13、只有一個(gè)地球人教版六年級(jí)上省名師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
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13只有一個(gè)地球第1頁(yè)jīng

yíng

ǎi

kuàng

晶瑩藹資礦(晶瑩)(晶瑩)(和善)(資料)(礦產(chǎn))(水晶)(資本)(礦石)cì

jiélàn

xi?

dǔ賜竭濫脅睹(賜予)(盡力)(泛濫)(威脅)(目睹)(恩賜)(枯竭)(濫用)(脅迫)(耳聞目睹)

第2頁(yè)2、哪幾方面說(shuō)明只有一個(gè)地球?(分段)

5、了解“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太輕易破碎了”這句話含義。(提醒:你從哪里看出地球可愛(ài)?又哪里看出地球輕易破碎?)3、課文利用了哪些說(shuō)明方法?舉例說(shuō)明。4、自讀三,四自然段,你看到了怎樣地球?

討論思考1、自讀課文,找到課文生字并了解。下一頁(yè)第3頁(yè)晶瑩和善可親資源

礦物

恩賜枯竭濫用

威脅目睹慷慨

移民破碎璀璨指望jīngyíngǎizīkuàngcìjiélànxiédǔ生字學(xué)習(xí).

.........光亮而透明生產(chǎn)生活資源天然起源地殼中自然化合物和元素帝王給予賞賜胡亂或過(guò)分地使用用威力強(qiáng)迫使人屈服不吝嗇形容光彩鮮艷返回第4頁(yè)慷慨:節(jié)制:渺?。哄塾危鸿玻汉吞@可親:枯竭:

復(fù)習(xí)提問(wèn)3、了解詞語(yǔ)第5頁(yè)只有一個(gè)地球想想課文寫了關(guān)于地球哪幾個(gè)方面內(nèi)容?

第6頁(yè)地球漂亮地球渺小地球資源有限人類無(wú)法移居保護(hù)地球第7頁(yè)關(guān)于地球哪幾個(gè)方面內(nèi)容?一(1-2)地球漂亮壯觀與渺小。二(3-4)地球所擁有自然資源有限。三(5—7)人類無(wú)法移居事實(shí)。四(8—9)人類應(yīng)精心保護(hù)地球。下一頁(yè)第8頁(yè)圖片觀賞第9頁(yè)圖片觀賞第10頁(yè)圖片觀賞第11頁(yè)圖片觀賞第12頁(yè)圖片觀賞第13頁(yè)圖片觀賞第14頁(yè)圖片觀賞第15頁(yè)這是一個(gè)什么樣的地第16頁(yè)漂亮地球1、宇航員在天際遨游時(shí)遙望地球,映入眼簾是一個(gè)晶瑩透亮球體,上面藍(lán)色和白色紋痕相互交織,周圍裹著一層薄薄水藍(lán)色“紗衣”。2、地球,這位人類母親,這個(gè)生命搖籃,是那樣漂亮壯觀,和善可親。第17頁(yè)地球渺小第18頁(yè)

事物大小是相正確,地球跟人相比,就十分龐大,同茫茫宇宙相比,就顯得渺小了,假如能夠把地球看成宇宙,那么,學(xué)校可能是什么呢?第19頁(yè)地球又是一個(gè)半徑只有6300多公里星球,在群星璀璨宇宙中,就像一葉扁舟。

第20頁(yè)經(jīng)過(guò)對(duì)這一部分學(xué)習(xí),我們知道了地球是漂亮、壯觀,然而它又是渺小。我們?nèi)祟愃罘秶呛苄『苄?。我們?yīng)該珍惜它、愛(ài)護(hù)它。不過(guò)有些人卻根本不了解我們所生活環(huán)境,不了解我們所擁有自然資源也是有限,是不能夠隨意破壞。第21頁(yè)濫砍亂伐圖片觀賞第22頁(yè)毫無(wú)節(jié)制地開(kāi)采圖片觀賞第23頁(yè)大肆捕殺血流成河圖片觀賞第24頁(yè)惡劣生態(tài)魚的殺手圖片觀賞第25頁(yè)可怕的大氣污染圖片觀賞第26頁(yè)我們?cè)趺崔k??圖片觀賞第27頁(yè)甘甜的水,在哪里??圖片觀賞第28頁(yè)山洪如猛獸泛濫圖片觀賞第29頁(yè)看過(guò)這些圖片資料,你心情怎么樣?你想說(shuō)什么?“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太輕易破碎了!”宇航員為何這么說(shuō)?勾畫出文中句子來(lái)說(shuō)說(shuō)。1、地球是無(wú)私,它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。不過(guò),假如不加節(jié)制地開(kāi)采,地球上礦產(chǎn)資源必將越來(lái)越少。第30頁(yè)2、人類生活所需要水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,原來(lái)是能夠不停再生,長(zhǎng)久給人類做貢獻(xiàn)。不過(guò)因?yàn)槿祟愲S意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使它們不能再生,還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重威脅。

3、科學(xué)家已經(jīng)證實(shí),最少在以地球?yàn)橹行?0萬(wàn)億公里范圍內(nèi),沒(méi)有適合人類居住第二個(gè)星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別星球上去。

第31頁(yè)討論:我們應(yīng)該怎樣保護(hù)地球?

我是一名小學(xué)生,我向地球媽媽宣誓,我決心加入環(huán)境保護(hù)行列,珍愛(ài)地球、善待地球,從小做起,從我做起,爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士!

——宣誓人:六年三班全體同學(xué)我們鄭重宣誓!“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太輕易破碎了!”第32頁(yè)依據(jù)課文填空:因?yàn)槿祟惢顒?dòng)范圍(

),而地球上(),人類不能指望(),所以我們要()。很小很小自然資源也是有限在破壞了地球以后移居到其它星球上去精心保護(hù)地球關(guān)于地球哪幾個(gè)方面內(nèi)容?返回第33頁(yè)課文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法一、地球,這位人類母親,這個(gè)生命搖籃,是那樣漂亮壯觀,和善可親。1、這句話是作者對(duì)

贊美,突出了地球

,表達(dá)了作者對(duì)地球

。地球可愛(ài)與漂亮熱愛(ài)之情2、這句話利用什么說(shuō)明方法?打比喻句中將

比作

。3、打比喻利用使句子在表示上

。通俗易懂又生動(dòng)形象地球母親,搖籃下一頁(yè)第34頁(yè)課文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法二、不過(guò),同茫茫宇宙相比,地球是渺小.它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米星球.在群星璀璨宇宙中,就像一葉扁舟.它只這么大,不會(huì)再長(zhǎng)大。1、這段話利用了

、

.等說(shuō)明方法。列數(shù)字打比喻作比較2、作者這么寫目標(biāo)是什么?地球很小,意味著地球資源是有限,我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)地球。下一頁(yè)第35頁(yè)同茫茫宇宙相比,地球是渺小.為何這么說(shuō)?下一頁(yè)第36頁(yè)課文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法

三、科學(xué)家已經(jīng)證實(shí),最少在以地球?yàn)橹行?0萬(wàn)億千米范圍內(nèi),沒(méi)有適合人類居住第二個(gè)星球。1、這句話利用什么說(shuō)明方法?舉例子列數(shù)字2、“40萬(wàn)億千米”直觀地表明了

。

范圍之大,大到人類根本無(wú)法抵達(dá)。

3、說(shuō)明方法作用表達(dá)了說(shuō)明文語(yǔ)言

??茖W(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性返回第37頁(yè)讀三,四自然段,你看到怎么地球一,而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年,甚至幾億年地質(zhì)改變才形成.地球是無(wú)私,它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源.不過(guò),假如不加節(jié)制地開(kāi)采,必將加速地球上礦產(chǎn)資源枯竭。1、找出列數(shù)據(jù)句子。數(shù)字說(shuō)明什么?說(shuō)明礦產(chǎn)資源形成時(shí)間久來(lái)之不易。2、為何要節(jié)制,說(shuō)明什么?因?yàn)槿祟悷o(wú)知破壞。說(shuō)明地球無(wú)私與人類自私。3、讀后你心情怎樣?生氣、可惜下一頁(yè)第38頁(yè)讀三,四自然段,你看到怎么地球二、人類生活所需要水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,原來(lái)是能夠再生,長(zhǎng)久給人類作貢獻(xiàn)。不過(guò)因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但影響再生資源再生,而且還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重威脅。2、原來(lái)是什么意思?說(shuō)明了什么?先前,原本。說(shuō)明了可再生資源已遭到嚴(yán)重破壞表達(dá)寫作科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性1、什么叫可再生資源?自然資源礦物資源水資源、森林資源、生物資源、大氣資源(不可再生)

(能夠再生)下一頁(yè)第39頁(yè)空氣資源水資源生物資源森林資源下一頁(yè)第40頁(yè)

不加節(jié)制地開(kāi)采,加速了地球上礦產(chǎn)資源枯竭。

隨意毀壞森林資源,影響了再生資源再生。

不顧后果地濫用化學(xué)品,造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。青海湖生態(tài)環(huán)境惡化工廠化學(xué)煙霧地球上被污染一角下一頁(yè)第41頁(yè)我們不要過(guò)分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界勝利當(dāng)中,對(duì)于每一次勝利,自然界都會(huì)進(jìn)行報(bào)復(fù)?!鞲袼瓜乱豁?yè)第42頁(yè)耕地:每分鐘損失40公頃,每年約損失2100萬(wàn)公頃。森林:每分鐘消失21公頃,每年消失約1100萬(wàn)公頃。沙漠化:每分鐘有11公頃土地沙漠化,每年約有600萬(wàn)公頃土地沙漠化。污水:每分鐘有85萬(wàn)噸污水排入江河大海,每年污水排放量約為4500億噸。人:每分鐘有28人死于環(huán)境污染,每年約有1500萬(wàn)人死于環(huán)境污染。耕地:每分鐘損失40公頃,每年約損失2100萬(wàn)公頃。森林:每分鐘消失21公頃,每年消失約1100萬(wàn)公頃。沙漠化:每分鐘有11公頃土地沙漠化,每年約有600萬(wàn)公頃土地沙漠化。污水:每分鐘有85萬(wàn)噸污水排入江河大海,每年污水排放量約為4500億噸。人:每分鐘有28人死于環(huán)境污染,每年約有1500萬(wàn)人死于環(huán)境污染。你知道嗎?下一頁(yè)第43頁(yè)

宇宙空間不是大得很嗎,那里有數(shù)不清星球,在地球資源枯竭時(shí)候,我們不能移居到別星球上去嗎?

科學(xué)家已經(jīng)證實(shí),最少在以地球?yàn)橹行?0萬(wàn)億公里范圍內(nèi),沒(méi)有適合人類居住第二個(gè)星球。人類不能指望在破壞地球以后再移居到別星球上去。

在火星或月球上建造移民基地。

這些構(gòu)想即使能實(shí)現(xiàn),又有多少人能夠去居住呢?返回第44頁(yè)我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太輕易破碎了。理解句子意思可愛(ài)是無(wú)私貢獻(xiàn)資源,為人類生存提供保障;破碎是她很輕易受到破壞。表示對(duì)地球贊美,更表示宇航員對(duì)它擔(dān)憂之情下一頁(yè)第45頁(yè)我們要精心地保護(hù)地球,保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境。讓地球更加好地造福于我們子孫后代吧!理解句子意思

我是一名小學(xué)生,我向地球媽媽宣誓,我決心加入環(huán)境保護(hù)行列,珍愛(ài)地球、善待地球,從小做起,從我做起,爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士!

——宣誓人:______我們鄭重宣誓!第46頁(yè)你知道嗎?環(huán)境保護(hù)紀(jì)念日有哪些?

國(guó)際濕地日--2月2日世界水日--1993年1月18日世界氣象日--3月23日地球日--4月22日

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