(中學(xué)班會教案)七年級辯論主題班會的公開課

(中學(xué)班會教課方案)七年級爭論主題班會的公開課(中學(xué)班會教課方案)七年級爭論主題班會的公開課/(中學(xué)班會教課方案)七年級爭論主題班會的公開課七年級爭論主題班會的公開課中學(xué)班會教課方案敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,大家下午好!第一請贊同我代表七(11)班的全體同學(xué)對各位老師的光臨表示由衷的感謝!我們七(11)班是一個團結(jié)向上的集體,也是我們發(fā)揮才華的舞臺。本次主題班會我們將以爭論的形式展現(xiàn)我們的風采,講解我們的班級li文化的內(nèi)涵,那就讓我們在沉穩(wěn)沉穩(wěn)的獨立思慮是,在閃耀激情的唇舌論戰(zhàn)里,用才華橫溢的個人魅力,用成敗與共的團隊精神,用自己強有力的論據(jù)擺事實講道理。我們的辯題是“初中生學(xué)習涵養(yǎng)的提高主要靠個人自覺還是他人拘束”。正方立場:初中生學(xué)習涵養(yǎng)的提高主要靠個人自覺;反方立場:初中生學(xué)習涵養(yǎng)的提高主要靠他人拘束。讓我們認識一下雙方辯手(正方、反方辯手各自簡短自我介紹)。我們特別邀請的評委是:卞雁翎校長,楊華老師,陳亞青老師,和于文清同學(xué)。歡迎你們!下面我們的比賽正式開始:第一環(huán)節(jié):立論階段有請正方一辯開篇立論,時間3分鐘。感謝高婍婍同學(xué)。有請反方一辯開篇立論,時間3分鐘。感謝吳鵬同學(xué)。下面進入第二環(huán)節(jié):攻辯階段有請正方二辯駁對方立論,時間1分半。感謝于冰同學(xué)。有請反方二辯駁對方立論,時間1分半。感謝喬亮同學(xué)。有請正方三辯發(fā)言,時間1分半。感謝王子含同學(xué)。有請反方三辯發(fā)言,時間1分半。感謝蘆潔同學(xué)。接下來就進入最激烈的自由爭論,先有正方辯手開始,正反方各用時5分鐘。下面進入第四環(huán)節(jié),結(jié)辯階段。有請反方四辯作總結(jié)陳詞,時間:3分鐘。感謝袁龍航同學(xué)。有請正方四辯作總結(jié)陳詞,時間:3分鐘。感謝許婧怡同學(xué)。感謝雙方辯手的優(yōu)秀表現(xiàn),下面有請評委進行議論,同時有請首席評委卞雁翎校長為我們做議論,掌聲歡迎。感謝卞校長。最后請班主任孫老師宣布比賽結(jié)果。感謝主席張弛同學(xué),在整場比賽過程中只有你是素來沒有坐下,但我想說你站著也很優(yōu)雅!讓我們把掌聲送給她。同時,我們也感謝我們的工作人員,他們是PPT播放員任浩,計時員丁之浩,攝影師童一宸,宣傳設(shè)計師袁佳慧、尤婕感謝參加準備的所有同學(xué),是你們靜靜地付出才有臺上辯手的優(yōu)秀表現(xiàn)。作為班主任,我有幸目擊了同學(xué)們共同解析辯題,搜尋論據(jù),選舉辯手,整理辯詞,團隊練習的準備過程,有幸觀摩了你們在場上表現(xiàn)出的智慧、禮貌平和度。經(jīng)過此次活動你們加深了有請,鍛煉了能力,培養(yǎng)的思辨精神,展現(xiàn)了才華。你們擁有思疑與責備的精神,有有自由表達的激情,你們是花中的希望。因此,現(xiàn)在看來勝敗根本不重要,因為你們收獲的太多太多,你們都是贏家,我誠摯地祝福你們!(11)班主題班會到此結(jié)束,讓我們把掌聲送給各位辯手,同時感謝各位老師的光臨。感謝!主題班會公開課小結(jié)此次我們七(11)班的主題班會的形式是爭論,辯題是“初中生學(xué)習涵養(yǎng)的提高主要靠個人自覺還是他人拘束”。嚴格依照爭論的各個環(huán)節(jié)進行。開學(xué)來我們七(11)班全體同學(xué)