遼寧省凌源市初中語文九年級(jí)期末高分測(cè)試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．陰晦（huì）

停滯（zhì）

桑梓（zǐ）

持之以恒（hén）B．壓榨（zhà）

虛妄（wànɡ）汲取（jī）

舍身求法（shě）C．折扣（shé）

遁詞（dùn）

誣蔑（wū）孜孜不倦（zī）D．省悟（xǐnɡ）豢養(yǎng)（huàn）

灌溉（ɡài）畫龍點(diǎn)睛（jīnɡ）

2、下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（

）A．妖嬈

制裁

李代桃僵

附庸豐雅B．旁騖

杜絕

形銷骨利

相得益彰C．駢進(jìn)

端詳

自慚形晦

大發(fā)雷霆D．褻瀆

遵循

彬彬有禮

言不及義

3、下面文段中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（

）“我是第一嗎？”獲得奧運(yùn)冠軍的徐夢(mèng)桃大聲吶喊著。四屆冬奧會(huì)，12年的漫長(zhǎng)等待和埋頭苦干，曾經(jīng)遙不可及的夢(mèng)想就這樣實(shí)現(xiàn)了。她披上國(guó)旗，朝著跳臺(tái)的方向，跪倒在雪地里，想起那些經(jīng)歷過的不足為據(jù)的艱難，她情不自禁，聲聲吶喊響徹滑雪公園的上空。A．埋頭苦干B．遙不可及C．不足為據(jù)D．情不自禁

4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．因?yàn)樗L(zhǎng)得很漂亮，所以她從小就愛幫助別人。B．中國(guó)慕課數(shù)量已經(jīng)穩(wěn)居世界第一，在線學(xué)習(xí)的人數(shù)也是全世界最多的國(guó)家。C．滿漢兩種不同飲食風(fēng)俗相互碰撞、交流、融合，最好的例證就是“滿漢全席”，它既突出了滿族菜點(diǎn)特殊風(fēng)味，又展現(xiàn)了漢族烹調(diào)的特色。D．“伸手的人生沒滋味，拼搏的人生才幸福。”岳池縣各級(jí)政府積極支持貧困戶靠自己的努力走上脫貧致富，涌現(xiàn)了一大批不等不靠的自主脫貧典型。

二、古詩(shī)文默寫

5、小景從古詩(shī)詞中發(fā)現(xiàn)了中國(guó)之美，請(qǐng)根據(jù)提示完成填空。中國(guó)之美，美在詩(shī)詞歌賦，美在家國(guó)情懷。風(fēng)雨人生路，寒冷中有溫暖，逆境中有希望，憂患中有喜悅，于是蘇軾高唱：（1）________，微冷，山頭斜照卻相迎（蘇軾《定風(fēng)波》）；蘇軾更明白：山河無恙，才有萬家團(tuán)圓，于是他在詞中借用典故，寫下愿馳騁疆場(chǎng)、為國(guó)立功的句子：持節(jié)云中，（2）__________（《江城子·密州出獵》）；家國(guó)情懷，根植于每一個(gè)中華兒女的血脈，誠(chéng)如辛棄疾以“了卻君王天下事，（3）_________”直抒胸臆，表達(dá)他的愛國(guó)激情和雄心壯志（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）；稼軒更有著遠(yuǎn)大的報(bào)國(guó)理想和堅(jiān)定愛民信念：飛入月宮，砍去枝葉婆娑的桂樹，掃清朝廷一切投降勢(shì)力，把光明帶給人民：（4）________，人道是，清光更多（《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》）；天下興亡，匹夫有責(zé)，衛(wèi)國(guó)有“我”，爭(zhēng)做時(shí)代的奉獻(xiàn)者，于是范仲淹寫下戍邊將士“不破樓蘭終不還”的衛(wèi)國(guó)志向之詞句：（5）__________，________（《漁家傲·秋思》）；“一身不自保，千載有雄名”的秋瑾，巾幗不讓須眉，她滿懷豪情，一身俠膽，雖然（6）__________，__________，心卻比，男兒烈（秋瑾《滿江紅》）；愛國(guó)是人生最靚麗的底色，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，有所不為，（7）___________（孟子《孟子·離婁下》）；騏驥一躍，不能十步；（8）____________，功在不舍（荀子《勸學(xué)》），讓我們與時(shí)代同頻共振、不懈奮斗，不忘初心，志在千秋，歸來仍少年。

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、自2022年入夏以來，瀘縣降雨量少，干旱持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，范圍廣，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)作物種植、城鄉(xiāng)居民生活都受到嚴(yán)重影響。據(jù)氣象部門分析預(yù)測(cè)，今年上半年，瀘縣有效降水依舊偏少，旱情仍將繼續(xù)。面對(duì)持續(xù)綿延的旱情，瀘縣水務(wù)局將舉辦“節(jié)約用水”活動(dòng)。

(1)請(qǐng)你就此活動(dòng)向全縣人民提出切實(shí)可行的節(jié)水建議，至少兩條。

(2)下面是瀘縣水務(wù)局?jǐn)M寫的一則倡導(dǎo)廣大市民“節(jié)約用水”的倡議書，有兩處錯(cuò)誤和一個(gè)病句，請(qǐng)指出來并改正。倡議書

親愛的市民朋友們：自2022年入夏以來，瀘縣降雨量少，干旱持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，范圍廣，據(jù)氣象部門分析預(yù)測(cè)，今年上半年，瀘縣有效降水依舊偏少，旱情仍將繼續(xù)。為此，我們提倡號(hào)召大家從點(diǎn)滴做起，做“節(jié)水、護(hù)水、愛水、惜水”的踐行者、宣傳者、監(jiān)督者。2023年3月18日

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面文章，完成小題。給閱讀加點(diǎn)兒“營(yíng)養(yǎng)”①全民閱讀活動(dòng)開展十幾年來，“多讀書、讀好書”的書香氛圍越來越濃郁，國(guó)民閱讀率一直處于上升勢(shì)頭，但細(xì)看數(shù)據(jù)，有些短板值得重視。②調(diào)查報(bào)告顯示，2021年我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.76本，紙質(zhì)報(bào)紙的人均閱讀量為15.13期（份），紙質(zhì)期刊的人均閱讀量為1.90期（份）。那么，數(shù)字化閱讀的情況又如何呢？有數(shù)據(jù)表明，我國(guó)人均電子書閱讀量為3.30本，成年國(guó)民網(wǎng)上活動(dòng)行為中，以閱讀新聞、社交和觀看視頻為主，娛樂化和碎片化特征明顯，深度圖書閱讀行為的占比偏低。這些調(diào)查數(shù)據(jù)指向了一個(gè)由來已久的憂慮，那就是閱讀質(zhì)量。③廣義上講，只要開卷那就有益。任何一種閱讀，只要內(nèi)容不是庸俗的錯(cuò)誤的，讀下去都會(huì)得到一些收獲。而且，不能否認(rèn)消遣式閱讀的價(jià)值。我們今天聽到的與閱讀有關(guān)的所有名言，幾乎都指向有質(zhì)量的閱讀。西漢劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！备郀柣灿芯涿裕骸拔覔湓跁?，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！笨梢?，優(yōu)秀的書籍是閱讀文化的“良藥”“面包”，你困惑的時(shí)候，書籍就是老師；你“饑餓”的時(shí)候，書籍就是美食。所以說，倡導(dǎo)閱讀，應(yīng)該是有營(yíng)養(yǎng)的閱讀。④什么是有營(yíng)養(yǎng)的閱讀？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是通過閱讀給生命增加營(yíng)養(yǎng)。它能使人汲取知識(shí)、拓寬視野、涵養(yǎng)正氣、陶冶情操、豐富思想。就像我們讀蘇軾的作品，能讀出他面對(duì)仕途浮沉的坦然和豁達(dá)；讀史鐵生的作品，能讀出他直面命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣和執(zhí)著；【甲】。他們的作品像暗夜里的一道光，指引你前行?？梢?，有營(yíng)養(yǎng)的閱讀能給人奮進(jìn)的力量。⑤實(shí)現(xiàn)有營(yíng)養(yǎng)的閱讀，不外乎兩點(diǎn)：一是在閱讀內(nèi)容上多選擇經(jīng)典，二是在閱讀方式上，要靜得下心，沉得住氣，下得了苦功。⑥經(jīng)典是文化史的源頭活水，是思想精華的濃縮，取之能事半功倍，獲得更有價(jià)值的信息。此外，閱讀經(jīng)典的過程也是讀者進(jìn)行人格重塑的過程。因而，經(jīng)典的價(jià)值不只在于提供知識(shí)，更在于提供人格的典范。正如歌德所說：“讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話?！彼裕?jīng)典會(huì)成為你成長(zhǎng)過程中的良師益友。⑦縱觀古今，我們看到，大凡有成就者均廣讀博覽，執(zhí)著不息。司馬遷遍讀典籍，傾力著史；魯迅秉燭夜讀，筆耕不輟；范仲淹啖粥而讀，憂思天下；毛澤東手不釋卷，揮斥方遒；陶淵明執(zhí)卷會(huì)意，欣然忘食；聞一多目不窺園，兀兀窮年……這些古今先哲無不凝神專注，汲取精粹，暢意人生。因此，營(yíng)養(yǎng)閱讀靜字為先，定氣神閑，功到始成。⑧值得重視的是，有營(yíng)養(yǎng)的閱讀，與媒介并沒有必然聯(lián)系。一般而言，紙質(zhì)閱讀更容易走向深度，但并不是所有的紙質(zhì)閱讀都是深度閱讀。數(shù)字化閱讀，容易走向無營(yíng)養(yǎng)，但數(shù)字化閱讀可以為紙質(zhì)閱讀導(dǎo)流，數(shù)字化閱讀本身也可以具有高質(zhì)量。從閱讀革命到創(chuàng)作革命，未來會(huì)有更多符合數(shù)字化閱讀的內(nèi)容出現(xiàn)，關(guān)鍵還是看選擇什么樣的閱讀內(nèi)容，采取什么樣的閱讀方式。⑨讀一本好書，好好讀一本書，比簡(jiǎn)單追求閱讀量更有意義，讓我們一起行動(dòng)起來，給自己的閱讀加點(diǎn)“營(yíng)養(yǎng)”吧！（選自《中國(guó)青年報(bào)》，有刪改）4.選文第③段運(yùn)用了哪兩種論證方法？各有什么作用？

5.請(qǐng)根據(jù)上下文內(nèi)容，在第④段【甲】處補(bǔ)寫一句話，作為本段的一個(gè)論據(jù)。

6.第⑤段有何作用？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。

7.第⑨段說“讀一本好書，好好讀一本書，比簡(jiǎn)單追求閱讀量更有意義”，請(qǐng)簡(jiǎn)述你在整本書閱讀中一次“有營(yíng)養(yǎng)閱讀”的經(jīng)歷，并談?wù)勈斋@。

8、一碗“雪花面”馬海霞①那年深冬，雪下得不大，但天氣卻極寒，北風(fēng)吹在臉上像刀割一樣疼。母親去外婆家了，由我負(fù)責(zé)飯。我在火上燉了一鍋白菜豆腐湯，掐著父親快下班的點(diǎn)兒，煮上面條。我平時(shí)不咋做飯，煮面條時(shí)放掛面，煮了滿滿一大鍋。面條剩下就不好吃了，若母親看到，肯定會(huì)劈頭蓋臉數(shù)落我一頓。②正發(fā)愁時(shí)，我看到修鞋的瘦大叔又來出攤了。不如將多余的面條送他一碗。我從廚房找了一個(gè)大碗，盛了滿滿一碗面條，端到瘦大叔面前，說：“今天太冷了，請(qǐng)您吃碗熱面條暖和暖和。”③瘦大叔放下手中的活計(jì)，客氣地說：“不用不用?！钡夷睦锶莸盟芙^，直接將面條放在他的三輪車上，邊往回走邊說：“吃吧，吃完了我再給您盛，家里還有呢?！雹芪艺f著，父親騎車回來了，我低聲對(duì)父親說：“面條煮多了，與其到下午坨得不能吃了，不如送給那位修鞋的吃……”父親聽我說到這里，忙折回去，請(qǐng)瘦大叔來家里吃，說外面天冷。瘦大叔笑著說：“沒事的，我在外面吃飯習(xí)慣了。中午來取鞋子的多，我不能離開鞋攤。”⑤父親見他這么說，轉(zhuǎn)身回家，讓我把小桌子搬到外面，自己則盛了一碗面條，要到外面和瘦大叔一起吃飯。⑥這么冷的天，父親這是中了哪門子邪？父親把酒瓶裝進(jìn)左口袋里，酒盅裝進(jìn)右口袋里，雙手端面，出了屋門。我只好搬著小桌子緊隨其后。⑦瘦大叔見父親非要和他喝兩盅，也不好再拒絕。那天，父親和瘦大叔一邊吃面條一邊碰杯喝酒，雪客在他倆身上、臉上、飯碗里、酒盅里，兩人依然吃得開心，喝得盡興。酒足飯飽，父親又陪著瘦大叔聊會(huì)兒，才返回家中。⑧晚上我問起父親中午在外面與瘦大叔喝酒吃飯的事兒，父親打開話匣子，說了一段往事——⑨父親年輕時(shí)推著小車去外縣買石灰，等買上石灰，往回趕到半路時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)隨身帶的干糧袋和水壺忘在了石灰廠。父親又餓又渴，便敲開一戶人家的門討水喝，男主人出來，聽說父親將干糧和水都弄丟了，邀父親到家里吃飯。⑩父親落座，女主人給父親盛了一碗粥，又遞給父親一個(gè)菜窩窩。女主人說，他們這里連續(xù)兩年遭了災(zāi)，只能請(qǐng)父親吃這些，很是過意不去。父親說，那頓飯雖然吃得不好，但受到了客人的待遇，因?yàn)槟羌胰耸呛认≈?，吃菜窩窩。若人家遞給他一個(gè)菜窩窩讓他站在外面吃，父親便有種乞討的感覺。?父親的意思我明白了。我送修鞋的瘦大叔面條，初衷是讓他幫忙消滅剩飯，送給人家時(shí)卻一副大善的模樣。其實(shí)瘦大叔肯定帶了午飯，也不缺我這碗面。父親就不同了，他是把瘦大叔當(dāng)朋友，陪他在風(fēng)雪吃一碗面，那是情義。?后來，父親和瘦大叔真成了朋友。瘦大叔說，他來我們這里出攤，是他下崗后的第一份職業(yè)，說實(shí)話開始干，有點(diǎn)磨不開面子，心情也非常低落。但那天，天那么冷，父親還陪他在外面喝酒、吃飯、受凍，讓他非常感動(dòng)，心情也敞亮起來。?事情過去多年了，瘦大叔每次來我家，都會(huì)提及那年冬天他和父親在雪地里喝酒吃面的場(chǎng)景，那碗面讓他吃得熱氣騰騰，寒意全無。?父親說得對(duì)，一碗“雪花面”，有了情義便有了溫度。9.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概述一下文中講了一件什么事。

10.請(qǐng)按括號(hào)里的要求完成下邊兩道題。

①那年深冬，雪下得不大，但天氣卻極寒，北風(fēng)吹在臉上像刀割一樣疼。（賞析第①段這個(gè)劃線句子）

②我只好搬著小桌子緊隨其后。（分析第⑥段中這個(gè)劃線詞語含義）

11.請(qǐng)分析?段中的劃波浪線句的含義。

12.文章以我的視角來敘事的，請(qǐng)說說我在文中有什么作用。

13.文章以《一碗“雪花面”》為題有什么好處？并說說結(jié)尾段的作用。

五、詩(shī)歌鑒賞

9、閱讀下面一首詞，完成下面小題。江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。15.請(qǐng)從修辭方法、情感角度賞析“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。

16.對(duì)這首詞鑒賞不正確的一項(xiàng)是（

）A．詞上闋描繪打獵的壯闊場(chǎng)面，下闋抒發(fā)由打獵激發(fā)出來的胸襟抱負(fù)。全詞由實(shí)而虛，由敘事而抒懷。B．蘇軾作此詞時(shí)正值壯年，而以老夫自稱，是因?yàn)樾膽褖阎緟s仕途坎坷，深感歲月易逝，人生易老，所以才要“聊發(fā)少年狂”。C．作品融敘事、言志、用典為一體，調(diào)動(dòng)多種藝術(shù)手法，表現(xiàn)了作者寶刀未老、志在千里的英雄豪氣。D．此作是東坡豪放詞的代表作之一，它對(duì)李清照詞風(fēng)的形成產(chǎn)生了積極的影響，蘇、李二人成為宋朝豪放詞派的代表人物。

六、對(duì)比閱讀

10、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！保ㄟx自《富貴不能淫》）

【乙】齊大饑①，黔敖②為食于路，以待餓者而食之。有餓者，蒙袂輯履③，貿(mào)貿(mào)然④而來。黔敖左奉⑤食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來食！”揚(yáng)其目而視之，曰：“予唯不食嗟來之食，以至于斯也！”從而謝焉。終不食而死。曾子聞之，曰：“微與！其嗟與，可去；其謝也，可食?！保ü?jié)選自《禮記·檀弓》）

【注釋】①饑：饑荒。②黔敖：齊國(guó)富商。③蒙袂（mèi）輯屨（jù）：用袖子遮著臉，躡拉著鞋。④貿(mào)貿(mào)然：眼睛看不清而莽撞前行的樣子。⑤奉同“捧”。

18.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。

（1）是焉得為大丈夫乎(

)

（2）父命之(

)

（3）右執(zhí)飲(

)

（4）從而謝焉(

)

19.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）一怒而諸侯懼，安居而天下熄。

（2）予唯不食嗟來之食，以至于斯也！

20.談?wù)劇炯住课闹小案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”有何現(xiàn)實(shí)意義？

21.【乙】文曾子認(rèn)為“其嗟也，可去，其謝也，可食”請(qǐng)說說這個(gè)觀點(diǎn)與【甲】文孟子“貧賤不能移”的看法是否矛盾，為什么？

七、名著閱讀

11、為積極響應(yīng)國(guó)家“精準(zhǔn)扶貧”政策，班級(jí)將捐獻(xiàn)一批圖書給山區(qū)的學(xué)生，請(qǐng)你從下列書中任選一本，參照已給出的示例，在扉頁(yè)上書寫贈(zèng)語。字?jǐn)?shù)150字左右。

①《紅星照耀中國(guó)》

②《水滸傳》

③《艾青詩(shī)選》

示例：《名人傳》里的三人都是各自領(lǐng)域里的偉人，他們經(jīng)歷了人生的種種磨難，仍始終堅(jiān)持理想，充滿