八年級(jí)政治下第一課第一框-人民當(dāng)家作主的國家-人教版省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

八年級(jí)下冊思想品德（法律）第1頁第2頁人民當(dāng)家作主國家思想品德

第3頁你對祖國知多少？1、中華人民共和國國歌是

？2、中華人民共和國成立于

。3、我國國旗是

。4、我國憲法要求中華人民共和國一切權(quán)力屬于。5、我國現(xiàn)任國家主席是

，國務(wù)院總理是

。6、我國國徽中間是

，周圍是

.《義勇軍進(jìn)行曲》1949年10月1日五星紅旗人民習(xí)近平李克強(qiáng)天安門谷穗和齒輪課前熱身第4頁第5頁人民法院人民檢察院人民政府你發(fā)覺了什么第6頁中國共產(chǎn)黨農(nóng)民階級(jí)革命傳統(tǒng)、民族精神、首都北京工人階級(jí)人民大眾國徽顏色表達(dá)了中華民族特有吉壽喜慶民族色彩和傳統(tǒng)。第7頁----我國是(工人階級(jí))領(lǐng)導(dǎo)、以(工農(nóng)聯(lián)盟)為基礎(chǔ)人民民主專政社會(huì)主義國家。1、我國國家性質(zhì)（國體）：對最廣大人民實(shí)施民主對極少數(shù)敵人實(shí)施專政第8頁2、我國現(xiàn)階段人民組成：人民工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其它社會(huì)主義勞動(dòng)者社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者擁護(hù)社會(huì)主義愛國者擁護(hù)祖國統(tǒng)一愛國者人民是國家主人，國家一切權(quán)力屬于人民。平等地享受管理國家和社會(huì)事務(wù)權(quán)力，共同建設(shè)自己偉大國家。第9頁

社會(huì)主義制度建立后，社會(huì)上還存在著極少數(shù)敵視和破壞社會(huì)主義制度敵對勢力和敵對分子，我們必須與其進(jìn)行斗爭，以確保人民當(dāng)家作主地位不被動(dòng)搖，維護(hù)國家長治久安。3、確保人民當(dāng)家作主地位不被動(dòng)搖第10頁4、人民和公民區(qū)分：(難點(diǎn)）請問：人民與公民是一回事嗎？第11頁

（2）是不是年滿18周歲才成為公民？第12頁

（3）在押犯人是不是公民？他們是否享受公民權(quán)利？

第13頁人民是區(qū)分于敵人政治概念，在不一樣國家和同一國家不一樣歷史時(shí)期，有著不一樣階級(jí)內(nèi)容。在抗日

戰(zhàn)爭時(shí)期在解放

戰(zhàn)爭時(shí)期在我國現(xiàn)階段一切反對美帝國主義和官僚資產(chǎn)階級(jí)、地主階級(jí)以及代表這些階級(jí)國民黨反動(dòng)派階級(jí)、階層和社會(huì)集團(tuán)，都屬于人民范圍一切抗日階級(jí)、階層和社會(huì)集團(tuán)都屬于人民范圍包含工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、干部、解放軍指戰(zhàn)員和其它社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義愛國者、擁護(hù)祖國統(tǒng)一愛國者都屬于人民范圍第14頁公民是法律概念，是指含有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律要求，享受權(quán)利和負(fù)擔(dān)義務(wù)人。答：判斷公民標(biāo)準(zhǔn)就在于是否含有該國國籍。答：我國憲法明確要求：“凡含有中華人民共和國國籍人都是中華人民共和國公民?！眴枺菏裁词侵腥A人民共和國公民？問：判斷公民標(biāo)準(zhǔn)是什么？第15頁公民

概念，與國籍密不可分范圍大于，包含。人民

概念，與“

”對應(yīng)法律政治人民人民和含有我國國籍被剝奪政治權(quán)利人敵人公民是指含有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律要求，享受權(quán)利和負(fù)擔(dān)義務(wù)人。人民，相對于敵人而言，在不一樣國家、同一國家不一樣歷史階段有著不一樣階級(jí)內(nèi)容。第16頁公民和人民的區(qū)別：含義不一樣：性質(zhì)不一樣：人民是政治概念，與敵人相對；

公民是法律概念，與國籍相關(guān)。

在我國，公民既包含人民，又包含含有我國國籍被剝奪政治權(quán)利人。被剝奪政治權(quán)利人和其它社會(huì)敵對分子不屬于人民，但屬于公民。不過，他們不能享受公民全部權(quán)利，也不能推行服兵役等光榮義務(wù)。范圍不一樣：公民范圍比人民廣泛。第17頁公民人民圖示被依法剝奪政治權(quán)利人和敵對分子第18頁人民公民第19頁

答：只要含有我國國籍，不論是在押犯人還是未成年人都是我國公民。

答：在押犯人享受公民權(quán)利，但不是全部權(quán)利，不能推行依法服兵役等光榮義務(wù)。問：在押犯人是不是公民？未成年人呢？問:在押犯人能否享受公民權(quán)利？第20頁二、法律確認(rèn)、保障權(quán)利在我國，作為國家主人人民，享受憲法賦予管理國家等權(quán)力。同時(shí)，作為國家公民，享受憲法和法律確認(rèn)公民權(quán)利。第21頁所謂公民權(quán)利，指是憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享受某種權(quán)益，這種權(quán)益受國家保護(hù)，有物質(zhì)保障。(與義務(wù)相對)1、公民權(quán)利和公民基本權(quán)利因?yàn)閼椃ㄒ蠊駲?quán)利，是公民最主要、最根本權(quán)利，所以稱之為公民基本權(quán)利。(如：政治權(quán)利和自由、人身自由、宗教信仰自由、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利、文化教育權(quán)利等)第22頁公民權(quán)利

公民基本權(quán)利憲法和法律憲法

法律確認(rèn)了公民權(quán)利，公民權(quán)利就一定能實(shí)現(xiàn)嗎？第23頁

小寒父母嫌她是個(gè)女孩兒，出生后很快就將她遺棄街頭。一位好心老奶奶把她抱回家撫養(yǎng)，生活很清苦。小寒6歲時(shí)，因沒有正式戶口不能就近報(bào)名入學(xué)。小寒作為公民理應(yīng)享受各項(xiàng)權(quán)利，可她權(quán)利為何未能實(shí)現(xiàn)？猜一猜誰是保護(hù)神？第24頁小寒父母將她遺棄街頭，致使她權(quán)利失去了家庭保障，喪失了被父母撫養(yǎng)權(quán)利。幸虧得到好心人收養(yǎng)，才使她被撫養(yǎng)權(quán)利得以繼續(xù)（小寒權(quán)利得到了來自他人保障）。但她因?yàn)闆]有戶口，卻又造成她不能享受到就近入學(xué)權(quán)利（小寒權(quán)利沒有得到學(xué)校、社會(huì)保障）。小寒有些權(quán)利為何未能實(shí)現(xiàn)？因?yàn)槭チ思彝ァW(xué)校、社會(huì)等保障，所以，小寒一部分權(quán)利沒能實(shí)現(xiàn)。

第25頁──最主要、最有效是法律保障！結(jié)論：我們享受權(quán)利，需要來自保障家庭保障學(xué)校保障社會(huì)保障他人保障法律第26頁

我們享受權(quán)利，經(jīng)過家庭、學(xué)校、社會(huì)以及他人來保障。其中，最主要、最有效是法律保障。小結(jié)：第27頁3、我國權(quán)利保障體制我國經(jīng)過建立以憲法為關(guān)鍵、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容權(quán)利保障制度，保障公民權(quán)利。權(quán)利保障體制立法保障司法保障憲法（關(guān)鍵）主要內(nèi)容第28頁比如：當(dāng)我們權(quán)益受到侵害時(shí)，有權(quán)向檢驗(yàn)機(jī)關(guān)舉報(bào)，也有權(quán)向人民法院提起訴訟(我國憲法將審判權(quán)賦予各級(jí)人民法院)，要求恢復(fù)被侵害權(quán)利，賠償造成損失，處罰侵權(quán)者，討回公道。立法保障：將公民權(quán)利以法律形式確認(rèn)下來，利用國家強(qiáng)制力加以維護(hù)司法保障：經(jīng)過法律制裁（司法機(jī)關(guān)）

各種侵權(quán)行為，保障公民權(quán)利。主要指軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等第29頁法律講堂：連連看保護(hù)我們未成年人正當(dāng)權(quán)益婚姻法

保障我們九年制義務(wù)教育權(quán)刑法保障消費(fèi)者正當(dāng)權(quán)益預(yù)防未成年人犯罪法保障公民在婚姻家庭關(guān)系中權(quán)利未成年人保護(hù)法預(yù)防未成年人犯罪保障我們身心健康民法通則保障公民人身財(cái)產(chǎn)權(quán)利等不受犯罪行為侵害義務(wù)教育法

保護(hù)公民、法人正當(dāng)民事權(quán)益免受非法侵害

消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法保障公民參加民事訴訟權(quán)利不受違法行為侵害民事訴訟法第30頁6名女中學(xué)生到商場選購化裝品。柜臺(tái)責(zé)任人傅某懷疑學(xué)生偷化裝品，不顧學(xué)生再三表明，將學(xué)生帶到治安室強(qiáng)行搜身，結(jié)果并未找到“贓物”。

1、傅某把6名學(xué)生帶到治安室強(qiáng)行搜身是否侵犯了學(xué)生權(quán)利？

2、6名學(xué)生該怎樣維護(hù)自己正當(dāng)權(quán)益？案例分析:第31頁

法律是保障我們權(quán)利法寶，有了法律，我們就有了維權(quán)利劍。從某種意義上說，社會(huì)進(jìn)步主要標(biāo)志在于：法律是維權(quán)法寶法律是維權(quán)利劍人權(quán)能夠得到尊重和保障！第32頁小結(jié)人民當(dāng)家作主國家人民是國家主人法律確認(rèn)保障權(quán)利1我國國家性質(zhì)2現(xiàn)階段人民組成3人民當(dāng)家作主地位不動(dòng)搖4公民和人民區(qū)分△1公民權(quán)利和公民基本權(quán)利2我國權(quán)利保障體制立法保障司法保障※第33頁鞏固練習(xí)：

1．我國人民民主專政國家政權(quán)基礎(chǔ)是A．工農(nóng)聯(lián)盟B．工人階級(jí)C．全體人民D．全體公民2．在我國現(xiàn)階段，國家和社會(huì)主人不包含：A．工人、農(nóng)民、知識(shí)分子B．社會(huì)主義勞動(dòng)者、建設(shè)者和破壞者C．擁護(hù)社會(huì)主義愛國者D．擁護(hù)祖國統(tǒng)一愛國者AB第34頁鞏固練習(xí)：

3．在巴基斯坦人質(zhì)事件中，中國政府要求巴方政府要確保中國公民人身安全，這里“中國公民”是指：

A．在中國擁有財(cái)產(chǎn)人

B．居住在中國境內(nèi)人

C．含有中國國籍人

D．從小在中國長大人C第35頁鞏固練習(xí)：

4．下面不屬于我國公民是：

A．正上小學(xué)一年級(jí)小正

B．留學(xué)北大韓國女學(xué)生

C．退休在家工人老張

D．被剝奪政治權(quán)利在監(jiān)獄服役李某B第36頁5、以下人員不屬于中國公民是（）A含有中國