新北師大版體積與容積省名師優(yōu)質課賽課獲獎課件市賽課一等獎課件_第1頁
新北師大版體積與容積省名師優(yōu)質課賽課獲獎課件市賽課一等獎課件_第2頁
新北師大版體積與容積省名師優(yōu)質課賽課獲獎課件市賽課一等獎課件_第3頁
新北師大版體積與容積省名師優(yōu)質課賽課獲獎課件市賽課一等獎課件_第4頁
新北師大版體積與容積省名師優(yōu)質課賽課獲獎課件市賽課一等獎課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩20頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

北師大版五年級下冊第四單元長方體（二）問題探究練習拓展第1頁教室里哪些物品占空間大？哪些物品占空間??？常見容器中，哪些容器放東西多？哪些容器放東西少？說一說，與同伴交流。第2頁土豆和紅薯誰占空間大呢？比一比：第3頁試驗說明:1、①號杯放土豆；②號杯放紅薯

試驗要求：2、用兩個大小相同燒杯，在杯中倒入一樣多水。觀察思索：兩個杯子水面發(fā)生了什么改變？說明了什么？兩個杯子現在水面不一樣高，又說明了什么？土豆和紅薯都占了水空間，而且是有大有小第4頁第5頁物體所占空間大小,叫做物體體積。第6頁誰體積大，誰體積小？第7頁誰體積大，誰體積小？第8頁能容納其它物體物體，稱為容器。第9頁兩個杯子中哪一個裝水多呢？請你設計一個試驗處理這個問題。第10頁請你設計一個試驗方案來處理（同桌討論）。試驗結論：兩個杯子裝水不一樣，說明這兩個杯子所能容納物體體積不一樣容器所能容納物體體積，是容器容積。第11頁想一想體積和容積有什么區(qū)分？1.從測量方法來說,體積是從物體外部測量;容積是從物體內部測量。2.從它們大小來說,同一物體,它體積大于容積。當容器壁很薄時候,容積近似等于體積。物體-------大小容器------多少第12頁誰搭長方體體積大？大第13頁2.冰箱體積等于它容積。（）4.長方體體積一定比正方體體積大。

（）3.

全部物體都有體積和容積。

（）物體所占空間大小叫做這個物體

體積。

（）請你判斷下面說法是否正確?第14頁1.一團橡皮泥，調皮第一次把它捏成長方體，第二

次把它捏成球。捏成兩個物體哪一個體積大？

為何？一樣大同一物體形狀改變，體積不變。

第15頁2.用相同數量硬幣分別壘成下面形狀，哪一個

體積大？為何？1元硬幣1角硬幣1元硬幣第16頁哪一個體積大?為何?一樣大ABC第17頁√3、物體所占空間大小叫做這個物體體積。（）×請你判斷下面的說法是否正確？4、全部物體都有體積和容積。（）2、游泳池注入半池水,水體積就是游泳池容積。（）×1、冰箱容積就是冰箱體積。（）×第18頁這一節(jié)課，我們一起學了哪些知識？同學們：第19頁Luckywheel物體大與小，體積決定好。裝物多與少，去把容積找。體積與容積，含義區(qū)分好。知識巧記體積外部測，容積內部量。大小有不一樣，方法區(qū)分妙。第20頁3.調皮和笑笑各有一瓶一樣多飲料，調皮倒了3

杯，而笑笑只倒了2杯，你認為有可能嗎？說一

說你想法。第21頁4.數一數，想一想，再與

同伴說一說，右圖中

長方體盒子能裝多少個

這么小正方體？第22頁5.誰搭長方體體積大？第23頁6.用12個大小相同小正方體，分別按下面要

求

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論