4月份中班工作總結(jié)（6篇）

第第頁4月份中班工作總結(jié)（必備6篇）十一月份是一個豐饒而繁忙的月份,十一月份的氣候也是冬天到來的時候。以下是我為大家收集整理的4月份中班工作總結(jié)，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。4月份中班工作總結(jié)第1篇9月份，我正式進(jìn)入中三班做配教老師，在陳老師的帶領(lǐng)，我跟彭老師、徐老師和梁老師的搭配下，班級各項工作都開展的比較順當(dāng)，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作由于到了學(xué)期末，本月未開展主題教學(xué)活動，針對我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學(xué)、語言、安全、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，加添了一些教學(xué)內(nèi)容，為本班幼兒進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。9月26日汪園對本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測查，從測查結(jié)果看，90%的幼兒對于語言智能、空間智能、安全學(xué)問等都把握得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全把握（例如：孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的邏輯關(guān)系還分不太清楚）。測查效果沒有上一次好，原因在于測查前沒有針對幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí)，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。二、區(qū)域活動本月未設(shè)置新的區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價格，讓幼兒進(jìn)行“購買”的角色游戲。在美工區(qū)加添水墨、顏料，讓幼兒進(jìn)行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌，幼兒基本能把握進(jìn)區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前，我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲，給幼兒供給參考。區(qū)域重點在于磨練幼兒的精細(xì)動作本領(lǐng)。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教，所以區(qū)域活動基本由陳老師和兩位實習(xí)老師負(fù)責(zé)，區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原計劃進(jìn)行，我個人對幼兒的區(qū)域活動察看也不夠，需要我們努力進(jìn)行調(diào)整。三、保育工作本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所加添，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注，提示幼兒適時更換衣裳，多喝水。從9月24日起，幼兒開始服用涼茶，只有龔子妍、孫嘉翔因本身帶藥沒有喝。本月新進(jìn)了1個新生唐夢，她在情感方面適應(yīng)本領(lǐng)較好，能在較短的時間內(nèi)適應(yīng)集體生活，但吃飯較慢，不會拿筷子，需要我們多關(guān)注。四、家長工作由于到了學(xué)期末，教學(xué)內(nèi)容基本上完，老師之間的調(diào)度較大，所以本月未請家上進(jìn)行助教。我們通過電話的形式與家長溝通，自動給家長打電話了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反饋給家長。本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強(qiáng)與家長的溝通，適時反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也需要我們敏銳的察看力，盡量關(guān)注到每個幼兒的進(jìn)展。班級工作的順當(dāng)開展，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動，更離不開我們和諧環(huán)境的營造，在此，要跟我們中三班的老師們說一聲：你們辛苦了!希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開展各項工作，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果。4月份中班工作總結(jié)第2篇回顧這一學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點提高都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和搭配。此刻我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：一、在這一學(xué)期里。我結(jié)合幼兒園的條件，訂立切實可行的教育計劃、月、周計劃，做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實際上啟程，組織好每一次教學(xué)活動。本學(xué)期我們重要設(shè)計了“春天”“奇妙的蛋”“好玩的紙”“涼爽一夏”四個主題，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會了很多的文化、常識方面的學(xué)問，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動手本領(lǐng)。二、在活動中。積極調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的進(jìn)取性，很多小伙伴剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，并且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧沖突，所以，在每一次的活動中，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作活動，讓幼兒明白相協(xié)作的動關(guān)系。這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動，如龍山公園的文藝表演及游戲活動，六一的美術(shù)競賽比賽活動，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動，都突出了幼兒園的特色，也進(jìn)展了幼兒對藝術(shù)方面的天分，讓家長能夠明白孩子們的成績。三、在平常的教學(xué)活動中。我和張老師、吳老師之間相互搭配，不分你我。我們一齊準(zhǔn)備教具，堅持在主題墻和活動墻上呈現(xiàn)幼兒各種活動資料和活動成果，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情景。我們都很愛孩子，對孩子要求也比較嚴(yán)格，在教學(xué)方面，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高，異常是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績。幼兒在身心快樂的氣氛中，生長也異常好，出勤率較高。四、家園聯(lián)系是保證。在工作中，愛孩子也不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、喜好、家庭情形。于是我和家長成了伙伴，了解幼兒家庭教育環(huán)境，經(jīng)過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時的談話，適時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情景，反饋孩子在家的信息，使家長與老師之間相互溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。在經(jīng)過三人的努力下，班上能較簡便地實施每個活動，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性、連貫性。4月份中班工作總結(jié)第3篇時間是一只永久飛旋的鳥。轉(zhuǎn)瞬間一個月過去了?？粗@些可愛的小天使一每天長大變化，心里有一種說不出的喜悅。一、班級情況分析：每個幼兒園的教育方式都很不一樣，更不用說南北差異了。由于這里的家長大多是農(nóng)夫工或者商人，對學(xué)前教育了解不多，無法兼顧學(xué)前教育的緊要性。他們盲目的想法是讓孩子比別人多認(rèn)得單詞，多學(xué)習(xí)學(xué)問，多寫單詞。其實我多年的閱歷并不支持這種教學(xué)。而且我更重視行為習(xí)慣的培育。但是自從9月中旬來了以后，我和父母的溝通就沒有多過，也沒有給他們開家長會，所以實施起來還是比較困難。但是，為了孩子，我還是用本身的方法教育孩子。剛來中產(chǎn)的時候有點掛念。由于我不知道怎么照料孩子。但是，看到孩子的時候，我放下了很多。終歸我上了兩年半的課，帶著比較簡單。孩子們看到我，很快就接受了我?？赡苁菍π吕蠋煵恢O習(xí)，有點古怪，所以上課和做什么都很搭配。只是有些頑皮的男生有點吵?？赡苁怯捎谖以谒麄冃睦餂]有威信。但是過了一個星期左右，我已經(jīng)服得很好了。孩子們習(xí)慣了我的教育方式。音樂對孩子應(yīng)當(dāng)是很敏感的，但在孩子身上還是看不出來。比如我和孩子平常拍拍手，沒有節(jié)奏。于是我想到了一個方法，就是坐在座位上，排好隊，坐好，收藏書籍……這些都被鋼琴取代了。一周后，孩子明顯變了。只要聽到相應(yīng)的琴聲，他們就知道該怎么辦了。2周后唱歌會用手拍節(jié)奏，更喜愛唱歌?？吹竭@個結(jié)果我很高興。二、安全衛(wèi)生工作：雖然這里的幼兒園要求不多，但作為一個負(fù)責(zé)任的幼教老師，我必需為孩子的安全健康著想。既然托兒老師要跟著班車，我就要做一些衛(wèi)生工作。比如在消毒方面，我會注意孩子能接觸到的地方。所以放學(xué)后，我會用消毒水擦拭課桌、柜子、門、書包、杯架。教室一直都是通風(fēng)的，但是由于風(fēng)大，孩子們午睡的時候會關(guān)閉，起床后再打開。為了加強(qiáng)孩子的體質(zhì)，我們在日常生活中每天都要做肯定量的運動。依據(jù)天氣變化，孩子們應(yīng)當(dāng)適時穿衣和脫衣裳。午睡期間，注意加添或削減被子，養(yǎng)成孩子午睡的好習(xí)慣，特別注意飲食習(xí)慣，激勵孩子不要挑食，提高午餐速度，形成更好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時刻提示孩子正確坐、站、走，教育孩子珍惜五官。教育孩子早睡早起，少在家看電視，多運動，養(yǎng)成肯定的作息習(xí)慣。三、常規(guī)教育：1、禮貌慣例引導(dǎo)孩子在公園自動問候老師和阿姨，離開公園時自動說“再見”；在幼兒園，要團(tuán)結(jié)孩子，相互幫忙，不搶東西，不打人，認(rèn)錯致歉，自動說“對不起”。2、衛(wèi)生常規(guī)每天早上，注意孩子衣裳整齊，手干凈，沒有長指甲，帶干凈的手帕；提示孩子飯前和上完廁所后洗手；教會孩子午餐時正確使用勺子，不挑食，不吃不玩，吃飯要慢，注意飲食衛(wèi)生，飯菜不要留在桌上或地上。3、定期午休吃飯前后都要排隊洗手，吃飯時不要說話，不要玩筷子和飯菜。吃完就把碗和勺子收起來，然后不跑安靜看書。午睡前，我知道先小便，然后在老師的幫忙下脫衣裳，蓋上被子。我不說話，不動，安靜的睡覺，午睡的時候?qū)W會穿衣裳穿鞋子。4、上課常規(guī)要求幼兒聽到琴聲立刻進(jìn)教室，坐到本身的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀(jì)律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習(xí)慣。5、課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，珍惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿老師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。6、珍惜公物常規(guī)教育幼兒珍惜桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不踩椅子，不亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。四、家長溝通工作：由于是開學(xué)之后才來幼兒園，剛開始和家長還不是很諳習(xí)，對孩子也不夠了解，所以頭一個星期和家長溝通得不是很多。但是一周之后，我對孩子們都有了一些了解，便與家長緊密聯(lián)系，自動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。雖然還沒有取得全部家長的完全信任，但我信任在我今后的努力中，肯定會讓家長對本身更加認(rèn)可！五、不足和加強(qiáng)方面：1、在幼兒的習(xí)慣方面，還得連續(xù)加強(qiáng)，由于習(xí)慣要漸漸養(yǎng)成，所以我們將依照上述要求一步步努力。2、在與家長溝通方面，我應(yīng)當(dāng)更自動、積極地向家長反映孩子的情況，并多與家長交流育兒閱歷。3、在教學(xué)方面，應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)閱歷，讓孩子接受更好的教育。4、可能平常和幼兒說話比較任意，所以關(guān)于幼兒的情感教育比較缺乏，以后應(yīng)當(dāng)多關(guān)注每個幼兒的心靈，多給他們激勵，擅長發(fā)覺他們的優(yōu)點。耐性對待每一個孩子。4月份中班工作總結(jié)第4篇一、班級情況我班幼兒的年齡差異很大。我班原來三十六個小伙伴。為了使我們在第一時間對每一個幼兒個性特征、愛好、喜好和生活自理本領(lǐng)及各方面都了如指掌，所以我們就對他們的情況訂立不同的教育方案，為他們能在短時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。針對幼兒的特點，為了縮短幼兒的情緒穩(wěn)定，和孩子一起做游戲，玩耍，和孩子一起玩，幼兒酷愛的游戲，引導(dǎo)幼兒盡快諳習(xí)幼兒園生活，引導(dǎo)家長做好幼兒的各項工作，盡量每天跟家長匯報幼兒在園的認(rèn)真情況，把家長交代的每件事情記在班級小冊子里，使家長們能夠在家也幫忙幼兒盡快諳習(xí)幼兒園生活，通過一系列活動我班幼兒很快諳習(xí)幼兒園生活的生活，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。本學(xué)期剛開始，我班幼兒年齡大小不一，情緒波動大，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們付出更多的愛心和耐性去安撫每個幼兒，在午睡時會給孩子們講一些他們喜愛聽的故事，讓他們漸漸適應(yīng)午睡環(huán)境。平常，我們以大局為重，積極工作，不分彼此，各處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。依據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們還選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們會盡量讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。二、衛(wèi)生保健由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格依照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個乾凈、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐性的察看記錄。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況，不漏吃，不遲吃，晨檢時注意察看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象適時通知家長。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細(xì)心照料，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。一個月來，我班幼兒養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，每天保證幼兒喝夠八杯水。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)適時補(bǔ)充水分。三、教育教學(xué)1、老師深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我們認(rèn)真討論教材，力求精準(zhǔn)把握難重點，并重視參閱各種雜志，訂立符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時重視幼兒自動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，重視綜合本領(lǐng)的培育，有意識的培育幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。3、注意聽取幼兒的看法，適時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。4、重視教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。四、家長工作一個班的工作能否得以順當(dāng)?shù)拈_展，除了靠幾個老師的努力之外，更緊要的是要得到家長們的支持和搭配。為了使家長信任、支持和搭配我們的工作，我實行了以下措施：1、自動親切地與家長溝通。我充分利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解本身孩子在園的情況。2、定期進(jìn)行電訪。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更緊密。正是由于各位老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，一個月來，我班的孩子歡樂茁壯地成長著。在此，也由衷的感謝個位領(lǐng)導(dǎo)，予以我們的關(guān)懷與幫忙，感謝家長予以我們工作的支持與搭配表示感謝!4月份中班工作總結(jié)第5篇三月陽光明媚，春回大地。新的一學(xué)期開始了，我們一起播種新的希望?，F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：一、班級情況分析：本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是99%。原來有32人，但周德陽小伙伴由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小伙伴在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園。經(jīng)過一個寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)覺，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們各處提示幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互閑談的現(xiàn)象少了，幼兒能積極舉手回答問題了。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好本身的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒有白費，看到他們的進(jìn)步，老師對這學(xué)期更加有信念。二、生活學(xué)習(xí)情況分析：自理本領(lǐng)：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能自動地在餐前、餐后洗手，餐后能自動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地整理餐具、折疊整理本身的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理本領(lǐng)方面還待加強(qiáng)。自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避不安全物，飯后不做猛烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的緊要性。智力本領(lǐng)：會精準(zhǔn)的認(rèn)得整點、半點；知道一年有12個月，每月有不同的天數(shù)；能讀出100以內(nèi)的數(shù)；知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學(xué)會5個5個的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運用加法板懂得數(shù)的分解與構(gòu)成的結(jié)果，為心算做好了準(zhǔn)備。部分孩子愛提問題，喜愛參加學(xué)習(xí)活動。語言進(jìn)展：能聽懂故事的情節(jié)：部分幼兒能自動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時知道要相互謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強(qiáng)。蒙氏活動：1、幼兒有愛好參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。2、在操作活動中能輕聲細(xì)語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。3、學(xué)會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。4、在操作過程中能勤思考，擅長動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。5、幼兒能珍惜操作材料，活動結(jié)束后能整理、整理工作材料，但個別幼兒有待加強(qiáng)。三、活動組織：本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動，讓幼兒親身體驗生活，體驗了參加團(tuán)體活動的樂趣。在活動中幼兒有序地參觀，并能熱誠與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會的學(xué)問解決問題。四、環(huán)境布置；老師在設(shè)計教室布置時，結(jié)合本月季節(jié)的特點和幼兒所學(xué)學(xué)問，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。五、衛(wèi)生保健工作1、班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高處與低處適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人。2、照料好幼兒的一日生活，這月喻雅青小伙伴由于感冒發(fā)燒，家長又工作忙，班上老師細(xì)心照料她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并適時與家長聯(lián)系匯報她的身體情加。同時本班老師加強(qiáng)幼兒體育磨練，提高幼兒的身體素養(yǎng)，削減了本班幼兒的生病率。3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)本領(lǐng)的培育，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事。4、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。六、家長工作1、認(rèn)真做好家訪工作，適時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并認(rèn)真記錄家訪的情況。2、重視做好與家長的日常交流工作，耐性解釋和回答家長提出的問題，做到熱誠、自動、耐性、細(xì)致。3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與學(xué)問，并了解我們平常的教育情況，同時相互溝通與交流教育閱歷，以便使進(jìn)一步搭配我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。七、四月份工作重點：1、連續(xù)培育幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識。2、積極做好家訪工作，了解幼兒在家情況。3、加強(qiáng)防備春季傳染病工作。4、搭配保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。5、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作。4月份中班工作總結(jié)第6篇五