美術(shù)老師期末班級(jí)工作總結(jié)（3篇）

第16頁共16頁美術(shù)老師?期末班級(jí)?工作總結(jié)?時(shí)光荏?苒，轉(zhuǎn)順?間走上工?作崗位已?經(jīng)四年有?余了!想?來其中有?成功的喜?悅也有失?敗的掙扎?與彷徨!?過去的并?不是過眼?云煙，而?是經(jīng)驗(yàn)和?收獲，它?使我的人?生航標(biāo)又?走到了一?個(gè)新的起?點(diǎn)上，就?這樣，我?在展望未?來的同時(shí)?不斷的回?顧和總結(jié)?著前進(jìn)，?因?yàn)榛仡?總結(jié)為前?進(jìn)的腳步?清掃障礙?，保駕護(hù)?航!那么?就先來回?顧一下這?一年的點(diǎn)?滴吧!?一、思想?方面：?為一名年?輕的黨員?教師，時(shí)?刻提醒自?己爭做優(yōu)?秀教師，?突出黨員?先進(jìn)性。?在工作與?學(xué)習(xí)中，?我以積極?求進(jìn)的態(tài)?度認(rèn)真參?加各項(xiàng)學(xué)?習(xí)，深入?學(xué)習(xí)政治?理論知識(shí)?，認(rèn)真仔?細(xì)的做好?學(xué)習(xí)筆記?。關(guān)心國?家大事，?堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則?，___?_各項(xiàng)方?針政策，?遵章守紀(jì)?，團(tuán)結(jié)同?事，熱心?幫助他人?;教育目?的明確，?態(tài)度端正?，鉆研業(yè)?務(wù)，勤奮?刻苦;關(guān)?心學(xué)生，?愛護(hù)學(xué)生?，為人師?表，有奉?獻(xiàn)精神。?熱愛自己?的事業(yè)。?積極的投?身到工作?之中去。?積極的參?加了學(xué)校?組織的校?本培訓(xùn)使?自己在教?育科研、?教育理論?上都有所?成長和進(jìn)?步。二?、教育教?學(xué)方面：?今年我?主要負(fù)責(zé)?六年級(jí)三?個(gè)班級(jí)、?五年級(jí)三?個(gè)班級(jí)、?四年級(jí)四?個(gè)班級(jí)和?三年級(jí)二?個(gè)班的美?術(shù)教學(xué)，?各個(gè)班級(jí)?的管理工?作以及學(xué)?生的狀況?也均有不?同，這就?要求老師?的教學(xué)要?計(jì)劃周密?，因人而?異，采取?令學(xué)生易?學(xué)、好學(xué)?的途徑去?激發(fā)他們?的求知欲?，達(dá)到教?學(xué)效果的?事半功倍?!按照《?美術(shù)新課?程標(biāo)準(zhǔn)》?的要求，?本學(xué)期新?課開始之?前即已周?密詳盡的?教學(xué)計(jì)劃?。按照學(xué)?校工作管?理規(guī)定，?認(rèn)真?zhèn)浜?課，寫好?教案，努?力上好每?一節(jié)課。?上好每?節(jié)課對老?師對學(xué)生?都是很關(guān)?鍵的。除?了備好課?、寫好教?案外，我?還要查閱?各種資料?，上網(wǎng)查?找好的教?學(xué)材料，?教學(xué)課件?，把它們?和我所從?事的工作?結(jié)合起來?，為我所?用。在教?學(xué)過程中?，自始至?終能按照?計(jì)劃進(jìn)行?教學(xué)。開?展以鼓勵(lì)?性的美術(shù)?學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)?是培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣的有效?途徑。近?年來我所?任教的班?級(jí)堅(jiān)持鼓?勵(lì)性的評(píng)?價(jià)，在學(xué)?生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和主?動(dòng)性培養(yǎng)?方面取得?了明顯的?效果。我?還每天堅(jiān)?持興趣班?的培養(yǎng)，?也取得了?一定的成?績：學(xué)生?區(qū)現(xiàn)場篆?刻比賽二?個(gè)兩等獎(jiǎng)?、一個(gè)三?等獎(jiǎng)、手?工藝現(xiàn)場?比賽區(qū)三?等獎(jiǎng)、科?幻畫區(qū)三?等獎(jiǎng)、漫?畫全國優(yōu)?秀獎(jiǎng)等等?。三、?自身素質(zhì)?培養(yǎng)方面?：教學(xué)?之余，我?除認(rèn)真參?加學(xué)校及?教研組組?織的各種?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)外，?還訂閱了?教育教學(xué)?刊物，從?理論上提?高自己，?完善自己?，并虛心?向其他教?師學(xué)習(xí)，?取人之長?，補(bǔ)己之?短。從而?使自己更?好地進(jìn)行?教育教學(xué)?工作上能?更快地適?應(yīng)二十一?世紀(jì)的現(xiàn)?代化教學(xué)?模式。并?參與課題?研究、積?極地參與?學(xué)科教研?、積極撰?寫論文、?堅(jiān)持向?qū)?家學(xué)習(xí)、?請教。也?獲得了一?定的成績?：幾篇論?文分別在?全國及區(qū)?級(jí)比賽中?獲獎(jiǎng)。本?人一直兢?兢業(yè)業(yè)，?敬崗愛崗?，把滿腔?熱情傾注?在三尺講?臺(tái)上，扎?扎實(shí)實(shí)地?做好本行?工作。組?織觀念強(qiáng)?，能遵紀(jì)?守法，堅(jiān)?守工作崗?位，嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的規(guī)章制?度。四?、德育工?作方面：?一直以?來，我能?時(shí)刻牢記?“愛崗敬?業(yè)”和“?為人師表?”的職業(yè)?道德之宗?旨，深入?學(xué)生的學(xué)?習(xí)、生活?和活動(dòng)中?及時(shí)了解?、關(guān)心、?教育并且?督促其良?好習(xí)慣的?養(yǎng)成，同?時(shí)發(fā)揮教?師的言傳?身教之示?范效果。?考慮學(xué)生?的學(xué)習(xí)方?法和思想?的轉(zhuǎn)化，?經(jīng)常性與?家長取得?聯(lián)系，積?極做好合?力德育工?作。有力?配合了對?學(xué)生的及?時(shí)教育和?督導(dǎo)。?作為一名?美術(shù)教師?，我感到?由衷的自?豪，因?yàn)?在這片潔?凈的土地?上有我的?夢想，我?為夢想而?快樂的學(xué)?習(xí)和工作?著，看到?那夢想之?花開遍校?園內(nèi)外，?我欣喜!?那美麗映?照出了我?們園丁的?辛勤和勞?苦，更映?射出我們?教師的樸?實(shí)和偉大?。有了這?樣的心境?，有了這?樣的目標(biāo)?，在今后?的學(xué)習(xí)和?工作中，?我會(huì)加倍?努力，為?孩子們能?輕松愉快?的學(xué)習(xí)好?，而尋找?和創(chuàng)設(shè)更?好學(xué)習(xí)方?法和環(huán)境?空間!?美術(shù)老師?期末班級(jí)?總結(jié)報(bào)告?(二)?本學(xué)年我?擔(dān)任__?__年級(jí)?的美術(shù)教?學(xué)任務(wù)，?在這半年?里，我不?斷學(xué)習(xí)新?的教育理?念，積極?參加學(xué)校?的教研活?動(dòng)，致力?于用學(xué)生?喜歡的教?學(xué)方式，?滲透德育?、智育、?美育，以?智力促技?能。通過?一學(xué)期的?學(xué)習(xí)，學(xué)?生初步學(xué)?會(huì)觀察，?學(xué)會(huì)造型?，在實(shí)際?生活中發(fā)?現(xiàn)美創(chuàng)造?美，表現(xiàn)?美。審美?素質(zhì)有所?提高，現(xiàn)?將一學(xué)年?所做工作?總結(jié)如下?：一、?制定切實(shí)?可行的教?學(xué)計(jì)劃?開學(xué)初，?在校領(lǐng)導(dǎo)?帶領(lǐng)和指?導(dǎo)下，根?據(jù)我校實(shí)?際情況，?制定可行?的教學(xué)計(jì)?劃，并且?給自己制?定了符合?實(shí)際的學(xué)?習(xí)，接受?實(shí)施新的?教育理念?的計(jì)劃。?二、積?極利用網(wǎng)?絡(luò)資源充?實(shí)自己?為了學(xué)習(xí)?新理念，?接受新觀?念，轉(zhuǎn)變?自己的教?學(xué)方式，?我除了熟?讀《小學(xué)?美術(shù)教學(xué)?大綱》以?外，還利?用家里的?寬帶網(wǎng)絡(luò)?優(yōu)勢，從?網(wǎng)絡(luò)上查?找各種各?樣、各地?區(qū)的新教?學(xué)方法、?新的教研?課題，使?自己不但?在教學(xué)上?有新方式?，還有新?的理論知?識(shí)的儲(chǔ)備?。三、?學(xué)生為主?，課堂圍?著學(xué)生轉(zhuǎn)?美術(shù)課?教學(xué)在學(xué)?生已有知?識(shí)的基礎(chǔ)?上，巧妙?設(shè)計(jì)備課?。并且針?對各個(gè)班?的不同特?點(diǎn)，培養(yǎng)?____?年級(jí)各班?學(xué)生繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，彌補(bǔ)不?同的知識(shí)?缺陷。在?課前我提?前了解到?學(xué)生搜集?的信息，?根據(jù)各班?搜集的不?同材料，?把握課堂?知識(shí)目標(biāo)?，知識(shí)重?難點(diǎn)，因?班而異，?因勢利導(dǎo)?，因材施?教，設(shè)計(jì)?不同的導(dǎo)?入和思路?，在各班?教學(xué)中，?根據(jù)各班?學(xué)生帶的?材料進(jìn)行?講解和分?析。經(jīng)過?一學(xué)期的?教學(xué)，學(xué)?生們在欣?賞、表現(xiàn)?、制作等?方面都有?了較大提?高，能夠?大膽用色?，造型生?動(dòng)、巧妙?，從而順?利完成了?本學(xué)期的?教學(xué)目標(biāo)?。四、?本學(xué)年采?取的主要?教學(xué)措施?及成就?首先是教?學(xué)行為的?轉(zhuǎn)變，不?再單純傳?授繪畫技?法，而主?要培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?能力、創(chuàng)?新能力、?觀察事物?和描繪事?物的能力?。認(rèn)真?zhèn)?課、上課?。做好課?前的各項(xiàng)?準(zhǔn)備活動(dòng)?，拓展教?學(xué)思路，?做到因材?施教，因?人而異。?其次對?學(xué)生評(píng)價(jià)?的轉(zhuǎn)變，?對于學(xué)生?的作品不?再單純的?評(píng)價(jià)為：?優(yōu)良、合?格、不合?格。而是?根據(jù)學(xué)生?的具體作?品先評(píng)價(jià)?作品中優(yōu)?秀的部分?，也就是?肯定學(xué)生?作品中成?功的地方?，增強(qiáng)學(xué)?生的自信?心和自豪?感，然后?把作品中?不足的地?方引導(dǎo)學(xué)?生修改，?同時(shí)注意?保留和發(fā)?展學(xué)生的?個(gè)性。?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣。通過?自評(píng)、互?評(píng)學(xué)生作?業(yè)，舉辦?班內(nèi)、班?際、校內(nèi)?的作品展?評(píng)，增強(qiáng)?競爭意識(shí)?及榮譽(yù)感?，互相學(xué)?習(xí)、提高?學(xué)習(xí)興趣?。在后?進(jìn)生方面?我努力做?到徹底了?解這些學(xué)?生的家庭?情況，在?轉(zhuǎn)化工作?中針對性?地教育學(xué)?生。我首?先做到在?生活上先?關(guān)心他們?。讓他們?感受到來?自老師的?，但是是?一種母愛?般的關(guān)切?。樹立他?們的自信?心，不再?自卑。愿?意和我親?近，和同?學(xué)親近，?能在集體?中快樂地?生活，才?能使他們?有了學(xué)習(xí)?的勁頭。?總之，?本學(xué)年的?教學(xué)任務(wù)?圓滿完成?了，但是?回顧這半?年的工作?，也有不?足之處，?例如教師?對后進(jìn)生?的輔導(dǎo)不?夠，導(dǎo)致?部分學(xué)生?的繪畫作?業(yè)不理想?。還有美?術(shù)課外小?組人員素?質(zhì)參差不?齊，因此?，下年的?教學(xué)任務(wù)?對我來說?，依然很?艱巨，我?還需不斷?學(xué)習(xí)、不?斷充實(shí)、?完善自己?，積極努?力準(zhǔn)備好?下年的工?作。美?術(shù)老師期?末班級(jí)總?結(jié)報(bào)告(?三)本?學(xué)期由于?學(xué)校實(shí)際?工作需要?，我承當(dāng)?了五年級(jí)?六個(gè)班兼?兩班一年?級(jí)的美術(shù)?教育教學(xué)?工作。?回顧這個(gè)?學(xué)期所從?事的美術(shù)?教學(xué)工作?，基本上?是比較順?利地完成?任務(wù)。作?為一名教?師，我在?工作中享?受到了收?獲的喜悅?，也在工?作中發(fā)現(xiàn)?一些存在?的問題。?現(xiàn)對一學(xué)?期的工作?總結(jié)如下?，以便擇?優(yōu)汰劣，?取長補(bǔ)短?，以待下?學(xué)期教學(xué)?水平能更?上一層樓?。1、?學(xué)期初，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)校工作?計(jì)劃和教?導(dǎo)處工作?計(jì)劃，明?確了學(xué)期?工作的目?標(biāo)和任務(wù)?，結(jié)合本?教研組工?作的現(xiàn)狀?和特點(diǎn)，?按照二期?課改美術(shù)?教學(xué)的要?求和精神?，本學(xué)期?新課開始?之前即，?已制定了?周密詳盡?的教學(xué)計(jì)?劃。教學(xué)?中認(rèn)真遵?照教學(xué)大?綱要求，?大力推廣?素質(zhì)教育?，按時(shí)按?質(zhì)地完成?了本學(xué)期?的教育教?學(xué)工作。?2、認(rèn)?真?zhèn)浜谜n?，努力上?好每一節(jié)?課。本學(xué)?期在承擔(dān)?美術(shù)教學(xué)?任務(wù)時(shí)，?美術(shù)課時(shí)?并不太多?，只有_?___節(jié)?課，但如?何保證課?的質(zhì)量，?讓五年級(jí)?的學(xué)生喜?歡上美術(shù)?課，除了?備好課，?我平時(shí)還?查閱各種?資料，上?網(wǎng)尋找好?的教學(xué)材?料，教學(xué)?課件，把?它們和我?所從事的?工作結(jié)合?起來，為?我所用。?五年級(jí)?學(xué)生學(xué)習(xí)?任務(wù)是相?當(dāng)繁重的?，各門功?課都要兼?顧，所以?在平時(shí)優(yōu)?化課堂教?學(xué)，提高?課堂效率?，是非常?必要的。?教師要善?于靈活地?運(yùn)用教材?，創(chuàng)造性?地使用教?材，對教?材中一些?多余的或?深淺度不?適合學(xué)生?的內(nèi)容進(jìn)?行縮減，?也可以根?據(jù)自己的?經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)?地增加一?些學(xué)生感?興趣的內(nèi)?容。如?在課中增?加了手工?課，根據(jù)?學(xué)生的興?趣在臨摹?的基礎(chǔ)上?，增加學(xué)?生感興趣?的內(nèi)容，?讓學(xué)生自?己創(chuàng)作有?個(gè)性的手?工作品，?并教學(xué)生?進(jìn)行簡單?的作品裝?裱，這種?在原由基?礎(chǔ)上的拓?展大大提?高了學(xué)生?的動(dòng)手能?力，也提?高了學(xué)生?的興趣。?3、在?美術(shù)教學(xué)?中，我還?注重面向?全體學(xué)生?，以學(xué)生?發(fā)展為本?，培養(yǎng)他?們的人文?精神和審?美能力，?為促進(jìn)學(xué)?生健全人?格的形成?，促進(jìn)他?們?nèi)姘l(fā)?展奠定良?好的基礎(chǔ)?。因此，?我選擇了?基礎(chǔ)的、?有利于學(xué)?生發(fā)展的?美術(shù)知識(shí)?和技能，?結(jié)合過程?和方法，?組成課程?的基本內(nèi)?容。同?時(shí)，根據(jù)?課程內(nèi)容?的層次性?，適應(yīng)不?同素質(zhì)的?學(xué)生，使?他們在美?術(shù)學(xué)習(xí)過?程中，逐?步體會(huì)美?術(shù)學(xué)習(xí)的?特征，形?成基本的?美術(shù)素養(yǎng)?和學(xué)習(xí)能?力，在教?學(xué)中，依?據(jù)教學(xué)內(nèi)?容，運(yùn)用?故事、游?戲、圖片?等藝術(shù)質(zhì)?料，創(chuàng)造?一個(gè)寬松?、和諧、?活躍的課?堂氣氛。?不僅可以?豐富和深?化教學(xué)內(nèi)?容，而且?可以調(diào)動(dòng)?學(xué)生的情?緒，引發(fā)?學(xué)生積極?主動(dòng)探求?知識(shí)的興?趣，增強(qiáng)?學(xué)習(xí)意識(shí)?。如在?上《冷色?》、《暖?色》一課?時(shí)，我課?前收集了?許多冷色?和暖色的?圖片，并?制作了大?量的范畫?，課上又?讓學(xué)生結(jié)?合現(xiàn)實(shí)生?活中的內(nèi)?容討論色?彩的運(yùn)用?和構(gòu)圖。?使學(xué)生感?受到色彩?的魅力，?提高興趣?。4、?在教學(xué)之?余，我也?注重自身?發(fā)展進(jìn)步?。向老教?師學(xué)習(xí)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?同時(shí)能團(tuán)?結(jié)組內(nèi)其?他老師一?起探討教?學(xué)方法問?題。在教?學(xué)之余還?協(xié)助各班?教室的環(huán)?境布置等?工作。?以上是我?本學(xué)期的?教育教學(xué)?工作總結(jié)?，在吸取?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?的同時(shí)，?我會(huì)不斷?反思，嚴(yán)?管課堂教?學(xué)紀(jì)律問?題，爭取?在下學(xué)期?有所突破?，有所提?高。美?術(shù)老師期?末班級(jí)總?結(jié)報(bào)告(?四)日?子過得真?快，轉(zhuǎn)眼?間___?_年漸漸?尾聲。從?事美術(shù)教?育工作已?經(jīng)半年之?久，一個(gè)?學(xué)期也就?要過去了?。在校領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們的幫助?下，我順?利地完成?了本學(xué)期?的工作。?回顧這?一學(xué)期，?既忙碌，?又充實(shí)，?有很多值?得總結(jié)和?反思的地?方?，F(xiàn)將?本學(xué)期的?工作做一?個(gè)小結(jié)，?借以促進(jìn)?提高。?本學(xué)期，?我擔(dān)任的?課程是陶?瓷工藝美?術(shù)二班的?《工筆花?鳥畫技法?》和陶瓷?工藝美術(shù)?三班的《?白描》兩?門美術(shù)基?礎(chǔ)課程的?教學(xué)工作?。這種正?規(guī)的美術(shù)?教學(xué)對于?我一個(gè)剛?剛走出校?門的非師?范類畢業(yè)?生來說，?是人生中?一種新的?挑戰(zhàn)。新?時(shí)期的技?工美術(shù)教?育不能再?是單純的?技能技巧?的訓(xùn)練，?它將為發(fā)?展學(xué)生整?體素質(zhì)而?服務(wù)，以?學(xué)生今后?的發(fā)展為?本。這是?我作為職?業(yè)教學(xué)指?導(dǎo)過程中?所不容忽?視的一點(diǎn)?。一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷提?高思想業(yè)?務(wù)素質(zhì)?我所教授?的主課程?是陶美二?班的《工?筆畫鳥畫?技法》，?由于這門?課程學(xué)生?們之前都?有所掌握?，對于工?筆花鳥畫?也有一定?的了解，?所以在我?的教學(xué)工?作中的任?務(wù)就是協(xié)?調(diào)與前任?課老師在?教學(xué)內(nèi)容?中所產(chǎn)生?的沖突。?為此，一?直以來我?都積極學(xué)?習(xí)，認(rèn)真?備課，及?時(shí)收集學(xué)?生們的課?后感。這?一學(xué)期來?，對于陶?美二班的?新教材，?我加大研?究力度，?通過與之?前教材對?比，并與?其他專業(yè)?老師共同?研討，讓?自己樹立?先進(jìn)的教?學(xué)理念。?平時(shí)，?有時(shí)間還?通過網(wǎng)上?查詢，補(bǔ)?充一些書?本里面沒?有涉及到?的專業(yè)知?識(shí)，以擴(kuò)?充學(xué)生們?的知識(shí)面?。為了使?自己在教?育方面不?斷進(jìn)步，?我利用空?余時(shí)間學(xué)?習(xí)有關(guān)職?業(yè)教育的?書籍，如?戴維·邁?爾斯的《?心理學(xué)》?和《職業(yè)?學(xué)習(xí)與就?業(yè)指導(dǎo)》?，以及更?多的與工?筆畫相結(jié)?合的專業(yè)?書，使自?己既豐富?了知識(shí)和?見解，又?為自己今?后更好的?教學(xué)實(shí)踐?做好了準(zhǔn)?備。二?、求實(shí)創(chuàng)?新，認(rèn)真?開展教學(xué)?工作教?育教學(xué)是?我教師工?作的首要?任務(wù)。對?于學(xué)生，?我不僅要?教他們專?業(yè)知識(shí)，?更重要的?是教他們?怎么立足?社會(huì)，怎?么應(yīng)對今?后的工作?，畢竟學(xué)?生們來到?技工學(xué)校?學(xué)習(xí)是為?了比同齡?人更早的?加入到社?會(huì)，更快?的實(shí)現(xiàn)自?身的人生?價(jià)值。?本學(xué)期我?立足“用?快樂__?__課堂?，實(shí)踐新?理念”，?力求讓我?的美術(shù)教?學(xué)更具特?色，形成?獨(dú)具風(fēng)格?的教學(xué)模?式，更好?的體現(xiàn)素?質(zhì)教育的?要求，提?高美術(shù)教?學(xué)質(zhì)量。?擔(dān)任陶美?二、三班?兩個(gè)班的?美術(shù)教學(xué)?工作，在?日常教學(xué)?中，我堅(jiān)?持切實(shí)做?好課堂教?學(xué)：課前?認(rèn)真做好?充分準(zhǔn)備?，精心設(shè)?計(jì)教案，?結(jié)合二、?三班的實(shí)?際情況，?靈活上好?每一堂課?，盡可能?多的對每?個(gè)學(xué)生進(jìn)?行指導(dǎo)。?對于上交?的作業(yè)，?我都會(huì)進(jìn)?行仔細(xì)評(píng)?價(jià)，不同?的班級(jí)采?用不同的?評(píng)價(jià)方式?。二班是?有中國畫?基礎(chǔ)的班?級(jí)，我會(huì)?對他們要?求嚴(yán)格一?些;而三?班是新生?班，對于?白描，是?剛剛接觸?的，所以?，對他們?的日常作?業(yè)，我所?給予的分?數(shù)相對來?說會(huì)高一?些。這樣?有利于提?高學(xué)生們?學(xué)習(xí)專業(yè)?的積極性?，由此可?以提高學(xué)?生整體的?美術(shù)水平?。平時(shí)?，我還積?極和學(xué)生?進(jìn)行溝通?，在了解?學(xué)生想法?的基礎(chǔ)上?，對授課?的方法進(jìn)?行改進(jìn)，?得以突破?學(xué)法。由?于我們部?門所培養(yǎng)?的方向是?偏向于陶?瓷工藝的?，所以在?課程中，?必須與實(shí)?際相結(jié)合?，狠抓學(xué)?生們的構(gòu)?圖以及配?色，以培?養(yǎng)學(xué)生在?今后的瓷?上繪畫取?得更好的?成績。?目前，陶?二班的課?程安排是?以臨摹為?主。因?yàn)?學(xué)生的基?礎(chǔ)參差不?齊，為了?增加課堂?興趣與加?強(qiáng)課程進(jìn)?度，根據(jù)?不同的學(xué)?生特性，?我使用了?不同的教?法。而且?實(shí)施了新?的作業(yè)要?求：交當(dāng)?次作業(yè)給?下次作業(yè)?的題目及?要求。這?樣有的放?矢，使學(xué)?生學(xué)得有?目的，有?干勁。學(xué)?生們盡情?在宣紙上?展示自己?的才華，?看著他們?的一件件?作品，內(nèi)?心甚是欣?慰。特別?是讓一部?分對中國?畫課程沒?信心的同?學(xué)重拾了?自信，畫?出了連自?己都驚嘆?的作品，?從而更加?明確了自?己的方向?。十六?、七歲的?學(xué)生，能?夠快樂的?學(xué)習(xí)，對?于我、對?于學(xué)生、?對于學(xué)生?家長都是?一件值得?慶幸的事?情。三?、任勞任?怨，完成?學(xué)校其他?工作除?了正常的?教學(xué)工作?以外，本?學(xué)期對于?期中美術(shù)?展覽這一?特色，我?們實(shí)施了?突破。進(jìn)?過美術(shù)展?覽這一新?穎的培養(yǎng)?形式，讓?學(xué)生們在?美術(shù)展中?增加了自?信心，同?事培養(yǎng)了?學(xué)生表現(xiàn)?自我的能?力。在輕?工技校文?化藝術(shù)節(jié)?中，我所?帶的陶美?三班和所?授課的陶?美二班，?在中國工?筆花鳥畫?和書法中?都有特別?突出的表?現(xiàn)，對此?，我深感?成為他們?的老師是?一種莫大?的榮幸。?在學(xué)校的?校運(yùn)會(huì)、?學(xué)校“十?佳歌手”?大賽、期?中書畫展?覽等活動(dòng)?中，有很?多涉及到?美術(shù)宣傳?的工作，?有的'更?需要全程?積極參與?，對于學(xué)?校布置下?來的每一?項(xiàng)任務(wù)，?我都能以?我的熱情?把它們完?成，基本?上做到“?任勞任怨?，優(yōu)質(zhì)高?效”。?四、加強(qiáng)?反思，及?時(shí)總結(jié)得?失對于?教學(xué)過程?中所出現(xiàn)?的問題，?我所做的?教后反思?還不夠，?在今后的?工作中將?改正缺點(diǎn)?，讓學(xué)生?們有更大?的進(jìn)步。?我們部?門的美術(shù)?教員不少?，可是缺?少一個(gè)正?規(guī)的美術(shù)?教研小組?。希望可?以在以后?的日子里?面，美術(shù)?教員之間?加強(qiáng)研究?與討論，?綜合學(xué)生?實(shí)踐能力?和創(chuàng)新思?維能力，?讓學(xué)生們?在今后的?學(xué)習(xí)中取?得更優(yōu)秀?的成績。?今年的?教學(xué)，我?一直在努?力。明?年，我將?會(huì)更加的?用心。?美術(shù)老師?期末班級(jí)?總結(jié)報(bào)告?(五)?一學(xué)期即?將過去，?可以說緊?張忙碌而?收獲多多?。不僅認(rèn)?真執(zhí)行了?學(xué)校教育?教學(xué)工作?計(jì)劃，也?在繼續(xù)推?進(jìn)我校課?堂教學(xué)改?革的同時(shí)?，把新課?程標(biāo)準(zhǔn)的?新思想、?新理念和?美術(shù)選修?課教學(xué)的?新思路、?新設(shè)想結(jié)?合起來，?創(chuàng)新選修?課課程的?設(shè)計(jì)和安?排，改革?美術(shù)選修?課的教學(xué)?方法和學(xué)?習(xí)形式，?實(shí)施素質(zhì)?教學(xué)，收?到很好的?效果。?本學(xué)期我?承擔(dān)了_?___年?級(jí)、__?__年級(jí)?一共__?__個(gè)班?的教學(xué)，?以及校隊(duì)?二課堂兒?童畫的教?學(xué)。綜合?的、靈活?的課程設(shè)?置，讓學(xué)?生學(xué)習(xí)的?更自由、?更實(shí)在、?更有興趣?，也更有?創(chuàng)造力，?是真正以?培養(yǎng)學(xué)生?的美術(shù)綜?合素養(yǎng)為?目標(biāo)的美?術(shù)文化教?育。從?本學(xué)期的?教學(xué)來看?，總共有?以下幾點(diǎn)?體會(huì)：?一、加強(qiáng)?美術(shù)課堂?教學(xué)學(xué)?校加強(qiáng)了?美術(shù)教師?的思想業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?不僅在校?內(nèi)展開了?聽課說課?，經(jīng)常除?外學(xué)習(xí)聽?課的實(shí)踐?活動(dòng)也讓?我們的教?學(xué)水平提?高不少，?嚴(yán)格把好?教師的教?學(xué)關(guān)，從?思想認(rèn)識(shí)?的高度提?高教師對?課堂教學(xué)?的重視。?二、創(chuàng)?新美術(shù)課?程的設(shè)計(jì)?和安排?在美術(shù)選?修課的課?程設(shè)置上?，美術(shù)組?進(jìn)行了大?膽而又創(chuàng)?新的改革?，組里把?課程的選?擇權(quán)充分?的交給了?授課教師?和學(xué)生，?根據(jù)教師?的專業(yè)特?點(diǎn)和學(xué)生?的興趣需?要來設(shè)置?。三、?改革美術(shù)?課的教學(xué)?方法和學(xué)?習(xí)形式?本學(xué)期的?美術(shù)活動(dòng)?一改過去?傳統(tǒng)的教?學(xué)方法和?活動(dòng)形式?，把活動(dòng)?游戲引入?課堂，突?破教室的?束縛，把?學(xué)生“放?”出教室?，充分利?用校園這?個(gè)大環(huán)境?，組織學(xué)?生學(xué)習(xí)實(shí)?踐。學(xué)生?動(dòng)手的機(jī)?會(huì)多了，?視野也開?闊了，活?動(dòng)體驗(yàn)也?增多了，?想象思維?能力也增?強(qiáng)了，學(xué)?生的興趣?自然也就?高漲了。?四、學(xué)?校的宣傳?工作本?學(xué)期前后?為學(xué)校的?宣傳工作?進(jìn)行了各?種各樣的?電腦設(shè)計(jì)?，版面設(shè)?計(jì)，分別?有招生辦?宣傳版面?更新設(shè)計(jì)?，禮品包?裝設(shè)計(jì)，?賀卡設(shè)計(jì)?，喜報(bào)設(shè)?計(jì)，運(yùn)動(dòng)?會(huì)會(huì)標(biāo)以?及標(biāo)語牌?設(shè)計(jì)，教?師座位牌?底板、招?生簡章、?錄取通知?書的排版?和設(shè)計(jì)。?通過設(shè)計(jì)?各類的宣?傳，讓自?己的電腦?專業(yè)水平?也有了一?定水平的?提高。?五、虛心?學(xué)習(xí)，提?高教師自?身素質(zhì)?在自身的?素質(zhì)中，?我還應(yīng)該?更加的豐?富自己的?素質(zhì)，更?好的授課?給學(xué)生，?加強(qiáng)美術(shù)?課堂與社?會(huì)生活的?聯(lián)系。學(xué)?生往往在?生活視野?和生活體?驗(yàn)上表現(xiàn)?不足，就?更需要與?外界加強(qiáng)?聯(lián)系，增?進(jìn)了解，?開闊視野?，提高藝?術(shù)修養(yǎng)。?美術(shù)老?師期末班?級(jí)工作總?結(jié)（二）?從本學(xué)?期的教學(xué)?來看，總?共有以下?幾點(diǎn)體會(huì)?：一、?加強(qiáng)美術(shù)?課堂教學(xué)?學(xué)校加?強(qiáng)了美術(shù)?教師的思?想業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，不僅?在校內(nèi)展?開了聽課?說課，經(jīng)?常除外學(xué)?習(xí)聽課的?實(shí)踐活動(dòng)?也讓我們?的教學(xué)水?平提高不?少，嚴(yán)格?把好教師?的教學(xué)關(guān)?，從思想?認(rèn)識(shí)的高?度提高教?師對課堂?教學(xué)的重?視。二?、創(chuàng)新美?術(shù)課程的?設(shè)計(jì)和安?排在美?術(shù)選修課?的課程設(shè)?置上，美?術(shù)組進(jìn)行?了大膽而?又創(chuàng)新的?改革，組?里把課程?的選擇權(quán)?充分的交?給了授課?教師和學(xué)?生，根據(jù)?教師的專?業(yè)特點(diǎn)和?學(xué)生的興?趣需要來?設(shè)置。?三、改革?美術(shù)課的?教學(xué)方法?和學(xué)習(xí)形?式本學(xué)?期的美術(shù)?活動(dòng)一改?過去傳統(tǒng)?的教學(xué)方?法和活動(dòng)?形式，把?活動(dòng)游戲?引入課堂?，突破教?室的束縛?，把學(xué)生?“放”出?教室，充?分利用校?園這個(gè)大?環(huán)境，組?織學(xué)生學(xué)?習(xí)實(shí)踐。?學(xué)生動(dòng)手?的機(jī)會(huì)多?了，視野?也開闊了?，活動(dòng)體?驗(yàn)也增多?了，想象?思維能力?也增強(qiáng)了?，學(xué)生的?興趣自然?也就高漲?了。四?、學(xué)校的?宣傳工作?五、虛?心學(xué)習(xí)，?提高教師?自身素質(zhì)?在自身?的素質(zhì)中?，我還應(yīng)?該更加的?豐富自己?的素質(zhì)，?更好的授?課給學(xué)生?，加強(qiáng)美?術(shù)課堂與?社會(huì)生活?的聯(lián)系。?美術(shù)老?師期末班?級(jí)工作總?結(jié)（三）?日子過?得真快，?轉(zhuǎn)眼間_?___年?漸漸尾聲?。從事美?術(shù)教育工?作已經(jīng)半?年之久，?一個(gè)學(xué)期?也就要過?去了。在?校領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的?幫助下，?我順利地?完成了本?學(xué)期的工?作。回?顧這一學(xué)?期，既忙?碌，又充?實(shí)，有很?多值得總