2023幼兒園小班下學(xué)期工作總結(jié)參考模板（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?幼兒園小?班下學(xué)期?工作總結(jié)?參考模板?不經(jīng)意?間，這學(xué)?期立刻就?要結(jié)束了?，在這一?學(xué)期里，?我始終本?著“以幼?兒為主體?”，牢記?自我是一?格幼兒教?師，始終?堅(jiān)持__?__教育?方針，面?向全體幼?兒，教書(shū)?育人，為?人師表，?工作職責(zé)?心強(qiáng)，重?視幼兒的?個(gè)性發(fā)展?與幼兒的?全面發(fā)展?相協(xié)調(diào)，?尊重幼兒?，做到愛(ài)?與嚴(yán)格要?求相結(jié)合?，注重自?身知識(shí)結(jié)?構(gòu)的進(jìn)一?步完善，?從而不斷?提高自我?的教育教?學(xué)水平，?本學(xué)期，?較出色的?完成了教?育教學(xué)任?務(wù)。主要?工作有以?下幾個(gè)方?面：一?、熱愛(ài)并?尊重每一?位幼兒?有了這種?心境，師?生之間就?能有一種?和諧的狀?態(tài)，許多?事情便迎?刃而解，?熱愛(ài)幼兒?包括尊重?信任幼兒?，關(guān)心愛(ài)?護(hù)幼兒，?只要是我?的學(xué)生，?無(wú)論活潑?、頑皮或?膽怯，我?都一視同?仁。對(duì)性?格孤僻的?幼兒，給?以更多的?熱情和幫?忙。幫忙?他們樹(shù)立?自信，走?出自我評(píng)?價(jià)的誤區(qū)??；顫婇_(kāi)?朗的幼兒?，我則供?給適合他?們的展示?空間。人?的感覺(jué)是?相互的，?教師的真?誠(chéng)，孩子?們能感覺(jué)?的到。堅(jiān)?持熱愛(ài)、?尊重每一?位幼兒，?與幼兒平?等相處，?讓幼兒理?解了你，?就能以主?動(dòng)的態(tài)度?理解你的?教育。?二、重視?對(duì)班級(jí)幼?兒一日生?活常規(guī)的?培養(yǎng)小?班幼兒在?學(xué)期初，?是處于一?種蒙化狀?態(tài)，他們?帶著家庭?中的不一?樣習(xí)慣走?到了一齊?。許多孩?子原有的?生活比較?的無(wú)序，?甚至十分?的自由化?。作為一?個(gè)有著多?年經(jīng)驗(yàn)的?幼兒園教?師，我精?心選擇了?一些貼合?小班幼兒?年齡特點(diǎn)?的教材。?到如今，?班級(jí)幼兒?已構(gòu)成了?良好的生?活習(xí)慣和?學(xué)習(xí)常規(guī)?。三、?善于與家?長(zhǎng)溝通?在幼兒園?工作中，?家長(zhǎng)工作?是十分重?要的。幼?兒園的每?一項(xiàng)工作?都離不開(kāi)?家長(zhǎng)的支?持和配合?，這學(xué)期?，我經(jīng)過(guò)?多種渠道?與家長(zhǎng)溝?通，針對(duì)?每一位幼?兒情景，?采取不一?樣的方式?進(jìn)行家訪?，收到了?良好的效?果，也取?得了家長(zhǎng)?的信任，?使我的工?作得心應(yīng)?手。四?、進(jìn)取參?加園里的?教研活動(dòng)?本學(xué)期?，我進(jìn)取?制作了很?多的適合?小班幼兒?操作的區(qū)?域活動(dòng)材?料，配合?主題活動(dòng)?，進(jìn)行環(huán)?境創(chuàng)設(shè)，?取得了不?錯(cuò)的效果?。并且制?作了很多?的教具，?使課堂氣?氛生動(dòng)活?潑。2?023幼?兒園小班?下學(xué)期工?作總結(jié)參?考模板（?二）送?走了吉祥?的雞年，?又迎來(lái)了?喜慶的狗?年。時(shí)光?飛逝，轉(zhuǎn)?眼間，一?個(gè)學(xué)期就?過(guò)去了，?又迎來(lái)了?新的一年?，新的學(xué)?期把握新?的機(jī)會(huì)，?這里，我?把我的各?項(xiàng)工作總?結(jié)如下。?一、保?育工作;?我班幼?兒年齡三?歲左右，?他們的特?點(diǎn)是：自?我保護(hù)能?力差、動(dòng)?手能力差?。面對(duì)他?們的特點(diǎn)?，我們最?好的辦法?是抓住好?幼兒的一?日常規(guī)，?用游戲、?將故事的?方法教育?幼兒定時(shí)?給孩子入?廁，有大?小便的孩?子會(huì)跟老?師說(shuō)，和?阿姨協(xié)調(diào)?好。給有?大小便在?身的幼兒?及時(shí)清理?，有的孩?子在幼兒?園不會(huì)正?確使用多?具，出現(xiàn)?有的會(huì)用?手抓或不?會(huì)使用多?的情況，?面對(duì)這些?情況。我?會(huì)親手示?范幼兒左?手扶小碗?，右手拿?勺子像進(jìn)?山洞一樣?把飯送進(jìn)?去。平時(shí)?有的小朋?友感冒了?，家長(zhǎng)就?把藥給我?幫他喂。?我們會(huì)把?幼兒的藥?物作好標(biāo)?記，在記?錄本上記?錄好什么?時(shí)候吃，?吃多少，?下午放學(xué)?前把藥物?整理好放?給幼兒的?書(shū)包里。?說(shuō)到下午?整理，我?覺(jué)得都有?許多小環(huán)?節(jié)應(yīng)該注?意：如幼?兒的衣物?、鞋子、?書(shū)包、臉?等。讓幼?兒做個(gè)懂?事整潔、?干凈、漂?亮的寶寶?回家。?二、教育?工作;?三、活動(dòng)?工作;?四、家長(zhǎng)?工作讓?孩子健康?快樂(lè)地成?長(zhǎng)是我們?共同的目?標(biāo)，家長(zhǎng)?孩子托放?到幼兒園?，希望孩?子能在老?師的教育?下學(xué)到知?識(shí)，在這?過(guò)程中，?我覺(jué)得與?家長(zhǎng)的溝?通是非常?的重要的?。孩子在?園的一個(gè)?小小的表?現(xiàn)，一個(gè)?習(xí)慣將會(huì)?影響孩子?的一生，?我覺(jué)得我?在與家長(zhǎng)?溝通這方?面做得比?較好，得?到了家長(zhǎng)?的認(rèn)可與?好評(píng)。?五、安全?工作不?知不覺(jué)，?一個(gè)學(xué)期?就這樣悄?然過(guò)去了?，回首這?段時(shí)間，?有喜、樂(lè)?、哀、怒?、酸甜、?苦辣!帶?著美好的?穜景、美?好的希望?，讓我們?的明天更?加美麗燦?爛!!!?202?3幼兒園?小班下學(xué)?期工作總?結(jié)參考模?板（三）?時(shí)間過(guò)?得真快，?轉(zhuǎn)眼間，?在這已經(jīng)?一學(xué)期了?，回想學(xué)?期初，幼?兒的情緒?較不穩(wěn)定?，少部分?幼兒還存?在入園情?緒不穩(wěn)，?嬌氣、愛(ài)?哭，依賴?性強(qiáng)等現(xiàn)?象;一部?分幼兒早?晨來(lái)園的?晚，晨間?活動(dòng)不能?夠參加，?而且上課?也少上一?節(jié)。這就?使得班級(jí)?幼兒各方?面能力水?平存在很?大差異。?針對(duì)這一?現(xiàn)狀，我?們將班級(jí)?前期工作?依然放在?：與家長(zhǎng)?一起培養(yǎng)?幼兒活潑?、開(kāi)朗、?自信，謙?虛的個(gè)性?、良好的?生活習(xí)慣?及生活自?理能力的?提高這幾?項(xiàng)工作上?，特別是?對(duì)待來(lái)園?晚的幼兒?，自理能?力較差的?幼兒。我?們進(jìn)行重?點(diǎn)培養(yǎng)，?在我們共?同的努力?下現(xiàn)在班?級(jí)幼兒的?整體水平?都有了很?大的提高??；仡?這學(xué)期的?工作，雖?然很忙碌?但很充實(shí)?而愉快，?在我們?nèi)?位老師的?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，共同努?力下，孩?子也不斷?的在進(jìn)步?，教學(xué)也?基本完善?了，總結(jié)?如下：?一、情況?分析我?班原有_?___人??，F(xiàn)有幼?兒___?_人，男?孩___?_人，女?孩___?_人。有?幾個(gè)孩子?六一過(guò)后?由于各種?原因請(qǐng)了?假。經(jīng)過(guò)?這學(xué)期的?學(xué)習(xí)和生?活，孩子?們?cè)谧约?原有基礎(chǔ)?上都有了?不同程度?的進(jìn)步。?我們?cè)谶@?學(xué)期特別?注重每個(gè)?幼兒生活?能力的培?養(yǎng)，主要?有以下幾?個(gè)方面的?優(yōu)缺點(diǎn)：?(1)?優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)?：1、?我班幼兒?大部分性?格較開(kāi)朗?、活潑、?樂(lè)群，能?主動(dòng)與同?伴交往，?也愿意用?各種方式?表達(dá)自己?的情感。?2、好?奇心強(qiáng)，?樂(lè)于表現(xiàn)?。喜歡幫?助老師做?事情，敢?于當(dāng)小老?師。3?、特別喜?歡游戲活?動(dòng)，對(duì)游?戲的好奇?心特別強(qiáng)?。4、?進(jìn)入中班?下學(xué)期，?我班幼兒?的規(guī)則意?識(shí)進(jìn)一步?增強(qiáng)，大?部分幼兒?都能意識(shí)?到自己長(zhǎng)?大了，知?道幫助別?人，知道?錯(cuò)對(duì)分明?。5，?對(duì)人比較?有禮貌了?，見(jiàn)到認(rèn)?識(shí)的人都?會(huì)打招呼?，并且也?喜歡幫助?他人。?(2)弱?勢(shì)表現(xiàn)?1、班上?有部分幼?兒，他們?在陌生人?面前還有?一點(diǎn)點(diǎn)害?羞的表現(xiàn)?。同時(shí)?，這學(xué)期?圖書(shū)受損?現(xiàn)象嚴(yán)重?，一些幼?兒閱讀習(xí)?慣較差，?下學(xué)期需?要進(jìn)一步?培養(yǎng)幼兒?閱讀的好?習(xí)慣。?這學(xué)期我?擔(dān)任花朵?二班的陪?班老師，?從事語(yǔ)言?，健康，?美術(shù)及手?工的教學(xué)?。基本上?都達(dá)到了?目標(biāo)。?(1)健?康領(lǐng)域?1、身體?健康，在?集體生活?中情緒安?定愉快。?2、生?活衛(wèi)生有?很大的改?善，生活?自理能力?增強(qiáng)了許?多。3?、知道必?要的安全?保健常識(shí)?，在戶外?活動(dòng)中保?護(hù)自己，?喜歡參加?體育活動(dòng)?。4、?有了良好?的的作息?時(shí)間，睡?眠習(xí)慣，?飲食習(xí)慣?。其本上?養(yǎng)成不挑?食的，愛(ài)?惜糧食的?好習(xí)慣。?(2)?語(yǔ)言領(lǐng)域?1、喜?歡語(yǔ)言活?動(dòng)，能有?禮貌地用?語(yǔ)言與人?交往。?2、能樂(lè)?意與人交?談，注意?聽(tīng)別人講?話，能清?楚的說(shuō)出?自己想說(shuō)?的事情，?能用普通?話與人交?流4、?能認(rèn)漢字?____?個(gè)，會(huì)寫(xiě)?____?個(gè)，書(shū)上?兒歌基本?能背誦。?喜歡看圖?講故事。?(3)?藝術(shù)領(lǐng)域?1、初?步的感受?并喜歡環(huán)?境，生活?中的藝術(shù)?美，喜歡?參加藝術(shù)?活動(dòng)，并?大膽地表?現(xiàn)自己的?情感。?三、存在?不足與努?力方向?經(jīng)過(guò)一個(gè)?學(xué)期的努?力，我們?班的小朋?友在各方?面有了一?定的發(fā)展?，知識(shí)面?豐富了，?獨(dú)立性增?強(qiáng)了，但?也存在著?不足：?1、個(gè)別?幼兒有挑?食現(xiàn)象，?一些幼兒?進(jìn)餐注意?力不集中?，速度慢?，進(jìn)餐習(xí)?慣