部編版一年級(jí)《秋天》課件

1秋天(最新教材)R·一年級(jí)上冊(cè)1秋天(最新教材)R·一年級(jí)上冊(cè)1.認(rèn)識(shí)“秋、氣”等10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“了、子”等4個(gè)生字。認(rèn)識(shí)偏旁“木、口、人”，正確書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)“乛”。（重點(diǎn)）2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。（重點(diǎn)）3.初步了解秋天的特征，知道秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“秋、氣”等10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“了、子”等4個(gè)生字。認(rèn)新課導(dǎo)入過(guò)了炎（yán）熱的夏天，我們走進(jìn)了涼爽（shuǎnɡ）的秋天。秋天的景象多美呀，就像一幅（fú）多彩的圖畫(huà)。新課導(dǎo)入過(guò)了炎（yán）熱的夏天，我們走進(jìn)了涼爽（s部編版一年級(jí)《秋天》課件了le我會(huì)寫(xiě)字詞學(xué)習(xí)了le我會(huì)寫(xiě)字詞學(xué)習(xí)zǐ子zǐ子rén人rén人dà大dà大秋qiūqiūtiān

秋

天我會(huì)認(rèn)秋qiūqiūtiān我會(huì)認(rèn)氣qìtiānqì

天

氣氣qìtiānqì樹(shù)shùdàshù大樹(shù)樹(shù)shùdàshù葉yèshùyè樹(shù)葉葉yèshùyè片piànyípiàn一片片piànyípiàn飛fēifēijī飛機(jī)飛fēifēijī會(huì)huìkāihuì開(kāi)會(huì)會(huì)huìkāihuì個(gè)ɡèɡètóu個(gè)頭個(gè)ɡèɡètóu【涼（liánɡ）】溫度低?！疽黄▂ípiànpiàn）】很多?！韭洌╨uò）】掉下來(lái)，往下降。【排成（páichénɡ）】組成?！緵觯╨iánɡ）】溫度低。涼——冷到——來(lái)涼——熱來(lái)——去涼——冷涼——熱課文解讀

天氣涼了，樹(shù)葉黃了，一片片葉子

從樹(shù)上落下來(lái)?！耙黄闭f(shuō)明落下來(lái)的葉子有很多，同時(shí)告訴我們秋天來(lái)了。tiānqìliánɡleshùyèhuánɡleyípiànpiànyèzicónɡshùshànɡluòxiàláijxzy888666課文解讀天氣涼了，樹(shù)葉黃了，一片部編版一年級(jí)《秋天》課件秋天天氣變涼了，樹(shù)葉發(fā)黃慢慢落到地面上。你發(fā)現(xiàn)了秋天的哪些變化？秋天天氣變涼了，樹(shù)葉發(fā)黃慢慢落到地面上。你發(fā)現(xiàn)了秋天天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。??！秋天來(lái)了！tiānkōnɡnàmelánnàmeɡāoyìqúndàyànwǎnɡnánfēiyìhuìrpáichénɡ

ɡèrénzì

yìhuìrpáichénɡ

ɡèyīzìàqiūtiānláile連用兩個(gè)感嘆號(hào)，表達(dá)出對(duì)秋天美好的向往。天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往“人”字形“一”字形“人”字形“一”字形知識(shí)備查

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形？dàyàndeduìxínɡwèishénmeshìrénzìhuòyīzìxínɡ知識(shí)備查大雁的隊(duì)形為什么是“

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伍。yīnwèitāmenzhěnɡtiānfēidānkàoyìzhīyàndelìliànɡshìbú

ɡòudebìxūhùxiānɡbānɡzhùyǒujìndedàyànzàipūchìbǎnɡfēideshíhoubǎshēnhòudedàyànqīnɡqīnɡdetáiqǐláizhèyànɡyí

ɡè

ɡēnzheyí

ɡèjiùpáichénɡlezhěnɡqídeduìwu因?yàn)樗鼈冋祜w，單靠一yīn因?yàn)槎斓谋狈教淞?，它們要飛到南方過(guò)冬。大雁為什么要向南飛？因?yàn)槎斓谋狈教淞?，它們要飛到南方過(guò)冬。大雁為什么主旨概括這篇課文從天氣轉(zhuǎn)涼，樹(shù)葉變黃，大雁南飛這幾個(gè)方面寫(xiě)了秋天的特征，表達(dá)出作者對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。主旨概括這篇課文從天氣轉(zhuǎn)涼，樹(shù)葉變黃，大雁南飛這幾個(gè)拓展延伸呀！秋天來(lái)了，我們的周圍會(huì)有這么多的變化，大自然真是太神奇了！讓我們一起去觀察，一起去發(fā)現(xiàn)，看看美麗的秋天還有哪些變化吧！拓展延伸呀！秋天來(lái)了，我們的周圍會(huì)有這么多的變化，大板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)隨堂演練用“√”給加色的字選擇正確的讀音。

秋天（quīqiū）一片（piànpàn）

子（zǐzhǐ）人（yínrén）√√√√隨堂演練用“√”給加色的字選擇正確的讀音?！獭獭獭?、有感情地朗讀課文。背誦課文。2、默寫(xiě)生字詞。課后作業(yè)1、有感情地朗讀課文。背誦課文。課后作業(yè)朗讀課文，注意

“一”的不同讀音。背誦課文。

朗讀指導(dǎo)：這篇課文描寫(xiě)了秋天的變化，表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛(ài)和贊美。朗讀時(shí)要帶著這種感情讀。課后習(xí)題參考答案朗讀課文，注意“一”的不同讀音。背誦課文。朗讀指導(dǎo)

“一”的讀音變化規(guī)律：“一”表示順序，跟在“第”后面讀“yī”，它與后面的字一起連用時(shí)，讀音就會(huì)發(fā)生變化，后面的字是“一、二、三”聲，“一”就念四聲，后面的字是四聲，“一