三年級上數(shù)計劃

三年級上冊數(shù)學教學計劃（2022—2022學年度第一學期）中衛(wèi)市第七小學劉軍一、學生情況分析:本學期我擔任三（2）班的數(shù)學教學工作。三（2）班學生有63人，其中男生34人，女生29人。學生經(jīng)過二年級一年的數(shù)學學習后，基本知識技能有了很大的提高。大部分同學作業(yè)認真規(guī)范，學習態(tài)度端正，對數(shù)學表示出了較大的興趣。學生經(jīng)過一年半的數(shù)學學習，基本上具備一定的數(shù)學意識、數(shù)學理解能力及應用數(shù)學知識解決生活中實際問題的能力；大多數(shù)學生具備良好的學習習慣，有較強的自律性，學習數(shù)學的積極性高，興趣濃；大部分學生對計算比較熟練，個別在計算速度上存在一定差異。但由于新教材“解決問題”等教材編排的特殊性，大多數(shù)學生對如何運用數(shù)學知識來解決實際問題和分析問題上存在欠缺。但在解決簡單問題上，學生初步形成數(shù)學意識，能發(fā)現(xiàn)生活中簡單的數(shù)學問題，并進行分析和解決，具有初步解決問題的能力。二、教材分析：本學期教材內容包括下面一些內容：時、分、秒，萬以內的加法和減法筆算，測量，倍的認識，多位數(shù)乘一位數(shù)和數(shù)學實踐活動（數(shù)字編碼），長方形和正方形，分數(shù)的初步認識，數(shù)學廣角—集合（重疊問題）等。所以本冊實驗教材仍然具有內容豐富、關注學生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學生的學習方式，體現(xiàn)開放性的教學方法等特點。三、本學期教學目標（含教學重難點）這一冊教材的教學目標是：1．讓學生在認識時分的基礎上，認識時間單位秒。知道秒針的特征，初步在學生的頭腦里建立1秒的概念，知道1分＝60秒。通過加深學生對時間單位的認識，發(fā)展學生的時間觀念養(yǎng)成遵守和愛惜時間的意識和習慣。2．使學生掌握口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法，并能正確計算。能計算幾百幾十加減幾百幾十的筆算。使學生懂得應根據(jù)要解決的具體問題及數(shù)據(jù)特點選擇適當?shù)墓浪惴椒?，初步培養(yǎng)學生的數(shù)感及估算意識，體會算法的多樣化。3．讓學生經(jīng)歷觀察、比劃、測量等學習活動，明確毫米產生的實際意義，使他們初步認識新的長度單位毫米，建立1毫米的概念，會用毫米作單位進行測量，并能掌握毫米與厘米間的關系，進行簡單的換算。認識長度單位分米，知道1米=10分米，1分米=10厘米。使學生知道1千米=1000米，學會千米和米的簡單換算。使學生認識重量單位噸，知道噸在實際中的應用，初步建立1噸重的觀念，知道1噸＝1000千克4．會筆算三位數(shù)的加、減法（不進位、不連續(xù)進位、連續(xù)進位），會進行相應的估算和驗算及在生活中應用5．在實踐活動中理解“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的含義，體會數(shù)量之間的相互關系。經(jīng)歷將“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少”的實際問題轉化為“求一個數(shù)里包含有幾個另一個數(shù)”的數(shù)學問題的過程，初步學會用轉化的方法來解決簡單的實際問題。6．會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算7．初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量。8．初步認識簡單的分數(shù)（分母小于10），會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。9．體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。10．體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。教學重點：萬以內的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形，所以培養(yǎng)他們的計算能力及空間思維能力是關鍵。在教學中加強數(shù)學數(shù)量關系的分析，讓學生學會分析，學會審題，提高解題能力。最后在激發(fā)學生學習興趣方面多尋找方法，使他們樂學，愿學。教學難點：時、分、秒的認識、長方形和正方形四、教學措施與方法:1．從整體上把握教學目標。根據(jù)課程標準，結合具體的教學內容準確把握教學的深度，防止加重學生的學習負擔,應該根據(jù)教學指導綱要，結合教學進行適當?shù)恼{整，要防止加重學生的學習負擔。2．體現(xiàn)學生的主體性，注重學法滲透。教師要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。3．注意培養(yǎng)學生的語言表達能力和邏輯思維能力。重視讓學生體驗知識的形成過程。4、要注意培養(yǎng)學生的數(shù)學概括能力和邏輯思維能力，要重視學生獲取知識的思維過程。5、要注重培養(yǎng)學生的計算能力和解答應用題的能力，還要鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題。激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學以致用的意識。6．注重培養(yǎng)學生的計算能力和解決問題的能力。努力將學生所學的數(shù)學知識與學生的生活和學習中的實際問題聯(lián)系起來。激發(fā)起學生對數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學以致用的意識。7．注意適當滲透一些數(shù)學的思想和方法，以利于學生對某些數(shù)學內容的理解。8．注意教學的開放性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。9．精心設計教案，注重多媒體的應用，使學生學得愉快，學得輕松，覺得扎實。10．滲透德育，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。11、要注意適當滲透一些數(shù)學思想和方法，有利于學生對某些數(shù)學內容的理解。12、在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。13、對學生堅持正面評價，幫助學生樹立學好數(shù)學的信心，以促進學生全面發(fā)展。14、不留機械、重復、懲罰性作業(yè)和作業(yè)總量不超過規(guī)定時間，課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題。15、加強對家庭教育的指導。引導家長遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的規(guī)律、科學育人。引導學生正確對待成功與失敗，勇敢戰(zhàn)勝學習中的困難，做學習和生活的強者。五、本學期教學研究課題：如何提高中年級學生的計算能力。六、課時安排:1.時、分、秒（3課時）2.萬以內的加法和減法（一）（6課時）3.測量（7課時）毫米、分米的認識………2課時千米的認識………………3課時噸的認識…………………2課時4.萬以內的加法和減法（二）（9課時）加法………3課時減法………4課時整理和復習………………2課時5.倍的認識（4課時）6.多位數(shù)乘一位數(shù)（12課時）口算乘法…………………2課時筆算乘法…………………9課時整理和復習………………1課時數(shù)字編碼…………………1課時7.長方形和正方形（6課時）四邊形………………