2024屆江蘇省阜寧縣九年級化學第一學期期中達標測試試題含答案解析

2024屆江蘇省阜寧縣九年級化學第一學期期中達標測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．如圖為水通電分解的實驗，下列有關描述正確的是（）A．該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成B．a管產生的氣體是氧氣C．b管產生的氣體能使帶火星的木條復燃D．電池的左邊是正極2．下列氣體中,不會造成空氣污染的是A．NO2B．COC．SO2D．N23．下列變化屬于化學變化的是（）A．汽油揮發(fā) B．燈泡發(fā)光 C．燃放煙火 D．蠟燭融化4．下列實驗現象的描述中，正確的是A．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，生成大量白霧B．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成二氧化碳氣體C．鎂條在空氣劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產生大量白煙D．電解水實驗中，連接電源負極的管內產生的氣體使帶火星的木條復燃5．下列關于實驗現象的敘述，正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰 B．鎂條燃燒發(fā)出耀眼白光C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射 D．蠟燭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳和水6．下列屬于化學變化的是A．活性炭凈水B．酒精揮發(fā)C．滴水成冰D．高溫燒陶瓷7．工業(yè)生產和日常生活中，如何減少二氧化碳排放已經成為全世界關注的熱點，低碳經濟和低碳生活成為熱門話題。以下做法與低碳要求不相適應的是（）A．提倡騎自行車、乘公交車出行B．用特殊材料建屋頂、墻面，充分利用太陽光照明C．多挖煤，多發(fā)電，加快經濟發(fā)展D．盡量不使用一次性竹、木筷子8．下列推理正確的是A．化學變化常有發(fā)光放熱現象，所以有發(fā)光放熱現象的變化一定是化學變化B．單質只含一種元素，所以含一種元素的物質一定是單質C．物理變化沒有新物質生成，所以沒有新物質生成的變化一定是物理變化D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物9．下列中草藥煎制步驟中，屬于過濾操作的是A．冷水浸泡B．加熱煎制C．箅渣取液D．灌裝保存A．A B．B C．C D．D10．某學生用托盤天平稱量2.5克藥品時，發(fā)現指針向右偏轉，此時應該（）A．加砝碼 B．加藥品C．減少藥品 D．調節(jié)左右螺母二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．填寫化學符號：（1）3個鉀原子_____；（2）8個二氧化氮分子_____；（3）2個碳酸根離子_____；（4）標出NH4NO3中氮元素的化合價_____．（5）地殼中所含最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物_____；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：⑴寫出圖中有標號a儀器的名稱：______________。⑵選用A裝置制取氧氣時，發(fā)生的反應用方程式表示為______________。⑶若用C裝置收集氧氣，集滿的標志是______________。⑷實驗室選用B裝置制取氧氣，發(fā)生的反應用方程式表示為______；若要收集較純的氧氣，可選用的收集裝置是（填字母序號）______。若用F裝置收集氧氣，則氣體應從______（填“b”或“c”）口進。驗滿的方法是______________。⑸已知甲烷（CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的混合物來制取，則實驗室制取甲烷應選的發(fā)生裝置為（填字母序號）___________。若用G裝置收集甲烷，則氣體應從______（填“d”或“e”）口進。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解有關水的一些知識。請你回答：（1）如圖1是電解水實驗裝置。在實驗過程中試管a產生的氣體是______,試管b中產生的氣體檢驗方法為______。（2）天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是______；向天然水中加入活性炭,利用其______性除去水樣中的色素或異味。（3）硬水給生活和生產帶來很多麻煩,在生活中可用______來區(qū)分硬水和軟水,并且常用______的方法將硬水轉化成軟水。（4）地球表面約有被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是______填序號。A洗澡擦香皂時不關上噴頭B不間斷放水刷牙C用自來水不斷為西瓜沖水降溫D用洗衣水沖廁所（5）天然水中含有許多雜質,實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質,如圖2還缺少的一種儀器名稱為______,其作用是______。有同學認為過濾后得到的是純凈水,你是否同意這一觀點？______填“同意”或“不同意”14．根據如圖所示實驗裝置回答有關問題（1）寫出標有序號的儀器名稱：a______。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式______。（3）實驗室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳氣體,其反應的化學方程式為______,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______。（4）實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣的化學方程式______,應選擇的氣體發(fā)生裝置為______填寫裝置的字母代碼,下同,該裝置不足是______。（5）用C裝置收集氧氣的時機是______。（6）用2Ng的高錳酸鉀加熱,完全反應可制得氧氣ag；如改用加熱Ng高錳酸鉀和Ng氯酸鉀的混合物完全反應可制得氧氣bg：則a______填“、或”五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．有人說：“根據質量守恒定律，在密封、防爆的容器中點燃3g氫氣與32g氧氣組成的混合氣體，反應停止后，生成水的質量一定是35g?！蹦阏J為對嗎？請通過計算說明，反應的化學方程式為：2H2+O22H2O16．圖為哈藥集團制藥六廠生產的“新蓋中蓋”高鈣片標簽上的部分文字，請仔細閱讀后回答下列問題：（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學式為C28H44O，試計算：①維生素D2中碳原子、氫原子、氧原子的個數比：__________②維生素D2的相對分子質量：__________③維生素D2中碳元素的質量分數為多少__________？（精確到0.1%）（2）“新蓋中蓋”高鈣片的功效主要為補鈣。計算每片新蓋中蓋高鈣片中含碳酸鈣的質量分數是________________？（列式計算，精確到0.1%）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，證明水是由氫元素和氧元素組成，故A描述不正確；B、由電解水的實驗裝置圖可知，a管產生的是電源的負極產生的氣體較多是氫氣，故B描述不正確；C、由電解水的實驗裝置圖可知，b管產生的氣體是電源的正極產生的氣體較少是氧氣，具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，故C描述正確；D、由上述分析可知，管產生的是電源的負極產生的氣體較多是氫氣，所連接的電源的左邊是負極，故D描述不正確。故選C?！绢}目點撥】反應前后元素的種類不變，根據生成物的元素組成可以判斷反應物的元素組成，例如生成的氫氣和氧氣中，含有氫元素和氧元素，可以判斷反應物水中含有氫元素和氧元素。2、D【解題分析】一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮都是主要的空氣污染物，能造成空氣污染．二氧化碳能夠造成溫室效應，但還不是被列入空氣監(jiān)測的氣體，不屬于空氣污染氣體；故選：D。點睛：空氣中的主要污染物有有害氣體和粉塵，有害氣體包括二氧化硫、一氧化碳、和二氧化氮等；根據造成空氣污染的有害氣體的種類分析判斷。3、C【解題分析】A、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；B、燈泡發(fā)光過程中只是電能轉化成光能和熱能，沒有新物質生成，屬于物理變化；C、燃放煙火過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化；D、蠟燭融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．故選C．【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．4、C【解題分析】

A.紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產生大量白煙，不是白霧，選項錯誤；B.木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成二氧化碳氣體是實驗結論不是實驗現象，選項錯誤；C.鎂條在空氣劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產生大量白煙，選項正確；D.電解水實驗中，連接電源正極的管內產生的氣體使帶火星的木條復燃，選項錯誤，故選C?！绢}目點撥】1、煙與霧的區(qū)別：煙是固體小顆粒在空氣中懸浮形成的現象；霧是小液滴在空氣中漂浮形成的現象。紅磷燃燒生成的五氧化二磷是白色粉末，能形成白煙。2、電解水時，正、負兩極玻璃管內生成的氣體為正極氧氣，負極氫氣。5、B【解題分析】

A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，選項A不正確；B、鎂條燃燒發(fā)出耀眼白光，選項B正確；C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產生火星，選項C不正確；D、蠟燭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳和水，是實驗結論而不是實驗現象，選項D不正確。故選B。6、D【解題分析】

A、活性炭凈水的過程中，只是吸附了水中的色素和異味，沒有新物質生成，屬于物理變化；B、酒精揮發(fā)的過程中，只是酒精狀態(tài)的改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；C、滴水成冰的過程中，只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；D、高溫燒陶瓷的過程中有新物質生成，屬于化學變化。故選D?！绢}目點撥】要熟記物理變化與化學變化的本質區(qū)別：是否有新物質生成，有新物質生成屬于化學變化，沒有新物質生成屬于物理變化。7、C【解題分析】

根據題意：“低碳生活”是指減少能源、節(jié)約資源，從而減少二氧化碳排放的生活方式；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)，據此進行分析判斷即可?！绢}目詳解】A、提倡騎自行車、乘公交車出行，能減少交通工具的使用，從而減少二氧化碳的排放，故選項符合“低碳生活”理念；B、利用特殊材料建屋頂、墻面，充分利用太陽光照明，能減少二氧化碳的排放，故選項符合“低碳生活”理念；C、發(fā)展以煤炭為原料的火力發(fā)電，能產生大量的二氧化碳氣體，故選項不符合“低碳生活”理念；D、盡量不使用一次性竹、木筷子，可以減少森林的砍伐，樹木可以通過光合作用吸收更多的二氧化碳，故選項符合“低碳生活”理念；故選C。【題目點撥】低碳生活理念已成為人們的共識，節(jié)能減排的措施和觀念是化學考查的熱點，要用低碳生活理念指導自己的活動，把節(jié)能減排的措施運用到生產、生活中去。8、C【解題分析】試題分析：A.化學變化常伴有發(fā)光、放熱等現象，但有發(fā)光放、熱現象的變化不一定是化學變化，如電燈的發(fā)光放熱屬于物理變化，所以A項錯；B.單質是只含一種元素的純凈物，但含有一種元素的物質不一定是單質，如氧氣和臭氧組成的混合物中只含一種元素，但它不是單質，所以B項錯；C.物理變化是指沒有新物質生成的變化，所以沒有新物質生成的變化一定是物理變化，故C項正確；D.氧化物是指含有兩種元素其中一種是氧元素的化合物，氧化物中都含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如氯酸鉀中含有氧元素，但卻不是氧化物，所以D項錯；考點：判斷化學變化的根本依據；單質的判斷；物理變化的特點；氧化物的判斷.點評：此題主要考查了物理變化和化學變化的判斷、物質分類的一些基本概念，解題的關鍵是對這些概念的內涵和外延準確掌握.9、C【解題分析】

A、冷水浸泡屬于物質的溶解，故A錯誤；B、加熱煎制屬于加熱，故B錯誤；C、箅渣取液將固體和液體分離，屬于過濾操作，故C正確；D、灌裝是液體轉移，故D錯誤。故選C。10、B【解題分析】試題分析：稱量一定質量的物質時，要將砝碼和游碼固定好，通過增減藥品來使天平平衡，稱量時指針向右偏轉，則說明藥品的質量不足2.5g，故要通過增加藥品來使天平平衡；考點：托盤天平的使用；點評：托盤天平的使用：在使用托盤天平時，首先要進行調零，然后按照“左物右碼”進行操作，但要注意的是：如果稱量未知質量的物質時，要通過增減砝碼使天平平衡，而稱量定量物質時，要通過增減藥品使天平平衡。但如果砝碼和游碼顛倒時，則稱量的物質的質量=砝碼-游碼。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3K8NO22CO32-Al2O3【解題分析】

（1）3個鉀原子就是在鉀元素符號的前面加上數字3，故填：3K；

（2）8個二氧化氮分子就是在二氧化氮化學式的前面加上數字8，故填：8NO2；

（3）2個碳酸根離子就是在碳酸根離子的前面加上數字2，故填：2CO32-；

（4）NH4NO3中銨根中氮元素的化合價為-3，硝酸根中氮元素的化合價為+5，故填：。（5）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，二者形成的化合物是氧化鋁，故填：Al2O3。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管2KClO32KCl+3O2↑瓶口有大氣泡冒出2H2O22H2O+O2↑Cb將帶火星的木條放c管口處，若木條復燃則說明氧氣已滿Ad【解題分析】

（1）圖中有標號a儀器的名稱是試管；（2）A裝置試管沒有一團棉花，制取氧氣用的試劑是氯酸鉀和二氧化錳，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，發(fā)生的反應用方程式表示為2KClO32KCl+3O2↑；（3）用C裝置收集氧氣，是用排水法收集氧氣，集滿的標志是瓶口有大氣泡冒出；（4）B適用于固-液常溫下制取氧氣，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，發(fā)生的反應用方程式表示為2H2O22H2O+O2↑；氧氣的密度大于空氣，可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，排水法收集的氧氣純度較高，若要收集較純的氧氣，應用排水法收集，可選用的收集裝置是C；氧氣的密度大于空氣，若用F裝置收集氧氣，則氣體應從b口進；氧氣具有助燃性，驗滿的方法是將帶火星的木條放c管口處，若木條復燃則說明氧氣已滿；（5）根據“實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的混合物來制取”可知，反應物的狀態(tài)中固體，反應的條件是加熱，實驗室制取甲烷應選的發(fā)生裝置為A；已知甲烷（CH4）是難溶于水的氣體，甲烷的密度小于水，用G裝置收集甲烷，是排水法收集甲烷，則氣體應從d口進?！绢}目點撥】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氫氣伸入帶火星的木條,木條復燃,說明氣體是氧氣蒸餾吸附肥皂水加熱煮沸D玻璃棒引流不同意【解題分析】

（1）如圖1是電解水實驗裝置。在實驗過程中試管a產生的氣體是氫氣，試管b中產生的氣體檢驗方法為伸入帶火星的木條，木條復燃，說明氣體是氧氣。（2）其中凈化程度最高的方法是蒸餾，是因為蒸餾可以得到蒸餾水；向天然水中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的色素或異味。（3）向水中加入肥皂水時，如果產生的泡沫較多，是軟水，如果產生大量浮渣，是硬水；加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度。（4）A、洗澡擦香皂時不關上噴頭，會浪費水；B、不間斷放水刷牙，會浪費水；C、用自來水不斷為西瓜沖水降溫，會浪費水；D、用洗衣水沖廁所，會節(jié)約用水。故填：D。（5）如圖2還缺少的一種儀器名稱為玻璃棒，其作用是引流；過濾后得到的不是純凈水，是因為過濾后的水中仍然含有溶于水的物質。14、試管把燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則集滿A試管口沒有放一團棉花氣泡均勻連續(xù)冒出時【解題分析】

（1）a是試管；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：；（3）實驗室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳氣體，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：；因為二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒，也不支持燃燒，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：把燃著的木條放在集氣瓶口，若