三年級安全教育教案

三年級安全第一學(xué)期教學(xué)進度計劃表任課教師：劉淑娟時間：2022年8月周次時間授課內(nèi)容備注1—開學(xué)報到2—安全伴我成長13—認識簡單的危險標志14—上學(xué)路上保安全15—保護環(huán)境衛(wèi)生16—國慶節(jié)放假國慶節(jié)7—防止校園中的人為傷害18—防止校園中的人為傷害（復(fù)習）1古爾邦節(jié)9—安安全全去游玩110—我們的救助電話（第一課時）111—我們的救助電話（第二課時）112—小心火災(zāi)(第一課時)113—小心火災(zāi)(第一課時)114—大自然發(fā)脾氣時怎么辦（第一課時）115—大自然發(fā)脾氣時怎么辦（第二課時）116—學(xué)習一些食品安全等知識117—期末復(fù)習18—期末復(fù)習19—總結(jié)20—安全教育教案安全伴我成長新學(xué)期開始了，安全將時時刻刻伴隨著我們學(xué)習和健康成長。為了全班同學(xué)的安全，今天我們組織安全教育主題班會，本次活動的主題是：安全伴我成長。這里我就本期的安全工作向同學(xué)樣做以下要求：1．增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。2.認真吸取近幾年來安全事故血的教訓(xùn)，樹立自我防范和保護意識，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。3、嚴禁學(xué)生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳（游玩），洗澡、釣魚等。4、嚴禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。5．注意戶外活動安全，確保學(xué)生不在危險地帶玩耍，不做危險游戲，不私自外出游玩。6、不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。7、交通安全。自覺遵守交通規(guī)則，不準騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。8、防火安全。不準玩火，不準私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護人，注意做飯用火安全。9、嚴防煤氣中毒。住房內(nèi)要注意通風，嚴禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。10、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。11、不準隨便吃零食、野果，不吃過期和霉爛變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴防食物中毒。12、不準進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。13、不準未告知家長私自外出。外宿和遠游，防止被綁架、拐騙或走失。最后，希望同學(xué)信自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。學(xué)習進步，健康成長。認識簡單的危險標志

教學(xué)目標：1、引導(dǎo)學(xué)生在多樣化的活動中初步認識各種常用的安全標志，了解它們的特征和作用。

2、在活動中體驗安全標志在人們生活中的重要性，提高學(xué)生自學(xué)保護安全標示設(shè)施的意識；豐富學(xué)生的安全知識，提高學(xué)生的安全防范和自我保護意識。

教學(xué)準備：搜集其他安全標志的資料，了解其特征和作用；搜集因為沒有注意安全標志的提示而引發(fā)的安全事故案例、圖片，制作內(nèi)容豐富、生動形象的課件以輔助課堂教學(xué)。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激情引入

丁丁是一個聰明可愛的學(xué)生，可在一天的放學(xué)路上卻因交通事故受了傷，請看大屏幕：播放課件（根據(jù)“真實再現(xiàn)”的情景制作而成）

看了剛才的短片你有什么感想？

我們今天就來學(xué)習《安全標志要記牢》。（板書課題）

二、認識標志，安全你我

（一）快快樂樂認標志（二）趣味識記大比拼

活動一：每個學(xué)生從課本中的安全標志中選擇自己最熟悉的一個介紹其特征、作用，并說出自己的記憶方法活動二：課件隨機出示課本中的安全標志，學(xué)生搶答，誰第一個答出即可獎勵一頂“安全帽”。

三、幫安全標志找安

課件出示高壓線架、罐裝煤氣供應(yīng)站等圖片，讓學(xué)生結(jié)合自己的所學(xué)的每一幅圖配上一個合適的安全標志。

四、安全標志伴我行我們認識了這么多的安全標志，知道了這些標志的作用，在生活中我們應(yīng)該怎么做呢？

學(xué)生談自己的做法。

課件出示各種含有安全標志的生活情景圖共10幅（P9），把學(xué)生分成兩組開展競賽活動。教師講解競賽規(guī)則：播放課件，開始競賽。

五、回顧總結(jié)，暢談收獲上學(xué)路上保安全

教學(xué)目標：

1、引導(dǎo)學(xué)生認識交通安全事故的危害，培養(yǎng)學(xué)生交通安全意識。

2、引導(dǎo)學(xué)生了解、掌握在上（放）學(xué)路上安全行走、安全乘車的基本常識提高學(xué)生在日常出行和突發(fā)交通安全事件時正確應(yīng)對事故的能力。

教學(xué)準備：

搜集小學(xué)生在上（放）學(xué)路上發(fā)生的交通安全事故案例文字資料、圖片資料和視頻資料，制作內(nèi)容豐富、生動形象的課件以輔助課堂教學(xué)。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入，揭示課題

1、課件展示“警示臺”內(nèi)容：請大家自由閱讀這段話，想想你有什么感受和體會。

引導(dǎo)學(xué)生談感受，體會交通安全事故給小學(xué)生的健康和生命帶來的危害與影響。

2、教師小結(jié)：同學(xué)們，你們每天都要步行或者乘車往返于學(xué)校和家庭之間。隨著馬路上各種車輛的日益增多，大家的人身安全也越發(fā)受到了威脅。如何才能做到開開心心出門、平平安安回家呢？我們今天就來學(xué)習《上學(xué)路上保安全》這一課。

（板書課題：上學(xué)路上保安全）

二、真實再現(xiàn)，警鐘長鳴

請大家了解幾個與我們小學(xué)生有關(guān)的交通安全事故案例。請大家閱讀課文的“真實再現(xiàn)”部分，想一想，這幾個安全分別講述了什么內(nèi)容？你有什么感想？

引導(dǎo)學(xué)生通過讀、悟、談，認識交通安全事故的慘痛教訓(xùn)和提高安全自護意識的重要性。播放課件，展示更加豐富的相關(guān)文字、圖片和視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)交流感受和體會。

三、行動在線，情景模擬

1、了解了交通事故的危害后，那么，我們?nèi)绾尾拍軌蜻h離危險，在上學(xué)、放學(xué)的路上保護好自己的人身安全呢？接下來就讓我們走進“行動在線”吧！

2、學(xué)生用自己喜歡的方式閱讀課文，思考后交流：

1）我們在上學(xué)、放學(xué)的路上行走時，哪些情況最容易發(fā)生危險？為什么？

2）上學(xué)、放學(xué)時，我們該如何安全地過馬路？為什么？雨雪天要特別注意什么？為什么？

3）乘校車和公共汽車上學(xué)、放學(xué)時，我們分別需要注意哪些安全問題？為什么？

四、回顧總結(jié)，暢談收獲

保護環(huán)境衛(wèi)生教學(xué)目標：1、引導(dǎo)學(xué)生查找生活、學(xué)習中的不良衛(wèi)生習慣，了解不良衛(wèi)生習慣對身體的危害及糾正不良衛(wèi)生習慣的方法。

2、指導(dǎo)學(xué)生了解日常衛(wèi)生保健常識，樹立關(guān)注衛(wèi)生安全、關(guān)愛自我、珍愛生命的意識。

3、在學(xué)習過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力，使之形成健康的生活行為及生活態(tài)度。

教學(xué)準備：收集衛(wèi)生安全事故的典型實例及相關(guān)的視頻資料。

教學(xué)過程：

一、情境導(dǎo)入

課件提供：隨地吐痰、不正確用眼等畫面。引領(lǐng)學(xué)生觀察后思考：這些行為可能造成的傷害是什么？引出探究主題《衛(wèi)生安全我做主》。

二、探究學(xué)習：

活動一：了解不良口腔衛(wèi)生習慣及其危害，學(xué)習正確的口腔衛(wèi)生保健常識。

1、談話：老師這里有一個小故事，你們想聽嗎？聽的時候要認真想想自己有沒有這種行為習慣，這種行為習慣有哪些危害。

2、老師播放課件，學(xué)生認真聽，認真觀察。

3、學(xué)生匯報：

4、教師小結(jié)：

生活中很多小學(xué)生喜歡把鋼筆等硬物放在嘴巴里咬著，容易形成牙齒局部的畸形……這些都是不良的衛(wèi)生習慣。我們來聽聽牙博士的建議（教師播放課件）：

1）購買牙刷選擇毛束少、軟硬適中的保健牙刷。牙膏的選擇也應(yīng)適當，氟化物牙膏有預(yù)防齲齒的作用，很適宜兒童。牙刷、杯子要專人專用，以防口腔疾病的傳播。

2）掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。注意口腔衛(wèi)生，早晚刷牙；定期進行口腔檢查。發(fā)現(xiàn)齲齒，應(yīng)及早去醫(yī)院診治。

3）注意包含衛(wèi)生，睡覺前不要吃東西，晝少食用蔗糖、果糖量較高的食物。不要用牙咬核桃、酒瓶等堅硬的東西，以牙齒受損，難以彌補?；顒佣毫私饬己眯l(wèi)生習慣及其做法。

1、談話：請同學(xué)們想一想生活中我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習慣、具體的做法是什么。想好之后，將你的好做法告訴你的小組同學(xué)。

2、小組交流。班級交流：

1）生活中應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習慣？

2）養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣的方法有哪些？

3、教師小結(jié)：小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的個人衛(wèi)生習慣有：1）每天早晨先開窗通風；2）每天早晚刷牙，洗手洗臉，吃完東西要漱口；3）勤換衣服；4定期理發(fā)；5勤剪指甲；……

在下列情況下一定要洗手：1）飯前便后要洗手；2）吃東西前應(yīng)洗手；3）勞動后應(yīng)洗手；4）玩游戲后應(yīng)洗手；5）觸摸臟東西后應(yīng)洗手；6）拿碗筷前應(yīng)洗手……

活動三：好習慣行為常識搶答。

1、談話：下面我們做個好習慣行為常識搶答好嗎？看看誰對好習慣行為常識掌握得好。搶答的規(guī)則是題目出現(xiàn)后第一個站起來的同學(xué)取得搶答權(quán)（課件）

1）書寫、閱讀時，眼和書本的距離應(yīng)是多少？（30至35厘米或一尺左右）

2）為什么不能喝生水？（生水中含有病菌、蟲卵，可引起腸道傳染病[腸炎、痢疾、傷寒等]和腸道寄生蟲[蛔蟲病等]）

3）每天應(yīng)該刷幾次牙？什么時間刷牙？（每天議論刷兩次牙，早晚各一次。）

4）為什么不能咬筆頭和手指？（筆頭、手指不干凈，可引起疾病；影響牙齒和手指發(fā)育）

5）怎樣預(yù)防沙眼？（每人一條洗臉手巾；不用臟手揉眼睛；保持手帕、手巾、臉盆清潔；）

6）怎樣預(yù)防感冒？（鍛煉身體，增強體質(zhì)；經(jīng)常開窗通風換氣；隨氣候變化增減衣服；不去病號家串門；感冒流行時不去公共場所）

2、教師小結(jié)。防止校園中的人為傷害

教學(xué)目標：

1、了解校園中的安全隱患，學(xué)習在校園中自我保護和預(yù)防人為傷害的方法。

2、參與校園活動時提高安全意識，做到既不傷害同學(xué)，也不被同學(xué)傷害，更要避免自我傷害。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)校生活習慣，增強尊重生命珍視生命熱愛生命的意識。

教學(xué)準備：

小學(xué)生實驗課、體育課、踩踏事件等校園事故視頻；收集或上網(wǎng)查找更多校園安全事故案例；指導(dǎo)學(xué)生在校園中遵守校園行為規(guī)則的視頻。

教學(xué)過程：一、認識校園中人為的傷害有哪些

1、導(dǎo)入：同學(xué)們看見過或聽說過校園中發(fā)生的人為傷害事故嗎？你見到或聽到的這類事故多不多？

教師播放一段學(xué)生課間危險游戲的錄像，讓學(xué)生找出校園活動中存在的安全隱患。

2、學(xué)生閱讀“真實再現(xiàn)”中疊羅漢引發(fā)的悲劇和體育課上的意外之災(zāi)材料，并談?wù)勛x后的感受。

3、學(xué)生交流參與校園活動時存在哪些安全隱患，樹立防范人為傷害的意識。

二、學(xué)習從事校園活動時的安全知識

1、教師引導(dǎo)：同學(xué)們的校園生活存在哪些安全隱患？

概括出四類校園傷害，分別行走時的安全問題；課間活動時的安全問題；實驗、手工課上的安全問題；體育課上的安全問題。

2、老師通過對比游戲的快樂和游戲引發(fā)的災(zāi)難，引導(dǎo)學(xué)生在游戲、玩樂的同時要注意游戲方式和游戲分寸。

學(xué)生閱讀教材內(nèi)容，學(xué)習哪些危險動作不能做。

3、校園安全順口溜：

校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。少先隊員要牢記，平平安安最重要。

三、討論交流

1、小學(xué)生課間傷害的事故主要有哪些？

2、現(xiàn)實學(xué)校生活中，小學(xué)生經(jīng)常玩的危險游戲有哪些？

3、學(xué)習了這節(jié)課的內(nèi)容，今后同學(xué)之間應(yīng)該怎樣游戲、娛樂？

防止校園中的人為傷害（復(fù)習）

一、復(fù)習上節(jié)課內(nèi)容

1、校園中人為傷害的四個方面是什么？

2、在樓梯、走廊街時需注意的安全問題。

3、學(xué)生課間玩耍時的安全問題。

二、學(xué)習新知

1、教師引導(dǎo)：同學(xué)們想一想，你們平時喜歡上的實驗課和手工課存不存在危險因素呢？

2、學(xué)生閱讀材料，補充自己所思不周之處。

3、教師引導(dǎo)：同學(xué)們體育課上常常生龍活虎。上體育課時，你們?yōu)楸苊庖馔鈧ψ龊贸浞譁蕚淞藛幔?/p>

4、學(xué)生閱讀教材，補充自己所思不周之處。

5、教師總結(jié)體育課前、體育課中、體育課后的注意事項。

三、討論交流

避免傷害還需要同學(xué)們眼疾手快、機智靈敏，但是有時傷害是在所避免。自己受傷或看到同學(xué)傷害時，你們又該怎么辦呢？

四、拓展延伸

1、制作問題卡：學(xué)習、游戲中的不安全因素；校園里的不安全因素。

2、制作建議卡：針對不安全因素提建議。五、總結(jié)

我們學(xué)習了這么多校園安全知識，要想保護我們自己和他人不受傷害，最重要的是將今天嘗到的安全知識付諸行動并天天堅持。

避免校外游戲中的意外事故

教學(xué)目標：

1、提高學(xué)生校外游戲的安全意識。

2、在校外參加游戲活動時，正確使用游戲器械，能夠采取必要的保護措施，不做危險的舉動。

3、了解有些游戲活動存在安全隱患，并能掌握避免和危險的方法。

教學(xué)準備：

了解學(xué)生校外意外傷害的狀況，收集相關(guān)案例。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入，案例分析

1、談?wù)勍瑢W(xué)們在課余時間都做哪些小游戲，是不是玩得開心，有沒有出現(xiàn)過一些小的意外事故，與學(xué)生討論

2、多媒體出示教材中的兩個案例。

讓學(xué)生充分討論并分析總結(jié)案例。（當事人的安全意識程度差，從中受到啟發(fā)）

3、教師小結(jié)：讓學(xué)生認識到意外事故的發(fā)生是因為當事人的安全意識薄弱，引導(dǎo)學(xué)生重視游戲安全。

二、結(jié)合實際，深化認識

（一）出示一組學(xué)生游戲的圖片（在雙杠上做危險動作；在人多擁護的情況下玩單杠；在沒有大人保護的情況下玩危險游戲；在沒有防護措施的情況下攀巖）

1、讓學(xué)生分成四組，每組選擇一幅圖片進行討論分析圖中同學(xué)的做法是否正確、存在哪些危險。

學(xué)生自己歸納總結(jié)：圖中的做法是否有危險？應(yīng)該怎樣做？

2、學(xué)生討論：在生活中還遇到過或見過哪些在游戲中發(fā)生的傷害事情？

1）跳繩時，我不小心用繩子把同學(xué)絆倒了，結(jié)果把她的腳脖子扭傷了；

2）有一次，強強和我打鬧時弄折了我的胳膊；

3）小明玩紙飛機，戳傷了同學(xué)的眼睛；

（二）在炎熱的夏天和寒冷的冬天進行戶外游戲時應(yīng)該注意的問題

與學(xué)生交流：學(xué)生有沒有過中暑或凍傷的情況？在遇到這種情況的時候采取了什么應(yīng)對措施？評價學(xué)生的說法，引出夏委要注意的問題及防暑小方法。

1、夏季要防止中暑。

多媒體出示：防暑小方法

1）防暑小藥箱：藿香正氣丸、人丹、臨時癥片。

2）鹽開水：夏季多喝鹽開水或鹽茶水，可以補充體內(nèi)失掉的鹽分，從而達到防暑的功效。

3）茶水：茶葉含鉀較多，鉀容易隨汗水排出，溫度適宜的茶水能夠補充人體鉀，應(yīng)該是夏季首選飲品。

4）綠豆湯：綠豆湯有消暑清熱功效，但綠豆性涼，體虛者不宜食用。

2、冬季要防止凍傷、感冒等。

多媒體出示：防凍傷小方法

三忌：一不要撓，撓破容易感染；二不要在爐火上烤；三不要用熱毛巾或熱水泡。

在凍傷部位沒有破損流水的情況下，可以采取以下方法進行治療：1）涂抹凍瘡膏；2）用花椒或辣椒10克，加入1000毫升水熬至10分鐘左右，稍冰后浸泡凍傷部位5至10分鐘，止癢消腫。

安安全全去游玩

教學(xué)目標：

1、了解各種公共場所的安全規(guī)則，并養(yǎng)成遵守各項規(guī)則的習慣。

2、初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識。

3、強化安全意識，讓學(xué)生認識到遵守安全規(guī)則的重要性。

教學(xué)準備：搜集相關(guān)的安全案例，并制作相應(yīng)的課件。

教學(xué)過程：一、圖片展示，引入新課

1、出示游樂場和動物園的圖片，引起學(xué)生興趣。讓學(xué)生講述去游樂場或動物園發(fā)生的有趣的事，并出示自己到注銷場或動物園游玩時的照片。

2、多媒體出示“真實再現(xiàn)”中的第一個案例，讓學(xué)生分析案例中的是否正確，得到了哪些啟示。

二、討論分析，深化認識

（一）游樂場

1、觀察教材中的4幅圖片，讓學(xué)生分析討論，根據(jù)圖片讓學(xué)生說說在游樂場里應(yīng)該注意哪些問題才能防止意外事故的發(fā)生。

總結(jié)出以下幾點：1）有危險的事情不要做；2）大眾的撞擊力量很大，要盡量避免；3）綁好安全帶，不要站起身來；4）不能探出身子。

2、觀看游樂場安全視頻，引出去游樂場應(yīng)該注意的問題。

（二）動物園

1、多媒體出示“真實再現(xiàn)”的案例二。

讓學(xué)生分析當事人的行為是否正確。

2、多媒體出示警示臺。

3、討論總結(jié)，引出去動物園應(yīng)注意的問題。

1）不能獨自去動物園玩，以免走失。一定要在家長的陪伴或老師的組織下去玩。

2）動物都有自己的隔離區(qū)域，不能翻越柵欄，不要貼近隔離網(wǎng)，以免被動物抓傷、咬傷。

3）不要逗動物玩，也不要知己喂動物。這樣容易惹怒動物，了會影響動物的健康。三、老師總結(jié)。重點強調(diào)游樂場和動物園遵守規(guī)則的重要性，以及學(xué)生特別應(yīng)注意的安全問題。

我們的救助電話（第一課時）

教學(xué)目標：

1、知道在何種情況下如何撥打110、119、120等救助電話。

2、能夠珍惜自己以及別人的生命，對自己的生命有高度負責的態(tài)度。

教學(xué)準備：收集近期由于及時撥打救助電話而挽回損失的事例。

教學(xué)過程：

一、談話引入，引入情境

在我們的生活中，當危險發(fā)生時，我們應(yīng)如何去應(yīng)對呢？這一節(jié)課我們一起來掌握幾個特殊的電話號碼，了解在發(fā)生危險時應(yīng)該撥打什么電話和怎樣撥打這些電話來求救。

二、初步了解救助電話的重要性

出示真實再現(xiàn)故事。（播放課件）

在現(xiàn)實生活中你們有沒有遇到過這樣的情況？說說你們知道的這樣的事例。在哪些情況下才能撥打這些急救電話？又該怎樣撥打呢？讓我們一起趕往“快樂學(xué)一學(xué)”環(huán)節(jié)吧！

三、快樂學(xué)一學(xué)

(一)認識報警電話110

在我們的生活中，會有一些不安全的因素出現(xiàn)，丁丁就遇到了一件，讓我們來一起看一看。（課件：丁丁自己在家寫作業(yè)，有個陌生人敲了很長時間門，后來又開始打算把門撬開……）

同學(xué)們，遇到這種情況該撥打哪個救助電話呢？

當然是匪警電話110。那我們怎么報警，報警時要注意哪些問題呢？（學(xué)生小組討論交流，全班匯報交流）

電腦出示正確撥打110的方法，出示資料卡。

（二）熟悉火警電話119

（三）掌握急救電話120報警電話110、火警電話119了！（出示資料）通過看資料，你知道他用的是哪種救助電話嗎？

怎樣撥打急救電話，誰能把你知道的說給大家聽聽?。ǔ鍪窘滩摹爸嵌嘈恰钡馁Y料）

四、課堂小結(jié)

這一節(jié)課我們認識了3個救助電話，并學(xué)會了如何撥打這三部救助電話，你有什么想說的話嗎？

我們的救助電話（第二課時）

一、導(dǎo)入

上節(jié)課我們認識并并了三部救助電話110、119、120，你還記得怎樣撥打嗎？回去跟你的家人講述時，他們有沒有提出好的撥打救助電話的建議呢？

二、實踐園

（一）不能隨意撥打

你們想不想親自撥一撥，打一打呀？

那我們現(xiàn)在能去電話亭撥打這些救助電話行嗎？

為什么不行呢？（鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的看法）

讓我們來看幾個真實的例子?。ǔ鍪窘滩馁Y料）那你現(xiàn)在知道什么時候才能撥打這些求助電話了嗎？（在我們需要的時候）

（二）模擬表演

那我們現(xiàn)在該怎么來打呀？大家快來出出主意吧?。ü膭顚W(xué)生想辦法）

三、救助電話小錦囊

我們了解并學(xué)會撥打110、119、120這三部急救電話了，那你還知道哪些救助電話呢？四、課堂小結(jié)

通過學(xué)習你了解到什么知識？（引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)知識）

五、課后拓展

請你用自己喜歡的方式，提醒告訴周圍的人如何正確使用救助電話。

小心火災(zāi)(第一課時)

教學(xué)目標：1、認識火災(zāi)的危害，能夠意識到預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生是每個人的責任，形成對自己和他人生命負責的意識。

2、學(xué)習煤氣（柴火）等日常用品的安全使用方法。了解一些防火的常識，增強安全防范和自我保護意識。

3、初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。教學(xué)準備：火災(zāi)圖片，有關(guān)火災(zāi)的資料和火災(zāi)影視錄像。

教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題

謎語：紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。（打一自然現(xiàn)象）二、認識火

師：火對于我們并不陌生，誰能告訴我你所知道的火有哪些用途？（做飯，取暖，照明等）

小結(jié)：看來火對于我們的確很，但是有時火卻給我們帶來另一幅畫面。

三、圖文交流

1、播放相關(guān)錄像資料。

提出問題：你看到了什么，想到了什么？

2、出示相關(guān)火災(zāi)的文字報道，并讀給學(xué)生聽。

3、分小組討論交流，分析發(fā)生火災(zāi)的原因，感受火災(zāi)給人類帶來的危害。

4、師生交流，分析火災(zāi)發(fā)生的原因。（板書：玩火）

四、案例分析，深入感悟

1、課件出示課本中的兩個案例，并讀給學(xué)生聽。

學(xué)生談火災(zāi)給人們帶來的危害。

2、教師小結(jié)：由于用火不慎，造成了死亡悲劇和經(jīng)濟財產(chǎn)的巨大損失。

五、真實再現(xiàn)，體驗感悟

1、讓學(xué)生談自己或他人不安全事例。

2、教師總結(jié)：火災(zāi)隨時都可能發(fā)生在我們身邊，請同學(xué)們?nèi)魏螘r候都要堅決做到安全用火，防止火災(zāi)的發(fā)生

六、小結(jié)

1、談收獲感悟

2、教師小結(jié)：提醒大家一定要注意安全防火！向家長了解防火知識

小心火災(zāi)(第二課時)

一、提問導(dǎo)入

1、教師提問學(xué)生：“通過上節(jié)課的學(xué)習，你懂得了什么道理？”

2、教師小結(jié)：火災(zāi)給我們帶來巨大的財產(chǎn)損失，對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅，所以我們一定要學(xué)習用火與防火的知識。

二、如何防火

1、讓學(xué)生談?wù)勏蚣议L了解的防火知識。

2、課文向我們介紹了哪些預(yù)防火災(zāi)的方法？

（分三方面介紹：平日里防火、燃放煙花爆竹時防火和清明節(jié)掃墓防火）

3、誰還知道有哪更好的防火災(zāi)的方法？

4、教師小結(jié)。（教師歸納并向?qū)W生具體介紹防火措施）

三、模擬演練，學(xué)習自救

1、一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道我們該怎么辦嗎？讓學(xué)生自由發(fā)言。

教師總結(jié)幾種自救方法：撥打119、大專呼救、跑離現(xiàn)場……

2、模擬撥打119。

3、教師小結(jié)：

正因為有人像你們一樣準確及時地撥打了報警電話，所以消防隊及時趕到，救出了被困人員，保住了大量的財產(chǎn)，把損失降到了最低。

四、拓展練習

1、老師出示課本上六組圖片，讓學(xué)生加以辨析。

2、關(guān)于火場逃生，你還想提醒大家什么？

3、教師小結(jié)：你們知道得真多！老師希望大家在課后能夠?qū)W習更多的消防知識，讓我們遠離火災(zāi)。

大自然發(fā)脾氣時怎么辦（第一課時）

教學(xué)目標：1、了解自然災(zāi)害的種類。

2、初步了解自然災(zāi)害的危害，掌握避免高溫、濃霧等災(zāi)害傷害的簡單辦法。

3、引導(dǎo)學(xué)生懂得珍愛生命，形成對自己的生命安全負責的態(tài)度，學(xué)會自我保護的知識和方法。

教學(xué)準備：本地經(jīng)常發(fā)生的自然災(zāi)害的種類介紹與分析；各種自然災(zāi)害的圖片或視頻介紹資料；應(yīng)對一般性自然災(zāi)害的知識和方法資料。

教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，感受災(zāi)害

1、播放自然災(zāi)害發(fā)生時的場景：狂風呼嘯、大雨傾盆、電閃雷鳴、樹枝斷裂、房屋倒塌、人們的奔跑呼救等

2、教師提問：看了這些你有什么感受？

3、教師小結(jié)：我么可怕的自然災(zāi)害，災(zāi)難一旦發(fā)生，人類的家園可能在一瞬間就被毀滅，人的生命可能被無情地奪走……

出示課題：可怕的自然災(zāi)害

二、了解和認識自然災(zāi)害的危害

1、讓學(xué)生說一說家鄉(xiāng)經(jīng)常發(fā)生的自然災(zāi)害，其中頻繁發(fā)生或造成嚴重損失的自然災(zāi)害有哪些。教師確定幾種自然災(zāi)害作為學(xué)生調(diào)查的問題。

2、指導(dǎo)學(xué)生分成小組，根據(jù)調(diào)查提綱，指導(dǎo)學(xué)生開展調(diào)查活動。

1）確定調(diào)查內(nèi)容：災(zāi)害名稱、災(zāi)害發(fā)生的時間、表現(xiàn)和危害有哪些。

2）對調(diào)查得來的資料進行整理和分析，寫出調(diào)查報告或填寫調(diào)查表。

災(zāi)害調(diào)查組調(diào)查表

組長組員調(diào)查內(nèi)容

調(diào)查方法

調(diào)查結(jié)果

我們的思考

4、展示調(diào)查結(jié)果。