甘肅省蘭州市2017屆九年級語文上學期期末試題

PAGE甘肅省蘭州市2017屆九年級語文上學期期末試題（滿分：150分時間：120分鐘）題號一二三四總分得分總分人評卷人得分一、語言積累及運用（36分）1．下列加點字注音和字形完全正確的一項是(3分)()A．田圃(pǔ)詰難(jié)恣睢(suì)強括不舍B．灰燼(jìn)狡黠(xié)星宿(xiù)鉻盡職守C．陰晦(huì)汲取(jí)賠償(sháng)自知之明D．晌午(shǎng)襁褓(qiǎng)拮據(jù)(jié)涕泗橫流2．下列詞語書寫完全正確的一項是(3分)()A．言行相顧斷章取義強聒不舍心無旁騖B．神情恍惚蕩然無存花團錦簇菱角分明C．鉻盡職守自知之明惱羞成怒重蹈覆轍D．一抔黃土涕泗橫流怒不可遏歇斯底理3．下列句子中加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検?3分)()A．大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。B．我是母親的代表，總是一馬當先，不請自到。C．人們都喜愛觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時的巧奪天工。D．命運對他實在太苛刻了。然而，盡管奄奄一息，他還是不情愿死。4．下列句子的排序，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?3分)()“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實上，________。________，________。________。________。正因為如此，如果你認為正確答案只有一個的話，當你找到某個答案以后，就會止步不前。①生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣②麻煩的是③若是某種數(shù)學問題的話，說正確答案只有一個是對的④生活中大部分事物并不像某種數(shù)學問題那樣⑤由于情況的變化，原來行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了A．①②⑤③④B．③②④①⑤C．⑤③②①④D．③②⑤①④5．閱讀語段，按要求完成下面的題目。(3分)①有人問價值觀到底是什么？我覺得這不是一兩句話可以說出來的。②所謂的民族價值觀一定不能有“錢”，一個只為錢的民族是沒有希望的，一個民族必須有精神。③就像一個人一樣，使一個人富裕起來是容易的，給一個人一百萬就富裕起來了。④________，使一個人有文化、有氣質是很難的。(1)第①句標點符號使用有誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。(2)第②句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。(3)第④句的橫線處需補上一個恰當?shù)年P聯(lián)詞語，請把它寫在下面的橫線上。6．仿寫。(2分)請仿照下面《雨之歌》中對“雨”的描寫，以“風”或“霧”為對象，用第一人稱寫一組句子。寫句子之前請先寫出描寫對象。例句：雨我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的花朵。仿寫：7.名句默寫。(10分)(1)濁酒一杯家萬里，。(范仲淹《漁家傲秋思》)(2)，背灼炎天光。(白居易《觀刈麥》)(3)莫道不消魂，，。(李清照《醉花陰》)(4)《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是：，。(5)建國以來，我國各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出一大批英雄模范人物，正如毛澤東在《沁園春雪》中所寫：，。（6）辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中“，”兩句，選擇兩件典型事物，從視覺和聽覺兩方面，概括而生動地再現(xiàn)了緊張激烈的戰(zhàn)斗場面。8．名著閱讀。(2分)《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時，非常注意他們之間的共性和個性，如同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但_________粗中有細，豁達明理；_________

頭腦簡單，直爽率真。9．綜合性學習。(7分)閱讀下面材料，按要求完成任務?！静牧弦弧咳ツ辏爸袊鴿h字聽寫大會”在全國掀起了一股文化熱潮。如今，由原班人馬打造的姊妹篇“中國成語大會”正在央視熱播，喚起了觀眾對成語這一中國特有文化資源的重新審視。C．因屏人曰：“漢室傾頹……”高祖因之以成帝業(yè)D．信義著于四海出沒于鯨波萬仞中14．翻譯下面文言句子。（4分）①將軍宜枉駕顧之。(2)益州既定，以亮為軍師。15．用斜線“/”為文中畫波浪線的句子斷句，只限兩處。（2分）備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。16．下列有關選段的理解分析不正確的一項是（3分）()A．從分析天下形勢，并提出對策藍圖中，可見諸葛亮是具有遠見卓識的政治家、軍事家，具有天才的預見能力。B．談到建立“霸業(yè)”根基，諸葛亮先集中論述了占據(jù)荊州、益州的可能性，再緊承論述占據(jù)兩州的必要性。C．選段層次清晰、結構謹嚴，圍繞“隆中對”的“對”前、“對”中、“對”后依次寫來，且詳略十分得當。D．選段語言“言簡而意豐，文省而深刻”，如結尾一個“善”字，就把劉備對諸葛亮的高度評價準確地表達了出來。17.諸葛亮認為劉備可以擔當“成霸業(yè)，興漢室”重任的自身條件是什么？(用文中原話回答)（2分）18．從【乙】段文字來看，諸葛亮輔佐劉備做了哪些事情？（3分）評卷人得分三、現(xiàn)代文閱讀（30分）(一)老汪栗子(18分)明前茶①等別的炒栗店開張約20天后，老汪的炒栗店才開張。他等得很有耐心，因為沒熟透的栗子口感甜脆，宜做成涼拌菜下酒，若炒來吃，既不粉也不糯，是要壞了招牌的。②在老汪的店里，滿匾的栗子看上去十分樸素，就像山間老農的臉色，是那種沒有反光的棠皮色，不像別的攤上的栗子那么好看，或油光發(fā)亮，或肚上橫切一刀，露出誘人的暖黃色的栗肉來。老汪的栗子不打蠟，不噴糖水，不開口子，偏是他的店門前排長隊。顧客等得急，老汪一點也不急，非要把剛倒出的滿匾的熱栗子輕抖一遍，在抖動的過程中，老汪眼疾手快地挑出了十幾個壞栗子，擱到一邊。③這真是神奇，生栗子已經(jīng)挑揀了一遍，現(xiàn)在挑出來的，外面看沒壞，他怎么知道是壞的？④老汪說，氣味不對。他打了個比方：比如一個在車站或碼頭當了20年便衣警察的人，在萬千人中掃視，只要他攔下的人，多半是網(wǎng)上通緝的嫌疑犯，他都不需要與那人對視，只要從他身邊過，就感覺“氣味不對”。⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗種，三分在炒制的功夫。老汪不肯給栗子開口子，是因為硬開口子的栗子，水分都在炒制的過程中跑光了，熱吃噎人，涼吃更是口感鐵硬。但沒開口的栗子很容易在炒制的過程中炸鍋，要是有一小部分栗子像控制不住的火藥一樣迸殼而出，就會濺得一爐栗子都斑斑點點。所以，控制炒栗爐的火力非常重要。每一爐栗子下鍋前，老汪都要細驗單顆栗子的分量，以及皮殼的厚度，他炒好的栗子，頂端會有自然的放射狀裂紋，手輕輕一擠，栗殼就開了。老汪得意地搓搓手：“這鍋栗子的‘梅花裂’炒成了?！薄懊坊选敝傅氖抢踝禹敹说牧芽谑俏宓溃岸∠懔选笔撬牡?，這樣的雅名也只有老汪這樣的戲迷才會想出來。⑥每過十幾天，栗子店會關門一天。老汪自己在門楣上手書致歉條一張，毛筆字寫得很端莊：“名角來了，聽戲一天?！被蛘呤牵骸叭ゴ髣e山收栗一天，新鮮炒野栗，明日趕早。”老汪信不過批發(fā)市場的栗子，定要自己開車去大別山收栗子。那里除了家栗外，還出產一種口感細膩粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比蓮子大不了多少，呈尖錐形，是當?shù)氐牧羰貎和屠先巳ゴ笊降那G棘叢中打來的。打栗人要穿粗布衣褲，把衣袖褲腳都扎緊，趟過與野栗樹混生的荊棘，仰面用小木棍去抽打那些長滿刺的栗苞；回來后要把栗苞裝在小麻袋里摔打，使之裂開；再戴上粗線手套把野栗剝出，十分辛苦。老汪說：“每個交栗子的人手上都裂著口子?！蹦鞘巧絽^(qū)老人和學童一筆很重要的零花錢，是家中沒有栗園的人也有的得意小收入，老汪說：“既然這樣，為啥不幫幫他們？”⑦山里人也純樸，11月，第一場雪落下來，野栗子就沒人打了，因為老輩人說，天寒地凍，野鳥們少吃食，那些留在樹上的野栗子，是它們一冬的口糧呢。⑧老汪每年收栗子時，都要在山區(qū)幫扶兩三個剛考上大學的孩子，栗子收到哪里，他就幫扶到哪里，沒有一定。老汪在與老鄉(xiāng)的閑聊中知道那孩子的情況，到人家家里看一看，討碗水喝，吃上一兩個山里人待客的水柿子，臨走前，幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下。(選自《揚子晚報》2015年1月24日)19．請通讀全文，然后參照提示，在下列橫線上填上適當?shù)亩陶Z，概括文章講述的老汪的幾個動人故事。(3分)晚開店→→→收野栗→20．文章第②段中畫橫線的句子運用了什么描寫方法？有什么作用？(3分)21．文章第⑥段中畫橫線處關于打野栗的細節(jié)描寫有什么作用？(3分)22．文章結尾說“臨走前，幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下”。此句中的“悄悄”有什么表達效果？(3分)23．文中的老汪是一個怎樣的人？請作簡要概括。(3分)24．如果你是文中被老汪資助的大學生，在拿起被壓在簸箕底下的錢的一剎那，你會怎么想？(3分)(二)成大事者必有靜氣(12分)陳常青①“每臨大事有靜氣?！边@是晚清兩代帝師翁同龢教導弟子時所言。他認為：圣賢之人越是遇到驚天動地的大事、險事，越能沉得住氣。古往今來，凡成大事者必有靜氣。②淝水之戰(zhàn)，謝安率領東晉不足十萬的兵力抵御百萬虎狼之師，形勢不可謂不兇險?？芍x安在后方軍帳里依然不慌不忙地下棋，可謂“險不驚于心”。前線軍報傳來，他只隨意地看了一眼，又繼續(xù)下棋。旁邊的人實在忍不住了，上前詢問前方戰(zhàn)況。謝安輕描淡寫地說道：“小兒輩已破敵。”可謂“成不喜于色”。謝安用他的表現(xiàn)很好地詮釋了靜氣的內涵?、勰敲?，一個人的靜氣從哪里來呢？④首先，養(yǎng)靜氣需要不斷地去歷練和積累。航天英雄楊利偉，在飛船里戴著航空手套，手持操作棒按電腦鍵盤，做到了200多次操作沒有一次失誤。(一)載譽歸來時，面對記者，他吐露真情：只有經(jīng)過十幾年如一日地刻苦訓練，不斷積累經(jīng)驗，才能鎮(zhèn)定從容地完成這樣的操作。⑤其次，養(yǎng)靜氣需要多讀書。有些人之所以一遇大事就驚慌失措，很大程度是因為心里沒底，也就是沒有駕馭大事的能力和本領。如何擁有這種能力和本領呢？其中的一個途徑就是多讀書。俗話說，手中有糧，心中不慌。書籍是人類的精神食糧，通過讀書，我們可以汲取前人的智慧，增長才干，克服恐慌。林語堂先生說的好：“讀書本是一種心靈的活動?！?二)讀書可以安頓好我們那顆動蕩不安的心。所以，越是博學的人，視野越開闊，頭腦越冷靜，處事越鎮(zhèn)靜。⑥養(yǎng)靜氣還要善養(yǎng)正氣。只有正氣在身，才能淡泊名利，才能不為進退滋擾，做到寵辱不驚。其實靜氣和正氣是相互滋養(yǎng)的，正如諸葛亮在《誡子書》中寫道：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！雹卟蒽o生于縫隙，樹靜立于風雨，人靜行于世間。人不能沒有靜氣，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有堅固的根基，就像芳香四溢的鮮花不能沒有普照的陽光。有靜氣的人，就如同巍峨的大山，任腳下花開花落，任世間風云變幻，巋然不動，堅定泰然。(三)(選文有改動)25．本文的中心論點是什么？(3分)26．請你依據(jù)選文第②段謝安的表現(xiàn)，概括出“靜氣的內涵”。(3分)27．請分別指出文中畫線句子所運用的論證方法。(3分)(一)(二)(三)28．請用簡潔的語言概括－個人應該怎樣“養(yǎng)靜氣”。(3分)評卷人得分四、作文。（60分）29．請從以下兩題中任選一題作文。(1)命題作文也許我們的成長過程并不總是一帆風順的：不是每一次嘗試都能成功，不是每一次付出都有收獲，也不是每一個正確行為都被認可……但是，即使是那些曾讓我們迷茫、苦惱、沮喪的事，也能使我們豐富閱歷，增長智慧，獲得人生的啟迪。請以“我不為那件事后悔”為題，自選角度，寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。(2)自命題作文孔子說：“三人行，必有我?guī)熝??！备鶕?jù)你對這句名言的理解，結合自己的生活經(jīng)歷、感悟和思考，自擬題目，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇600字左右的文章，力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。九年級語文學科答案一、(36分)1.D(3分)2.C(3分)3.C（3分）4．B(3分)5．(3分)(1)有人問價值觀到底是什么,我覺得……(2)所謂的民族價值觀一定不能有“錢”這個字，一個只為錢的民族……(3)但是(或：可是)6．(2分)仿寫：仿寫：風____我是悲者的嗚咽，是上天的怒火，是母親的撫愛?；蛘撸红F___我是獵者的羅網(wǎng)，是空中的舞者，是美人的面紗。(用了比喻或擬人、排比，句子通順即可)7.名句默寫。(10分)(1)燕然未勒歸無計。(2)足蒸暑土氣(3)簾卷西風，人比黃花瘦。(4)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。(5)數(shù)風流人物，還看今朝。（6）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。8．(2分)魯智深李逵9．(7分)(1)(2分)“中國成語大會”正在央視熱播。(2)(3分)示例：聯(lián)考前夕，哥哥一鼓作氣地將所有大科復習完畢，可仍不能舉一反三。例：成語一鼓作氣出自《曹劌論戰(zhàn)》(3)(2分)示例：老師，要積極宣傳活動的意義，讓大家對活動提高認識。二、閱讀理解(24分)(一)(4分)10．(2分)“日晚倦梳頭”“欲語淚先流”11．(2分)①“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁?！边@里使用