高考地理一輪復(fù)習(xí)第二章地球上的大氣21-冷熱不均引起大氣運動名師公開課省級獲獎?wù)n件

第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運動第二章地球上的大氣高考地理一輪復(fù)習(xí)第二章地球上的大氣2考點一大氣的受熱過程【基礎(chǔ)知識·過關(guān)測】讀大氣的受熱過程示意圖,回答問題。考點一大氣的受熱過程1.能量來源:(1)根本來源:A_________。(2)直接來源:B_________。太陽輻射地面輻射1.能量來源:太陽輻射地面輻射2.列表簡述大氣的受熱過程:受熱過程具體說明地理意義環(huán)節(jié)1:“太陽暖大地”絕大部分太陽輻射透過大氣射到地面,地面因吸收A_________能而增溫地面增溫→太陽是地面的直接熱源太陽輻射2.列表簡述大氣的受熱過程:受熱過程具體說明地理意義環(huán)節(jié)1:受熱過程具體說明地理意義環(huán)節(jié)2:“大地暖大氣”地面被加熱,并以B__________的形式向大氣傳遞熱量,除少數(shù)透過大氣射向宇宙空間外,絕大部分被近地面大氣中的水汽和_________等吸收大氣增溫→地面是近地面大氣的直接熱源地面輻射二氧化碳受熱過程具體說明地理意義環(huán)節(jié)2:地面被加熱,并以B_____受熱過程具體說明地理意義環(huán)節(jié)3:“大氣還大地”大氣在增溫的同時也向外輻射熱量,其中大部分射向地面,稱為C____________,將大部分熱量返還給地面熱量返還地面→實現(xiàn)大氣對地面的保溫作用大氣逆輻射受熱過程具體說明地理意義環(huán)節(jié)3:大氣在增溫的同時也向熱量返還3.大氣的作用:(1)對太陽輻射的削弱作用。①吸收作用:具有選擇性,臭氧主要吸收_______,二氧化碳和水汽主要吸收紅外線。②反射作用:沒有選擇性,與云層厚度有關(guān)。③散射作用:波長越短的可見光越容易被散射。紫外線3.大氣的作用:紫外線(2)大氣對地面的保溫作用:___________對近地面大氣熱量起補償作用。大氣逆輻射(2)大氣對地面的保溫作用:___________對近地面大4.主要影響:影響著大氣的_______、溫度分布和變化,制約著大氣的運動狀態(tài)。熱狀況4.主要影響:影響著大氣的_______、溫度分布和變化,熱【高頻考點·互動研】【典題升華】(2015·浙江高考)逆溫是在一定條件下出現(xiàn)的氣溫隨高度上升而升高的現(xiàn)象?。某校氣象興趣小組在十月下旬晴朗的夜晚對我國南方山區(qū)谷地進行逆溫測定。下圖為該小組多次觀測所得的逆溫時空變化平均結(jié)果。完成(1)、(2)題。【高頻考點·互動研】高考地理一輪復(fù)習(xí)第二章地球上的大氣2(1)下列關(guān)于該地逆溫特征的描述,正確的是(

)A.逆溫強度近地面較大,向上減少B.逆溫強度午夜達到最大,后減弱C.逆溫現(xiàn)象日落前出現(xiàn),日出前消失D.強逆溫前半夜增速慢,后半夜降速快(1)下列關(guān)于該地逆溫特征的描述,正確的是()(2)造成逆溫層上界峰值在時間上滯后于強逆溫層上界峰值的主要原因是(

)A.大氣吸收地面輻射存在晝夜差異B.大氣散射反射在高度上存在差異C.空氣上下熱量傳遞存在時間差異D.下墊面反射率在時間上存在差異(2)造成逆溫層上界峰值在時間上滯后于強逆溫層上界峰值的主要【思維流程】【嘗試作答】(1)

A

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?！舅季S流程】【知識詳解】大氣對地面的保溫作用(溫室效應(yīng)原理)地面的長波輻射除少部分透過大氣返回宇宙空間外,絕大部分被對流層中的水汽和二氧化碳吸收,使大氣增溫。大氣同時向外輻射紅外線,其中大部分朝向地面,即通過大氣逆輻射將熱量還給地面,從而補償了地面輻射損失的熱量,對地面起到保溫作用。具體如下圖所示:【知識詳解】高考地理一輪復(fù)習(xí)第二章地球上的大氣2【解題技法】大氣熱力作用的應(yīng)用方法(1)解釋溫室氣體大量排放對全球氣候變暖的影響。【解題技法】(2)分析農(nóng)業(yè)實踐中的一些現(xiàn)象。①我國北方地區(qū)利用溫室大棚生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜;②深秋利用煙霧防霜凍;③干旱半干旱地區(qū)果園中鋪沙或鵝卵石不但能防止土壤水分蒸發(fā),還能增加晝夜溫差,有利于水果的糖分積累等。(2)分析農(nóng)業(yè)實踐中的一些現(xiàn)象。(3)利用大氣的削弱作用原理分析某一地區(qū)太陽能的多寡。如:①高海拔地區(qū)。(3)利用大氣的削弱作用原理分析某一地區(qū)太陽能的多寡。如:②內(nèi)陸地區(qū)。③四川盆地。②內(nèi)陸地區(qū)。(4)分析晝夜溫差大小的方法。①看天氣狀況:一般陰天溫差小,晴天溫差大。②看地勢高低:地勢高,大氣稀薄,白天大氣削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱,晝夜溫差大。③看下墊面性質(zhì):陸地增溫和降溫速度快,海洋增溫和降溫速度慢,故海洋的晝夜溫差一般小于陸地。(4)分析晝夜溫差大小的方法?！靖櫃z測】(2015·廣東高考)大規(guī)模的火山爆發(fā)可能造成地表溫度下降。其合理的解釋是火山爆發(fā)導(dǎo)致(

)A.大氣二氧化碳濃度增加B.高緯度地區(qū)極光現(xiàn)象減少C.地球表面長波輻射增強D.到達地面的短波輻射減弱【跟蹤檢測】【解析】選D。大氣二氧化碳濃度增加,會導(dǎo)致大氣逆輻射增強,地表溫度升高。高緯度地區(qū)極光現(xiàn)象與火山爆發(fā)無關(guān)?；鹕奖l(fā)噴出的火山灰會使大氣對太陽輻射的削弱作用增強,減少到達地面的太陽輻射,從而造成地表溫度下降,太陽輻射屬于短波輻射?！窘馕觥窟xD。大氣二氧化碳濃度增加,會導(dǎo)致大氣逆輻射增強,地【加固訓(xùn)練】(2017·太谷模擬)讀下面大氣受熱過程圖,回答(1)、(2)題。【加固訓(xùn)練】(1)使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過程順序是(

)A.①-②-③ B.①-④-②C.②-③-④ D.③-④-②(1)使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過程順序是(2)氣象諺語有“露重見晴天”的說法。與此現(xiàn)象直接相關(guān)的箭頭是(

)A.① B.② C.③ D.④(2)氣象諺語有“露重見晴天”的說法。與此現(xiàn)象直接相關(guān)的箭頭【解析】(1)選B,(2)選C。第(1)題,從圖中可知:①為太陽輻射,②為地面輻射,③為大氣逆輻射,④為經(jīng)過大氣削弱作用后的太陽輻射,按照大氣受熱過程可以簡單地表述為“太陽暖大地,大地暖大氣,大氣還大地”,可見使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過程順序是①-④-②。第(2)題,“露重見晴天”,說明云層少,大氣逆輻射弱,地表降溫幅度大,水汽因降溫快而大量凝結(jié)成露?！窘馕觥?1)選B,(2)選C。第(1)題,從圖中可知:①為考點二熱力環(huán)流及大氣水平運動

【基礎(chǔ)知識·過關(guān)測】1.熱力環(huán)流:(1)大氣運動的根本原因:___________的緯度分布不均,造成高低緯度間的熱量差異。(2)熱力環(huán)流的概念:由于地面_________而形成的空氣環(huán)流。太陽輻射能冷熱不均考點二熱力環(huán)流及大氣水平運動太陽輻射能冷熱不均(3)熱力環(huán)流的形成過程。①填圖:在下左圖中填出近地面的冷熱狀況和氣壓高低。②畫圖:用箭頭在下左圖中標出氣流的運動方向。③在下右圖中填空,完成熱力環(huán)流的形成過程。(3)熱力環(huán)流的形成過程。高高冷熱冷上升下降水平高高冷熱冷上升下降水平2.大氣的水平運動——風(fēng):讀北半球大氣水平運動示意圖,回答問題。2.大氣的水平運動——風(fēng):(1)形成風(fēng)的直接原因:_______________。(2)高空風(fēng):受兩力作用(水平氣壓梯度力+___________);風(fēng)向與等壓線_____,背風(fēng)而立,左低壓右高壓。(3)近地面風(fēng):受三力作用(水平氣壓梯度力+地轉(zhuǎn)偏向力+_______);風(fēng)向與等壓線成_______,背風(fēng)而立,左前低壓,右后高壓。水平氣壓梯度力地轉(zhuǎn)偏向力平行摩擦力一夾角(1)形成風(fēng)的直接原因:_______________。水平【高頻考點·互動研】【典題升華】(2016·江蘇高考)2016年1月24日?,一股強大的寒潮影響我國?。下圖為該日8時亞洲部分地區(qū)海平面氣壓形勢圖。讀圖回答(1)、(2)題。【高頻考點·互動研】高考地理一輪復(fù)習(xí)第二章地球上的大氣2(1)此時我國(

)A.各地均受強大高壓脊控制B.北方普遍降溫降雪C.三亞風(fēng)力大于昆明D.北京、上海風(fēng)向基本相同(1)此時我國()(2)該日上海氣溫比成都低的原因是(

)A.無高大山脈阻擋,受寒潮影響大B.瀕臨海洋,受到海洋影響C.緯度更高,正午太陽高度小D.冷鋒過境,降溫明顯(2)該日上海氣溫比成都低的原因是()【思維流程】【思維流程】【嘗試作答】(1)

D

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。【嘗試作答】(1)D,(2)A?！局R詳解】熱力環(huán)流原理的應(yīng)用應(yīng)用熱力環(huán)流原理解釋自然界中存在的一些局部小型環(huán)流的成因,是高考的出題熱點之一?！局R詳解】(1)海陸風(fēng)。①成因分析——海陸熱力性質(zhì)差異是前提和關(guān)鍵。(1)海陸風(fēng)。②影響與應(yīng)用。海陸風(fēng)使海濱地區(qū)氣溫日較差減小,夏季氣溫低,空氣較濕潤,是避暑的好地方。②影響與應(yīng)用。(2)山谷風(fēng)。①成因分析——山坡的熱力變化是關(guān)鍵。(2)山谷風(fēng)。②影響與應(yīng)用。山谷和盆地常因夜間冷的山風(fēng)吹向谷底,使谷底和盆地內(nèi)形成逆溫層,大氣穩(wěn)定,易造成大氣污染。所以,山谷地區(qū)不宜布局有污染的工業(yè)。同時山谷和盆地常常在夜間呈現(xiàn)上升氣流,故多夜雨。②影響與應(yīng)用。(3)市區(qū)與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流。①成因分析——“城市熱島”的形成是突破口。(3)市區(qū)與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流。②影響與應(yīng)用。一般將綠化帶布置在氣流下沉處以及下沉距離以內(nèi),而將衛(wèi)星城或污染較重的工廠布置于下沉距離之外。②影響與應(yīng)用。【跟蹤檢測】

(2017·濟南模擬)湖陸風(fēng)是在較大水域和陸地之間形成的以24小時為周期的地方性天氣現(xiàn)象。下圖為洞庭湖某時刻測得的湖陸風(fēng)垂直結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖完成1、2題?！靖櫃z測】1.據(jù)圖文材料可知,此時(

)A.①處為陸風(fēng) B.②處盛行上升氣流C.③處風(fēng)力小于①處 D.④處更易形成降水1.據(jù)圖文材料可知,此時()2.關(guān)于城市與湖陸風(fēng)相互影響的敘述,正確的是(

)A.城市地面硬化使湖陸風(fēng)減弱B.圍湖造陸使湖陸風(fēng)增強C.湖陸風(fēng)使城市晝夜溫差減小D.湖陸風(fēng)使城市濕度下降2.關(guān)于城市與湖陸風(fēng)相互影響的敘述,正確的是【解析】1選D,2選C。第1題,此時,風(fēng)從湖面吹向陸地,④為上升氣流,容易形成降水。第2題,城市地面硬化,熱島效應(yīng)增強,湖陸風(fēng)增強;圍湖造陸,湖泊面積縮小,湖陸風(fēng)減弱;風(fēng)從湖泊吹向城市,城市濕度加大,晝夜溫差減小?！窘馕觥?選D,2選C。第1題,此時,風(fēng)從湖面吹向陸地,④為【加固訓(xùn)練】1.(2014·天津高考)讀圖,在圖中所示的時段內(nèi),風(fēng)向由東南變?yōu)闁|北的城市是(

)【加固訓(xùn)練】A.臺北 B.上海 C.首爾 D.北京A.臺北 B.上海 【解析】選D。首先畫出左圖中四地的風(fēng)向:北京是東南風(fēng),首爾是西南風(fēng),上海是東南風(fēng),臺北是東北風(fēng);然后畫出右圖中四地的風(fēng)向:北京是東北風(fēng),首爾是偏南風(fēng),上海是偏南風(fēng),臺北是東北風(fēng),只有北京的風(fēng)向是由東南變?yōu)闁|北?！窘馕觥窟xD。首先畫出左圖中四地的風(fēng)向:北京是東南風(fēng),首爾是2.(2017·信陽模擬)下圖是東亞局部地區(qū)某日8時海平面氣壓分布圖(單位:hPa)。讀圖回答(1)、(2)題。2.(2017·信陽模擬)下圖是東亞局部地區(qū)某日8時海平面氣(1)圖中①②兩地氣壓差最可能是(

)A.12hPa B.13hPa C.14hPa D.15hPa(1)圖中①②兩地氣壓差最可能是()(2)此時,臺灣海峽的風(fēng)向是(

)A.西北風(fēng)