一位溺愛孩子的媽媽。溺愛雖然是愛，但是有害的愛，一點也不好。這樣的媽媽不是在愛孩子，是在害孩子。王小雅在媽媽不在家的時候就會忘帶作業(yè)，也不會收拾房間，就證明這個媽媽的溺愛是錯的。她溺愛自己的孩子，導致孩子離了她就沒有自理能力，長大了孩子會怨她的。他們說的時候聲音響亮，理由也比較充分，很懂禮貌，稱呼媽媽為“您”。我想補充一點，雖然媽媽溺愛不對，但畢竟是出于對我們的疼惜，直接反對會傷她的心的，說之前如果先感謝她兩句會更好。方法指導，表達真愛如果她是你的媽媽，面對這樣的愛，你想跟她說什么？

想說，媽媽，請您不要過于溺愛我，有些小事兒就讓我自己動手吧，這樣您也可以歇一歇。

媽媽，您瞧，您不在家我什么也干不來，長大了我可怎么辦呀？以后您可不要這么溺愛我了。媽媽，您每天為我的吃穿和學習操心，非常辛苦，我真的很感激您，但是，我已經上五年級了，您一不在家，我就啥也不會干，這樣下去可不是好現(xiàn)象啊，請您以后多給我一些鍛煉自己的機會吧！“這是一位什么樣的媽媽？”

“你怎么看待這樣的媽媽？”

“如果她是你的媽媽，面對這樣的愛，你想跟她說什么？”這是一位溺愛孩子的媽媽，她的溺愛讓孩子喪失了自理能力，連簡單的小事都做不好了，這樣的媽媽不是在愛孩子，是在害孩子。面對這樣的愛，我會委婉一點對她說，先表達自己的感恩之心再提建議：媽媽，您每天辛勤工作，還要照顧我，真的非常辛苦，但我呢，在您的照料下什么也不會做了，以后，還是讓我自己多干一干吧。她說這是一位溺愛孩子的媽媽，她的溺愛讓孩子很依賴她，離開她就不能好好照顧自己、不能好好學習，這樣的愛其實是害。如果這是她的媽媽，她會先感謝媽媽然后再提建議：媽媽，您照顧我非常辛苦，但我就一點兒自理能力也沒有了，以后，還是讓我自己多干一干吧。方法指導，表達真愛我覺得他聽得很認真，所以復述得很完整，條理清晰，能夠用自己的話把聽到的東西講清楚?！斑@是一位什么樣的媽媽（爸爸）？”“你怎么看待這樣的媽媽（爸爸）？”“如果她是你的媽媽（爸爸），面對這樣的愛，你想跟她（他）說什么？”按照這樣的思路，我們就可以有條理地表達自己的看法了。方法指導，表達真愛小組合作要求：默讀另外兩個小故事，小組討論，推薦出一位代表參與匯報，選擇其中一個案例按照這樣的思路來談談你的看法。小組合作，練習表達“這是一位什么樣的媽媽（爸爸）？”“你怎么看待這樣的媽媽（爸爸）？”“如果她是你的媽媽（爸爸），面對這樣的愛，你想跟她（他）說什么？”匯報交流：我們選擇“小勇的故事”進行匯報，小勇的爸爸對兒子是一種嚴格的愛，他很關心兒子的學習，是個很嚴厲的爸爸，但這樣的愛會打擊小勇的自信心，如果我是小勇，我會這樣對爸爸說：爸爸，我知道您為了我的學習非常操心，您是因為愛我才會嚴格要求我，但每次您訓斥過我以后，我都非常難過，這樣的狀態(tài)并不利于學習，如果您對我溫和一些就好了，因為我也真的很想考到好的成績啊，我會好好努力的，爸爸，相信我吧！小組合作，練習表達小組合作，練習表達匯報交流：我們選擇“小敏的故事”進行匯報，小敏的爸爸很慈愛，對兒子像朋友一般親切，他的愛讓人感覺很舒服快樂，父子之間相處得很融洽。如果我是小敏，我會這樣對爸爸說：爸爸，謝謝您每天像朋友一樣對待我，陪我下象棋，帶我出去玩增長見識，我知道您每天工作也很辛苦，這么做都是因為愛我，我也愛您！對話父母，表達心聲

看了這些圖片，相信在你的生活中一定也有過類似的事，跟同學講講你和父母之間的故事，按照這樣的思路，有條理地談談自己的想法。對話父母，表達心聲選擇恰當?shù)牟牧现С肿约旱挠^點。尊重別人的觀點，對別人的發(fā)言給予積極回應。

看了這些圖片，相信在你的生活中一定也有過類似的事，跟同學講講你和父母之間的故事，按照這樣的思路，有條理地談談自己的想法。

我的媽媽很愛我，自己舍不得吃舍不得穿，但總要給我買最好的，她也什么都不讓我干，以前我覺得這樣的媽媽才最好，只要要求沒被滿足就大哭大鬧，以后我不會了，不能讓媽媽溺愛我，要體諒媽媽，我想對媽媽說：媽媽，我愛您！您以后不要溺愛我了，讓我自己的事情自己干吧，也給自己買點好的吃、買點好的穿。對話父母，表達心聲

她的表達非常有條理，表述清楚。這位同學表達了對媽媽的愛，也委婉地提出了自己的意見，希望媽媽不要再溺愛了，自己的事情自己干。對話父母，表達心聲對話父母，表達心聲

看了這些圖片，相信在你的生活中一定也有過類似的事，跟同學講講你和父母之間的故事，按照這樣的思路，有條理地談談自己的想法。我學習成績不太好，尤其怕考試。我也有一位類似小勇爸爸那樣的父親。有一次，我考的不好，回家后爸爸打罵了我一頓，我傷心地哭了。我想，我也是盡力地學了，可家長總是恨鐵不成鋼。他們只會看到缺點，卻不善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點。事后還說“打是親，罵是愛。”但我從來沒有恨過他，我知道他是為我好，我想對爸爸說：爸爸，您每天工作那么辛苦，起早貪黑搬運貨物，我很心疼您，以后一定少犯錯誤，不惹您生氣，如果真犯錯了，希望您也能夠好好和我說，我會改的，好嗎？這位同學講述很有感情，說出了自己的心里話。我聽了很感動。我爸爸也是只要我沒考好，就會打我。我特別理解這位同學的感受。我也想對爸爸說這些話。對話父母，表達心聲

對話父母，表達心聲

看了這些圖片，相信在你的生活中一定也有過類似的事，跟同學講講你和父母之間的故事，按照這樣的思路，有條理地談談自己的想法。當我獲得“三好學生”把獎狀拿回家給爸媽看時，他們嘴上只是說：“獎狀唄，就是一張紙，要多了也沒有什么用的?！钡?，從他們的眼神和神情中，我看得出來，他們是非常高興的。我的父母都是進城務工人員，拿他們辛辛苦苦掙來的血汗錢來供我上學已經很不容易了。然而回報父母的最好禮物，就是優(yōu)異的成績。最起碼，讓他們覺得自己受點累，受點苦沒有什么。而我們要做的，除了有一個優(yōu)異的成績，再一個就是感恩父母對我們的愛。同學們表達都很清晰，有條理。同學們在交流中都做了觀點明確、選材恰當、尊重他人、積極回應。

父愛如山，母愛似海。在日常生活中，我們既要學會與父母溝通，消除代溝；又要學會理解、體貼父母，感恩父母。今晚回家，咱們就把這幾個小故事講給父母聽，聽聽他們的看法，也談一談咱們家是什么樣的愛，可以怎么改變。希望我們每一個孩子都懂得