五年級綜合實(shí)踐活動教學(xué)案例

位同學(xué)卻永遠(yuǎn)地遠(yuǎn)離了我們，他就是五）班的游偉，因為游泳自己非常茫然。21二、設(shè)計思三、活動目1、認(rèn)知和技能2、過程和方3、情感態(tài)度與價值觀四、活動實(shí)活動過程第一階段準(zhǔn)備階1、活動時間：22、活動過談話導(dǎo)入，確立總課題展開討論，生成子課A食安全：調(diào)查綠色食品的有關(guān)知識，以及中毒的處理B通安全：了解交通常識，知道怎樣正確步行、騎自行車，C電安全：了解電的有關(guān)知識，觸電的危害性和方法，學(xué)習(xí)D防傳染?。赫J(rèn)識傳染病，預(yù)防傳染病，以及怎樣用藥E急關(guān)頭的安全：搜集相關(guān)案例，提高警惕性，掌握下列幾F動安全：了解在運(yùn)動中身體的哪些部位容易受傷和受傷時G絡(luò)安全：研究使用聊天工具時的安全，小學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧和游H理健康：搜集一些調(diào)整情緒最終獲得成功的人物故事和書建立課題小組，設(shè)計小課題研究方案C、教師指導(dǎo)評D、小組修改、完善，確定課題研究方教師進(jìn)行實(shí)踐活動的培訓(xùn)A、要注意實(shí)踐活動的安全采訪調(diào)查被采訪者被采訪者單位：聯(lián)系電話采訪者采訪時間：采訪地點(diǎn)預(yù)設(shè)問題采訪問題采訪記錄采訪后記我們的成員組長成我們的研究內(nèi)容和方法研究內(nèi)容研究方法負(fù)責(zé)人我們預(yù)期的成果和表達(dá)形1、調(diào)查報告、論文2、文字、圖像、圖片漫畫3、小品、救護(hù)演示、知識競賽4、展示課件或網(wǎng)頁、資料專刊 1、活動時間：課外1—23、活動過以小組為單位進(jìn)行采訪活動：按預(yù)定的方案走訪超市、以小組為單位進(jìn)行階段性的資料整理和交流 1、活動時間232、活動過指導(dǎo)學(xué)生對實(shí)踐活動過程進(jìn)行反思完成結(jié)題報告，指導(dǎo)老師幫助修訂后定稿討論課題展示內(nèi)容、形式 1、活動時間：課內(nèi)1課2、活動過程教師小結(jié)前階段小課題研究情況導(dǎo)入新課交流形??剪貼文集：圖文結(jié)合介紹綠色食品的概念、標(biāo)志綠色食品是按照特定的生產(chǎn)方式生產(chǎn)，并經(jīng)過權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)AAA級綠色食品標(biāo)志與字體為白色底色為綠色與綠色食品一樣嗎？請聽我們小組對申港東枝蔬菜基地負(fù)責(zé)人的采訪錄音。方法先是喝些溫開水盡量將吃進(jìn)去的東西吐掉接著120匯報形??知識競賽：要求把基本的交通知識《交通安全法》的有逐打鬧、把手頭伸出車外、不拉扶手、車沒有停穩(wěn)就下車等騎車走路情景交流形??知識講座把電和觸電的有關(guān)知識以及對人體的傷害由們進(jìn)行介紹②課件演示把拍攝到的一些不正確使用家用電器的畫面和傳版面制作成課件向同學(xué)們演示③模擬演習(xí)一是如何換燈泡二是用仿真橡皮人進(jìn)行觸電110或119等急救電話。匯報形么辦游泳時耳朵進(jìn)水或小蟲鉆進(jìn)耳朵飛入眼睛時該怎么處臵預(yù)防傳染匯報形??課件演示：傳染病的傳播途徑，發(fā)病癥狀，預(yù)防措施（可身計劃②模擬用藥首先出示氨基糖苷類大環(huán)內(nèi)脂類氯霉素類、接著拿出再林顆粒沖劑，宣讀說明書，請學(xué)生算算一個80匯報形 http://w??資料展示把小組同學(xué)通過各種途徑搜集到的學(xué)生遭到社②應(yīng)急討論以小主持人的身份帶領(lǐng)同學(xué)們討論當(dāng)你遇到匯報形??介紹式：向?qū)W生推薦校本教材《生活指導(dǎo)用書 課題小組成績評價標(biāo)準(zhǔn)（一課題名稱 組長小組成員指標(biāo)權(quán)重評價要素分項權(quán)重評價分值分項成績開題2分1、選題的科學(xué)性與可行性2、課題計劃（內(nèi)容、任務(wù)、分工、進(jìn)度安排、表述等）過程5分3、小組成員出勤率4、活動記錄的完整、及時5、活動記錄的真實(shí)6、小組的團(tuán)隊合作精神7、活動預(yù)期目標(biāo)的達(dá)成率8、材料的規(guī)范與完整性結(jié)果3分形式與內(nèi)容）1.5力）111、其他收獲與體會滿分10課題組成評價要素分項權(quán)重分項成績1、主動組織和參與活動，表現(xiàn)積極。2、形成了一定的查找、搜集、整理信息的能力。向大家展示。24、養(yǎng)成了在生活