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第自強(qiáng)自律健身心演講稿(7篇)
自強(qiáng)自律健身心演講稿(通用7篇)
自強(qiáng)自律健身心演講稿篇1
尊敬的老師,各位同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我在國(guó)旗下講話的題目是:《自律自強(qiáng)》。
自律,顧名思義,就是要主動(dòng)控制情緒,約束自己。
林則徐是我國(guó)清代著名愛(ài)國(guó)政治家、思想家和詩(shī)人。他自律的事例讓人十分佩服。禁煙運(yùn)動(dòng)之初他到廣州時(shí),官吏百般阻撓,使他情緒波動(dòng)很大,怒不可遏。但他知道,暴怒無(wú)濟(jì)于事,而且還可能給那幫官吏找到攻擊他的口實(shí)。于是,他竭力控制自己的情緒,寫了制怒二字掛在墻上,作為警句告誡自己。每當(dāng)要發(fā)怒時(shí),他就注視墻上的制怒,將怒氣壓下去,最終他禁煙成功了。
自強(qiáng),就是要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,頑強(qiáng)的精神。
蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基,在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸受傷,雙目失明,全身癱瘓。但是他有一個(gè)信念,必須生活下去,而且要活的有意義。于是,他就開(kāi)始寫小說(shuō),他躺在床上,先構(gòu)思全書輪廓,想好了每一章細(xì)節(jié),接著口述讓人記錄。然后又自己抄;即使夜深了,他仍然在堅(jiān)持寫作,他的妻子早上起床,看到寫好的稿紙散落的滿地都是,他的嘴唇上還有淡淡的血跡,顯然,這嘴唇上淡淡的血跡是他為了抵御病痛,忍痛寫作咬成的。終于,在1934年《鋼鐵是怎樣煉成的》一書出版了。面對(duì)人們的贊譽(yù),他高喊:頑強(qiáng)精神萬(wàn)歲!
在歷史的長(zhǎng)河里,像這種例子不計(jì)其數(shù);在我們的日常生活中,同樣也不乏這樣的事跡。而它們都反映了一個(gè)共同點(diǎn),那就是:自律自強(qiáng),是成功的必備前題。
我的講話完了,謝謝大家!
自強(qiáng)自律健身心演講稿篇2
尊敬的老師,各位同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我演講的題目是:《自律自強(qiáng)》。
自律,顧名思義,就是要主動(dòng)控制情緒,約束自己。
林則徐是我國(guó)清代著名愛(ài)國(guó)政治家、思想家和詩(shī)人。他自律的事例讓人十分佩服。禁煙運(yùn)動(dòng)之初他到廣州時(shí),官吏百般阻撓,使他情緒波動(dòng)很大,怒不可遏。但他知道,暴怒無(wú)濟(jì)于事,而且還可能給那幫官吏找到攻擊他的口實(shí)。于是,他竭力控制自己的情緒,寫了“制怒”二字掛在墻上,作為警句告誡自己。每當(dāng)要發(fā)怒時(shí),他就注視墻上的“制怒”,將怒氣壓下去,最終他禁煙成功了。
自強(qiáng),就是要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,頑強(qiáng)的精神。
蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基,在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸受傷,雙目失明,全身癱瘓。但是他有一個(gè)信念,必須生活下去,而且要活的有意義。于是,他就開(kāi)始寫小說(shuō),他躺在床上,先構(gòu)思全書輪廓,想好了每一章細(xì)節(jié),接著口述讓人記錄。然后又自己抄;即使夜深了,他仍然在堅(jiān)持寫作……,他的妻子早上起床,看到寫好的稿紙散落的滿地都是,他的嘴唇上還有淡淡的血跡……,顯然,這嘴唇上淡淡的血跡是他為了抵御病痛,忍痛寫作咬成的。終于,在1934年《鋼鐵是怎樣煉成的》一書出版了。面對(duì)人們的贊譽(yù),他高喊:“頑強(qiáng)精神萬(wàn)歲!”
在歷史的長(zhǎng)河里,像這種例子不計(jì)其數(shù);在我們的日常生活中,同樣也不乏這樣的事跡。而它們都反映了一個(gè)共同點(diǎn),那就是:自律自強(qiáng),是成功的必備前題。
我的講話完了,謝謝大家!
自強(qiáng)自律健身心演講稿篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
自律,就是自己管理自己。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的世界,自主學(xué)習(xí)成為了一種必不可少的學(xué)習(xí)方式,而自律則是自主學(xué)習(xí)的前提。所以,我們要學(xué)會(huì)自律,養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。
在早自習(xí),沒(méi)有老師的要求下,唯有自主學(xué)習(xí)才能充分利用這寶貴的時(shí)間,而自律便在此發(fā)揮了它的作用。面對(duì)周圍激烈的競(jìng)爭(zhēng),我暗暗下定決心:一定不能松懈。在這上進(jìn)心的驅(qū)使下,我在早自習(xí)放聲朗讀,將自己全心投入到學(xué)習(xí)中去,認(rèn)真復(fù)習(xí)筆記,背誦優(yōu)美文章,來(lái)提高自己語(yǔ)言方面的能力。
在大課間,當(dāng)同學(xué)們都在閑談時(shí),幾個(gè)學(xué)霸卻坐在座位上埋頭苦干。他們絲毫不受外界影響,雙眼盯著書本,右手拿著筆飛快地寫著作業(yè),完全沉浸在知識(shí)的海洋里。我想:這就是我所欠缺的一點(diǎn)吧!這也是他們成績(jī)優(yōu)異的原因吧!
在中午,當(dāng)其他人都在休息或做作業(yè)時(shí),我毅然選擇了讀書。因?yàn)槲冶仨毜贸弥咭贿@較為輕松的時(shí)間來(lái)多讀一點(diǎn)書,擴(kuò)大自己的知識(shí)面??v然周圍并非特別安靜,但我心中的信念使我忘卻了周圍的環(huán)境,專心致志地讀著書。
當(dāng)上課時(shí),課程進(jìn)度很快,稍不留神就會(huì)漏掉關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。所以,我們一定要學(xué)會(huì)自律,克制自己的惰性,決不能分心。每當(dāng)我要睡覺(jué)時(shí),我總會(huì)敲打自己的大腿,提醒自己千萬(wàn)不能睡覺(jué)。之后,我便會(huì)繼續(xù)跟著老師的思路走,詳細(xì)地做好筆記。漸漸地,睡意就沒(méi)了。
在家里,電視和電腦成了巨大的誘惑,極大地吸引著我。當(dāng)我身體中的懶蟲又開(kāi)始活動(dòng)時(shí),我便咬咬牙,在心中默念道:“不!同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。這樣,我會(huì)落后的?!苯?jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),我再次堅(jiān)定了自己的信念,又開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。
有人說(shuō)過(guò):“習(xí)慣決定命運(yùn)!”一個(gè)好的習(xí)慣,能帶給人一生的幸福。我一定要繼續(xù)堅(jiān)持,從一件件小事養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣。當(dāng)要玩的時(shí)候,多忍一忍;當(dāng)要打瞌睡時(shí),多撐一撐;當(dāng)要放棄時(shí),多想一想自己的夢(mèng)想······在日常生活中,多嘗試克制自己的行為,多想自己的信念。這樣,日復(fù)一日,自律就成了一種習(xí)慣。隨之,成功也在向你招手。
我相信,只要人人都多一點(diǎn)自律,那么美好的明天在等著你!
自強(qiáng)自律健身心演講稿篇4
老師們,同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自初三(10)班的。今天我演講的主題是《中學(xué)生守則》第七條:自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體,樂(lè)觀向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。
俄國(guó)著名作家陀思妥耶夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):自律是一桿秤,一頭是良知,一頭是貪念。如若你想征服全世界,你就得征服你自己。作為一名中學(xué)生,我們不必去改變世界,但是我們同樣應(yīng)該做到自強(qiáng)自律。特別是初三的同學(xué)們,我們正面臨著中考的壓力,繁重的課業(yè)有時(shí)會(huì)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),這時(shí)候,我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。在空余的時(shí)間,和父母一起去郊外登山,呼吸一下新鮮空氣,放松自己勞累的心。身體是革命的本錢,沒(méi)有一副健康的體魄,我們就不可能有充沛的精力去闖,去拼,去爭(zhēng)取自己美好的未來(lái)。所以,在學(xué)習(xí)過(guò)程中注意勞逸結(jié)合,積極鍛煉身體,讓自己時(shí)刻有充足的戰(zhàn)斗力。
不僅僅是身體健康,心理健康也尤為重要。生活中總有一些或大或小的坎坷,而我們則應(yīng)該保持一顆樂(lè)觀的心去積極面對(duì),而不是一味的選擇逃避。每一個(gè)人都會(huì)有些小小的夢(mèng)想,沒(méi)有哪一個(gè)夢(mèng)想是一下子就能實(shí)現(xiàn)的,但是,不管我們的夢(mèng)想是大還是小,只要努力的去追求,終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天。學(xué)習(xí)上也需要有一個(gè)樂(lè)觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說(shuō):“態(tài)度決定一切?!庇惺裁礃拥男膽B(tài),就有什么樣的人生,一個(gè)積極向上樂(lè)觀開(kāi)朗的人會(huì)享受到生活和學(xué)習(xí)的快樂(lè)。反之一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人,永遠(yuǎn)不可能有所成就。華羅庚是我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家,他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時(shí)候遇到了困難,冥思苦想也沒(méi)有研究出來(lái)。但是他并沒(méi)有因此而氣餒,而是更加努力的去思考,終于在經(jīng)過(guò)許久的思考之后,有了結(jié)果。正是由于這種樂(lè)觀積極,不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見(jiàn),良好心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。
除了做到保持良好心態(tài)之外,我們還應(yīng)該杜絕一些不良的行為。如,不吸煙不喝酒,遵守法律法規(guī),嚴(yán)于律己。隨著信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越普及。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,我們應(yīng)該將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成是幫助我們學(xué)習(xí)的工具,而不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的有害我們內(nèi)心健康的東西,做到文明健康上網(wǎng)。
以上就是我對(duì)中學(xué)生守則第七條的解讀和感悟,謝謝大家!
自強(qiáng)自律健身心演講稿篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是初一(十八班)的李若妍,今天我演講的題目是“自信少年、自強(qiáng)人生、放飛夢(mèng)想”!
自信,是走向成功的伴侶,是戰(zhàn)勝困難的利劍,是達(dá)向理想彼岸的舟楫。
有了它,人生就邁出了成功的第一步;有了它,我們就走上了義無(wú)反顧的追求路。
曾幾何時(shí),漢高祖劉邦、楚霸王項(xiàng)羽以雄心萬(wàn)丈的自信,立千秋帝王大業(yè),成萬(wàn)古悲壯英雄;詩(shī)人李白發(fā)出“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信浩嘆,流傳壯麗輝煌的千古詩(shī)章;偉大領(lǐng)袖毛主席高唱“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”、“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,越過(guò)萬(wàn)水千山,冰雪草地,鑄造了共和國(guó)的輝煌,帶來(lái)了億萬(wàn)人民的幸?!?.
有了自信,中華民族便有了無(wú)數(shù)追求成功的動(dòng)人故事:“頭懸梁,錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信,一雙腳便能窮盡大漠沙海,腳下就飄起“絲綢之路”,身后就有“絲路花雨”;有了自信,一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌,筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍?,托起“神州?hào)”飛船遨游神秘的天宇。
在當(dāng)今紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中,為迎接生活中的各種挑戰(zhàn),總有人說(shuō):“我不行,我放棄?!庇绕涫俏覀兙攀甏纳倌耆狈ψ孕牛?yàn)橐蕾嚫改负屠蠋熞呀?jīng)成了一種習(xí)慣,獨(dú)立生存能力弱化。
其實(shí)只要常常有“我可以”、“我能行”、“我會(huì)”、“我自己來(lái)”的勇氣,敢于動(dòng)手、敢于實(shí)踐、敢于創(chuàng)造,不管結(jié)果如何,只要享受了過(guò)程帶來(lái)的快樂(lè),我們就在成長(zhǎng)。
每一次嘗試都可能成為我們?nèi)〉贸晒Φ钠鹋芫€。
只要相信自己,相信明天,未來(lái)就一定屬于我們!“我能行”這是一種少年的自信,是一種自強(qiáng)不倔的!
對(duì)個(gè)人而言,自強(qiáng)就是我們要活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性;是對(duì)人生充滿希望,積極進(jìn)取;是在挫折面前不灰心喪氣,執(zhí)著追求,志存高遠(yuǎn),勇于開(kāi)拓。
對(duì)民族而言,自強(qiáng)不息是一種民族,它使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰,倍經(jīng)磨難而更強(qiáng),豪邁地自立于世界民族之林。
年的曾經(jīng)經(jīng)歷了太多悲愴和喜悅,在抗擊暴風(fēng)雪、抗震救災(zāi),舉辦奧運(yùn)會(huì)、“神七”航天員太空漫步等事件中,人用堅(jiān)韌、勇敢和智慧向世界展現(xiàn)人令人震撼的民族力量。
在我們漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和人生旅途中,永不言敗、自強(qiáng)不息的拼搏將是激勵(lì)我們前進(jìn)的法寶,是實(shí)現(xiàn)價(jià)值成就未來(lái)的動(dòng)力,是通向成功的`階梯。
生活要自立、人生當(dāng)自強(qiáng),我們是一群充滿好奇、敢拼敢做、獨(dú)特、叛逆自由的九十年代少年,我們當(dāng)趁著學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,努力進(jìn)取、涵養(yǎng)道德、增長(zhǎng)才干!以“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣,以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的自強(qiáng),點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T,放飛我們的夢(mèng)想,描繪燦爛的人生。
近代著名的家、政治家梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。”讓我們用智慧填充頭腦,用知識(shí)積攢生命的能量。
我們要懷抱著自己的夢(mèng)想,肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任,象雄鷹那樣展翅飛翔!
自強(qiáng)自律健身心演講稿篇6
女士們,老師們:
你們好!
今天想和大家聊聊自信自強(qiáng)這個(gè)話題。我覺(jué)得在座的各位選手能勇敢的站在這個(gè)舞臺(tái)上,就是自信和成功。你是對(duì)的嗎?因?yàn)槲覀兣φ驹谶@里,即使不成功,也不是空白。
從前有一個(gè)年輕人,他熱愛(ài)雕塑,想拜一位雕塑家為師。但是,就像雕塑家關(guān)心自己的作品一樣,招收學(xué)徒的條件非常嚴(yán)格。五年來(lái),每當(dāng)一個(gè)年輕人塑造一件作品時(shí),他都會(huì)把它展示給雕塑家,但雕塑家看也不看就把它打碎了。許多人認(rèn)為雕塑家是不人道的,但他的妻子不同意,而是說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話:“只要信心不破碎?!苯Y(jié)果,青年終于如愿以償,照耀你比藍(lán)更好,超過(guò)了他的老師。原因是什么?就是年輕人有信心不怕失敗。
生活不可能永遠(yuǎn)安全順利,但我們總會(huì)遇到意想不到的困難,但我們不能沒(méi)有信心地生活。只要我們振作起來(lái),下定決心,克服一切困難,就有希望,尤其是在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)。即使生活無(wú)情地把我們的奮斗和努力打得體無(wú)完膚,只要信心沒(méi)有破碎,只要能把信心之火留在心里,就能一次次點(diǎn)燃生活的激情。
一個(gè)人能走多遠(yuǎn),不要問(wèn)腳,要問(wèn)意志。一個(gè)人能爬多高,不要問(wèn)手,要問(wèn)志向。如果一個(gè)人失去了自強(qiáng)不息的,他就已經(jīng)失敗了。世界上能爬金字塔的動(dòng)物只有兩種,鷹和蝸牛。我們可以像蝸牛一樣一步一步往上爬。有志者事竟成。只要有自強(qiáng)不息的,我們就會(huì)在風(fēng)暴中前進(jìn)。
成功可能屬于你,但也可能從你身邊擦肩而過(guò),這取決于你是否有信心贏得它。
在這里,我想告訴大家,自尊自愛(ài)讓我們更好的站在社會(huì)上,自強(qiáng)自立讓我們更有價(jià)值。我們應(yīng)該從事實(shí)中認(rèn)識(shí)自己。讓我們一起宣誓:做一個(gè)踏實(shí)、自尊、自信、自強(qiáng)的人!
謝謝大家
自強(qiáng)自律健身心演講稿篇7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
驀然回首,寒窗十余載,衣帶漸寬,終揮別六月,贏得碩果累累。一路風(fēng)雨兼程,走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)。古人云:“有志者,事競(jìng)成?!弊阋?jiàn)人不可一日無(wú)志,綜觀天下名人,不但自己有鵬程萬(wàn)里之志,而且諄諄教誨人們要有理想,有志向,有抱負(fù)。
人人都想成功,可成功女神并不垂青所有的人,但我相信所有參與,嘗試過(guò)的人即使沒(méi)有成功,他們的世界卻不是一份平淡,不是一片空白。世界只有一個(gè)天才貝多芬,也只有一個(gè)神通莫扎特,更多的人是通過(guò)嘗試,通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠(yuǎn),不要問(wèn)雙腳,要問(wèn)意志,人能攀多高,不要問(wèn)雙手,要問(wèn)志向。有志登山頂,無(wú)志站山腳。我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,即使失敗了,這一生也會(huì)因這一路的風(fēng)雨兼程而變得更加精彩,因?yàn)橹灰覀冊(cè)?jīng)擁有又何必在乎天長(zhǎng)地久。我們應(yīng)在風(fēng)雨中自強(qiáng)不息,我們應(yīng)在雨中在風(fēng)中展翅飛揚(yáng)!
大學(xué)里的我們渴望獲得才華,收獲才能,讓別人認(rèn)可自己,引領(lǐng)自己走向成功。胡適先生說(shuō)過(guò):“學(xué)問(wèn)是鑄器的工具,放棄了學(xué)問(wèn),便摧毀了自己?!比欢?,我們校園中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象,卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。我們是否還懷有拼搏、收獲的心對(duì)待生活。
我們每天都沉浸在網(wǎng)絡(luò)與手機(jī)的世界里。我們是否想過(guò)我們每天收獲了什么,我們是否能知道這樣做對(duì)自己、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校有多大影響,斷送了自己的學(xué)業(yè),剝奪了同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的
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