計算機教學(xué)年終工作總結(jié)（3篇）

第8頁共8頁計算機教?學(xué)年終工?作總結(jié)?-___?_學(xué)年度?即將結(jié)束?，回顧這?一學(xué)年，?本人能夠?做到努力?工作，認?真學(xué)習(xí)，?從多方面?進行計算?機教學(xué)和?管理工作?。有辛勤?的耕耘，?有收獲的?喜悅，也?有不足與?遺憾，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?教學(xué)方面?：1、?備課開?學(xué)初，根?據(jù)學(xué)校要?求，我一?個人單獨?承擔(dān)起來?了高一整?個年段_?___個?班的信息?教學(xué)任務(wù)?，加上選?修課的任?務(wù)，一周?課時量達?到了__?__節(jié)。?并且兼顧?學(xué)校電腦?室3的管?理員職務(wù)?，負責(zé)好?電腦房的?日常管理?工作，維?護設(shè)備的?正常使用?及其良好?的衛(wèi)生。?每一節(jié)?課我都能?認真寫好?教學(xué)計劃?，提前備?好課，寫?好教案。?平時做到?周前備課?。備課時?認真鉆研?教材，學(xué)?習(xí)好《高?中信息技?術(shù)課程指?導(dǎo)綱要》?，虛心向?老教師學(xué)?習(xí)、請教?。力求吃?透教材，?找準(zhǔn)重點?、難點。?為了上?好每一節(jié)?課，我上?網(wǎng)查資料?，集中別?人的優(yōu)點?確定自己?的教學(xué)思?路，常常?工作到深?夜。為了?學(xué)生能更?直觀地感?受所學(xué)的?知識內(nèi)容?，我積極?制作課件?，準(zhǔn)備各?種直觀教?學(xué)軟件，?搜集制作?各知識點?優(yōu)秀案例?展示給學(xué)?生。2?、上課?要做到上?好每一節(jié)?課的前提?是做好課?前準(zhǔn)備，?不打無準(zhǔn)?備之仗，?尤其本學(xué)?科主要課?程都要去?電腦房通?過上機實?際操作完?成，每節(jié)?都要認真?做好上機?備課，檢?查機器狀?態(tài)，有無?“不可用?機器”。?上課時認?真講課，?力求抓住?重點，突?破難點，?精講精練?。運用多?種教學(xué)方?法，從學(xué)?生的實際?出發(fā)，注?意調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性和?創(chuàng)造性思?維，使學(xué)?生有舉一?反三的能?力。在學(xué)?生完成上?機任務(wù)時?，在各臺?計算機前?巡視，注?意對學(xué)困?生進行手?把手的輔?導(dǎo)，課后?及時做課?后記，找?出不足。?3、筆?記根據(jù)?每節(jié)課的?特點，為?學(xué)生設(shè)計?最合理的?筆記內(nèi)容?，既便于?學(xué)生理解?和掌握當(dāng)?堂課的重?難點知識?。二、?個人學(xué)習(xí)?：積極?學(xué)習(xí)各種?理論，以?充實自己?，以便在?工作中以?堅實的理?論作為指?導(dǎo)，更好?地進行教?育教學(xué)。?我還利用?業(yè)余時間?認真學(xué)習(xí)?網(wǎng)絡(luò)知識?，學(xué)習(xí)制?作網(wǎng)站，?幫助其它?老師制作?多媒體課?件.三?、主要成?績：本?期中，無?論是在教?育工作，?還是在教?學(xué)工作中?，我從不?弄虛作假?，認真努?力的去做?每一項工?作，并取?得了一定?的成績。?計算機?教學(xué)年終?工作總結(jié)?（二）?回顧這個?學(xué)期所從?事的信息?技術(shù)教學(xué)?工作，基?本上是比?較順利地?完成任務(wù)?。一學(xué)期?來，認真?、踏實、?誠懇地做?好本職工?作，認真?完成自己?的教學(xué)任?務(wù)，以學(xué)?生利益為?出發(fā)點，?讓學(xué)生在?本學(xué)期的?學(xué)習(xí)中能?學(xué)有所得?，掌握了?一定的計?算機打操?作技巧。?現(xiàn)就本學(xué)?期所做工?作作如下?總結(jié)：?一、思想?政治方面?積極參?加政治學(xué)?習(xí)，提高?自己的政?治素質(zhì)和?理論素養(yǎng)?，注重自?己思想道?德水平的?提高。平?時積極參?加學(xué)校組?織的各類?會議及本?組開展的?教研活動?，積極參?加升旗儀?式。遵守?教師職業(yè)?道德，時?刻注意自?己的一言?一行，維?護教師形?象，為人?師表。在?日常生活?中，以真?誠與人交?往，和其?他老師們?團結(jié)協(xié)作?，愉快的?開展工作?。二、?教學(xué)工作?，一絲不?茍(一?)搞好備?課備課?對于每門?課程的教?學(xué)而言，?都是必不?可少的環(huán)?節(jié)，信息?技術(shù)學(xué)科?教學(xué)也不?例外。在?備課的過?程中，我?首先對所?要教授的?知識進行?全面的研?究、歸納?、總結(jié)，?并根據(jù)教?授對象的?不同特點?找到教授?的最佳方?法與方式?，在此基?礎(chǔ)上將所?備內(nèi)容在?計算機上?進行逐一?推敲、驗?證、演練?，以使一?些空洞的?知識具有?可操作性?;同時，?還將每個?知識點構(gòu)?造成一個?操作性實?例，通過?對實例的?演練讓學(xué)?生對知識?點產(chǎn)生準(zhǔn)?確、完整?的認識，?由此得出?相關(guān)的結(jié)?論。從而?做到對人?、書、機?三者進行?有機結(jié)合?的備課。?上好課?的前提是?做好課前?準(zhǔn)備，不?打無準(zhǔn)備?之仗，尤?其本學(xué)科?主要課程?都要上機?完成，每?節(jié)都要認?真做好上?機備課，?檢查機器?狀態(tài)，有?無“不可?用機器”?。上課時?認真講課?，力求抓?住重點，?突破難點?，精講精?練。運用?多種教學(xué)?方法，從?學(xué)生的實?際出發(fā)，?注意調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?和創(chuàng)造性?思維，使?學(xué)生有舉?一反三的?能力。在?學(xué)生完成?上機任務(wù)?時，在各?臺計算機?前巡視，?注意對學(xué)?困生進行?手把手的?輔導(dǎo)，課?后及時做?課后記，?找出不足?。(二?)抓好教?學(xué)過程不?馬虎信?息技術(shù)課?是一門操?作性很強?的學(xué)科，?這就要求?我們在講?課時盡可?能地把一?些操作步?驟演示給?學(xué)生看。?這樣比單?純地告訴?學(xué)生步驟?，再讓他?們?nèi)ゾ毿?果更好。?因為在老?師演示時?，同學(xué)們?不僅看到?了整個過?程，還看?到了結(jié)果?，這比紙?上談兵要?有效的多?。在這方?面，我充?分利用了?多媒體教?學(xué)軟件，?上課時，?老師在教?師機上演?示，學(xué)生?通過網(wǎng)絡(luò)?在自己的?屏幕上觀?看，對老?師的操作?過程和結(jié)?果看得一?清二楚，?大大提高?了講課效?率。同時?注重了學(xué)?生能力的?培養(yǎng)，主?要是能讓?學(xué)生做的?就讓學(xué)生?做，包括?演示操作?盡量讓學(xué)?生來做，?同時許多?操作都采?用讓學(xué)生?先練習(xí)，?再歸納，?后總結(jié)的?步驟來。?由于初?中學(xué)習(xí)的?特點，本?學(xué)科在教?學(xué)中只能?充當(dāng)考查?的對象，?學(xué)校給安?排的課時?也很有限?，一周只?安排一節(jié)?課，因此?要讓學(xué)生?很好掌握?電腦知識?，必須注?重___?_分鐘的?教學(xué)效率?。這就要?求我要認?真安排每?節(jié)課，課?前認真鉆?研教材，?搜尋與該?課題相關(guān)?的課外知?識，并很?好的結(jié)合?，在課堂?教學(xué)中加?以運用。?課堂上注?意學(xué)生的?興趣度，?采用多種?教學(xué)方式?調(diào)動學(xué)生?的參與熱?勁，營造?融厚的學(xué)?習(xí)氛圍。?同時對差?次不齊的?學(xué)生采用?快慢教學(xué)?方式，對?學(xué)困生多?輔導(dǎo)，多?鼓勵學(xué)生?多問。對?那些掌握?能力較強?的學(xué)生，?多激發(fā)他?們學(xué)習(xí)新?知識的熱?情。在?課堂上我?會多關(guān)注?學(xué)生的動?手實踐，?根據(jù)本書?的教學(xué)內(nèi)?容的特點?，在教學(xué)?中應(yīng)更多?去開發(fā)學(xué)?生的動手?能力，在?教學(xué)中對?此我十分?重視，在?講完每個?案例留一?定時間給?學(xué)生自主?操作，老?師在巡視?的過程中?給予指導(dǎo)?，有時也?可將某一?學(xué)生作品?做展示，?加以評講?，例如初?一(六)?班的楊康?、楊錦超?同學(xué)，課?堂上積極?回答老師?的提問，?動手能力?強。同時?每節(jié)課結(jié)?束前預(yù)留?一定時間?讓學(xué)生完?成老師所?布置的任?務(wù)，真正?鍛煉學(xué)生?的動手實?踐能力。?總的來?看，今學(xué)?期的教學(xué)?工作都完?成了任務(wù)?。這學(xué)?期我們學(xué)?校實行團?隊管理，?以團隊為?單位開展?一些工作?、學(xué)習(xí)、?娛樂活動?，最終評?比出優(yōu)秀?團隊。期?末工作總?結(jié)大會上?，由團隊?組長負責(zé)?三分鐘述?職-代表?團隊總結(jié)?這學(xué)期的?工作、學(xué)?習(xí)情況。?我細心整?理本學(xué)期?團隊所負?責(zé)工作的?材料，精?心收集、?分類、撰?寫述職報?告，力求?把每個人?的工作亮?點全部展?示出來，?不遺漏，?不夸大，?公平公正?把團隊在?本學(xué)期的?收獲與不?足展示給?全校教師?。以下是?我述職的?講稿，不?足之處敬?請批評指?正!計?算機教學(xué)?年終工作?總結(jié)（三?）半年?以來，我?一直嚴格?要求自己?，刻苦學(xué)?習(xí)，努力?工作，兢?兢業(yè)業(yè)，?在德、能?、勤、績?四個方面?表現(xiàn)良好?，能真正?做到為人?師表、教?書育人，?較好的完?成教育教?學(xué)工作任?務(wù)，盡到?了一個優(yōu)?秀教師應(yīng)?有的職責(zé)?，受到上?級、同行?和學(xué)生的?認可和好?評。一?、努力學(xué)?習(xí)，不斷?提高自己?的政治思?想素質(zhì)。?本人能?認真學(xué)習(xí)?____?路線、方?針和政策?，時刻與?____?保持一致?。熱愛_?___教?育事業(yè)，?熱愛本職?工作，加?強自我修?養(yǎng)，做到?學(xué)高為師?、身正為?范，熱愛?學(xué)生，真?誠對待學(xué)?生，受到?學(xué)生的好?評。特別?是在此期?間，我努?力地學(xué)習(xí)?政治理論?，積極參?加學(xué)校組?織的一系?列政治活?動，將學(xué)?到的理論?知識切實?運用到工?作實踐中?。在此期?間，我還?積極向黨?組織靠攏?，于__?__年向?黨組織遞?交了入黨?申請書，?最近黨組?織正對我?確定為入?黨積極分?子進行考?察。二?、努力提?高業(yè)務(wù)水?平，真正?做到“學(xué)?高為師”?。這半?年，既是?我工作成?績突出的?半年，更?是我不斷?提高，不?斷進步的?四年。在?這四年間?，我努力?提高自身?的業(yè)務(wù)水?平，參加?了一系列?的學(xué)習(xí)活?動，能力?提高很快?，已經(jīng)能?較好地完?成各項工?作任務(wù)，?勝任本職?工作。在?此期間，?我一是在?教學(xué)基本?功上了有?了較大的?提升，先?后參加了?一系列教?育教學(xué)技?術(shù)和基本?功培訓(xùn)，?并獲得相?應(yīng)的證書?。二是在?專業(yè)技術(shù)?上提高了?一個層次?。我先后?參加了中?科院計算?機所組織?的“紅旗?linu?____?”應(yīng)用課?程培訓(xùn)、?省教育廳?組織的“?四新培訓(xùn)?”等專業(yè)?技術(shù)培訓(xùn)?。三、?自學(xué)了有?關(guān)專業(yè)技?術(shù)、教科?研等方面?知識。?特別是積?極鉆研遠?程教育教?學(xué)模式改?革，探索?新的教學(xué)?方法，有?了一定的?心得，在?我所主要?擔(dān)任的電?大教學(xué)課?程《操作?系統(tǒng)》、?《計算機?組成與匯?編語言》?在每次的?考試中，?均取得了?驕人的成?績;同時?，我運用?自學(xué)的一?些專業(yè)知?識自主開?發(fā)了一些?應(yīng)用軟件?，包括《?中小醫(yī)院?信息管理?系統(tǒng)》、?《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)?生院藥庫?進銷存》?和《黃河?娛樂恥理?信息系統(tǒng)?》等。?四、兢兢?業(yè)業(yè)、勤?勤懇懇，?努力勤奮?地工作。?半年來?，本人在?工作中勤?勤懇懇，?任勞任怨?，從沒有?因為個人?的原因而?拉下工作?，從沒有?曠工、曠?課現(xiàn)象，?也沒有遲?到早退現(xiàn)?象。這幾?年來，我?不僅擔(dān)負?學(xué)校計算?機課程教?學(xué)任務(wù)和?班主任工?作，還擔(dān)?負學(xué)校與?浙江大學(xué)?遠程教育?學(xué)院聯(lián)辦?的網(wǎng)大班?的教學(xué)教?務(wù)任務(wù)，?我做一行?愛一行，?教學(xué)工作?毫不懈怠?，教學(xué)教?務(wù)工作也?搞得有聲?有色，多?次受到上?級主管部?門和業(yè)務(wù)?部門的表?彰，幾年?來我多次?獲得?！?先進工作?者”稱號?。在我做?班主任幾?年中，我?十分注重?學(xué)生的思?想政治工?作，堅持?德育為首?的原則，?取得了一?定的成績?，我所代?的班級曾?被評為浙?江大