2012年10月全國(guó)自考教育科學(xué)研究方法二試題

2012年10月全國(guó)自考教育科學(xué)研究方法（二）試題（總分：100.00，做題時(shí)間：150分鐘）一、課程代碼：00456（總題數(shù)：1，分?jǐn)?shù)：0.00）30.00)二、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）（總題數(shù)：15，分?jǐn)?shù)：30.00)教育科學(xué)研究應(yīng)具備的三個(gè)基本要素是（分?jǐn)?shù)：2.00）現(xiàn)象與客觀事實(shí)；科學(xué)理論；結(jié)論現(xiàn)象與客觀事實(shí)；科學(xué)理論；方法和技術(shù)V現(xiàn)象與客觀事實(shí)；假設(shè)；結(jié)論假設(shè)；推導(dǎo)；結(jié)論解析：教育文獻(xiàn)中的動(dòng)態(tài)綜述、專題評(píng)論、進(jìn)展報(bào)告等屬于（分?jǐn)?shù)：2.00）零次文獻(xiàn)一次文獻(xiàn)二次文獻(xiàn)三次文獻(xiàn)V解析：使教育科學(xué)研究中的理論構(gòu)思具體化并得到初步驗(yàn)證的方法是（分?jǐn)?shù)：2.00）理論假設(shè)建立指標(biāo)體系V實(shí)驗(yàn)研究理論推導(dǎo)解析：教育的歷史研究是以哪種研究方法為主（分?jǐn)?shù)：2.00）邏輯分析法V調(diào)查分析法統(tǒng)計(jì)分析法比較分析法解析：在教育的歷史研究中，確定資料的真?zhèn)位蛘鎸?shí)性的評(píng)論是（分?jǐn)?shù)：2.00）外部評(píng)論V內(nèi)部評(píng)論客觀評(píng)論主觀評(píng)論解析：描述記錄法是教育觀察研究中重要的記錄方法之一。它一般分為（分?jǐn)?shù)：2.00）日記描述法、軼事記錄法和取樣記錄法日記描述法、軼事記錄法和時(shí)間記錄法日記描述法、軼事記錄法和地點(diǎn)記錄法日記描述法、軼事記錄法和連續(xù)記錄法V解析：最能集中體現(xiàn)教育觀察法完備狀態(tài)的是（分?jǐn)?shù)：2.00）參與性教育觀察非參與性教育觀察全結(jié)構(gòu)式教育觀察 V半結(jié)構(gòu)式教育觀察解析：對(duì)于任何一種教育測(cè)量來(lái)說(shuō)，最重要的指標(biāo)是測(cè)量的（分?jǐn)?shù)：2.00）信度效度V難易度區(qū)分度解析：教育調(diào)查研究最常用的類型是（分?jǐn)?shù)：2.00）個(gè)案調(diào)查普遍調(diào)查抽樣調(diào)查V整體調(diào)查解析：提高學(xué)生外語(yǔ)會(huì)話能力的某校擬進(jìn)行一項(xiàng)改革課堂教學(xué)方法和手段，通過(guò)師生互動(dòng)展示特定教學(xué)情景，實(shí)驗(yàn)。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的因變量是提高學(xué)生外語(yǔ)會(huì)話能力的（分?jǐn)?shù)：2.00）教學(xué)方法和手段師生互動(dòng)教學(xué)情景外語(yǔ)會(huì)話能力V解析：歸納和演繹是教育理論研究中兩種基本的邏輯思維方法。其中歸納法包括（分?jǐn)?shù)：2.00）完全歸納法、不完全歸納法和簡(jiǎn)單枚舉法完全歸納法、簡(jiǎn)單枚舉法和科學(xué)歸納法V整體歸納法、個(gè)別歸納法和科學(xué)歸納法簡(jiǎn)單枚舉法、因果歸納法和科學(xué)歸納法解析：判定某定性研究的內(nèi)在信度，主要是依據(jù)研究的（分?jǐn)?shù)：2.00）普遍性個(gè)別性相異性一致性V解析：確定兩個(gè)樣本統(tǒng)計(jì)量是否存在實(shí)質(zhì)性差異，主要借助于（分?jǐn)?shù)：2.00）假設(shè)檢驗(yàn)V信度檢驗(yàn)效度檢驗(yàn)總體參數(shù)估計(jì)解析：在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析中，一般采用不同的符號(hào)來(lái)表示差異量數(shù)。其中 S表示（分?jǐn)?shù):2.00）全距標(biāo)準(zhǔn)差V四分差方差解析：一般來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)理論研究成果更多地表現(xiàn)為（分?jǐn)?shù)：2.00）應(yīng)用價(jià)值實(shí)踐價(jià)值學(xué)術(shù)價(jià)值V推廣價(jià)值解析：三、 非選擇題部分（總題數(shù)：1,分?jǐn)?shù)：0.00）四、名詞解釋題（本大題共 5小題，每小題4分，共20分）（總題數(shù)：5,分?jǐn)?shù)：20.00）教育科學(xué)研究方法（分?jǐn)?shù)：4.00）正確答案：（ 解析：17.?？保ǚ?jǐn)?shù)：4.00）1)正確答案：（ 解析：18.觀察記錄代碼系統(tǒng)（分?jǐn)?shù)：4.00）1)Tt正確答案：（ 解析：19.定性分析（分?jǐn)?shù)：4.00）1)I ■正確答案：（ 解析：20.次數(shù)分布表（分?jǐn)?shù)：4.00）1)正確答案：（解析：1)五、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）（總題數(shù)：4,分?jǐn)?shù)：24.00）

21.某初中有500名學(xué)生，其中初一125人，初二200人，初三175人。研究者為了研究初中生學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)方法的相關(guān)性，需要抽取 100名學(xué)生作樣本。若采取分層隨機(jī)抽樣，應(yīng)如何抽??？（分?jǐn)?shù)：6.00）22?問(wèn)卷調(diào)查與其它調(diào)查方法相比有哪些明顯的特點(diǎn)?24.簡(jiǎn)述教育科學(xué)研究成果表述的基本要求。六、論述題（本大