《英美社會與文化》課程教學(xué)大綱

《英美社會與文化》課程教學(xué)大綱課程名稱：英美社會與文化課程類別（必修/選修）：選修課程英文名稱：BritishandAmericanSocietiesandCultures總學(xué)時/周學(xué)時/學(xué)分：36/2/2其中實驗學(xué)時：0先修課程：授課時間：1-18周，周五，1-4節(jié)授課地點：莞城2403開課院系：文學(xué)與傳媒學(xué)院答疑時間、地點與方式：每次課的最后5分鐘；藍(lán)墨云班APP（不限時間地點）；微信（不限時間地點）。課程考核方式：開卷（）閉卷（）課程論文（）其它（）使用教材：《英語國家概況》（修訂版），謝福之主編，2013年4月第一版；教學(xué)參考資料：《中西文化比較》，《英語國家社會與文化入門》等。課程簡介：《英美社會與文化》課程是一門基礎(chǔ)課程和英語拓展課程。本課程的設(shè)置是為了使學(xué)生了解英美這兩個主要英語國家的地理、歷史、經(jīng)濟(jì)、政治等方面的概況，了解英語國家的文化傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣和社會生活，從而提高學(xué)生對文化差異的敏感性和寬容性，拓寬學(xué)生的視野以及培養(yǎng)他們的綜合文化素養(yǎng)和跨文化交際能力，同時提高他們的英語水平，使他們在今后學(xué)習(xí)、工作和社會交往中能用英語有效地進(jìn)行跨文化交際或充分利用英語文獻(xiàn)對本專業(yè)作進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究。課程教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生鞏固語言基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力；使學(xué)生對英語國家的人文地理、政治制度、社會文化等概況具備較為系統(tǒng)的了解。2.過程與方法目標(biāo)：本課程“以學(xué)生為中心”，利用藍(lán)墨云班等新的教學(xué)工具，培養(yǎng)學(xué)生的自我潛能與自主學(xué)習(xí)能力。在課程各單元教學(xué)過程中，使學(xué)生掌握用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的方法，提高學(xué)生用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力；了解英語國家文化，掌握一些跨文化交際的方法，鼓勵學(xué)生開展課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)活動。3.情感與價值觀發(fā)展目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成健全的情感、價值觀等人文精神，培養(yǎng)學(xué)生國際視野和增強(qiáng)他們的愛國信念，形成跨文化交際的意識和基本的跨文化交際能力，為未來發(fā)展奠定堅實的人文素養(yǎng)和心理基礎(chǔ)。本課程與學(xué)生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)(授課對象為理工科專業(yè)學(xué)生的課程填寫此欄）：□核心能力1.□核心能力2.□核心能力3.□核心能力4.□核心能力5.□核心能力6.□核心能力7．□核心能力8．理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題教學(xué)時長教學(xué)的重點與難點教學(xué)方式作業(yè)安排1-2Chapter1:Geography,PeopleandLanguage4通過對本章的學(xué)習(xí)，了解英國的地理、氣候、主要城市、人民、英語語言的發(fā)展。重點：地理、人口特點難點：英語語言發(fā)展的三個階段課堂講授為主，小組討論和APP問答為輔。隨堂作業(yè)和課后作業(yè)主要通過藍(lán)墨云班等APP進(jìn)行。3-6Chapter2History8從國家的建立、進(jìn)入封建社會、到現(xiàn)代社會的轉(zhuǎn)化，全面地了解英國的歷史。重點：歷史轉(zhuǎn)折性事件、關(guān)鍵人物、工業(yè)革命、現(xiàn)代社會難點：兩次世界大戰(zhàn)對英國的影響課堂講授為主，小組討論和APP問答為輔。隨堂作業(yè)和課后作業(yè)主要通過藍(lán)墨云班等APP進(jìn)行。7Chapter3GovernmentandtheCommonwealth2了解英國的憲法、政府、政黨、選舉等。重點：英國的立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)難點：不同政治體制下這三者的關(guān)系、作用課堂講授為主，小組討論和APP問答為輔。隨堂作業(yè)和課后作業(yè)主要通過藍(lán)墨云班等APP進(jìn)行。8-9Chapter4-5Economy,educationandmedia4了解英國的近代經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、教育和媒體重點：英國的近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、教育難點：在國家經(jīng)濟(jì)中起重要作用的產(chǎn)業(yè)課堂講授為主，小組討論和APP問答為輔。隨堂作業(yè)和課后作業(yè)主要通過藍(lán)墨云班等APP進(jìn)行。10Chapter8Geographyandpeople2了解美國的地理、氣候和人口。重點：著名的州、城市難點：移民國家之由來和種族歧視課堂講授為主，小組討論和APP問答為輔。隨堂作業(yè)和課后作業(yè)主要通過藍(lán)墨云班等APP進(jìn)行。11-12Chapter9History4美國的簡史。重點：獨立戰(zhàn)爭。難點：二十世紀(jì)的美國歷史課堂講授為主，小組討論和APP問答為輔。隨堂作業(yè)和課后作業(yè)主要通過藍(lán)墨云班等APP進(jìn)行。13-14Chapter10Government4美國政府、憲法、司法和政黨。重點：憲法難點：選舉政治。課堂講授為主，小組討論和APP問答為輔。隨堂作業(yè)和課后作業(yè)主要通過藍(lán)墨云班等APP進(jìn)行。15-16Chapter11Economy4美國經(jīng)濟(jì)的歷史和現(xiàn)在重點：美國經(jīng)濟(jì)何以成為世界第一難點：美國經(jīng)濟(jì)成功的政治因素。課堂講授為主，小組討論和APP問答為輔。隨堂作業(yè)和課后作業(yè)主要通過藍(lán)墨云班等APP進(jìn)行。17-18Chapter12Education,MediaandHolidays4美國的教育、媒體和節(jié)日重點：美國的高等教育和媒體難點：美國教育發(fā)達(dá)先進(jìn)之原因課堂講授為主，小組討論和APP問答為輔。隨堂作業(yè)和課后作業(yè)主要通過藍(lán)墨云班等APP進(jìn)行。合計：36成績評定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核形式評價標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重考勤情況遲到或上課說小話等，1次扣1分，曠課1次扣3分。遲到5次、曠課3次或缺課6節(jié)，取消期末考試資格。0.1（10分）課堂表現(xiàn)和作業(yè)通過藍(lán)墨云班課等APP進(jìn)行提問和做作業(yè)。課堂問答，每次回答有5分，回答得好、快（前20名左右）則另外得到1-5分。作業(yè)亦評分。最后的總分值折算成期末相應(yīng)的分值。0.3（20分）期末考試根據(jù)答題情況和評分標(biāo)準(zhǔn)評定0.6（60分）大綱編寫時間：2018年3月5日系（部）審查意見：。系（部）主任簽名：日期：年月日注：1、課程教學(xué)目標(biāo)：請精煉概括3-5條目標(biāo)，并注明每條目標(biāo)所要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)層次（理解、運用、分析、綜合和評價）。本課程教學(xué)目標(biāo)須與授課對象