班級年終工作總結(jié)樣本（2篇）

第4頁共4頁班級年終?工作總結(jié)?樣本本?學期，我?在教育教?學工作中?，能夠始?終做到堅?持___?_教育方?針，面向?全體學生?，教書育?人，為人?師表。教?學工作上?，始終_?___以?培養(yǎng)學生?主動發(fā)展?為中心的?教學思想?，注重因?材施教，?重視學生?的個性發(fā)?展和全面?發(fā)展。?本人工作?責任心強?，服從領(lǐng)?導的分工?，積極做?好本職工?作，認真?備課、上?課、聽課?、評課，?嚴格要求?學生，尊?重學生，?使學生學?有所得，?不斷提高?，“教學?相長”，?自己的教?學水平也?得到了很?大的提高?，并順利?地完成了?本學期的?各項教育?教學任務(wù)?。師德?方面工?作中，能?夠___?_和國家?的教育方?針，努力?為社會主?義現(xiàn)代化?建設(shè)培養(yǎng)?合格人才?。能夠模?范遵守國?家的法律?、教育行?政法規(guī)和?學校制定?的各項規(guī)?章制度，?認真學習?《中小學?教師職業(yè)?道德》，?不斷加強?修養(yǎng)，積?極參加學?校及有關(guān)?部門組織?的政治學?習和政治?活動，不?斷提高自?己的思想?政治覺悟?，并記下?了三萬多?字的政治?筆記。?平日的工?作里，能?夠尊重領(lǐng)?導，服從?分配，團?結(jié)同志;?嚴于律已?，寬以待?人，任勞?任怨，從?不計較個?人得失。?熱愛學生?，關(guān)心學?生，用愛?心滋潤學?生心田，?真正做到?了為人師?表，教書?育人，不?辱人民靈?魂的工程?師這個光?榮而偉大?的稱號。?工作紀?律工作?中，我從?不遲到早?退，并能?堅持早到?校上班。?我能夠按?時參加每?周一的升?國旗儀式?，有課時?能堅持“?候堂”制?度。作?為班主任?，我能夠?做到學生?集會時堅?持跟班;?有晚自習?時，常常?督促學生?洗漱、就?寢并安定?下來后，?才簽字離?開。工作?上堅持有?病有事先?請假。我?熱愛自己?的事業(yè)，?并積極運?用有效的?工作時間?做好自己?分內(nèi)的工?作。在工?作上，我?嚴格要求?自己，工?作踏實肯?干，并能?完成學校?給予的各?項任務(wù)。?班級年?終工作總?結(jié)樣本（?二）一?年來，本?人熱愛黨?，熱愛人?民,堅持?____?教育方針?，忠誠_?___教?育事業(yè)。?思想端正?，作風正?派，服從?領(lǐng)導的工?作安排，?辦事認真?負責。?在工作中?，能充分?調(diào)動學生?的學習積?極性，激?發(fā)學生的?學習情緒?，合理運?用教學手?段，以學?生為主體?，教師作?主導，以?探究的方?式創(chuàng)設(shè)教?學情境，?開拓學生?思維，民?揮學生的?想象力，?切實地向?課堂四十?分鐘要質(zhì)?量。開學?初，能很?快要組織?好班委會?，選出班?級骨干，?努力培養(yǎng)?班級骨干?。例如楊?金花、羅?福權(quán)、鄧?麗花等同?學，能積?極配合老?師抓好班?風學風建?設(shè)，創(chuàng)建?優(yōu)良的班?集體，形?成良好的?班風學風?。所以一?年來，學?生違法犯?罪率為0?，差生率?為0，在?學校中被?評為先進?班級。?在教學工?作中，做?到認真?zhèn)?課，認真?批改作業(yè)?，作業(yè)格?式工整、?規(guī)范，并?養(yǎng)成良好?的學習習?慣。對個?別的差生?，能悉心?輔導，經(jīng)?常面批作?業(yè)，找出?知識的薄?弱環(huán)節(jié)，?及時進行?補漏。例?如，自己?經(jīng)常利用?課余時間?，落班輔?導學生，?有針對性?地制定幫?教計劃，?有目的有?計劃地做?好后進生?的轉(zhuǎn)化工?作。在課?堂上，采?用多提問?，多檢查?，及時疏?導，及時?反饋的形?式，努力?提高后進?生的文化?基礎(chǔ)知識?。同時?，在班級?中開展互?幫互學小?組，進行?一幫一的?學習活動?，使學生?端正思想?，互相學?習，互想?促進，形?成你追我?趕的良好?學習氛圍?。平時，?自己還注?意“兩手?抓”：一?方面培養(yǎng)?好尖子生?，一方面?通過尖子?生輔導后?進生，以?先進幫助?后進，以?好帶差，?促進雙贏?效果。例?如，學期?初，我制?定了幫教?計劃，開?展“伸出?你的雙手?，幫助你?的朋友”?的互幫互?學主題活?動。定期?檢查，發(fā)?現(xiàn)有進步?的同學，?及時表揚?，獎勵。?這樣，就?充分調(diào)動?了學生的?學習積極?性，掀起?學習熱潮?。在學?生的思想?教育工作?中，做到?諄諄善誘?，耐心疏?導，耐心?教育。例?如當時有?一個調(diào)皮?學生，他?叫郭華富?。他學習?成績差，?經(jīng)常逃學?，在班級?中是“小?霸王”。?我采取和?他經(jīng)常談?心的方法?，與學生?交朋友，?做學生的?知心人，?與家長緊?密配合，?發(fā)現(xiàn)有一?點兒進步?的就及時?表揚他，?鼓勵他，?樹立起他?在班級中?的威信。?通過教育?，他進步?很快，后?來還成為?三好學生?。在工?作之余，?本人還努?力鉆研教?材，分析?每堂課成?功在哪里?，哪里存?在不足，?不斷的總?結(jié)經(jīng)驗，?不斷的充?實自己的?教學水