二年級古詩校本教材

二年級上冊21.渭城曲唐王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！咀g文】渭城早晨一場春雨沾濕了輕塵，客舍周圍青青柳樹格外清新。老朋友請你再干一杯餞別酒吧，出了陽關(guān)西路再也沒有老友人?！咀⑨尅课汲牵壕褪窍剃?，現(xiàn)今陜西省咸陽市。浥：濕潤?？蜕幔郝灭^。柳色：柳象征離別。陽關(guān)：古關(guān)名，在甘肅省敦煌西南，由于在玉門關(guān)以南，故稱陽關(guān)，是出塞必經(jīng)之地?！举p析】這是一首送別名曲。又名?送元二使安西?。赴安西必經(jīng)陽關(guān)，即今甘肅敦煌。詩首二句點明送別時令、地點、景物；三、四句寫惜別。前兩句為送別創(chuàng)造一個愁郁環(huán)境氣氛，后兩句再寫頻頻勸酒，依依離情。江梅宋王十朋園林盡搖落，冰雪獨相宜。預(yù)報春消息，花中第一枝?！咀g文】園林草木都凋零了，只有梅花反而在冰雪中最適合生長。它正是最早預(yù)報春天到來花之使者。【賞析】作者這首詠臘梅詩十分形象地道出了臘梅特征———花瓣似臘，香味似梅，花開寒冬。同時也贊美了梅花不畏懼嚴寒品格與“東風(fēng)第一枝〞最先報告春消息地位。詩第一句用園林中其他花草樹木都凋敝了來襯托梅花不畏嚴寒，后兩句那么直抒胸臆贊美了梅花是報告春天到來使者。清明唐杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！咀g文】清明節(jié)這天，細雨紛紛揚揚漫天漂灑，路上行人一個個情緒消沉，面帶憂愁之色。請問，往哪里去才有小酒店呢？牧童指了指遠方那美麗杏花深處村莊?！咀⑨尅啃踊ù澹盒踊ㄉ钐幋迩f?！举p析】清明節(jié)，傳統(tǒng)有與親友結(jié)伴踏青、祭祖掃墓習(xí)俗?？墒窃娭小靶腥栓晠s單獨在他鄉(xiāng)旅途上，心中感受是很孤獨、凄涼，再加上春雨綿綿不絕，更增添了“行人〞莫名煩亂與惆悵，情緒低落到似乎不可支持。然而“行人〞不甘沉湎在孤苦憂愁之中，趕快打聽哪兒有喝酒地方，讓自己能置身于人與酒熱流之中。于是，春雨中牧童便指點出那遠處一片杏花林。詩歌詩句使人感到悠遠而詩意又顯得非常清新、明快。絕句唐杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！咀g文】幾棵蔥蘢垂柳上，黃鶯兒在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱。上面是青湛湛天，一隊白鷺直指碧空。遠處高山明滅可睹，遙望峰巔猶是經(jīng)年不化積雪。近處露出半邊茅屋，門前一條大河，水面停泊著遠方來船只?！咀⑨尅堪?種水羽毛鳥，羽毛白色，腿很長，捕食魚蝦。西嶺一一指岷山，在成都西面。東吳一一指現(xiàn)在江蘇省一帶地方，古代是吳國所在地?！举p析】這首詩，句句都是寫景。遠遠近近、大大小小、形形色色景物，發(fā)聲，飛行，靜止，靜而欲動，紛然呈現(xiàn)在草堂周圍，與詩人共同組成一個多姿多彩、生動與諧廣闊天地，在這個天地里，寄托著詩人濃而美好生活情趣與對自然萬物、對祖國山河無限深情。25.調(diào)笑令唐韋應(yīng)物胡馬，胡馬，遠放燕支山下。跑沙跑雪獨嘶，東望西望路迷。迷路，迷路，邊草無窮日暮。【賞析】這首小令運用象征手法，表現(xiàn)離鄉(xiāng)遠戍士卒孤獨與惆悵。作者以清晰線條，單純色調(diào)，描繪了邊地遼闊草原風(fēng)光，與傍徨在這奇異雄壯大自然中胡馬形象。語言淺直而意蘊深曲。燕支山，即焉支山，位于甘肅省永昌縣西，古長城附近。唐代此地與東突厥接壤，是邊境。這是本詞所涉及地理環(huán)境。我們首先從詞中看到燕支山下四季風(fēng)光。春，風(fēng)沙撲面；冬，大雪蓋地；夏，綠草如茵；秋，天高云淡。胡馬就活動在這樣背景中。作者描寫了一天中馬生活，它是在與風(fēng)雪搏斗與期望中度過。詞末句攝下是，在桔黃渾圓落日漸漸漂浮到地平線下，暮藹籠罩大地那最易引起鄉(xiāng)思離愁時刻，胡馬在天邊草原上孤寂形象。仿佛它在為歲月有限與草原無限比照而悵惘。在對景物描寫中處處交織著胡馬情緒。贈花卿唐杜甫錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？【注釋】花卿：成都尹崔光遠部將花敬定。錦城：即錦官城，此指成都。絲管：弦樂器與管樂器，這里泛指音樂。這句說戰(zhàn)亂勘定后成都，主將大張筵席，盡情作樂。紛紛：形容樂曲輕柔悠揚。天上：雙關(guān)語，外表上指天宮，實指皇宮。【賞析】這首詩前二句寫成都音樂繁盛，日日奏個不停，樂聲到處飄傳。后二句一轉(zhuǎn)，說此種音樂只有天上才有，人間難以聽到，從而贊美了成都音樂高超優(yōu)美。對于音樂名曲，后人常引用此二句加以稱贊。紫騮馬歌辭北朝樂府燒火燒野田，野鴨飛上天。童男娶寡婦，壯女笑殺人。高高山頭樹，風(fēng)吹葉落去。一去數(shù)千里，何當(dāng)還故處。十五參軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人，家中有阿誰？遙看是君家，松柏冢累累。兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅轂，井上生旅葵。舂轂持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知飴阿誰？出門東向看，淚落沾我衣?！举p析】這是一首暴露封建社會不合理兵役制度漢代樂府民歌，反映了勞動人民在當(dāng)時黑暗兵役制度下不平與痛苦。作品真實、深刻、令人感憤，催人泣下。作品圍繞老兵返鄉(xiāng)經(jīng)歷及其情感變化謀篇構(gòu)造，巧妙自然。其返鄉(xiāng)經(jīng)歷是：始得歸→歸途中→返回家中→“出門東向看〃；情感變化為：急想回家，急想知道“家中有阿誰？〞，充滿與親人團聚希望〔歸途中〕→希望落空→徹底失望〔返回家中，景象荒涼，了無一人〕→悲哀流淚，心茫然〔“出門東向看〞〕。這些又歸結(jié)為表現(xiàn)揭露黑暗社會現(xiàn)實詩之主題。全詩運用白描手法繪景寫人，層次清楚，語言質(zhì)樸，且以哀景寫哀情，情真意切，頗具特色，也頗能表達漢樂府即景抒情藝術(shù)特點。江南漢樂府江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！咀g文】江南又到了可以采蓮季節(jié)了，葉子浮出水面嚴密相連。魚兒在蓮葉間嬉戲，魚兒在蓮葉東面嬉戲，魚兒在蓮葉西面嬉戲，魚兒在蓮葉南面嬉戲，魚兒在蓮葉北面嬉戲。【賞析】本篇是一首與勞動相結(jié)合情歌。詩歌采用民間情歌常用比興、雙關(guān)手法，以“蓮〞諧“憐〞，象征愛情，以魚兒戲水于蓮葉問來暗喻青年男女在勞動中相互愛戀歡樂情景。風(fēng)格清新安康。詩歌開頭三句勾勒出一幅生動江南景致。后四句以東、西、南、北并列，方位變化以魚兒游動為依據(jù)，顯得活潑、自然、有趣。句式復(fù)沓而略有變化，是?詩經(jīng)?傳統(tǒng)手法，用在這里，更令人聯(lián)想到采蓮人在湖中泛舟來往、歌聲相與相應(yīng)情景。詩中沒有一字直接寫人，但是通過對蓮葉與魚兒描繪，卻如聞其聲，如見其人，如臨其境，感受到一股勃勃生氣，領(lǐng)略到采蓮人內(nèi)心歡樂。憶江南唐白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南。【譯文】江南風(fēng)景美麗,如詩如畫風(fēng)景早已熟悉.太陽從湖面升起時,江邊花比火還要紅.春天降臨時湖面碧綠像藍草一般.怎么能不讓人記得江南。【注釋】憶江南一一既是標(biāo)題，也是詞牌名。舊曾諳――從前很熟悉。江花――江邊花。藍一一藍草，葉子青綠，可制染料?！举p析】白居易曾在江南杭州與蘇州做官，很受當(dāng)?shù)厝罕姁鄞鳌＿@首詞是他回憶江南景物作品，藝術(shù)上很有特色。先說選材。這首詞就是寫春天日出時江南風(fēng)光。江南風(fēng)光之美，在于她秀麗明艷，而最美麗是那碧綠江水，最明艷是那鮮紅江花?？梢哉f，寫江南“日出江花〞與“春來江水〞，正是寫最美地方，最美時刻，最美風(fēng)光。敕勒歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！咀⑨尅侩防沾ǎ罕饼R敕勒族游牧生活地方?！按è曔|闊平地。陰山：山脈名，橫貫于今內(nèi)蒙古自治區(qū)中西部，全長約1200公里。穹廬：游牧民族居住圓頂帳篷，多用氈子制作，今俗稱“蒙古包〞。四野：整個原野。蒼蒼：青天顏色。茫茫：廣闊無邊。見：同“現(xiàn)〞，現(xiàn)出，顯露。敕勒：南北朝時一個少數(shù)民族，居住在今山西省北部，以游牧為主。【翻譯】遼闊敕勒川在陰山腳下。天空像一座巨大帳篷，籠蓋了整個原野。蒼天遼遠空曠，草原一望無際，微風(fēng)吹倒了牧草，露出了藏在草中牛羊?！举p析】這是一首敕勒人唱民歌，是由鮮卑語譯成漢語。它歌唱了大草原風(fēng)光與游牧民族生活。開頭兩句“敕勒川，陰山下〞，交代敕勒川位于高聳云霄陰山腳下，將草原背景襯托得十分雄偉。接著兩句“天似穹廬，籠蓋四野〞，敕勒族人用自己生活中“穹廬〞作比喻，說天空如氈制圓頂大帳篷，蓋住了草原四面八方，以此來形容極目遠望，天野相接，無比壯闊景象。這種景象只在大草原或大海上才能見到。二年級下冊楓橋夜泊唐張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！咀g文】月亮落下去了，烏鴉不時地啼叫，茫茫夜色中似乎彌漫著滿天霜華，面對巖上隱約楓樹與江中閃爍漁火，愁緒使我難以入眠。夜半時分，蘇州城外寒山寺凄冷鐘聲，悠悠然飄蕩到了客船。【注釋】江楓：江邊楓樹。姑蘇：蘇州別稱?！举p析】詩人運思細密，短短四句詩中包蘊了六景一事，用最具詩意語言構(gòu)造出一個清幽寂遠意境：江畔秋夜?jié)O火點點，羈旅客子臥聞靜夜鐘聲。所有景物挑選都獨具慧眼：一靜一動、一明一暗、江邊岸上，景物搭配與人物心情到達了高度默契與交融，共同形成了這個成為后世典范藝術(shù)境界。叢梅宋楊萬里山間幽步不勝奇，正是深夜淺暮時。一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝。【譯文】漫步在山間那是多么奇妙啊，這會兒正是寒氣正深薄暮時分。整棵梅樹上就開了一朵花，還偏偏開在最高枝條上真讓人懊惱啊。【賞析】這首詠梅詩貼切地道出了梅花幽、艷、憐性格。33.黃花宋朱淑真土花能白又能紅，晚節(jié)由能愛此工。寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風(fēng)?！咀⑨尅奎S花就是菊花?！举p析】這首詩主要形容菊花高潔。借以喻人，從一而終，堅守晚節(jié)。形象地融入了詩人不幸遭遇、倔強性格與對抗精神。有約宋趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花?！咀g文】梅子黃時，家家戶戶都籠罩在煙雨之中。遠遠近近那長滿青草池塘里，傳出蛙聲陣陣。已約請好客人說來卻還沒有來，時間一晃就過了午夜。我手拿棋子輕輕地敲擊著桌面，等著客人，只看到燈花隔一會兒就落下一朵……【注釋】約客：約請客人來相會。黃梅時節(jié)：農(nóng)歷四、五月間，江南梅子黃了，熟了，大都是陰雨連連時候，所以稱“黃梅時節(jié)〞為江南雨季。家家雨：家家戶戶都趕上下雨。形容雨水多，到處都有。處處蛙：到處是蛙跳蛙鳴。有約：即邀約友人。落燈花：舊時以油燈照明，燈心燒殘，落下來時好似一朵閃亮小花。【賞析】全詩通過對撩人思緒環(huán)境及“閑敲棋子〞這一細節(jié)動作渲染，既寫了詩人雨夜候客來訪情景，也寫出約客未至一種悵惘心情，可謂形神兼?zhèn)洹Ｈ娚顨庀⑤^濃，又擺脫了雕琢之習(xí)，清麗可誦。家書清張英千里家書只為墻，再讓三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。【賞析】據(jù)?桐城縣志?記載，康熙時期文華殿大學(xué)士兼禮部尚書張英老家人與鄰居吳家在宅基地問題上發(fā)生了爭執(zhí)，家人飛書京城，讓張英打招呼“擺平〞吳家。而張英回饋給老家人是一首詩“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。〞家人見書，主動在爭執(zhí)線上退讓了三尺，下壘建墻，而鄰居吳氏也深受感動，退地三尺，建宅置院，六尺之巷因此而成。作者以自身心胸寬廣與恭謙禮讓贏得了他人尊重，這首詩因此而頗具教育意義。題秋江獨釣圖清王士禎一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋?！咀g文】自己一個人在一條扁舟上披著一件蓑衣旁邊放著一頂斗笠，手持帶有一丈絲線還有一個一寸長魚鉤魚桿，自己孤獨地唱歌，暢飲酒?！举p析】這里描寫一個漁夫打扮人，在江上垂釣情形：一件蓑衣、一頂斗笠、一葉輕舟、一支釣桿，垂釣者一面歌唱，一面飲酒，雖然單獨釣起一江秋意，但逍遙中不免深藏幾許簫瑟與孤寂。墨梅元王冕我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！咀g文】我家畫中洗硯池邊梅樹，花開朵朵，都是用淡淡墨水點染而成。它不需要別人夸獎顏色美好，只要留下充滿乾坤清香之氣?！咀⑨尅磕罚核嬅坊?。洗硯池：寫字、畫畫后洗筆洗硯池子。王羲之有“臨池學(xué)書，池水盡黑〞傳說。這里化用這個典故。淡墨：水墨畫中將墨色分為幾種，如，淡墨、濃墨、焦墨。這里是說那朵朵盛開梅花，是用淡淡墨跡點化成。清氣：清香氣味。乾坤：天地?！举p析】這是一首題畫詩。墨梅就是水墨畫梅花。詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香美德，實際上是借梅自喻，表達自己對人生態(tài)度以及不向世俗獻媚高尚情操。鄉(xiāng)思宋李覯人言落日是天涯，望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮?！咀g文】人們說落日地方就是天涯，可是極目天涯還是見不到家鄉(xiāng)影子。已經(jīng)怨恨青山重重阻隔，而青山又被層層暮云遮掩?！咀⑨尅柯淙眨禾柭渖綐O遠之地。望極天涯：極目天涯。碧山：這里泛指青山【賞析】這首詩前兩句與后兩句，分別采取層層遞進寫法表現(xiàn)出詩人思念家鄉(xiāng)強烈感與迫切感。思念家鄉(xiāng)思念親人，家鄉(xiāng)卻可望不可即，因而有些許無奈與惆悵.鄉(xiāng)思是人類普遍共有一種美好情感。落日黃昏，百鳥歸巢，群鴉返林，遠在異鄉(xiāng)游子，觸景生情，難免生發(fā)鄉(xiāng)思之愁。這首詩所表現(xiàn)，正是游子在落日黃昏時所滋生濃郁鄉(xiāng)思。江雪唐柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！咀g文】千里山上鳥都沒有,萬里道路上連一絲人蹤跡也沒有,只有在江上一只小船上,有個披著蓑衣老翁,在寒冷江上單獨垂釣?！咀⑨尅拷^：絕跡。鳥飛絕：天空中一只鳥也沒有。徑：小路。蹤：蹤跡。人蹤滅：沒有人蹤影。蓑笠蓑衣：斗笠?！举p析】柳宗元山水詩，大多描寫比擬幽僻清冷境界，借以抒