山東省濟(jì)南市初中語文八年級期末自測試卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．悄然（qiāo）

淺?。╞ò）

黏土（nián）

翹首（qiáo）B．潰退（kuì）

岔道（chà）

要塞（sài）

屏息（bǐnɡ）C．國殤（shānɡ）

洗滌（tiáo）

酒肆（shì）

篡改（cuàn）D．罅隙（xià）

畸形（qí）

暈圈（yùn）

熾熱（zhì）

2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．嚴(yán)峻

濕漉漉

行將舊木

風(fēng)云變幻B．震撼

金剛鉆

輕歌曼舞

不修邊輻C．緬懷

釣魚桿

格物致知

一如既往D．端詳

煞風(fēng)景

川流不息

相輔相成

3、下列各句中，加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．庚子年前后，四川連年災(zāi)禍，地主土豪為富不仁、巧取豪奪，竟然逼迫我們退租搬家。B．短視頻創(chuàng)作與傳播應(yīng)堅(jiān)決拋棄那種盲目追求數(shù)量、粗制濫造的粗放型發(fā)展思路，自覺把用戶的審美體驗(yàn)放在首位。C．曹文軒的許多作品都會把關(guān)注的重點(diǎn)放在一些小巧玲瓏的生活細(xì)節(jié)上。D．廣東省自上而下的周密部署，推動了全省黨史學(xué)習(xí)教育工作有條不紊地展開。

4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．學(xué)校舉行的漢字聽寫大賽，極大地增加了我們學(xué)習(xí)和正確使用漢字的熱情。B．通過“車讓人”活動的開展，使我市交通秩序得到進(jìn)一步改善。C．什么也看不見，什么也聽不見，只有一個(gè)可怕的警覺：仿佛突然就要出現(xiàn)一個(gè)洪峰將我吞沒。D．廣東男籃之所以取得如此驕人的戰(zhàn)績，是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏的結(jié)果。

二、古詩文默寫

5、補(bǔ)寫出下面名篇名句中的空缺部分。

（1）海內(nèi)存知己，______________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）雖有至道，弗學(xué)，__________。（《雖有嘉肴》）

（3）萬籟此都寂，__________。（常建《題破山寺后禪院》）

（4）誰見幽人獨(dú)往來，__________。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）

（5）求之不得，__________。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）

（6）策之不以其道，__________。（韓愈《馬說》）

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、點(diǎn)亮青春理想，激昂奮斗旋律。為紀(jì)念“五四運(yùn)動”104周年，校團(tuán)委舉辦“我的青春·超級演說家”活動。

活動一：

(1)為了宣傳偉大的“五四精神”，校團(tuán)委制作了一些宣傳圖片，請你指出下面圖片所反映的歷史事件，并聯(lián)系今天寫下你的寄語。

活動二：

(2)小語最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好，她擔(dān)心參加演講活動會對自己的成績有影響，不愿意參加。作為同學(xué)，你打算如何勸她？

活動三：

(3)下面是小語演講稿的片段。有的地方不太妥當(dāng)，請你幫助修改?！続】作為青少年的我們，不是要不斷完善自己，克服不足，還要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，把個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起?！綛】努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量，提高自身素養(yǎng)，這絕不是一個(gè)空洞的口號，而是我們努力奮斗的目標(biāo)和方向！

①【A】處畫線句關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)將“__________”改為“___________”。

②【B】處畫線句語序不當(dāng)，應(yīng)將“_____”和“______”調(diào)換。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面的文章，完成下面小題。童年時(shí)代的露天電影①看露天電影，算得上是我童年時(shí)代的一種美育方式。②我很小的時(shí)候，媽媽就常帶著我看露天電影。我當(dāng)然不記得看了什么電影，但對看電影的種種氛圍有所感知。先是人聲（甲），然后安靜下來，我躺在媽媽懷里睡覺，耳畔充滿著各種聲音，咬黃瓜聲，嚼香瓜聲，嗑瓜子聲，還有電影里的聲音。電影快結(jié)束時(shí)，媽媽試圖叫醒我，我在半睡半醒間聽到她邊走邊說，等回到家再睡啊。按鄉(xiāng)間風(fēng)俗，小孩走夜路不能睡得太實(shí)，魂兒如果沒有跟著回家，會生病的。③六七歲時(shí)，我能拿著小板凳和大人平起平坐一起看電影了。有時(shí)候，我自己拎著小板凳或小席子早早去占位子。露天電影的放映地點(diǎn)就在大隊(duì)部辦公室前面的廣場上。廣場中間支起了白色的大銀幕，大銀幕會隨著微風(fēng)浮動，待一束光投射到大銀幕上，另外一個(gè)世界呈現(xiàn)出來，讓人感覺神秘莫測。有時(shí)候去得比較晚，路上就能看見高高懸掛的大銀幕，電影已經(jīng)開始，電影的配樂、對白傳向四面八方，空曠悠長，小小的村莊仿佛處在一個(gè)陌生新奇的時(shí)空里。④正片開演之前，會放農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)之類的紀(jì)錄片。在這個(gè)時(shí)段，人們熱衷于嘮嘮家常，分食自家產(chǎn)的瓜果。黃瓜量多，可以一根一根分與別人。香瓜量少，無法一個(gè)一個(gè)給出去，所以用手捶一下，“（乙）”的一聲，香瓜有了裂痕，掰開，一塊一塊分與周圍的人。⑤伴隨著一段鏗鏘振奮的音樂聲響起，大銀幕上出現(xiàn)“中國人民解放軍八一電影制片廠”的字樣，一顆紅星熠熠生輝，放射出一片燦爛奪目的光芒，人們的注意力迅速集中，正片開始了。⑥我看過電影的正面，也看過電影的反面，隔著幕布，人群黑壓壓一片，借著銀幕的光亮，能看到他們眼睛亮亮地盯著大銀幕，表情還挺有趣。在天地之間的一隅，那么多人集中在一起，因某個(gè)事物共同歡喜或悲傷，這正是電影的魅力。那個(gè)時(shí)候，一部又一部電影不斷上演，我們這些看電影的人，由一種夢境抵達(dá)另一種夢境，樂此不疲。⑦很多電影的細(xì)節(jié)現(xiàn)在想來有些模糊，但看電影時(shí)的某些情境至今記得?？础短煸粕絺髌妗窌r(shí)，中途斷電了，我們在黑暗中等著，盼著。突然來電了，女主人公在風(fēng)雪中拉著小車艱難地行走，她跌倒又爬起，爬起又跌倒，車上躺著生重病的男主人公。我看見很多人眼角有閃閃的淚光?！对蹅兊呐０贇q》《喜盈門》之類的電影大人們看得高興，我們小孩在銀幕的反面玩得高興。我用一角錢買了七塊水果糖，分給和我一起玩的小孩，我們把糖放在嘴里，不舍得立即吃掉，而是一點(diǎn)一點(diǎn)地含化。我們眼睛盯著大銀幕，嘴巴感覺著糖的甜，一直甜到心里。放映《人生》時(shí)氣氛有點(diǎn)壓抑，偏偏一個(gè)鄰居來得晚，電影從一半看起。她坐在我旁邊，邊看邊問，那個(gè)女的為什么哭啊？我回答，她被那個(gè)男人拋棄了！媽媽立刻捂住我的嘴，不讓我說話，可能覺得我是個(gè)小姑娘，說這樣的話不太得體?！渡倭炙隆贰渡倭中∽印贰蹲怨庞⑿鄢錾倌辍繁晃覀兎Q為“武打片”，（丙）了我們這些小孩的心，電影之外，我們都變身為少俠匡扶正義，以棍當(dāng)劍，比畫那么幾下?？傊?，大人看什么電影，我就跟著看什么電影。有時(shí)候，一部電影連續(xù)放好幾遍，我看得困了，頭枕著媽媽的腿睡著了。迷迷糊糊中醒來，望見滿天的星斗低低地垂著，又大又亮，奇異璀璨。耳邊傳來電影里的對白，還有泉水流動的聲音，總覺得這樣的場景似曾相識。⑧電影散場時(shí)，人們呼兒喚女，各自歸家。我心里悵然若失，總希望一場盛宴不要那么快就結(jié)束。⑨現(xiàn)在看電影可以到電影院里看，也可以從電腦上看，但是小時(shí)候看露天電影的那種體驗(yàn)是截然不同的。許多事物終究會消失，但記憶有著它的執(zhí)著，昔日的場景常不經(jīng)意地在腦海中重現(xiàn)。我有時(shí)會夢見自己走在看電影的路上，還是小時(shí)候走的那條路，還是那片空曠的廣場，電影似乎已經(jīng)開始，我看見白色的大銀幕在微風(fēng)中浮動，無限近，又無限遠(yuǎn)。4.根據(jù)括號中的要求賞析下面兩個(gè)句子。

（1）我看過電影的正面，也看過電影的反面，隔著幕布，人群黑壓壓一片，借著銀幕的光亮，能看到他們眼睛亮亮地盯著大銀幕，表情還挺有趣。（體會兩個(gè)疊詞的表達(dá)效果）

（2）我心里悵然若失，總希望一場盛宴不要那么快就結(jié)束。（從修辭的角度）

5.第①段說“看露天電影，算得上是我童年時(shí)代的一種美育方式”，請聯(lián)系文章第⑦段說說露天電影給了作者哪些“美育”熏陶。

6.閱讀本文第⑨段畫線句和下面的鏈接材料，回答問題。

【鏈接材料】真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。——魯迅《社戲》

本文作者常常夢見童年時(shí)代的露天電影，《社戲》中的“我”深情懷念趙莊的社戲，原因分別是什么？試簡要概括。

8、閱讀下面的選文，完成問題。拇指戲①丹增何許人，已不得其詳。但他的“拇指戲”（布袋戲），卻深深留在我的記憶里。②丹增的戲臺，是一個(gè)人的戲臺，一個(gè)人的戲臺卻能演出千軍萬馬。每年秋收之后或正月期間，村里就會請來丹增演“拇指戲”。人們巴望著日頭早點(diǎn)落山。暮色中，晚飯后，丹增戲臺的鑼鼓敲響了，村莊的夜晚頓時(shí)熱鬧起來了。③一臺“拇指戲”，觀眾以四五十人為宜，所以廳堂就是搭戲臺的好場所。廳堂中央，掛著汽燈，紅色幔帳，圍著一個(gè)臺子，狀如農(nóng)家紅漆木制碗櫥。幔帳正面飾以流蘇，點(diǎn)綴小燈籠。這就是丹增的戲臺了。戲還未開始，臺下人聲起伏，有談昨晚戲文的，有談稻谷收成的，有談病痛膏藥的。孩子們不僅動嘴，而且動腿，鬧得不亦樂乎。④一陣鑼鼓喧鬧后，戲臺上現(xiàn)出一個(gè)“芋頭”（光頭木偶），“芋頭”屬雜角，他是人們喜聞樂見的角兒。一出臺，他就講一些“旁話”（一些笑料）逗引得臺下觀眾捧腹。丹增的戲，引人之處就是這開場的“旁話”，這樣逗趣的話，帶著一點(diǎn)兒童不宜，卻又老少咸宜，一家子在這“旁話”面前也無長幼的隔閡。當(dāng)然，這“旁話”也有幾多鄉(xiāng)野的俗趣、鄉(xiāng)村生活的智慧。不管是哪一種味道多一些，都會給人以不同的樂趣。除了這“旁話”的精彩，還因他唱腔功底厚實(shí)。生、旦、花臉、雜角，他樣樣精通。其中，青衣與花臉是丹增的拿手戲。你很難想象，一個(gè)男人會有如此綿長婉轉(zhuǎn)如三月鶯啼的聲音。他的青衣唱腔往往讓老者動容，婦女拭淚。⑤最令人嘆服的，就是丹增的武戲。鑼鼓聲驟急，伴有镲急切的聲音?？此莆渖鰣隽?，出來的卻是一個(gè)小嘍啰，邊唱邊舞，接著就開始耍刀。耍刀，靠的全是演戲者手指的功力，要在分鐘之內(nèi)轉(zhuǎn)動布偶手中的大刀，速度越快，次數(shù)越多，就越顯精彩。由于刀靠著布偶頭部轉(zhuǎn)動，村人也稱耍刀為“剃芋頭”?！疤暧箢^”雖無實(shí)質(zhì)內(nèi)容，卻是武戲的前奏，所以，這個(gè)前奏越好，就越能引發(fā)觀眾對后面表演的期待。丹增“剃芋頭”的本領(lǐng)高超，據(jù)說一分鐘內(nèi)能轉(zhuǎn)動一百多下，動作連貫圓滿，絕無含糊遲滯之處。⑥小嘍啰退去，忽聞幕后一聲斷喝，——猛將便上場了。當(dāng)雙方猛將開始對壘時(shí)，臺上頓時(shí)刀光劍影。但是，你卻不覺得亂，因?yàn)榈ぴ錾朴诳刂莆浯蚬?jié)奏的疏密緩急。先是各示威武，以氣奪人；接著便是騰躍、旋轉(zhuǎn)、刀槍迸進(jìn)，這個(gè)環(huán)節(jié)融唱、打、演為一體，氣氛緊張。觀眾屏息、抬臀、伸頸、握拳，各具情態(tài)；眾人以為戲已入高潮，正待收身，突然，幕后鼓聲驟歇，丹增口喊一聲“嘟”，只見一猛將騰空而起，離開了丹增的手指，眾人驚呼，都為這一險(xiǎn)招捏了一把汗，又聞幕后一聲“嘟”，往下落的猛將又穩(wěn)穩(wěn)地套在丹增的指頭上。眾人皆喝“好！”眾人臀歸座，頸復(fù)原，武戲至此結(jié)束。這一招，便是“拇指戲”的絕招——“飛套”。⑦第二天，溪邊浣衣的婦女們便有了火熱的談資，丹增的戲情、丹增的“飛套”，都是她們津津樂道的。而男人們，在勞作之余，哼唱昨夜的戲文，自得其樂。⑧隨著影視劇的盛行，丹增的“拇指戲”消失在鄉(xiāng)間。偶在桐山溪畔看到有人在演“拇指戲”，卻無論如何都品不出丹增的那種味兒了。（有刪改）

在閱讀課上，同學(xué)們對上面的文章進(jìn)行了品讀。

(1)請說說丹增的“拇指戲”有哪些內(nèi)容令人印象深刻。

(2)下面三句話從不同角度對《拇指戲》這篇文章作了點(diǎn)評。請你任選其中一句作為開頭，寫一段賞析性文字，和同學(xué)們分享交流。（不少于100字）

①“拇指戲”屬于鄉(xiāng)間曲藝文化，作者在文中抒發(fā)了對它的多種情感。

②作者選用恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒?，生動地表現(xiàn)出“拇指戲”表演的精彩。

③本文結(jié)構(gòu)完整，結(jié)尾段畫龍點(diǎn)睛，值得我們品味。

五、詩歌鑒賞

9、渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。9.這兩首詩，從體裁上看，都是___________。

10.對《渡荊門送別》理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)點(diǎn)題，以敘事為主，交代地點(diǎn)和事由，用語簡潔。B．頸聯(lián)以移動的視角描寫景物變化，是詩人行舟觀景時(shí)的真實(shí)體驗(yàn)。C．尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入思鄉(xiāng)之嘆，直接表達(dá)詩人對故鄉(xiāng)的依戀之情。D．這首詩是李白青年時(shí)期出蜀至荊門時(shí)所作，寫出了詩人心境的變化。11.借景抒情，是詩人愛用的寫法。《渡荊門送別》頸聯(lián)借水中映月、天邊云霞之景，抒發(fā)詩人出游的_______________之情。杜甫《春望》頷聯(lián)借濺淚的花、驚心的鳥表達(dá)了_______________的感情。

六、對比閱讀

10、閱讀下面古詩文，回答小題?！炯住磕相l(xiāng)子·登京口北固亭有懷宋·辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀?！疽摇啃翖壖?，字幼安，齊之歷城人。少師蔡伯堅(jiān)，與黨懷英同學(xué)，號“辛黨”……紹興三十二年，（耿）京令棄疾奉表歸宋，高宗勞師建康，召見，嘉納之，授承務(wù)郎、天平節(jié)度掌書記，并以節(jié)使印告召京。會張安國、邵進(jìn)已殺京降金，棄疾還至海州，與眾謀曰：“我緣主帥來歸朝，不期事變，何以復(fù)命？”乃約統(tǒng)制王世隆及忠義人馬全福等徑趨金營。安國方與金將酬飲即眾中縛之以歸金將追之不及。獻(xiàn)俘行在，斬安國于市。仍授前官，改差江陰僉判。棄疾時(shí)年二十三。乾道四年，通判建康府。六年，孝宗召對延和殿。時(shí)虞允文當(dāng)國，棄疾國論南北形勢，持論勁直，不為迎合……遷司農(nóng)寺主薄，出知滁州。州罹兵燼，井邑凋殘，棄疾寬征薄賦，招流散，教民兵，議屯田，乃創(chuàng)奠枕樓、繁雄館。辟江東安撫司參議官。留守葉衡雅重之，衡入相，力薦棄疾慷慨有大略。召見，遷倉部郎官、提點(diǎn)江西刑獄。（《宋史?辛棄疾傳》）13.解釋加點(diǎn)詞語的意思。

①少師蔡伯堅(jiān)(

)

②與眾謀曰(

)

③時(shí)虞允文當(dāng)國(

)

④力薦棄疾慷慨有大略(

)

14.選出“之”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)（

）

例句：齊之歷城人。A．馬之千里者（《馬說》）B．乃記之而去（《小石潭記》）C．其翼若垂天之云（《北冥有魚》）D．大道之行也（《大道之行》）15.斷句（劃分兩處）

安國方與金將酬飲即眾中縛之以歸金將追之不及

16.翻譯句子

①我緣主帥來歸朝，不期事變，何以復(fù)命？

②故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。（《大道之行也》）

17.《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中“悠悠”是______詞，體現(xiàn)了語言的音律美，寫出了江水______的特點(diǎn)，還與“千古興亡多少事？”照應(yīng)，寫出了朝代更迭的________。

18.前人評價(jià)辛詞特點(diǎn)，謂“以議論入詞”。請結(jié)合本詞內(nèi)容，分析這一特點(diǎn)。

19.《南鄉(xiāng)子》中“年少萬兜鍪”一句，勾勒了孫權(quán)少年英雄的形象。選文中辛棄疾亦有英雄少年的勇敢英武，請概括出相關(guān)情節(jié)，并結(jié)合兩篇古詩文思考我們青少年應(yīng)學(xué)習(xí)辛棄疾的哪些精神品質(zhì)。

七、名著閱讀

11、《孤勇