《AutoCAD機(jī)械繪圖》課程教案-任務(wù)四：子任務(wù)1輪盤類零件圖的抄繪

《AutoCAD機(jī)械繪圖》課程教案課程名稱：《AutoCAD機(jī)械繪圖》授課班級：13數(shù)控加工試點(diǎn)班授課教師：

課程名稱《AutoCAD機(jī)械繪圖》學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)四：子任務(wù)1輪盤類零件圖的抄繪教學(xué)時數(shù)4學(xué)時上課日期2013年10月周次第9周教研組審批教學(xué)班級13數(shù)加試點(diǎn)班學(xué)材《AutoCAD機(jī)械繪圖》工作頁《計算機(jī)輔助設(shè)計》—AutoCAD2008中文版基礎(chǔ)教程教學(xué)方法一體化教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、競技互動、啟發(fā)拓展視覺教具無教學(xué)系審批學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能看懂輪盤類零件的結(jié)構(gòu)特征和表達(dá)方法。2．能較熟練地運(yùn)用AutoCAD軟件軟件完成輪盤類零件的抄畫。3．掌握輪盤類零件圖的尺寸和技術(shù)要求標(biāo)注的方法與技巧；4．掌握輪盤類零件圖的輸出、格式轉(zhuǎn)化存檔等。學(xué)生情況分析本班同學(xué)是我一年級學(xué)生，學(xué)生整體情況較好，采用任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)，讓學(xué)生在做中學(xué)，在學(xué)習(xí)中歸納和總結(jié)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。在知識架構(gòu)上，通過前階段的理論教學(xué)和4周CAD軟件應(yīng)用基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已具備一定讀圖和繪圖能力。在繪圖的過程中，學(xué)生對繪圖軟件AutoCAD的基本命令已掌握，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)材分析本工作頁我校示范校建設(shè)中學(xué)校老師參考技工學(xué)校一體化課程教學(xué)法改革教材編寫的教材，里面都是以工作過程為學(xué)習(xí)過程，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)中做，做中學(xué)，以一體化的教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生理論、實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到工學(xué)結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)及其化解方法學(xué)習(xí)重點(diǎn)：應(yīng)用AutoCAD命令熟練地繪制盤蓋類圖形及標(biāo)注化解方法：利用形象直觀的多媒體課件，采用探究的教學(xué)模式、采用分組討論、任務(wù)驅(qū)動、理論與實(shí)踐相結(jié)合方式掌握本訓(xùn)練項(xiàng)目教學(xué)重點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)及其化解方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)：繪制盤蓋類圖中局部細(xì)節(jié)部分的繪制與標(biāo)注化解方法：通過競技比武、討論與教師的有效引導(dǎo)和師生互動點(diǎn)評來解決教學(xué)難點(diǎn)。資源準(zhǔn)備多媒體機(jī)房，每人一臺計算機(jī)

學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)組織流程開始上課開始上課課前準(zhǔn)備（考勤、檢查電腦安全）（5min）引入學(xué)習(xí)任務(wù)（5min））下達(dá)任務(wù)(5min)發(fā)放相關(guān)表格教師觀察教師點(diǎn)評（5min）學(xué)生修改并確定方案（5min）學(xué)生實(shí)施方案（25min）教師教學(xué)點(diǎn)評總結(jié)（5min）任務(wù)結(jié)束教師協(xié)助教師觀察學(xué)生展示成果（5min）學(xué)生陳述方案（5min）學(xué)生討論并運(yùn)用所學(xué)制定方案（15min）考評方法與考評材料考評方法：1.教師點(diǎn)評2.組內(nèi)自評3.小組互評考評材料：1.評分表2.活動過程評價自評表3.活動過程評價互評表4.活動過程評價教師評價表教室布置圖課后記PAGE數(shù)控加工專業(yè)教學(xué)資源庫PAGE一體化課程教案學(xué)習(xí)階段時間分配學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動考評方法考評材料明確工作任務(wù)10分鐘讓學(xué)生明確工作任務(wù)，做到心中有數(shù)。1．輪盤蓋類零件的相關(guān)知識。2．抄畫輪盤類零件圖的基本步驟。3．抄畫輪盤蓋類零件圖和回答問題練習(xí)。觀看圖形、思考畫法。展示學(xué)生任務(wù)，并引導(dǎo)學(xué)生分析圖形結(jié)構(gòu)。制定工作計劃5分鐘提高學(xué)生組織、協(xié)調(diào)能力。1．每小組的主持人。2．每小組的記時員。3．每小組的成果展示人員。4．每小組的成績記錄人員。討論、分配工作。給出每小組須分配的崗位安排。老師評價學(xué)習(xí)相關(guān)知識15分鐘1．了解輪盤類零件的結(jié)構(gòu)特征和作用。2．懂得輪盤類零件的主要表達(dá)內(nèi)容和表達(dá)方案。3．掌握抄畫輪盤類零件的基本步驟。1．輪盤類零件的結(jié)構(gòu)特征和作用。2．輪盤類零件的主要表達(dá)內(nèi)容和表達(dá)方案。3．抄畫輪盤類零件的基本步驟?？碢PT展示，聽老師講解，并做好相關(guān)筆記。通過PPT展示螺紋相關(guān)知識，一邊展示一邊講解，引導(dǎo)學(xué)生記住考評方法：學(xué)生自評+小組互評+老師評價考評材料：（見前表）任務(wù)實(shí)施60分鐘1．能讀懂盤類零件的結(jié)構(gòu)特征和表達(dá)方法。2．能夠正確繪制出輪盤類圖形上的各種圖線。3．能正確熟練的標(biāo)注尺寸。1．查閱資料，回答問題。2．讀輪盤零件圖，填空。3．調(diào)用A3圖形樣本，抄畫法蘭盤、套盤、扇形齒輪零件圖，并標(biāo)注尺寸。調(diào)用樣本文件，