《實(shí)用語(yǔ)文（第3冊(cè)）（第2版）》366-4（梅娟）課件 專題一

實(shí)用語(yǔ)文（第3冊(cè)）主講老師：匠心筑夢(mèng)，砥礪前行

——?jiǎng)谀＞衽c工匠精神作品研讀專題1黨的十八大以來(lái)，社會(huì)各界紛紛贊揚(yáng)勞動(dòng)創(chuàng)造，謳歌勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神。在新聞報(bào)道、電視節(jié)目等多種媒體的深度挖掘下，我們看到許許多多平凡崗位上的勞動(dòng)者都展現(xiàn)出了共同的奮斗精神。由于人物成長(zhǎng)的時(shí)間跨度較長(zhǎng)，因此人物的行為思想總是受社會(huì)環(huán)境、時(shí)代精神的影響，有時(shí)候認(rèn)識(shí)一個(gè)人物就能夠讀懂一段歷史，認(rèn)識(shí)一個(gè)時(shí)代，領(lǐng)悟一種精神。本專題通過(guò)閱讀有關(guān)勞動(dòng)模范和大國(guó)工匠等典型人物的作品，了解典型人物的勞模故事、工匠故事，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象，領(lǐng)悟時(shí)代精神，積極參與中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)。專題導(dǎo)語(yǔ)本專題旨在引導(dǎo)同學(xué)們閱讀有關(guān)勞動(dòng)模范和大國(guó)工匠等典型人物的作品，領(lǐng)悟勞動(dòng)模范和大國(guó)工匠的精神特質(zhì)和人格魅力，加深對(duì)人生價(jià)值與意義的理解，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和建設(shè)社會(huì)主義的使命感；增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)，培育勞動(dòng)精神，弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神，體悟勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理。具體目標(biāo)如下：（1）閱讀反映勞模精神、工匠精神的作品，把握其精神高度、人生價(jià)值、社會(huì)價(jià)值。（2）了解新聞、傳記、回憶錄等文體的基本特點(diǎn)，掌握閱讀方法。（3）了解頒獎(jiǎng)詞的基礎(chǔ)知識(shí)，并能寫(xiě)好頒獎(jiǎng)詞。（4）了解采訪的基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)技巧，并能獨(dú)立進(jìn)行采訪活動(dòng)。目標(biāo)指道在信息時(shí)代，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的讀書(shū)人已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，必將被社會(huì)淘汰。為了更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，每個(gè)社會(huì)公民都必須主動(dòng)關(guān)心社會(huì)發(fā)展，知曉社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)心時(shí)代思想。新聞是記錄社會(huì)、傳播信息、反映時(shí)代的一種文體。通過(guò)閱讀有關(guān)反映勞模精神、工匠精神的新聞，我們可以了解當(dāng)下社會(huì)中正在發(fā)生的勞動(dòng)楷模事跡，領(lǐng)悟勞動(dòng)精神，從而領(lǐng)悟時(shí)代精神，將個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)緊密結(jié)合，在追夢(mèng)路上實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。求知有道一、新聞的特點(diǎn)新聞是用于傳播新聞事實(shí)的文本，是一種敘事性文體，其基本特征和其他敘事性文體是一致的。英國(guó)詩(shī)人吉卜林曾總結(jié)出構(gòu)成所有的故事、小說(shuō)、戲劇所必備的六個(gè)要素，并很快得到了普遍認(rèn)同。這六個(gè)要素，即“5W+H”：5W：誰(shuí)（Who）、何時(shí)（When）、何地（Where）、何事（What）、為何（Why）H：結(jié)果如何（How）如果用一句話串起這六個(gè)要素，可概括為：某人某時(shí)在某地因?yàn)槭裁醋隽四呈庐a(chǎn)生了某種結(jié)果。一篇新聞報(bào)道，無(wú)論是消息，還是通訊、特寫(xiě)，一般都包含這些要素。

例如，下面這則短新聞，就將新聞的六個(gè)要素交代得非常清楚：北京時(shí)間2021年10月24日9時(shí)27分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功將實(shí)踐二十一號(hào)衛(wèi)星發(fā)射升空。衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)獲得圓滿成功。（2021年10月24日《人民日?qǐng)?bào)》客戶端）一、新聞的特點(diǎn)當(dāng)然，為了準(zhǔn)確、及時(shí)地向受眾傳遞客觀信息，新聞不必像小說(shuō)、戲劇那樣把所有要素都鋪開(kāi)，將每一個(gè)要素都交代得非常詳盡，有時(shí)會(huì)用一句話概括幾個(gè)要素，甚至省略某些要素。新聞存在的主要目的是傳播消息，因此，新聞還具有不同于其他敘事性文體的特征，即真實(shí)性、時(shí)效性和簡(jiǎn)明性。真實(shí)性：事實(shí)是新聞的來(lái)源與寫(xiě)作基礎(chǔ)。新聞的真實(shí)性是指報(bào)道的內(nèi)容必須是真實(shí)發(fā)生的，這是新聞的本質(zhì)特征，也是其價(jià)值標(biāo)尺。時(shí)效性：“新聞”的“新”就體現(xiàn)了時(shí)效性，新聞報(bào)道的內(nèi)容必須是最近發(fā)生的或者以前發(fā)生但最近才被人知道的。簡(jiǎn)明性：是指新聞的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，讓受眾能夠快速地獲取新聞的基本內(nèi)容，確保新聞中所包含的有價(jià)值的信息能在不斷變化發(fā)展的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和客觀事件中得到及時(shí)、有效、準(zhǔn)確的報(bào)道。二、新聞的組成部分新聞的組成部分包括：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)尾。（一）標(biāo)題俗話說(shuō)，“看書(shū)先看皮，看報(bào)先看題”，“題好文一半”。標(biāo)題是新聞的眼睛，要以非常簡(jiǎn)明的語(yǔ)言點(diǎn)出新聞報(bào)道的內(nèi)容，揭示新聞事實(shí)的實(shí)質(zhì)，闡明新聞事實(shí)的意義。所以，新聞的標(biāo)題對(duì)于吸引、引導(dǎo)人們閱讀報(bào)道具有舉足輕重的作用。新聞標(biāo)題按照作用可分為主題、引題和副題。1．主題（正題）主題用于概括與說(shuō)明主要事實(shí)和思想內(nèi)容。2．引題（眉題）引題用于揭示消息的思想意義或交代背景，說(shuō)明原因，烘托氣氛。3．副題（次題）副題用于提示報(bào)道的事實(shí)結(jié)果，或作內(nèi)容提要。二、新聞的組成部分（二）導(dǎo)語(yǔ)新聞導(dǎo)語(yǔ)也稱為“新聞導(dǎo)讀”，有明顯的段落標(biāo)志（一般為第一個(gè)自然段或頭幾個(gè)自然段）。導(dǎo)語(yǔ)用極其簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言交代新聞的核心事實(shí)，解釋新聞的主題思想，使讀者迅速了解新聞的中心內(nèi)容。導(dǎo)語(yǔ)常見(jiàn)的形式有敘述式、描述式、設(shè)問(wèn)式、議論式和引語(yǔ)式。新聞標(biāo)題按照作用可分為主題、引題和副題。1．?dāng)⑹鍪綄?dǎo)語(yǔ)敘述式導(dǎo)語(yǔ)采用直接敘述的方法，以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、一語(yǔ)中的的陳述方式見(jiàn)長(zhǎng)，是我國(guó)新聞報(bào)道中應(yīng)用最普遍的導(dǎo)語(yǔ)形式，如：

8月2日，對(duì)肇慶市洪河鄉(xiāng)農(nóng)民王林勝來(lái)說(shuō)是個(gè)值得高興的日子，患有動(dòng)脈高壓癥達(dá)三年之久的王林勝，在鄉(xiāng)衛(wèi)生院做了手術(shù)，解除了病痛，全部費(fèi)用只花了一萬(wàn)元，比到市里大醫(yī)院少花了兩萬(wàn)多元。他高興地說(shuō)：“有了醫(yī)療聯(lián)合體，我們農(nóng)民看病，再也不犯難了。”二、新聞的組成部分2．描述式導(dǎo)語(yǔ)描述式導(dǎo)語(yǔ)對(duì)消息中事實(shí)的情節(jié)、場(chǎng)面、細(xì)節(jié)等作生動(dòng)、精簡(jiǎn)的描寫(xiě)，以此突出新聞所報(bào)道的人物或事物的特點(diǎn)。在描寫(xiě)手法上可使用白描、特寫(xiě)或比喻等，如：昨天，一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的春雨，淚水似地撒落在銀河革命公墓公安墳場(chǎng)的烈士墓碑上，令近在咫尺的豪華墓園與黃土一堆的烈士墳形成了強(qiáng)烈的反差，掃墓者不禁為之心碎。3．設(shè)問(wèn)式導(dǎo)語(yǔ)設(shè)問(wèn)式導(dǎo)語(yǔ)在新聞開(kāi)頭將新聞的主要內(nèi)容以提問(wèn)方式提出，然后再加以解答。這種導(dǎo)語(yǔ)可以對(duì)新聞事實(shí)起到強(qiáng)調(diào)作用，同時(shí)引起讀者的興趣，如：

如何破解化妝品汞超標(biāo)六萬(wàn)倍的維權(quán)難題？美白化妝品選購(gòu)需謹(jǐn)慎。二、新聞的組成部分

4．議論式導(dǎo)語(yǔ)議論式導(dǎo)語(yǔ)在新聞的開(kāi)頭對(duì)新聞事實(shí)發(fā)表評(píng)論，或?qū)懗鱿嚓P(guān)結(jié)論，以引起讀者對(duì)新聞的重視和關(guān)注，有利于揭示新聞主題及事件的本質(zhì)和意義，如：記者在工會(huì)法執(zhí)法檢查中了解到，部分跨國(guó)公司在我國(guó)的企業(yè)無(wú)視我國(guó)法律，公開(kāi)抵制組建工會(huì)。5．引語(yǔ)式導(dǎo)語(yǔ)引語(yǔ)式導(dǎo)語(yǔ)常引用名人名言、名篇名句，或新聞中主要人物的話，給人以強(qiáng)烈印象。

本報(bào)訊“我們就是要通過(guò)升國(guó)旗，強(qiáng)化農(nóng)民的愛(ài)國(guó)意識(shí)，教育廣大農(nóng)村干部群眾更加自覺(jué)地維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，珍惜各民族之間的團(tuán)結(jié)。”巴楚縣色力布亞鎮(zhèn)黨委書(shū)記色買(mǎi)提·司馬義對(duì)記者說(shuō)。（三）主體

新聞主體是新聞文本中承接導(dǎo)語(yǔ)的部分。它用典型而充分的新聞事實(shí)、必要的背景材料，對(duì)導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行補(bǔ)充和發(fā)揮，表現(xiàn)新聞主題。二、新聞的組成部分

所謂“導(dǎo)語(yǔ)定調(diào)，主體唱歌”，新聞主體要按照導(dǎo)語(yǔ)的提示，對(duì)新聞事實(shí)展開(kāi)敘述，使其具體而完整，充分體現(xiàn)“新聞要用事實(shí)說(shuō)話”的特點(diǎn)。一篇新聞的導(dǎo)語(yǔ)不管寫(xiě)得多么精彩，它對(duì)新聞事實(shí)的表述只能是概括的或局部的。如果沒(méi)有主體部分的具體敘述，導(dǎo)語(yǔ)就很容易被“架空”，新聞主題就很難得到深刻的體現(xiàn)。新聞主體的結(jié)構(gòu)形式有三種：（1）按照新聞事件發(fā)生、發(fā)展的先后順序組織材料。報(bào)道單一而又具體完整的新聞事件的消息常采用這種結(jié)構(gòu)形式。（2）按照各個(gè)新聞事件之間的邏輯關(guān)系組織材料。這里所說(shuō)的邏輯關(guān)系，包括因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、條件關(guān)系、并列關(guān)系、主次關(guān)系、點(diǎn)面關(guān)系等。綜合新聞、述評(píng)消息常采用這種結(jié)構(gòu)形式。（3）既按時(shí)間順序，又按邏輯關(guān)系組織材料。新聞主體的結(jié)構(gòu)形式要服從內(nèi)容的表達(dá)，富于變化，敢于創(chuàng)新。寫(xiě)好新聞主體還要精選材料，善于表達(dá)。二、新聞的組成部分要選擇那些典型的、有說(shuō)服力的材料，切實(shí)做到“以一當(dāng)十”。語(yǔ)言表達(dá)要力求生動(dòng)不要一味地平鋪直敘。（四）背景背景即背景材料，包括歷史背景、社會(huì)背景、人物背景等，是對(duì)新聞事實(shí)產(chǎn)生的歷史、環(huán)境、條件、原因及與周圍事物聯(lián)系的說(shuō)明。通過(guò)揭示背景材料，可以深化新聞內(nèi)容，幫助讀者了解新聞的來(lái)龍去脈，增加消息的信息量及廣度和深度。

背景材料可以是句段、句群或句子，可以穿插在新聞的各部分當(dāng)中，比較簡(jiǎn)短的新聞可不用背景材料。常見(jiàn)的背景材料有對(duì)比性材料、說(shuō)明性材料和注釋性材料。1．對(duì)比性材料現(xiàn)在和過(guò)去、正面和反面、先進(jìn)和落后等都可以構(gòu)成鮮明的對(duì)比。在對(duì)比中可以看出差別，在差別中可以突出事物的特征。二、新聞的組成部分2．說(shuō)明性材料介紹與所反映事物相關(guān)聯(lián)的政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、地理、人際關(guān)系、生產(chǎn)條件等方面的情況，使讀者了解事件產(chǎn)生的原因、環(huán)境和條件。3．注釋性材料對(duì)于一些大眾不太了解的專業(yè)術(shù)語(yǔ)、技術(shù)問(wèn)題及新生事物等，都應(yīng)用通俗的語(yǔ)言加以注釋，以幫助讀者充分理解消息內(nèi)容，增長(zhǎng)知識(shí)。（五）結(jié)尾結(jié)尾的作用有兩個(gè)：一是為了使新聞的內(nèi)容具有完整性和邏輯性；二是為了加深讀者的感受，引人聯(lián)想。新聞常見(jiàn)的結(jié)尾方式有概括式、評(píng)論式、展望式和引語(yǔ)式。二、新聞的組成部分1．概括式對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行概括小結(jié)，使讀者更加明確報(bào)道的目的，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。2．評(píng)論式對(duì)新聞內(nèi)容做出合理的評(píng)論或評(píng)析，使讀者了解所報(bào)事件的本質(zhì)，增加讀者的認(rèn)識(shí)深度。3．展望式寫(xiě)出新聞所報(bào)道的事件的發(fā)展趨勢(shì)，以引起讀者的關(guān)注。4．引語(yǔ)式引用人物的語(yǔ)言做結(jié)尾，以揭示新聞內(nèi)容的中心或主旨。結(jié)尾并不是新聞文體必有的結(jié)構(gòu)成分，有些新聞文體，如消息，可以不設(shè)結(jié)尾。三、新聞的種類新聞通常被刊載在報(bào)刊上，以文字語(yǔ)言為主要的符號(hào)載體，新媒體傳播途徑中的電子文本新聞，可以看成是紙質(zhì)新聞的延伸。這類新聞中最常見(jiàn)的有消息、通訊和新聞評(píng)論三種形態(tài)。1．消息在新聞中，消息是一種最基本的文體，它常常以簡(jiǎn)潔的文字，及時(shí)、迅速地傳播現(xiàn)實(shí)生活中新近發(fā)生的、具有典型意義的事實(shí)。事件在發(fā)生的第一時(shí)間，往往就是以消息的形式快速傳播出去。因此，我們可以形容消息是最新鮮的報(bào)道，有著剛剛出爐的香氣，或者說(shuō)它是帶著露珠的新聞，吐露著清晨的芬芳。消息一般由標(biāo)題、訊頭、導(dǎo)語(yǔ)、主體和結(jié)尾構(gòu)成。消息最典型的布局結(jié)構(gòu)是“倒金字塔式”，即反復(fù)三次報(bào)道事實(shí)：標(biāo)題——第一次，用一句話精簡(jiǎn)扼要地概括事實(shí)，如同商店的招牌，表明是水果店還是服裝店，一目了然；導(dǎo)語(yǔ)——第二次，揭示事實(shí)的要點(diǎn)，為標(biāo)題作補(bǔ)充，如同商店的門(mén)面，展示里面賣(mài)的什么品牌、什么風(fēng)格，清清楚楚；主體——第三次，詳細(xì)敘述事實(shí)，增加背景材料等詳細(xì)信息，如同商店的內(nèi)部，展示具體賣(mài)什么商品、什么價(jià)格，展露無(wú)遺。華爾街日?qǐng)?bào)體當(dāng)然，并非所有消息都采用“倒金字塔式”，也有很多報(bào)紙采用“華爾街日?qǐng)?bào)體”，它的結(jié)構(gòu)就與“倒金字塔式”完全不同?！叭A爾街日?qǐng)?bào)體”是《華爾街日?qǐng)?bào)》慣用的一種新聞寫(xiě)作方法，主要適用于非事件類題材的敘述。其基本特征是，首先以一個(gè)具體的事例（小故事、小人物、小場(chǎng)景、小細(xì)節(jié)）開(kāi)頭，然后再自然過(guò)渡，進(jìn)入新聞主體部分，接下來(lái)將所要傳遞的新聞大主題、大背景和盤(pán)托出，集中力量深化主題，結(jié)尾再呼應(yīng)開(kāi)頭，回歸到開(kāi)頭的人物身上，進(jìn)行主題升華，意味深長(zhǎng)。這種寫(xiě)法從小處落筆、向大處擴(kuò)展，感性、生動(dòng)，符合讀者認(rèn)識(shí)事物從具體到抽象的過(guò)程，頗受讀者青睞。知識(shí)鏈接三、新聞的種類2．通訊通訊和消息都屬于新聞報(bào)道，通訊是具有中國(guó)特色的新聞文體，是在我國(guó)敘事文章的優(yōu)良傳統(tǒng)之上滋生出來(lái)的新聞文體。與消息不同的是，通訊報(bào)道的新聞往往是具有一定影響力的大事件，記者必須深挖出新聞事實(shí)的內(nèi)在意義和價(jià)值，使其能對(duì)當(dāng)下社會(huì)產(chǎn)生一定的影響，因此通訊是比消息更詳盡的新聞，但相比消息，通訊的時(shí)效性并不突出。根據(jù)內(nèi)容不同，通訊可分為人物通訊和事件通訊兩大類。人物通訊以記人為主，報(bào)道在現(xiàn)實(shí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物、英雄模范的感人事跡，集中反映先進(jìn)、模范人物的崇高思想和精神風(fēng)貌，為社會(huì)樹(shù)立學(xué)習(xí)的楷模，成為推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的一種精神力量。

三、新聞的種類事件通訊記述新近發(fā)生的，受到人們普遍關(guān)注的事件。它主要圍繞具有新聞價(jià)值和典型意義的事件進(jìn)行敘述，詳盡而真實(shí)地報(bào)道事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果全過(guò)程。通過(guò)生動(dòng)的細(xì)節(jié)、緊張的情節(jié)或截取事件中若干斷面來(lái)感染廣大讀者，起到介紹情況、揭示意義的作用。3．新聞評(píng)論新聞評(píng)論完全不同于新聞報(bào)道，新聞報(bào)道以敘述事實(shí)為主，而新聞評(píng)論以評(píng)論事實(shí)為主。評(píng)論具有議論文的基本形態(tài)（論點(diǎn)、論據(jù)和論證），往往緣事而發(fā)，在新聞事實(shí)的基礎(chǔ)上提煉出論點(diǎn)，文中的事實(shí)和理論都可以稱為論據(jù)；論證則是以事實(shí)論證為主進(jìn)行的歸納推理或演繹推理，由此揭示出該事件對(duì)社會(huì)的普遍意義。因此，新聞評(píng)論邏輯證明色彩濃厚，并且?jiàn)A敘夾議，敘事和議論完美地統(tǒng)一于一篇文章之中，使得新聞評(píng)論既不失趣味又有具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。四、閱讀新聞的方法閱讀新聞的原則是“把新聞當(dāng)新聞來(lái)閱讀”?！坝檬聦?shí)說(shuō)話”是新聞的基本原則，但是無(wú)論多么客觀的新聞，總是帶有作者的主觀觀點(diǎn)。因此，在閱讀新聞時(shí)，要有明確的文體意識(shí)，通過(guò)分析文本區(qū)分新聞事實(shí)與夾雜在新聞事實(shí)中的作者的情感與觀點(diǎn)，在讀出作者微言大義的基礎(chǔ)上，要能夠以思辨性的眼光對(duì)待新聞報(bào)道，努力由觀點(diǎn)還原新聞事實(shí)，并思考其社會(huì)價(jià)值和意義。1．梳理六個(gè)要素閱讀的最基本目標(biāo)是讀懂內(nèi)容，知道文章在講什么、作者想表達(dá)什么。對(duì)于新聞?lì)愇恼聛?lái)講，“六個(gè)要素”即何人、何時(shí)、何地、何事、何因、結(jié)果如何，共同構(gòu)成了新聞?lì)愇恼伦罨镜挠洈⒁兀軌蜃プ∵@些要素是閱讀新聞的基本要求。四、閱讀新聞的方法2．鑒賞語(yǔ)言特色所謂“語(yǔ)言特色”，是指新聞在遣詞造句上的特點(diǎn)，如語(yǔ)句的長(zhǎng)短、詞語(yǔ)表達(dá)的情感等。新聞的遣詞造句非常講究，盡管漢語(yǔ)中有近義詞的說(shuō)法，但在新聞?wù)Z言中，不管詞語(yǔ)與詞語(yǔ)之間的意思有多么接近，都必須慎重選擇，遣詞造句必須客觀、確切。因此，在閱讀新聞時(shí)，要揣摩與推敲新聞中的語(yǔ)言文字，嘗試運(yùn)用假設(shè)替換閱讀法，將新聞中的某個(gè)字或詞替換成近似的字或詞，在對(duì)比中感受詞句的差異。3．賞析寫(xiě)作手法

寫(xiě)作手法包括表達(dá)方式、寫(xiě)作方法、修辭手法等。新聞雖然不像小說(shuō)、戲劇那樣夸張，但同樣需要運(yùn)用一定的表達(dá)技巧，以增強(qiáng)表達(dá)效果和文學(xué)色彩。賞析新聞的寫(xiě)作手法，就是理解作者采用某種手法是為了表達(dá)什么內(nèi)容，例如，打破時(shí)間順序采用倒敘、插敘等方式，是為了突出關(guān)鍵的時(shí)間信息。四、閱讀新聞的方法4．理解作者觀點(diǎn)理解作者觀點(diǎn)就是理解作者對(duì)敘述的對(duì)象或事件的觀點(diǎn)，以及新聞中的人物對(duì)具體事件、人物、某個(gè)問(wèn)題的看法等。閱讀時(shí)，要分析文中與這個(gè)觀點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容，注意區(qū)分客觀事實(shí)與主觀評(píng)價(jià)，揣摩作者的態(tài)度傾向，也可以試著從自己的角度來(lái)思考新聞的內(nèi)容，培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。5．思考社會(huì)價(jià)值新聞寫(xiě)作的目的就是報(bào)道人物、事件等，讓讀者知曉時(shí)事，感悟人生、社會(huì)意義，而這種意義和精神就蘊(yùn)含在敘述的人物、事件之中，即通過(guò)人物的形象特點(diǎn)、性格特征折射出人生意義，通過(guò)事件的特點(diǎn)折射出社會(huì)意義。因此，閱讀新聞要能夠通過(guò)文本傳達(dá)的信息，理解新聞作品的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和社會(huì)意義，并對(duì)其可能產(chǎn)生的影響做出判斷。景泰藍(lán)的制作——葉圣陶在葉圣陶（1894—1988），原名葉紹鈞，字秉臣、圣陶，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱。著有童話故事《稻草人》，白話小說(shuō)《春宴瑣譚》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》等。本文出自葉圣陶的《小記十篇》，是一篇介紹景泰藍(lán)這一工藝品的制作過(guò)程的說(shuō)明文。景泰藍(lán)是中國(guó)著名特種金屬工藝品類之一，到明代景泰年間，這種工藝技術(shù)制作達(dá)到了巔峰，因用其制作出的工藝品最為精美而著名，故后人稱這種金屬器為“景泰藍(lán)”。文以載道一天下午，我們?nèi)⒂^北京市手工業(yè)公司實(shí)驗(yàn)工廠，粗略地看了景泰藍(lán)的制作過(guò)程。景泰藍(lán)是多數(shù)人喜愛(ài)的手工藝品，現(xiàn)在把它的制作過(guò)程說(shuō)一說(shuō)。景泰藍(lán)拿紅銅做胎，為的紅銅富于延展性，容易把它打成預(yù)先設(shè)計(jì)的形式，要接合的地方又容易接合。一個(gè)圓盤(pán)子是一張紅銅片打成的，把紅銅片放在鐵砧上盡打盡打，盤(pán)底就洼了下去。一個(gè)比較大的花瓶的胎分作幾截，大概瓶口、瓶頸的部分一截，瓶腹鼓出的部分一截，瓶腹以下又是一截。每一截原來(lái)都是一張紅銅片。把紅銅片圈起來(lái)，兩邊重疊，用鐵錘盡打，兩邊就接合起來(lái)了。要圓筒的哪一部分?jǐn)U大，就打哪一部分，直到符合設(shè)計(jì)的意圖為止。于是讓三截接合起來(lái)，成為整個(gè)的花瓶。瓶底可以焊上去，也可以把瓶腹以下的一截打成盤(pán)子的形狀，那就有了底，不用另外焊了。瓶底下面的座子，瓶口上的寬邊，全是焊上去的。至于方形或是長(zhǎng)方形的東西，像果盒、煙卷盒之類，盒身和蓋子都用一張紅銅片折成，只要把該接合的轉(zhuǎn)角接合一下就是，也不用細(xì)說(shuō)了。制胎的工作其實(shí)就是銅器作的工作，各處城市大都有這種銅器作，重慶還有一條街叫打銅街。不過(guò)銅器作打成一件器物就完事，在景泰藍(lán)的作場(chǎng)里，這只是個(gè)開(kāi)頭，還有好多繁復(fù)的工作在后頭呢。第二步工作叫掐絲，就是拿扁銅絲（橫斷面是長(zhǎng)方形的）粘在銅胎表面上。這是一種非常精細(xì)的工作。掐絲工人心里有譜，不用在銅胎上打稿，就能自由自在地粘成圖畫(huà)。譬如粘一棵柳樹(shù)吧，干和枝的每條線條該多長(zhǎng)，該怎么彎曲，他們能把銅絲恰如其分地剪好曲好，然后用鉗子夾著，在極稠的白芨漿里蘸一下，粘到銅胎上去。柳樹(shù)的每個(gè)枝子上長(zhǎng)著好些葉子，每片葉子兩筆，像一個(gè)左括號(hào)和一個(gè)右括號(hào)，那太細(xì)小了，可是他們也要細(xì)磨細(xì)琢地粘上去。他們簡(jiǎn)直是在刺繡，不過(guò)是繡在銅胎上而不是繡在緞子上，用的是銅絲而不是絲線、絨線。他們能自由地在銅胎上粘成山水、花鳥(niǎo)、人物種種圖畫(huà)，當(dāng)然也能按照美術(shù)家的設(shè)計(jì)圖樣工作。反正他們對(duì)于銅絲好像畫(huà)家對(duì)于筆下的線條，可以隨意驅(qū)遣，到處合適。美術(shù)家和掐絲工人的合作，使景泰藍(lán)。器物推陳出新，博得多方面人士的愛(ài)好。粘在銅胎上的圖畫(huà)全是線條畫(huà)，而且一般是繁筆，沒(méi)有疏疏朗朗只用少數(shù)幾筆的。這里頭有道理可說(shuō)。景泰藍(lán)要涂上色料，銅絲粘在上面，涂色料就有了界限。譬如柳條上的每片葉子由兩條銅絲構(gòu)成，綠色料就可以填在兩條銅絲中間，不至于溢出來(lái)。其次，景泰藍(lán)內(nèi)里是銅胎，表面是涂上的色料，銅胎和色料，膨脹率不相同。要是色料的面積占得寬，燒過(guò)以后冷卻的時(shí)候就會(huì)裂。還有，一件器物的表面要經(jīng)過(guò)幾道打磨的手續(xù)，打磨的時(shí)候著力重，容易使色料剝落。現(xiàn)在在表面粘上繁筆的銅絲圖畫(huà)，實(shí)際上就是把表面分成無(wú)數(shù)小塊，小塊面積小，無(wú)論熱脹冷縮都比較細(xì)微，又比較禁得起外力，因而就不至于破裂、剝落。通常談文藝有一句話，叫內(nèi)容決定形式。咱們?cè)谶@兒套用一下，是制作方法和物理決定了景泰藍(lán)掐絲的形式。咱們看見(jiàn)有些景泰藍(lán)上面的圖案畫(huà)，在圖案畫(huà)以外，或是紅地，或是藍(lán)地，只要占的面積相當(dāng)寬，那里就嵌幾條曲成圖案形的銅絲。為什么一色中間還要嵌銅絲呢？無(wú)非使較寬的表面分成小塊罷了。粘滿了銅絲的銅胎是一件值得驚奇的東西。且不說(shuō)自在畫(huà)怎么生動(dòng)美妙，圖案畫(huà)怎么工整細(xì)致，單想想那么多密密麻麻的銅絲沒(méi)有一條不是專心一志粘上去的，粘上去以前還得費(fèi)盡心思把它曲成最適當(dāng)?shù)墓P畫(huà)，那是多么大的工夫！一個(gè)二尺半高的花瓶，掐絲就要花四五十個(gè)工。咱們的手工藝品往往費(fèi)大工夫，刺繡，緙絲，象牙雕刻，全都在細(xì)密上顯能耐。掐絲跟這些工作比起來(lái)，可以說(shuō)不相上下，半斤八兩。他們能自由地在銅胎上粘成山水、花鳥(niǎo)、人物種種圖畫(huà)，當(dāng)然也能按照美術(shù)家的設(shè)計(jì)圖樣工作。反正他們對(duì)于銅絲好像畫(huà)家對(duì)于筆下的線條，可以隨意驅(qū)遣，到處合適。美術(shù)家和掐絲工人的合作，使景泰藍(lán)。剛才說(shuō)銅絲是蘸了白芨漿粘在銅胎上的，白芨漿雖然稠，卻經(jīng)不住燒，用火一燒就成了灰，銅絲就全都落下來(lái)了，所以還得焊。先在沾滿了銅絲的銅胎上噴水，然后拿銀粉、銅粉、硼砂三種東西拌和，均勻地篩在上邊，放到火里一燒，白芨漿成了灰，銅絲就牢牢地焊在銅胎上了。隨后就是放到稀硫酸里煮一下，再用清水洗。洗過(guò)以后，表面的氧化物和其他臟東西都去掉了，涂上的色料才可以緊貼著紅銅，制成品才可以結(jié)實(shí)。于是輪到涂色料的工作了，他們管這個(gè)工作叫點(diǎn)藍(lán)。涂上的色料有好些種，不只是一種藍(lán)色料，為什么單叫點(diǎn)藍(lán)呢？原來(lái)這種制作方法開(kāi)頭的時(shí)候多用藍(lán)色料，當(dāng)時(shí)叫點(diǎn)藍(lán)，就此叫開(kāi)了（我們蘇州管銀器上涂色料叫發(fā)藍(lán)，大概是同樣的理由）。這種制品從明朝景泰年間（15世紀(jì)中葉）開(kāi)始流行，因而總名叫景泰藍(lán)。用的色料就是制顏色玻璃的原料，跟涂在瓷器表面的釉料相類。我們?cè)谧鲌?chǎng)里看見(jiàn)的是一塊塊不整齊的硬片，從山東博山運(yùn)來(lái)的。這里頭基本質(zhì)料是硼砂、硝石和堿，因所含的金屬礦質(zhì)不同，顏色也就各異。大概含鐵的作褐色，含鈾的作黃色，含鉻的作綠色，含鋅的作白色，含銅的作藍(lán)色，含金含硒的作紅色……他們把那些硬片放在鐵臼里搗碎研細(xì)，篩成細(xì)末應(yīng)用。細(xì)末里頭不免摻和著鐵臼上磨下來(lái)的鐵屑，他們利用吸鐵石除掉它。要是吸得不干凈，就會(huì)影響制成品的光彩。看來(lái)研磨色料的方法得講求改良。各種色料的細(xì)末都盛在碟子里，和著水，像畫(huà)家的畫(huà)桌上一樣，五顏六色的碟子一大堆。點(diǎn)藍(lán)工人用挖耳似的家伙舀著色料，填到銅絲界成的各種形式的小格子里。大概是熟極了的緣故，不用看什么圖樣，自然知道哪個(gè)格子里該填哪種色料。濕的色料填在格子里，比銅絲高一些。整個(gè)表面填滿了，等它干燥以后，就拿去燒。一燒就低了下去，于是再填，原來(lái)紅色的地方還是填紅色料，原來(lái)綠色的地方還是填綠色料。要填到第三回，燒過(guò)以后，色料才跟銅絲差不多高低?，F(xiàn)在該說(shuō)燒的工作了。涂色料的工作既然叫點(diǎn)藍(lán)，不用說(shuō)，燒的工作當(dāng)然叫燒藍(lán)。一個(gè)燒得挺旺的爐子，燃料用煤，爐膛比較深，周圍不至于碰著等著燒的銅胎。燒藍(lán)工人把涂好色料的銅胎放在鐵架子上，拿著鐵架子的彎柄，小心地把它送到爐膛里去。只要幾分鐘工夫，提起鐵架子來(lái)，就看見(jiàn)銅胎全體通紅，紅得發(fā)亮，像燒得正旺的煤?？墒遣淮蠊し蚣t亮就退了，涂上的色料漸漸顯出它的本色，紅是紅綠是綠的。涂了三回?zé)巳匾院螅褪谴蚰サ墓ぷ髁?。先用金剛砂石水磨，目的在使成品的表面平整。所謂平整，一是銅絲跟涂上的色料一樣高低，二是色料本身也不許有一點(diǎn)兒高高洼洼。磨過(guò)以后又燒一回，再用磨刀石水磨。最后用椴木炭水磨，目的在使成品的表面光潤(rùn)。椴木木質(zhì)勻凈，用它的炭來(lái)水磨，成品的表面不起絲毫紋路，越磨越顯得鮮明光滑。旁的木炭都不成。椴木炭磨過(guò)，看來(lái)晶瑩燦爛，沒(méi)有一點(diǎn)兒缺憾，成一件精制品了，可是全部工作還沒(méi)完，還得鍍金。金鍍?cè)谌裤~絲上，方法用電鍍。鍍了金，銅絲就不會(huì)生銹了。全部工作是手工，只有待打磨的成品套在轉(zhuǎn)輪上，轉(zhuǎn)輪由馬達(dá)帶動(dòng)的皮帶轉(zhuǎn)動(dòng)，算是借一點(diǎn)兒。機(jī)械力?？墒悄弥核哪咎俊⒛サ妒ぶD(zhuǎn)動(dòng)的成品，跟它摩擦，還得靠打磨工人的兩只手。起瓜楞的花瓶就不能套在轉(zhuǎn)輪上打磨，因?yàn)楸砻嬗懈哂械?，洼下去的地方磨不著。那非純用手工打磨不可。吾思故吾?．文章的主旨是什么？2．文章是如何自始至終扣住景泰藍(lán)制作過(guò)程中手工操作這一特點(diǎn)的？3．作者在說(shuō)明“掐絲”這道工序時(shí)，使用了哪些說(shuō)明方法？漢堡港的變奏——柯巖柯巖（1929—2011），原名馮愷，當(dāng)代女作家，詩(shī)人，1949年開(kāi)始發(fā)表散文，參加革命后多寫(xiě)兒童文學(xué)和詩(shī)歌，其代表作有《周總理，你在哪里？》《奇異的書(shū)簡(jiǎn)》等?！稘h堡港的變奏》記敘了我國(guó)遠(yuǎn)洋貨輪“漢川號(hào)”在德國(guó)漢堡港破例裝載一套貴重設(shè)備，完成一項(xiàng)高難度的裝船任務(wù)，創(chuàng)造漢堡港一百多年來(lái)沒(méi)有過(guò)的奇跡，為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)了貝漢廷船長(zhǎng)與海員工人的愛(ài)國(guó)熱情、科學(xué)態(tài)度、高度負(fù)責(zé)和實(shí)干精神，尤其贊揚(yáng)了貝漢廷船長(zhǎng)的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和聰明才干。文以載道漢堡港是美麗的。岸上，一個(gè)個(gè)紅色和黃色的建筑群；港口，碧藍(lán)的海水翻卷起銀白的浪花……漢堡港是忙碌的。各國(guó)的船舶穿梭似地來(lái)來(lái)往往。碼頭上吊桿不斷起落……但工人的腳步是穩(wěn)重的。100多年來(lái)，漢堡港早就形成了自己的節(jié)奏——有條不紊，按部就班，寓豐富于單純，多變化而又精密……就像成熟的樂(lè)隊(duì)演奏熟悉的樂(lè)曲。但有一次，漢堡港竟改變了它正常的節(jié)奏：港口、碼頭、裝卸公司、服務(wù)公司頻繁來(lái)往，電話不斷；貨主、代理、大小工頭、理貨組長(zhǎng)和工人們都激動(dòng)不已，甚至連正好停泊在港口，尊嚴(yán)而又自信的十幾個(gè)老船長(zhǎng)也打破常規(guī)，開(kāi)了一條小艇，集體下海去了。是什么引起了這騷動(dòng)呢？不是驚濤駭浪，更不是臺(tái)風(fēng)。100多年的港口了，任何風(fēng)浪也改變不了它的節(jié)奏。使得漢堡港改變節(jié)奏的，說(shuō)也奇怪，是一條船。就是中國(guó)遠(yuǎn)洋公司上海分公司的遠(yuǎn)洋貨輪“漢川號(hào)”。碼頭上人頭攢動(dòng)，指指點(diǎn)點(diǎn)：“漢川、漢川”之聲不絕。有的人還特地帶了老婆孩子來(lái)說(shuō)是讓他們見(jiàn)見(jiàn)世面。明媚的陽(yáng)光、彩色的裙衫、童稚的歡笑，一下子使得漢堡港這支100多年的古曲煥發(fā)青春的明麗，奏出奇異而動(dòng)人的旋律。這是1978年4月的一個(gè)星期天。故事卻要從3月說(shuō)起。3月21日，“漢川號(hào)”在駛歐途中接到公司電報(bào)，返航時(shí)在漢堡港裝運(yùn)天津化纖廠成套設(shè)備，國(guó)內(nèi)急用！但抵港之后，港口卻給安排了一些雜貨。原來(lái)代理認(rèn)為中國(guó)船根本運(yùn)不了這套設(shè)備，因?yàn)檫@套設(shè)備貴重，而且極不規(guī)則，很多是超長(zhǎng)、超高、超重件。任何一個(gè)部件有一點(diǎn)損壞或漏運(yùn)，都要誤工誤時(shí)，損失嚴(yán)重。何況按照慣例，港口從來(lái)都把貴重的成套設(shè)備交給他們認(rèn)為工效最高的德國(guó)船運(yùn)。這話當(dāng)然并未直說(shuō)，說(shuō)的是：“這套設(shè)備任何一條船也裝不下，‘漢川號(hào)’盡可以運(yùn)別的貨嘛?！钡?，以貝漢廷為首的“漢川號(hào)”認(rèn)準(zhǔn)了非裝這批貨不可。一是國(guó)內(nèi)急需；二是成套設(shè)備運(yùn)輸費(fèi)高；三是你外國(guó)人能做的，我們中國(guó)人也能做，憑什么小看人！這話當(dāng)然也沒(méi)直說(shuō)，說(shuō)的是：“謝謝你們的好意。但是我們可以一船裝走，我們行?！毙胁恍?，這可是國(guó)際港口，面對(duì)的都是專家，一張嘴就知道你有多少斤兩，空話大話引來(lái)的只有訕笑。何況這是航海，是科學(xué)的事，有一點(diǎn)兒不實(shí)事求是，大海就要懲罰你，就會(huì)叫你船覆貨沉，葬身魚(yú)腹。這個(gè)“行”字可是一字千金，開(kāi)不得半點(diǎn)玩笑。貝漢廷是有名的老船長(zhǎng)了，他堅(jiān)持說(shuō)“行”，外國(guó)人也不得不掂量掂量。于是一伸手說(shuō)：“拿來(lái)！”“什么？”“配載圖。”貝漢廷微笑著攤開(kāi)圖紙。行家一搭眼就愣住了，不由得脫口說(shuō)了一聲“好！”這是一幅何等詳盡的配載圖??！圖上布滿了密密麻麻的圖形和數(shù)字，成千上萬(wàn)個(gè)部件，不僅各有各的裝載部位，而且件件有尺碼、有重量、有體積，件件有標(biāo)號(hào)。可怎么有幾件甲板貨，高出了船艙，伸出了船舷，這可是不安全的吧？……貝漢廷笑嘻嘻地說(shuō)出了到達(dá)、離港及航行中最佳、最差穩(wěn)心的全部計(jì)算數(shù)字，還分析了4月的沿途氣候：英吉利海峽怎樣，直布羅陀海峽如何；貝斯開(kāi)灣及北大西洋的冬季風(fēng)暴已過(guò)，地中海亦如此。印度洋雖長(zhǎng)期平均六七級(jí)風(fēng)，但此刻西南季風(fēng)盛行的季節(jié)還未開(kāi)始……沿途均屬無(wú)風(fēng)暴間隙，正是一年里航海的黃金季節(jié)。當(dāng)然，也可能出現(xiàn)最壞情況，那就是印度洋阿拉伯海南部東經(jīng)60度以東提前開(kāi)始的西南季風(fēng)，可能出現(xiàn)八九級(jí)大風(fēng)，那我們可以采取一系列技術(shù)措施：改變航向、變更航速、減輕正面迎風(fēng)、開(kāi)慢車，等等。這哪里是什么配載圖及注釋，簡(jiǎn)直是一份科學(xué)報(bào)告。德國(guó)人不由得伸出手拍著貝漢廷的肩說(shuō)：“祝賀你有個(gè)好大副?！必悵h廷彬彬有禮地躬了一下身說(shuō)：“謝謝?！钡聡?guó)人哪里想得到，這張配載圖早已超出了大副的業(yè)務(wù)范圍，它是船長(zhǎng)、政委、大副和所有技術(shù)力量27個(gè)不眠之夜的結(jié)晶。是他們，利用卸貨期每天拿著尺跑碼頭，將貨物一件件量過(guò)，并根據(jù)船艙甲板所有部位的不同形狀、結(jié)構(gòu)及負(fù)荷，經(jīng)過(guò)反復(fù)的核算和排列，求出了這最合理的配載方案。那些日子里，全船像要參加國(guó)際棋賽一樣，把貨艙、甲板的布置圖紙（1∶100）貼在木板上，把貨物按比例縮小做成硬紙模型，反復(fù)組合，這盤(pán)特殊的“棋”弈了幾百次。代理不知道，但是他被說(shuō)服了，于是開(kāi)始裝貨。一號(hào)工頭吉亞特是個(gè)有幾十年工齡的行家，兩撇小胡子，矮小而精明，極有本事，就是看不起中國(guó)人。“漢川號(hào)”的大副根本指揮不動(dòng)他。在裝第三艙時(shí)，吉亞特自作主張將其中兩個(gè)大件不按配載圖裝，貝漢廷接到報(bào)告后匆匆趕到現(xiàn)場(chǎng)與他理論，工頭滿不在乎地拍著胸脯說(shuō)：“我有把握！”貝漢廷再三勸阻他：“這樣你會(huì)被動(dòng)的?！奔獊喬芈N著小胡子說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有被動(dòng)過(guò)。”“如果最后裝不下，由你重裝，誤工誤期一切損失由你負(fù)責(zé)。”“那是自然。”吉亞特說(shuō)。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，第三天吉亞特滿頭大汗來(lái)找貝漢廷：果然一個(gè)16米的大件放不下去了，硬放下去則關(guān)不上艙蓋，而不關(guān)艙是不能起航的，何況艙蓋上早已計(jì)劃好了配載別的貨物呢。貝漢廷早已有話在先，這一下，驕傲的工頭可卡了殼啦！支部動(dòng)員了全船的技術(shù)力量，重新修正部分配載，中、德兩國(guó)工人共同努力，最后把一個(gè)大件的包裝木箱鋸掉一個(gè)角，用四個(gè)鏟車斜著鏟了進(jìn)去，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣w上了艙蓋。在場(chǎng)的工人都拍手稱好，大叫“精彩”。小胡子吉亞特?cái)傞_(kāi)雙手，聳了聳肩說(shuō)：“太奇妙了，這些貨簡(jiǎn)直是按你們船艙的尺碼做的！”從此他客氣得不得了，工人裝貨尺寸稍有出入，他立即糾正說(shuō)：“不，不，請(qǐng)按配載圖！”貨裝妥了。代理等人紛紛上船祝賀。一致說(shuō)：“像這樣的貨，我們德國(guó)有經(jīng)驗(yàn)的老水手也綁不好，何況貴船海員多是新手。這么貴重的貨，弄壞一件可不得了哇。這船貨，你們公司發(fā)財(cái)了，光運(yùn)費(fèi)就200多萬(wàn)外幣，花幾個(gè)綁扎費(fèi)也值得?！钡?，感謝朋友們的關(guān)切，“漢川號(hào)”仍然決定自己來(lái)綁扎。一是自己綁的貨心中有數(shù)，便于途中檢查；二是我國(guó)遠(yuǎn)洋事業(yè)在飛速發(fā)展，正好借此錘煉海員；三呢，綁扎費(fèi)用要好幾萬(wàn)馬克，船員們舍不得。有的同志背拉著50多米的鋼絲繩爬上了6米高的圓鍋爐上；有的鉆到貨物下面仰身安裝固定物；有的在裝得滿滿的、側(cè)身難行的貨物間來(lái)回運(yùn)送綁扎材料；有的用墨線一一記下貨物位置，以便在風(fēng)浪中隨時(shí)檢查有無(wú)移位……手勒腫了，不哼一聲；人累瘦了，不肯休息；一個(gè)年輕的水手磕掉了門(mén)牙也在所不惜。這一切，都是為了在祖國(guó)建設(shè)的儲(chǔ)蓄罐里投下一枚枚外匯。綁扎前，驗(yàn)貨師再三嚇唬說(shuō)：綁扎不合格絕不發(fā)給證書(shū)。第一天，貝船長(zhǎng)陪他檢驗(yàn)一遍，共同找出了幾處毛病，他搖了搖頭，不以為然。從第二天起，他就再也找不出毛病了。第三天，他竟然未等綁扎完畢就開(kāi)來(lái)了驗(yàn)貨證明，并且聲稱他已不必再到船上來(lái)了，因?yàn)樨惔L(zhǎng)的要求比他更嚴(yán)格。他說(shuō)：“這樣的綁法在海上船搖三四十度也不會(huì)出問(wèn)題，我相信我的眼睛?！薄皾h川號(hào)”就是這樣引起了漢堡港節(jié)奏的改變，為我國(guó)的海員，為我們的祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。于是就來(lái)到了4月的那個(gè)明媚的星期天。在婦女和孩子的歡呼聲中，那個(gè)交通小艇坐得滿滿的，繞著“漢川號(hào)”轉(zhuǎn)，為的是讓行家的眼睛記下“漢川號(hào)”甲板配載的各個(gè)角度。他們是那樣不斷地發(fā)出贊嘆之聲，好像著迷的觀眾圍在舞臺(tái)四周對(duì)心愛(ài)的藝術(shù)家喝彩一樣。而引起這樣轟動(dòng)的“漢川號(hào)”船長(zhǎng)貝漢廷不但沒(méi)有頻頻“謝幕”，反而連面也沒(méi)露，滿頭大汗地躲在船艙里和政委、大副們一起商量怎樣婉謝一定要上船拍照的報(bào)社和電視臺(tái)的記者?！敖裉煜肫饋?lái)，是好笑的，拒絕人家給我們免費(fèi)宣傳?！必悵h廷笑著對(duì)我說(shuō)，“可那會(huì)兒，思想就是沒(méi)解放嘛。后來(lái)在我們離港時(shí)，他們還是從雷達(dá)站上進(jìn)行了拍照，而且登在報(bào)上，說(shuō)：‘這是漢堡港一百多年來(lái)沒(méi)有過(guò)的……’”他揮揮手，不肯說(shuō)那些贊美之詞，怎么也不肯。吾思故吾在1．認(rèn)真閱讀全文，指出文章的中心人物是誰(shuí)？作者通過(guò)哪些方法來(lái)刻畫(huà)他？2．本文是如何寫(xiě)漢堡港的變奏的？為什么說(shuō)這種節(jié)奏是“任何風(fēng)浪也改變不了”的？作者這樣寫(xiě)的意圖是什么？3．本文的結(jié)尾部分和開(kāi)頭部分遙相呼應(yīng)，采用了什么樣的藝術(shù)表現(xiàn)手法來(lái)極力渲染漢堡港變奏的情景和氣氛？其作用是什么？以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)——李斌在全社會(huì)呼吁工匠精神回歸，助力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)智造”和“中國(guó)質(zhì)造”的時(shí)代背景下，這篇新聞評(píng)論結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)深入闡述了工匠精神的內(nèi)涵，點(diǎn)明其當(dāng)代價(jià)值，呼吁每個(gè)人在自己的工作中努力踐行工匠精神，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。文章觀點(diǎn)鮮明，持論嚴(yán)正，既批評(píng)了社會(huì)上存在的浮躁風(fēng)氣和短視心態(tài)，也澄清了對(duì)工匠精神的一些誤解，可以深化我們對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)我們尊重勞動(dòng)、追求卓越的情感。文以載道今天，我們迎來(lái)了一個(gè)更加注重精細(xì)品質(zhì)和獨(dú)特體驗(yàn)的時(shí)代?！拔艺娴氖窍Ｍそ尘窨梢宰兂晌业哪怪俱??！辈痪们?，一位生產(chǎn)智能電器的企業(yè)家如是感慨。企業(yè)對(duì)高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不謀而合。像手工匠人一樣雕琢技藝、打造產(chǎn)品，企業(yè)才有金字招牌，產(chǎn)品才能經(jīng)受住用戶最挑剔眼光的檢驗(yàn)。《說(shuō)文》里講：“匠，木工也?！苯裉斓摹敖场?，已成為心思巧妙、技藝精湛、造詣高深的代名詞。職業(yè)與職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，但人與人卻從來(lái)都有職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神的差別。工匠精神厚植的企業(yè)，一定是一個(gè)氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)。崇尚工匠精神的國(guó)家，一定是一個(gè)擁有健康市場(chǎng)環(huán)境和深厚人文素養(yǎng)的國(guó)家?！皩a(chǎn)品當(dāng)成藝術(shù)，將質(zhì)量視為生命”，正是這樣的極致追求，將我們帶往一個(gè)更為不凡的世界?！兑怨そ尘竦褡?xí)r代品質(zhì)》

朗讀賞析一盞孤燈一刻刀，一柄標(biāo)尺一把銼，構(gòu)成一個(gè)匠人的全部世界。別人可能覺(jué)得他們同世界脫節(jié)，但方寸之間他們實(shí)實(shí)在在地改變著世界：不僅賦予器物以生命，更刷新著社會(huì)的審美追求，擴(kuò)充著人類文明的疆域。工匠精神從來(lái)都不是什么雕蟲(chóng)小技，而是一種改變世界的現(xiàn)實(shí)力量。堅(jiān)守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神壇，也不是鼓勵(lì)離群索居、“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，而是為了擦亮愛(ài)崗敬業(yè)、勞動(dòng)光榮的價(jià)值原色，倡導(dǎo)質(zhì)量至上、品質(zhì)取勝的市場(chǎng)風(fēng)尚，展現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)、追求卓越的時(shí)代精神，為中國(guó)制造強(qiáng)筋健骨，為中國(guó)文化立根固本，為中國(guó)力量凝神鑄魂。將一門(mén)技術(shù)掌握到爐火純青，這固然是工匠精神，但工匠精神的內(nèi)涵遠(yuǎn)不限于此。有人說(shuō)，“沒(méi)有一流的心性，就沒(méi)有一流的技術(shù)”。的確，倘若沒(méi)有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛(ài)，怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒(méi)有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出類拔萃、巧奪天工的卓越；沒(méi)有冰心一片、物我兩忘的境界，怎能有雷打不動(dòng)、腳踏實(shí)地的篤實(shí)。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠(chéng)意的的生命哲學(xué)，也有技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見(jiàn)證著社會(huì)對(duì)浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)的自我療治，對(duì)美好器物、超凡品質(zhì)的主動(dòng)探尋。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，我們的時(shí)代將以怎樣的面貌被歷史書(shū)寫(xiě)，取決于我們每個(gè)人的表現(xiàn)。工匠精神是手藝人的安身之本，亦是我們的生命尊嚴(yán)所在；是企業(yè)的金色名片，亦是社會(huì)品格、國(guó)家形象的榮耀寫(xiě)照。工匠精神并不以成功為旨?xì)w，卻足以為成功鋪就通天大道。吾思故吾在1．作者主要運(yùn)用了什么方法來(lái)論述自己的觀點(diǎn)？2．請(qǐng)結(jié)合全文，分析“我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者”這句話的內(nèi)涵。3．請(qǐng)從修辭手法的角度，賞析文中“倘若沒(méi)有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛(ài)，怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒(méi)有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出類拔萃、巧奪天工的卓越；沒(méi)有冰心一片、物我兩忘的境界，怎能有雷打不動(dòng)、腳踏實(shí)地的篤實(shí)”這句話。4．什么是工匠精神？在現(xiàn)代化的社會(huì)中，還有沒(méi)有必要堅(jiān)守傳統(tǒng)社會(huì)中所孕育的工匠精神？如果有，我們應(yīng)該怎么踐行？李永革：修故宮的人（節(jié)選）——丘濂尤帆李永革，男，漢族，1955年出生于北京，國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目官式古建筑營(yíng)造技藝（北京故宮）代表性傳承人。選文通過(guò)人物傳記的形式，記錄了李永革自1975年以來(lái)在故宮當(dāng)木匠的經(jīng)歷，詮釋了“用一生做好一件事”的匠人匠心，彰顯了傳統(tǒng)工匠精神的專注與精益。文以載道李永革所在的修繕技藝部位于故宮的外西路。他的老式的辦公室墻上掛著一張民國(guó)時(shí)代的故宮全景圖，桌上是宮殿建筑的燙樣和鎏金斗拱的模型。李永革一頭白發(fā)，穿著襯衣和布鞋?！拔?985年29歲的時(shí)候就坐在這個(gè)位置上了?！崩钣栏镎f(shuō)。他1975年從部隊(duì)退役后來(lái)到故宮，當(dāng)了10年的木匠，然后因?yàn)楣ぷ鞒錾闪诵蘅樇妓嚥康母敝魅?。他是“官式古建筑營(yíng)造技藝”這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承人，現(xiàn)在負(fù)責(zé)技藝傳承工作。木建筑的門(mén)道在故宮做木匠，并不是一上來(lái)就修整座大殿，剛開(kāi)始也是一些不起眼的工作?！敖裉煨迋€(gè)隔扇，明天補(bǔ)根柱子，師傅帶著干什么就學(xué)什么，最后知識(shí)零存整取。”雖然李永革最先認(rèn)識(shí)的是趙崇茂師傅，時(shí)間一久，其他年長(zhǎng)的師傅都成了他的老師。李永革“趙師傅善于總結(jié)規(guī)律，平時(shí)話也多；戴季秋師傅做過(guò)不少建筑模型，知識(shí)扎實(shí)，就是人一多就說(shuō)不出話，要私下里請(qǐng)教?！泵噶藥煾祩兊男愿?，李永革便很快受益?！巴瑯拥氖虑椋@個(gè)師傅講得很清楚了，另一個(gè)師傅走過(guò)來(lái)又問(wèn)，明白嗎？我還說(shuō)，不明白，于是又能聽(tīng)一遍。兩個(gè)師傅從不同角度來(lái)講，使我也加深了印象。”讓李永革感動(dòng)的還有一位安海師傅?！皠倢W(xué)徒?jīng)]多久，有一次要去添配一扇窗戶，我以為打下手就行了，安師傅主動(dòng)讓我在木材上畫(huà)線、開(kāi)鑿榫卯。擱平常，老師傅唰唰幾下就弄完了，這是要主動(dòng)培養(yǎng)新人啊！”官式木建筑和民間建筑有什么區(qū)別？最大的當(dāng)然是體量不同。宋代《營(yíng)造法式》一書(shū)的編纂者李誡提出以“材”作為木組件的標(biāo)準(zhǔn)量度單位，并根據(jù)建筑中木組件大小把材劃為8個(gè)等級(jí)，設(shè)固定比例。用來(lái)建造皇宮的木組件用的是一個(gè)等級(jí)，用來(lái)興建普通商人住宅的木組件則根據(jù)一個(gè)較小的等級(jí)制造。建筑物內(nèi)每件木材，大至木柱和橫梁，小至檁條和椽子，尺寸都是材的倍數(shù)或者分?jǐn)?shù)?；蕦m和民宅在結(jié)構(gòu)系統(tǒng)上是一樣的，只不過(guò)前者是后者的夸張版。體量巨大的宮殿需要大型木料來(lái)支撐。明代剛修故宮時(shí)非常奢侈，民間傳說(shuō)用的是“金絲楠木”，木料中暗藏“金絲”，在陽(yáng)光照射下備顯華美?！捌鋵?shí)宮廷記載里就是‘楠木’，沒(méi)有‘金絲’二字。楠木生長(zhǎng)在200年以上，里面會(huì)出現(xiàn)一種樹(shù)脂的結(jié)晶，那是所謂的‘金絲’。到了清朝，開(kāi)始使用紅松。后來(lái)國(guó)力衰退，再加上足夠大的紅松也難以尋覓，故宮里便使用了木料包鑲拼接的工藝?！边M(jìn)入故宮后，李永革定期會(huì)和同事們?cè)跂|北尋找修補(bǔ)時(shí)所需要的合適木材。有一次，一位滿族的老先生，竟然自愿把準(zhǔn)備給自己造棺材的紅松木賣(mài)給他們。國(guó)內(nèi)全面禁止采伐天然紅松后，故宮近些年開(kāi)始從東南亞國(guó)家進(jìn)口大口徑木材了。木料大，因此工匠畫(huà)線時(shí)心理壓力也大。畫(huà)線是木工將木材制成一定形狀之前做標(biāo)記的過(guò)程，木工作品的成敗有“三分畫(huà)線七分做”的說(shuō)法?！爱?huà)錯(cuò)一道線就是廢掉一根大梁，這責(zé)任有多重！”所以李永革說(shuō)，作品的成敗有“三分畫(huà)線七分做”的說(shuō)法?！爱?huà)錯(cuò)一道線就是廢掉一根大梁，這責(zé)任有多重！”所以李永革說(shuō)老師傅畫(huà)線之后都不是馬上去砍或鋸，還要留下半天時(shí)間，過(guò)過(guò)腦子，復(fù)核尺寸。去過(guò)故宮大修現(xiàn)場(chǎng)的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里和外面工地的勞作景象有個(gè)明顯的區(qū)別：這里沒(méi)有起重機(jī)，建筑材料都是以手推車的形式送往工地，遇到人力無(wú)法運(yùn)送的木料時(shí)，工人們會(huì)使用百年不變的工具——滑輪組。故宮修繕，尊重“四原”原則，即原材料、原工藝、原結(jié)構(gòu)、原形制。在不影響體現(xiàn)傳統(tǒng)工藝技術(shù)手法特點(diǎn)的地方工匠可以用電動(dòng)工具，比如開(kāi)荒料、截頭。大多數(shù)時(shí)候工匠都用傳統(tǒng)工具：木匠畫(huà)線用的是墨斗、畫(huà)簽、毛筆、方尺、杖竿、五尺，加工制作木構(gòu)件使用的工具有錛、鑿、斧、鋸、刨等?！袄献孀诼斆鞯煤?。”李永革說(shuō)，“比如‘排杖竿’，就是拿著一種四方截面的木桿去量柱子、梁架、進(jìn)深等尺寸，然后在竿子上來(lái)做標(biāo)記?！睘槭裁匆@樣？李永革拿出兩盒外面買(mǎi)的卷尺，然后在紙上量著畫(huà)出10厘米的線段，兩條線居然并不完全一樣長(zhǎng)。“10厘米誤差就這樣，要是去量20多米高的柱子呢？差一點(diǎn)，榫卯就合不上。老祖宗的方法看來(lái)笨拙，但更實(shí)用。”以前拜師學(xué)藝，是“三年零一節(jié)”——不是說(shuō)三年的時(shí)間過(guò)去，再隨著下一個(gè)節(jié)日的到來(lái)就可以出師了，而是說(shuō)在師傅家里端茶倒水當(dāng)傭人三年多，到這個(gè)時(shí)候師傅才真正領(lǐng)著你去看他做活兒。“三年之后，我們還真有個(gè)考核，就是做一扇十字條的木門(mén)，上面四塊玻璃。順利做出來(lái)，證明技術(shù)過(guò)關(guān)，但經(jīng)驗(yàn)差得遠(yuǎn)呢。古建修繕是一輩子學(xué)習(xí)的事兒，每次都有沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西?！崩钣栏镎f(shuō)。1981年故宮維修東南角樓，李永革主動(dòng)報(bào)名，那成了他受益匪淺的一次經(jīng)歷。故宮的角樓按照順時(shí)針的順序相繼修繕：1951年西北角樓、1959年?yáng)|北角樓、1981年?yáng)|南角樓、1984年西南角樓。“木工都以參加過(guò)幾個(gè)角樓修繕為傲。因?yàn)榻菢遣粌H結(jié)構(gòu)復(fù)雜，而且缺乏規(guī)律性，四個(gè)角樓四個(gè)樣子。《清式營(yíng)造則例》中將大木建筑分成廡殿、硬山、懸山和歇山四種樣式，角樓是不同于任何一個(gè)門(mén)類的雜式?！币话闳诵稳萁菢鞘?梁18柱72條脊，其實(shí)比這要繁復(fù)。“三層屋檐共計(jì)有28個(gè)翼角、16個(gè)窩角、28個(gè)窩角溝、10面山花，72條脊之外還有背后掩斷的10條脊。屋頂上的吻獸共有230只，比太和殿的吻獸多出一倍以上?！崩钣栏锝榻B說(shuō)。傳說(shuō)當(dāng)年?duì)I建角樓時(shí)，由于設(shè)計(jì)難度大，工匠們傷透了腦筋。后來(lái)是木工的祖師爺魯班下凡，手里提著一個(gè)蟈蟈籠子，這個(gè)籠子不一般，正是設(shè)計(jì)者所盼望的那種設(shè)計(jì)精巧的角樓模型。李永革在這次修繕中接觸了斗拱的做法。斗拱是中國(guó)木建筑結(jié)構(gòu)特有的形制，是較大的建筑物柱子和屋頂之間的過(guò)渡部分，它可以將支出來(lái)的屋檐的重量先轉(zhuǎn)移到額枋上再到柱子上?！岸饭澳緲?gòu)件的規(guī)矩多、尺寸多、講究多。乍接觸時(shí)頭昏腦脹，逐漸才覺(jué)得有意思。像那些‘螞蚱頭’‘霸王拳’和‘麻葉頭’之類名字都是流傳下來(lái)很形象的說(shuō)法?！背硕饭爸猓菢锹浼艽笮迺r(shí)拆下來(lái)的木構(gòu)件數(shù)量龐大，怎樣保證還能將它們復(fù)原回去，也有技巧?！袄瞎そ呈强繕?biāo)寫(xiě)‘大木號(hào)’傳遞位置信息的，它比ABCD或者1234更加準(zhǔn)確。以前的木匠未必認(rèn)識(shí)多少字，但至少會(huì)掌握20個(gè)字：‘前后老檐柱，上下金脊枋。東西南北向，穿插抱頭梁?！辛诉@20個(gè)字，木匠就可以在構(gòu)件的相應(yīng)位置題寫(xiě)，就能確定構(gòu)件朝向、如何組裝?！钡鹊胶髞?lái)修西南角樓的時(shí)候，李永革已經(jīng)從參與人員變成了主管領(lǐng)導(dǎo)，工作能主持得井井有條，全靠第一次的經(jīng)驗(yàn)。修復(fù)太和殿古建“八大作”里，最核心的是“鐵三角”的技藝：木作、瓦作、油漆彩畫(huà)作。“其他技藝，比如架木搭設(shè)的搭彩作，因?yàn)檫^(guò)去的杉槁、竹槁、連繩、標(biāo)棍都換成了鐵桿和鐵構(gòu)件，已經(jīng)日益萎縮了；夯砸地基的土作已經(jīng)被機(jī)械化代替?！崩钣栏镎f(shuō)。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，他繼續(xù)鉆研其他門(mén)類的知識(shí)，逐漸成為通曉整個(gè)官式營(yíng)造技藝體系的專家。2006年到2008年故宮太和殿的修繕是李永革主持過(guò)的最重要的一項(xiàng)工程。太和殿俗稱“金鑾殿”，位于紫禁城中軸線上最顯要的位置，是我國(guó)現(xiàn)存體量最大、等級(jí)最高的古代建筑物。在當(dāng)時(shí)，如此大規(guī)模的保護(hù)維修是太和殿重建300多年來(lái)首次。最能體現(xiàn)大修難度的便是瓦作中“苫背”的環(huán)節(jié)?！吧槐场笔侵冈诜宽斪鎏偷罨冶车倪^(guò)程，它相當(dāng)于為木建筑添上防水層?！坝芯淇谠E是‘三漿三壓’，也就是上三遍石灰漿，然后再壓上三遍。但這是個(gè)虛數(shù)。趕上晴天，干得快，三漿三壓硬度就能符合要求，要是趕上陰天，說(shuō)不定就要六漿六壓。這樣的話，到了下班時(shí)間你也不能走，還要堅(jiān)持把活兒干完，否則第二天來(lái)了上面就有裂縫?！崩瞎そ车淖龉ぞ头浅４蓪?shí)?！吧槐澈脡氖菦Q定古建壽命的關(guān)鍵，否則很容易出現(xiàn)尿檐，水從屋檐下漏出來(lái)。古建筑就怕漏雨，越漏越壞，越壞越漏，最后倒塌。”和石灰也有學(xué)問(wèn)。李永革在琢磨透一件事后，總喜歡用生活中的例子來(lái)給工人們講解?！笆以诮ㄖ嫌玫煤芷毡?，但是不同的用途就有不同的和法。就跟和面似的，搟餃子皮或者做面條，什么時(shí)候用開(kāi)水，什么時(shí)候用涼水，怎樣的比例，要心里有數(shù)。”做學(xué)徒的時(shí)候，趙崇茂師傅經(jīng)常提點(diǎn)李永革：“你小子‘筋勁兒’不對(duì)?！钡裁词恰敖顒艃骸睅煾狄舱f(shuō)不清楚。后來(lái)李永革明白了，也對(duì)工人們講這個(gè)詞：“就是對(duì)分寸和火候的掌握，用力大小，干活時(shí)間長(zhǎng)短，材料使用的多少等，怎么樣就算筋勁兒使對(duì)了，要自己摸索。”太和殿當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了屋頂瓦面塌陷的狀況，為了探查原因，李永革帶著施工隊(duì)伍揭開(kāi)屋頂上檐東西兩山面進(jìn)行檢查，結(jié)果就有了意外發(fā)現(xiàn)：根據(jù)《中國(guó)古代建筑技術(shù)史》中的記載，專家此前都一致認(rèn)為最高等級(jí)建筑的太和殿的屋面苫背也應(yīng)該為最高規(guī)制，所以維修方案中選了鉛背的做法。但事實(shí)上太和殿屋面苫背采用了最簡(jiǎn)單的苫背材料與方法：首先在望板上鋪桐油灰約2毫米，之后涂上8厘米到10厘米的白麻刀灰，在白麻刀灰背上直接鋪瓦?！坝谑俏覀儧Q定尊重歷史，就按最樸素的做法來(lái)進(jìn)行原狀修復(fù)?！崩钣栏镎f(shuō)。彩畫(huà)繪制是太和殿維修工程的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。施工前李永革帶著同事們多次到現(xiàn)場(chǎng)勘查并與老照片對(duì)比，發(fā)現(xiàn)太和殿外檐二十世紀(jì)五六十年代繪制的彩畫(huà)的紋飾隨意，與歷史原貌不相符，而太和殿內(nèi)檐仍完好地保留著清代早期和中期的面貌，因此需要重做外檐彩畫(huà)，重現(xiàn)歷史風(fēng)貌。起譜子是畫(huà)彩畫(huà)的第一個(gè)步驟。傳統(tǒng)的方法是根據(jù)木構(gòu)件的尺寸來(lái)繪制大樣，由設(shè)計(jì)者創(chuàng)作，細(xì)節(jié)部分有許多個(gè)人特色。“但為了保證重做彩畫(huà)的原真性，我們采用了一種名為‘套起’的方法進(jìn)行繪制。套起是基本沒(méi)有創(chuàng)造的，與復(fù)制的意義相似。太和殿外檐彩畫(huà)大部分是根據(jù)內(nèi)檐相應(yīng)位置木構(gòu)件上彩畫(huà)的拓片起的譜子?！碧偷畈十?huà)為皇家最高等級(jí)的“金龍和璽”，上面大量使用了含金量98%的庫(kù)金和含金量74%的赤金，且相互交錯(cuò)?！氨热缍饭?，以斗拱每攢為準(zhǔn)，坐斗為藍(lán)，貼庫(kù)金；坐斗為綠，貼赤金。以此類推，庫(kù)金、赤金相間來(lái)貼，極易貼混。”李永革要求工人們每人只能貼一種金箔，避免搞錯(cuò)。2008年，當(dāng)太和殿去掉圍擋，重新以威嚴(yán)壯觀的面貌展現(xiàn)在游客面前的時(shí)候，李永革還在忙碌一件和太和殿有關(guān)的工作——撰寫(xiě)《太和殿維修工程施工紀(jì)實(shí)》?！肮蕦m維修缺乏這樣的記錄?！崩钣栏镎f(shuō)。他曾經(jīng)去日本奈良的藥師寺參觀，發(fā)現(xiàn)那座建于公元680年的寺廟存留下來(lái)1000多本維修筆記，這讓他深受觸動(dòng)。太和殿始建于明朝永樂(lè)十八年（1420），之后數(shù)次因火災(zāi)重建。現(xiàn)在的太和殿是康熙三十六年（1697）重建后的形制。新中國(guó)成立以后，太和殿還經(jīng)過(guò)大大小小6次修繕。但在2008年之前唯一可查的詳細(xì)記錄，仍然是康熙年間寫(xiě)下的那本《太和殿維修紀(jì)事》。吾思故吾在1．選文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括。2．文中較多地?cái)⑹鲂迯?fù)太和殿的技術(shù)要求，這對(duì)表現(xiàn)傳主形象有什么作用？3．你認(rèn)為李永革最有價(jià)值的精神是什么？請(qǐng)結(jié)合本文，談?wù)勀愕目捶?。孫家棟：干航天，一輩子也不會(huì)累——付毅飛孫家棟是我國(guó)運(yùn)載火箭與衛(wèi)星技術(shù)專家、中國(guó)科學(xué)院院士，被稱為中國(guó)航天“大總師”，先后榮獲“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆?009年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)和“共和國(guó)勛章”等榮譽(yù)，小行星第148081號(hào)被命名為“孫家棟星”。從“東方紅一號(hào)”到“嫦娥一號(hào)”，從“風(fēng)云氣象衛(wèi)星”到“北斗導(dǎo)航衛(wèi)星”，背后都有孫家棟主持負(fù)責(zé)的身影。本文選自《科技日?qǐng)?bào)》，是一篇報(bào)道孫家棟先進(jìn)事跡的人物通訊，翻閱他的人生履歷，就如同閱讀一部新中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展史。文以載道

1967年7月底，正值盛夏的北京酷熱難當(dāng)。一天下午，孫家棟在辦公室工作，熱得滿頭大汗。彼時(shí)，他在國(guó)防部第五研究院一分院擔(dān)任型號(hào)總體主任設(shè)計(jì)師，從事導(dǎo)彈研制工作。正當(dāng)他趴在一張火箭圖紙上冥思苦想時(shí)，有人敲門(mén)。來(lái)者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“聶老總指示，調(diào)你去負(fù)責(zé)第一顆人造衛(wèi)星的總體設(shè)計(jì)工作。”從少年時(shí)夢(mèng)想修大橋，到前往蘇聯(lián)學(xué)習(xí)航空發(fā)動(dòng)機(jī)專業(yè)；從回國(guó)之初研制導(dǎo)彈，到與衛(wèi)星結(jié)下不解之緣，孫家棟的人生屢次經(jīng)歷轉(zhuǎn)折。但這位中國(guó)科學(xué)院院士的愛(ài)國(guó)情懷、報(bào)國(guó)之心從未改變。如今，在航天領(lǐng)域各重要場(chǎng)合，還是經(jīng)常能看到孫家棟步履蹣跚的身影、親切慈祥的笑容。90歲的他并不服老，笑稱：“我也是‘90后’?！?019年9月17日，經(jīng)十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第十三次會(huì)議表決，孫家棟被授予中華人民共和國(guó)最高榮譽(yù)勛章——共和國(guó)勛章。爭(zhēng)得蘇聯(lián)學(xué)生夢(mèng)寐以求的金獎(jiǎng)?wù)聫倪|寧省復(fù)縣考入哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)俄語(yǔ)時(shí)，18歲的孫家棟最大的愿望，是成為一名土木建筑系學(xué)生，將來(lái)修大橋。新中國(guó)成立后開(kāi)始組建空軍，品學(xué)兼優(yōu)的孫家棟作為急需的俄語(yǔ)翻譯人才被選送入伍。1951年，他和另外29名軍人被派往蘇聯(lián)茹柯夫斯基工程學(xué)院學(xué)習(xí)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)專業(yè)。修大橋的愿望，便只能永遠(yuǎn)留在年少的夢(mèng)中。留學(xué)生活讓孫家棟印象深刻。臨行前，部隊(duì)到王府井買(mǎi)了最好的嗶嘰面料，為他們訂制了筆挺的軍裝。走在蘇聯(lián)街頭，中國(guó)軍人的風(fēng)貌時(shí)常引來(lái)羨慕的目光。更讓人贊嘆的，是孫家棟的學(xué)習(xí)勁頭。每天晚上他看完新聞，就一直攻讀到深夜兩點(diǎn)。他的記憶力驚人，一門(mén)功課七八章內(nèi)容，幾天時(shí)間就能從頭背到尾，考試時(shí)一拿到試卷，想都不用想便可提筆一氣呵成。茹柯夫斯基工程學(xué)院有個(gè)傳統(tǒng)——哪位同學(xué)考試全部獲得5分，照片就能掛在學(xué)校門(mén)口。一年后如果能保持，照片位置就往上移。越到高處人數(shù)越少，照片也就越大。畢業(yè)時(shí)，如果誰(shuí)的照片能夠出現(xiàn)在“照片塔”的頂端，那么恭喜，他將獲得一枚印有斯大林頭像的金獎(jiǎng)?wù)?。蘇聯(lián)學(xué)生對(duì)金獎(jiǎng)?wù)聣?mèng)寐以求，它意味著畢業(yè)后軍銜比其他同學(xué)高一級(jí)，而且分配工作時(shí)有優(yōu)先選擇權(quán)，報(bào)到前還能帶著雙倍工資休假3個(gè)月。孫家棟是金獎(jiǎng)?wù)芦@得者，這在中國(guó)留學(xué)生中屈指可數(shù)。在孫家棟畢業(yè)之前，一列從莫斯科出發(fā)的火車專列抵達(dá)北京，車上載有蘇聯(lián)送給中國(guó)的一份禮物——2枚P-2近程導(dǎo)彈。當(dāng)時(shí)孫家棟既不知道這2枚導(dǎo)彈的事情，更想不到自己會(huì)與它們結(jié)下一段緣分。向周總理講難以啟齒的事1958年，載譽(yù)歸國(guó)的孫家棟被分配到國(guó)防部第五研究院一分院導(dǎo)彈總體設(shè)計(jì)部，兩年后成為型號(hào)總體主任設(shè)計(jì)師。從最初仿蘇P-2導(dǎo)彈，到開(kāi)展東風(fēng)導(dǎo)彈的研制工作，他把所有的時(shí)間和精力傾注其中?！耙划厴I(yè)就從事導(dǎo)彈研制工作，我想，這輩子可能就搞導(dǎo)彈了?！睂O家棟回憶道。但在1967年的那個(gè)夏天，一切都改變了。為確保我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星順利研制成功，中央決定組建中國(guó)空間技術(shù)研究院，由我國(guó)著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森任院長(zhǎng)。隨后，錢(qián)學(xué)森向聶榮臻推薦了孫家棟。雖然孫家棟當(dāng)時(shí)還是“年輕后輩”，卻早已被視為很有發(fā)展?jié)摿Φ膶＜颐缱?。挑起重?fù)?dān)的孫家棟，不僅在工作中踏實(shí)勤奮，而且展現(xiàn)出一股勇于擔(dān)責(zé)、敢作敢當(dāng)?shù)膭蓬^。1969年10月，東方紅一號(hào)衛(wèi)星初樣基本完成，周恩來(lái)總理決定聽(tīng)取衛(wèi)星工作匯報(bào)。當(dāng)錢(qián)學(xué)森介紹孫家棟時(shí)，周恩來(lái)總理握住孫家棟的手說(shuō)：“喲，這么年輕的衛(wèi)星專家，還是小伙子嘛?！蹦贻p時(shí)正在工作的孫家棟周恩來(lái)總理的隨和感染了孫家棟，在匯報(bào)中，他鼓足勇氣，講出了埋藏心底、難以啟齒的問(wèn)題。孫家棟說(shuō)：“不知從什么時(shí)候起，衛(wèi)星的許多儀器被嵌上了毛主席像章。大家熱愛(ài)毛主席的心情可以理解，可是這不僅增加了衛(wèi)星的重量，影響衛(wèi)星散熱，而且會(huì)給衛(wèi)星姿態(tài)帶來(lái)影響……”周總理的神情嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“我看就不用了吧……你們回去把道理給大家講清楚，搞衛(wèi)星一定要講科學(xué)?！?970年4月，當(dāng)東方紅一號(hào)衛(wèi)星播放著《東方紅》樂(lè)曲從北京上空飛過(guò)時(shí)，孫家棟和一起搞研究的同志們仰望星空，如同看到自己的孩子降生般百感交集。客串航天界的“生意人”東方紅一號(hào)衛(wèi)星發(fā)射成功后，孫家棟相繼擔(dān)任了第二顆人造衛(wèi)星、第一顆返回式衛(wèi)星、第一顆地球靜止軌道試驗(yàn)通信衛(wèi)星的技術(shù)總負(fù)責(zé)人和總設(shè)計(jì)師，并參與領(lǐng)導(dǎo)了其他各類衛(wèi)星的研制發(fā)射工作?！皷|方紅一號(hào)”衛(wèi)星1985年10月，當(dāng)我國(guó)又將一顆返回式遙感衛(wèi)星發(fā)射升空后，時(shí)任航天工業(yè)部部長(zhǎng)李緒鄂向世界宣布：中國(guó)的運(yùn)載火箭將投入國(guó)際市場(chǎng)，承擔(dān)國(guó)外衛(wèi)星發(fā)射業(yè)務(wù)。這個(gè)消息震動(dòng)了國(guó)際航天界。那時(shí)，美國(guó)和法國(guó)壟斷著國(guó)際宇航發(fā)射市場(chǎng)。然而1986年，世界航天界的4次大爆炸，使歐美諸國(guó)陷入低谷，卻為中國(guó)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)提供了難得的良機(jī)。發(fā)射外國(guó)衛(wèi)星是帶有商業(yè)性質(zhì)的國(guó)際技術(shù)合作。為此，中國(guó)航天人除了要懂研制發(fā)射衛(wèi)星，還要學(xué)會(huì)跟國(guó)際商業(yè)客戶打交道。孫家棟扮演起“生意人”的角色。1988年，香港亞洲衛(wèi)星公司購(gòu)買(mǎi)了美國(guó)休斯公司的亞洲一號(hào)衛(wèi)星，準(zhǔn)備讓長(zhǎng)征三號(hào)火箭將其送入太空。但衛(wèi)星要從大洋彼岸運(yùn)到中國(guó)，必須有美國(guó)政府發(fā)放的出境許可證。爭(zhēng)取許可證的使命，落到了時(shí)任航天工業(yè)部副部長(zhǎng)的孫家棟肩上。

當(dāng)年10月，孫家棟代表中國(guó)與美國(guó)簽訂了《衛(wèi)星技術(shù)安全》和《衛(wèi)星發(fā)射責(zé)任》兩個(gè)協(xié)議備忘錄。但雙方對(duì)一些國(guó)際貿(mào)易問(wèn)題存在較大分歧，并未達(dá)成最終協(xié)議。一個(gè)月后的第二輪會(huì)談，地點(diǎn)從北京移到了華盛頓。談判剛一開(kāi)始，美方主動(dòng)進(jìn)攻，氣勢(shì)逼人。孫家棟帶領(lǐng)中國(guó)代表團(tuán)據(jù)理力爭(zhēng)，堅(jiān)決反駁對(duì)方的“中國(guó)發(fā)射外星擾亂國(guó)際商業(yè)發(fā)射市場(chǎng)”觀點(diǎn)。雙方僵持不下，談判在拉鋸中進(jìn)行，一直持續(xù)到當(dāng)年圣誕節(jié)前夕。孫家棟注意到，許多美方代表預(yù)定了12月20日旅游度假的機(jī)票，對(duì)談判越來(lái)越?jīng)]耐心。他抓住對(duì)方的這種心理，制定了“拖延戰(zhàn)術(shù)”，從上午談到下午、下午談到晚上，寸步不讓。12月19日，美國(guó)人的忍耐到達(dá)了極限，在樓上都能聽(tīng)見(jiàn)美方代表與焦急的家人，為調(diào)整出游行程而大聲爭(zhēng)論。這天，無(wú)心戀戰(zhàn)的美國(guó)人終于簽署了協(xié)議。1990年4月7日，亞洲一號(hào)衛(wèi)星發(fā)射成功，在美國(guó)休斯公司31顆同類衛(wèi)星中入軌精度最高。總結(jié)自己的職業(yè)生涯，孫家棟笑道：“7年學(xué)飛機(jī)，9年造導(dǎo)彈，50年放衛(wèi)星?！奔词鼓晔乱迅撸詾橹袊?guó)北斗、探月工程等航天“大事”操勞奔波。他說(shuō)：“航天是我的興趣，一輩子也不會(huì)累?！蔽崴脊饰嵩?．這是一篇人物通訊，閱讀文章，說(shuō)說(shuō)文章主體的結(jié)構(gòu)形式。2．從孫家棟的幾次人生轉(zhuǎn)折中，你有怎樣的感悟和思考？3．“一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)”，請(qǐng)結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，談?wù)劗?dāng)代青年人如何向楷模學(xué)習(xí)。照亮大山女孩的夢(mèng)想——徐元鋒張桂梅是云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)。她致力于教育扶貧，扎根邊疆教育一線40余年，推動(dòng)創(chuàng)建了中國(guó)第一所公辦免費(fèi)女子高中，2008年建校以來(lái)幫助1800多名女孩走出大山、走進(jìn)大學(xué)。2021年2月17日，她被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)2020年度人物”；2月25日，榮獲“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷?！睒s譽(yù)稱號(hào)；6月29日，被黨中央授予“七一勛章”，并在“七一勛章”頒授儀式上發(fā)言。2021年11月5月，獲“全國(guó)道德模范”榮譽(yù)稱號(hào)。本文選自《人民日?qǐng)?bào)》，以人物通訊的形式記敘了張桂梅的先進(jìn)事跡。文以載道今年高考期間，云南省麗江市華坪女子高中校長(zhǎng)張桂梅又登上了微博熱搜，視頻畫(huà)面讓人動(dòng)容：她拖著病軀、忍著疼痛站在風(fēng)雨里，為學(xué)生壯行加油；她躲進(jìn)辦公室、隔著窗戶，目送學(xué)生高考結(jié)束離校，“年齡大了，還真受不了和學(xué)生面對(duì)面告別！”扎根貧困地區(qū)40余年，張桂梅默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，幫助1800多名貧困山區(qū)女孩圓夢(mèng)大學(xué)，用教育阻斷貧困代際傳遞，用愛(ài)心和智慧點(diǎn)亮萬(wàn)千鄉(xiāng)村女孩的人生夢(mèng)想。忠誠(chéng)——“我是個(gè)黨員”在華坪縣檔案館五樓，工作人員打開(kāi)了編號(hào)從231到238的檔案柜，里面擺滿了張桂梅的各種榮譽(yù)等，共有200多件。張桂梅，1957年6月生，從小就接受革命傳統(tǒng)教育，上學(xué)了是班上的文藝骨干，初中時(shí)在學(xué)校主演過(guò)歌劇《江姐》。革命先輩的精神深深影響了她。記者采訪時(shí)，張桂梅隨口便能唱出一段：“看長(zhǎng)江戰(zhàn)歌掀起千層浪，望山城紅燈閃閃霧茫?！?/p>

18歲時(shí)，張桂梅來(lái)到云南支援邊疆。開(kāi)始在林業(yè)企業(yè)做行政，后因林業(yè)子弟學(xué)校缺老師，她轉(zhuǎn)崗從事教學(xué)，還帶出了不錯(cuò)的畢業(yè)班。再后來(lái)，張桂梅考取師范學(xué)校，畢業(yè)后和丈夫到大理教書(shū)。丈夫不幸因病去世后，1996年張桂梅離開(kāi)大理喜洲，調(diào)到條件相對(duì)較差的麗江華坪中心中學(xué)教書(shū)，后又調(diào)到剛組建的民族中學(xué)任教。

1997年，張桂梅查出患有重病，校園里幾百米的路得一步步挪，時(shí)常疼得汗如雨下。同事們半夜送她去醫(yī)院，熬好中藥送到她宿舍；縣婦代會(huì)上，代表們現(xiàn)場(chǎng)給她捐款；縣長(zhǎng)說(shuō)，“我們?cè)俑F也要治好你的病”。談及這么多年的堅(jiān)持，張桂梅說(shuō)：“我的初心就是報(bào)恩，要回報(bào)這片熱土?！痹诮虒W(xué)中，張桂梅發(fā)現(xiàn)很多貧困家庭的女孩早早輟學(xué)，這讓她產(chǎn)生了創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中、“改變山里三代人”的想法，并為之奔走。在麗江市和華坪縣支持下，2008年8月，華坪女子高級(jí)中學(xué)建成。辦校10多年來(lái)，張桂梅拖著病體忘我工作，家訪超過(guò)1600戶，行程11萬(wàn)多公里，走到了許多大山里“汽車輪子到不了的地方”。她無(wú)數(shù)次掏出自己的工資扶危濟(jì)困，甚至協(xié)調(diào)給鄉(xiāng)親們引水修路。張桂梅曾說(shuō)：“如果說(shuō)我有追求，那就是教育事業(yè)；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民！我是個(gè)黨員，黨員為群眾辦事，沒(méi)什么該不該管的！”初到華坪，張桂梅遭遇人生最低谷；創(chuàng)辦女子高中，她歷盡萬(wàn)難，也曾一度想放棄。同記者聊開(kāi)了，張桂梅說(shuō)：“自己能挺過(guò)來(lái)，一是最困難的時(shí)候拿自己和革命先輩比比，覺(jué)得也沒(méi)那么難；二是做事不能心里老有個(gè)我，你忘了自己忘了病痛，事情更容易辦成；三是咬牙堅(jiān)持，熬過(guò)今天，或許明天就有希望了?！蓖摇八前炎詡€(gè)兒都舍出去了”“她身上那么多病，學(xué)生上課時(shí)，躺著多休息休息不好嗎？”說(shuō)起張桂梅，相識(shí)多年的王秀麗既心疼又欽佩。

“那怎么可能！”對(duì)于“多休息”這個(gè)提議，張桂梅不僅表示“萬(wàn)萬(wàn)不能”，還反問(wèn)：“你休息了，沒(méi)人拿喇叭喊了，校長(zhǎng)不陪她們讀書(shū)了，女高還是女高嗎？”王平是張桂梅在華坪民族中學(xué)時(shí)的學(xué)生，如今在四川攀枝花市紀(jì)委工作。利用休假，他專程來(lái)看望張老師。追憶過(guò)往，王平說(shuō)：“張老師平日住在學(xué)校，對(duì)學(xué)生像媽媽一樣關(guān)心。”張桂梅不僅節(jié)衣縮食幫助困難學(xué)生，還把丈夫留下的唯一一件毛背心也給了學(xué)生……華坪縣教育黨工委辦公室主任毛慶法，曾和張桂梅共事6年多。毛慶法說(shuō)，張老師對(duì)學(xué)生的深愛(ài)是一以貫之的，有些孩子不守紀(jì)律翻墻出校去打游戲，張老師就搬到學(xué)生宿舍住下看著。如今，張桂梅仍舊睡在張桂梅女高學(xué)生宿舍門(mén)口第一張床。2001年，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）開(kāi)辦，捐助方希望張桂梅來(lái)兼任院長(zhǎng)。無(wú)兒無(wú)女的張桂梅，成了54名孩子的媽媽。那一年，趙建英來(lái)福利院工作，如今已滿20年，她見(jiàn)證了院里經(jīng)費(fèi)最緊張時(shí)張老師帶著孩子們到街上賣(mài)玩具貼補(bǔ)經(jīng)費(fèi)，也見(jiàn)證了一撥撥孩子長(zhǎng)大成人。20年間，福利院先后收養(yǎng)了172名孩子。趙建英感慨：“張老師對(duì)孩子們，真好?！?008年記者到此采訪曾巧遇張桂梅的姐姐，說(shuō)到干起工作來(lái)不管不顧的妹妹，姐姐說(shuō)：“她是把自個(gè)兒都舍出去了?！眰鞒小寣W(xué)生“腳下有路、眼前有光”早晨，華坪女子高中的學(xué)生五點(diǎn)半起床，5分鐘洗漱完畢，跑步上下樓梯；課間出操，她們一分鐘就站好隊(duì)；下課鈴聲響起，跑到食堂排隊(duì)、打飯并把飯吃完，她們要在10分鐘內(nèi)完成……也許有人會(huì)問(wèn)，管理”是否嚴(yán)格了些？王秀麗從2008年起，就跟張桂梅到女高學(xué)生家中家訪，她說(shuō)：“當(dāng)你看到一個(gè)家徒四壁的母親，把女兒的獎(jiǎng)狀一張張鋪在地上，那種自豪可以點(diǎn)亮整個(gè)昏暗的房間，你就能理解張老師。十幾年來(lái)，華坪女高探索形成了“黨建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)、革命傳統(tǒng)立校、紅色文化育人”特色教學(xué)模式，用紅色基因樹(shù)人鑄魂。張桂梅相信：只要有黨組織和黨員在，就沒(méi)有克服不了的困難。對(duì)紅色教育，張桂梅想得很深：高中階段，學(xué)生思想敏銳、可塑性強(qiáng)，正是信仰確立的關(guān)鍵時(shí)期；紅色基因的傳承，并不只是知識(shí)講授，涉及學(xué)生的心靈塑造，能讓學(xué)生們遠(yuǎn)方有燈、腳下有路、眼前有光……多年來(lái)，一批又一批學(xué)生走出華坪女子高中?！八齻兿穹N子一樣散落在滇西北的大山，改變正在一點(diǎn)一滴發(fā)生，當(dāng)年撒下的種子已開(kāi)始開(kāi)花結(jié)果了?！泵珣c法說(shuō)。

“七一勛章”“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷?！薄叭珖?guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國(guó)先進(jìn)工作者”“時(shí)代楷模”……對(duì)于榮譽(yù)，張桂梅很淡然，她說(shuō)：“我就是個(gè)山村女教師，還是個(gè)老黨員，事情不是我一個(gè)人做的?！边@名老黨員身上的光和熱，就像“峽谷里的燈盞”。她把自己活成了一盞明燈，照亮大山女孩的夢(mèng)想，影響著越來(lái)越多的人。吾思故吾在1．閱讀課文，說(shuō)說(shuō)作者選取了哪些典型事例，刻畫(huà)了張桂梅怎樣的性格特征。2．人物通訊具有新聞性，它報(bào)道的人物要有時(shí)代感，能反映時(shí)代的精神和風(fēng)貌。結(jié)合寫(xiě)作背景，說(shuō)說(shuō)課文反映了怎樣的時(shí)代精神。3．作者認(rèn)為“她把自己活成了一盞明燈，照亮大山女孩的夢(mèng)想，影響著越來(lái)越多的人”。請(qǐng)聯(lián)系課文內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括和分析張桂梅是怎樣把自己“活成一盞明燈”的。今天，“bling旋風(fēng)”小組來(lái)到了四川西昌。西昌素有小“春城”之稱，冬暖夏涼、四季如春，但最為大家所熟知的還是西昌衛(wèi)星發(fā)射中心。由于西昌緯度較低，適于發(fā)射運(yùn)載“北斗”衛(wèi)星的長(zhǎng)征三號(hào)甲系列火箭，它因而成了聞名世界的“北斗港”。航天領(lǐng)域是培育工匠精神的沃土，那些不計(jì)功名得失、刻苦鉆研技術(shù)，默默無(wú)聞扎根科研生產(chǎn)一線的航天“大國(guó)工匠”們，是中國(guó)人民“飛天夢(mèng)”中一顆顆關(guān)鍵的螺絲釘，他們正以實(shí)際行動(dòng)踐行著新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在航天強(qiáng)國(guó)的征程中創(chuàng)新實(shí)干，推動(dòng)航天事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展讓我們跟著“bling旋風(fēng)”小組的腳步，一起感受西昌的風(fēng)采吧！專題問(wèn)道一、新時(shí)代勞模精神與工匠精神的內(nèi)涵黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，團(tuán)結(jié)引領(lǐng)全黨全軍全國(guó)各族人民奮勇前進(jìn)，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)進(jìn)入了新時(shí)代。新時(shí)代是比任何時(shí)候都更接近中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代，新時(shí)代是承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代。踏上新的征程，我們比以往任何時(shí)候都更加需要?jiǎng)谀＞?、勞?dòng)精神、工匠精神。勞模精神與工匠精神具有“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”的內(nèi)涵，是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)，是鼓舞全黨全國(guó)各族人民風(fēng)雨無(wú)阻、勇敢前進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。1．勞模精神與工匠精神是執(zhí)著專注千百年來(lái)，許多優(yōu)秀工匠數(shù)十年如一日地專注于一項(xiàng)技藝或一個(gè)崗位，經(jīng)過(guò)持續(xù)不斷地打磨，提高和完善自己的技藝，創(chuàng)造了燦爛的工匠文化?！盾髯印駥W(xué)篇》中就寫(xiě)道“鍥而不舍，金石可鏤”，意思是說(shuō)一、新時(shí)代勞模精神與工匠精神的內(nèi)涵只要堅(jiān)持不停地用刀刻，就算是金屬、玉石也可以雕出花飾。所以說(shuō)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是在工作中，只要秉承執(zhí)著專注的精神，并堅(jiān)持不懈地努力，即使再難的事情也可以做到。“我和工人們一塊兒摸爬滾打了將近50年，中國(guó)的碼頭工人不比別人差！”山東港口青島港前灣集裝箱碼頭，71歲的許振超依然意氣風(fēng)發(fā)。成為集裝箱橋吊司機(jī)后，許振超堅(jiān)持“干就干一流，爭(zhēng)就爭(zhēng)第一”，經(jīng)常顧不上吃飯休息苦練技術(shù)。終于，他練就了“一鉤準(zhǔn)”“