幼兒園指導綱要試題及答案

一、填空題1、幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施〔 〕和〔 〕的機構(gòu)，是根底教育的有機組成局部。是學校教育制度的〔 〕。保育教育 根底階段2、幼兒園保育和教育的主要目標是促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)進展增加體質(zhì)。培育良好的〔 〕、〔 〕和〔 〕的興趣生活習慣 衛(wèi)生習慣參與體育活動3、幼兒園必需切實做好幼兒〔 〕和〔 〕衛(wèi)生保健工作。生理 心理4、幼兒園應(yīng)建立衛(wèi)生消毒，病兒隔離制度，認真做好〔 〕和〔 〕工作。打算免疫 疾病防治5、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒供給活動和表現(xiàn)力量的〔 〕與〔 〕。時機 條件6、幼兒一日活動的組織應(yīng)〔 〕，留意幼兒的實踐活動，保證幼兒〔 〕、〔 〕自由活動。動靜交替 開心的 有益的7、幼兒園應(yīng)有與其規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動場地，配備必要的〔 〕和( )設(shè)施。玩耍 體育活動8、對認真履行職責，成績優(yōu)良者，幼兒園應(yīng)按有關(guān)規(guī)定賜予〔 〕;對不履行職責的應(yīng)賜予( );情節(jié)嚴峻的應(yīng)賜予〔 〕；構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究〔〕。嘉獎 批判教育 行政處分刑事責任9幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭協(xié)作幫助家長創(chuàng)設(shè)良好〔 向家長宣〔 、〔 〕,共同擔負教育幼兒任務(wù)。家庭教育環(huán)境 科學保育教育幼兒的學問10、幼兒園應(yīng)建立〔 〕、〔 〕和其他統(tǒng)計表冊，每年向教育行政部門報送統(tǒng)計表。工作人員名冊 幼兒名冊11、 幼兒園應(yīng)親熱同〔 〕的聯(lián)系與合作，宣傳幼兒教育學問，并支持〔 〕開展有益的文化教育活動。爭取〔 〕支持和參與幼兒園建設(shè)。社區(qū) 社區(qū) 社區(qū)12、幼兒園夏季要做好〔 〕工作，冬季要做好〔 〕工作，防止〔 〕和〔 〕。防暑降溫 防寒保暖 中暑 凍傷13、幼兒園教育工作的原則是體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)〔 〕，〔 〕。相互滲透 有機結(jié)合1幼兒園教育工作的原則要遵循幼兒身心進展〔 符合幼兒〔 留意〔 因人施教，引導幼兒共性安康進展。規(guī)律 年齡特點 個體差異15、幼兒園教育工作面對全體幼兒，寵愛幼兒，堅持〔 〕〔 〕的正面教育。樂觀鼓舞 啟發(fā)誘導16幼兒園應(yīng)建立幼兒園與家長聯(lián)系的制度幼兒園可實行多種形式指導家長正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容方法，定期召開〔 〕并接待家長的〔 〕家長會 來訪和詢問17、幼兒園應(yīng)配備適合幼兒特點的〔 〕、〔 〕、〔 〕，以及必要的教具玩具。桌椅 玩具架 盥洗衛(wèi)生用具18幼兒園園長應(yīng)有肯定的教育工作閱歷和組織治理力量并獲得幼兒〔 。園長崗位培訓合格證書19、 幼兒園教師必需具有《教師資格條例》規(guī)定的( 幼兒園教師資格20、 幼兒園應(yīng)制定年度工作打算，定期部署總結(jié)和報告，每學年應(yīng)向〔 〕和〔 〕報告工作，必要時隨時報告。行政主管部門 教育行政部門21．培育幼兒的環(huán)保意識是〔 〕領(lǐng)域的目標?？茖W二、選擇題：22、幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度、兩餐間隔時間不得少于〔 〕。A.4小時 B.3小時 C.5小時 D.3小時半D23、幼兒園應(yīng)建立房屋，設(shè)備，消防，交通等安全防護和〔〕；建立食品、藥物等治理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。A.檢查制度 B.治理制度 C.安全制度 D.消防制度A24、幼兒園應(yīng)和〔〕親熱聯(lián)系，相互協(xié)作，留意兩個階段教育的相互連接。A.家長 B.學校 C社區(qū) D小學D25、敬重、疼惜幼兒，嚴禁虐待、卑視、體罰和變相體罰、污辱幼兒人格等損害幼兒〔〕的行為。A身心安康 B身體安康 C心理安康 D思想安康A(chǔ)26、幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為小班〔34〕25〔45〕30〔567〕35〔〕人。A35 B30 C 40 D25B27、〔 〕在幼兒園的基層組織要發(fā)揮政治核心作用?！睞〕共青團 〔B〕家長委員會〔C〕各教研中心 〔D〕黨D28、幼兒園在當?shù)匦W寒暑假期間以( )為原則，工作人員可輪番休假，具體方法又舉辦者自定?！睞〕保育和教育相結(jié)合 〔B〕便于治理〔C〕敬重幼兒權(quán)利 〔D〕不影響家長工作D《幼兒園治理規(guī)程》由〔 〕負責解釋。〔A〕全國人民代表大會 〔B〕國務(wù)院〔C〕國家教育委員會 〔D〕省、自治區(qū)、直轄市教育廳C《幼兒園治理規(guī)程》自〔〕起實施?！睞〕1997910〔B〕199761〔C〕199661〔D〕198965C幼兒的語言力量是在〔 〕中進展起來的？A.想象 B.讀書 C.寫字 D.運用D幼兒語言的進展與〔 〕親熱相關(guān)。A.情感 B.閱歷 C.思維 D.社會交往力量A、B、C、D33、加強冬季熬煉，要充分利用〔 〕等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有打算的熬煉幼兒肌體，增加身體的適應(yīng)和抵抗力量。A.雨水、陽光、地勢 B.教室操場C.日光空氣水 D.太陽空氣水C34、幼兒園日常生活組織，要從實際動身，建立必要的合理的常規(guī)，堅持一貫性，全都性和〔 〕的原則，培育幼兒的良好習慣和初步的生活自理力量。A綜合性 B敏捷性C全面性 D啟蒙性B35作用，敏捷的運用集體或個別活動的形式，為幼兒供給充分活動的時機，留意活動的〔〕，促進每個幼兒在不同水平上得到進展。A.結(jié)果 B過程C目標 D經(jīng)過B36、幼兒園的品德教育以情感教育和培育良好的〔〕為主，留意潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中。A.生活習慣 B學習習慣C衛(wèi)生習慣 D行為習慣D37、幼兒園家長委員會的主要任務(wù)〔 〕。幫助家長了解幼兒園工作和要求幫助幼兒園工作；反映家長對幼兒園工作的意見和建議；(C)幫助幼兒園組織溝通家庭教育閱歷；〔D〕監(jiān)視審查各項財務(wù)支出。A B C38、幼兒園家長委員會在〔 〕的指導下工作。(A)上級主管部門〔B〕教育行政部門(C)業(yè)主〔D〕幼兒園園長D39、幼兒園實行〔 〕負責制?！睞〕各班 〔B〕行政教育部門〔C〕園長 〔D〕社區(qū)C三、問答幼兒的安康可以分為哪兩局部？答案：身體安康和心理安康。幼兒在集體生活中心情安定，開心是哪個領(lǐng)域的目標？答案：安康領(lǐng)域。42．教師和幼兒在教育活動中的關(guān)系是什么？答復：教師是活動的支持者、合作者、引導者請你說說影響幼兒教育資源都有哪些？貴重的教育資源，應(yīng)充分發(fā)揮這一資源的作用。三教師的態(tài)度和治理方式。四、家庭五、自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源請你說出社會領(lǐng)域的教育目標？能主動地參與各項活動，有自信念；情愿與人交往，學習互助、合作和共享，有憐憫心；理解并遵守日常生活中根本的社會行為規(guī)章；能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；愛父母長輩、教師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。45、制定幼兒園教育指導綱要的法律依據(jù)是：〔 〕答案：中華人民共和國教育法；幼兒園治理條例；幼兒園工作規(guī)程。46．幼兒園教育內(nèi)容：可以相對分為哪五個領(lǐng)域？答案：安康、語言、社會、科學、藝術(shù)。47．孩子對數(shù)與量的認知是哪個領(lǐng)域的內(nèi)容？科學48．科學教育活動最重要的目標是什么？答復：重在激發(fā)幼兒對活動的興趣和探究欲望49．請你舉例說明藝術(shù)的表現(xiàn)形式有哪些？畫畫、制作、手工、舞蹈、唱歌、50．請你說出藝術(shù)領(lǐng)域的教育目標？答：1．能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；2．寵愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；3．能用自己寵愛的方式進展藝術(shù)表現(xiàn)活動。請你說出科學領(lǐng)域的教育目標？答：1．對四周的事物、現(xiàn)象感興趣，有古怪心和求知欲；能運用各種感官，動手動腦，探究問題；能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果；能從生活和玩耍中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和好玩；疼惜動植物，關(guān)心四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。請你說出語言領(lǐng)域的教育目標？答：1．情愿與人交談，講話禮貌；留意傾聽對方講話，能理解日常用語；能清楚地說出自己想說的事；寵愛聽故事、看圖書；能聽懂和會說一般話53、什么是幼兒園的教育活動？答：幼兒園的教育活動，是教師以多種形式有目的、有打算地引導幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。54、教育活動目標要以什么為依據(jù)答：教育活動目標要以《幼兒園工作規(guī)程》和本《綱要》所提出的各領(lǐng)域目標為依據(jù)。55、什么是重要的教育資源？答：環(huán)境是重要的教育資源。56幼兒園應(yīng)本著什么原則爭取家長的理解與支持？答：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持。57、教師應(yīng)以什么樣的態(tài)度與幼兒交往？答：以關(guān)心、接納、敬重的態(tài)度與幼兒交往。58、幼兒園教育評價工作的參與者都有哪些人答：幼兒園治理人員、教師、幼兒及其家長均是幼兒園教育評價工作的參與者。59、幼兒園教育評價過程是什么？答：評價過程是各方共同參與、相互支持與合作的過程。60、教育活動的組織形式應(yīng)依據(jù)什么合理安排？答：教育活動的組織形式應(yīng)依據(jù)需要合理安排。必答題。61、評價的重要依據(jù)是什么？答：評價的重要依據(jù)是尋常觀看所獲的具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積存的各種作品等，。62系63、教育活動的內(nèi)容的組織應(yīng)留意什么？相互滲透，留意綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、玩耍之中。對于有語言障礙的兒童，我們教師應(yīng)當怎么做？他們提高語言力量。社會領(lǐng)域教育的特點是具有潛移默化的特點，你對這句話是怎么理解的？活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中避開單一呆板的言語說教。教師在藝術(shù)活動中的作用是什么？請賜予適時、適當?shù)闹笇?。和制造的特點，并且依據(jù)幼兒的進展狀況和需要，對表現(xiàn)形式和技能、技〔分為教師評價和幼兒評價〕幼兒教育工作評價形式有哪些？應(yīng)當以什么為主？法。幼兒園教育工作評價實行以教師自評為主。幼兒科學教育的指導要點？幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的生疏興趣和探究欲望。要盡量制造條件讓幼兒實際參與探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗覺察的樂趣?？茖W教育應(yīng)親熱聯(lián)系幼兒的實際生活進展，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探究的對象。70、幼兒園的任務(wù)是什么？答：幼兒園的任務(wù)是：實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面進展的教育，促進其身心和諧進展。幼兒園同時為家長參與工作、學習供給便利條件。71、教師如何成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導著？答：〔一〕支持、鼓舞他們大膽探究與表達。〔二〕引導?！踩酬P(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反響，敏感地覺察他們的需要，準時以適當?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動?！菜摹尘粗赜變涸谶M展水平、力量、閱歷、學習方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功?！参濉尺M幼兒安康成長。72、教師應(yīng)怎樣科學、合理的安排和組織一日生活？答：〔一〕時間安排應(yīng)有相對的穩(wěn)定性與敏捷性，既有利于形成秩序，又能滿足幼兒童合理需要，照看到個體差異?！捕苫顒訒r間。教師直接指導的集體活動要能保證幼兒的樂觀參與，避開時間的隱性鋪張?！踩潮M量削減不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié)，削減和消退消極等待現(xiàn)象?！菜摹辰⒘己玫某Ｒ?guī)，避開不必要的治理行為，逐步引導幼兒學習自我治理。73、教育工作評價宜重點考察哪幾方面？答：〔一〕教育打算和教育活動的目標是否建立在了解本班幼兒現(xiàn)狀的根底上?！捕辰逃膬?nèi)容、方式、策略、環(huán)境條件是否能調(diào)動幼兒學習的樂觀性?！踩辰逃^程是否能為幼兒供給有益的學習閱歷，并符合其進展需要〔四〕教育內(nèi)容、要求能否兼顧群體需要和個體差異，使每個幼兒都能得到進展感?！参濉辰處煹闹?/p>