2024屆八年級(jí)地理上冊(cè)第四章中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展第二節(jié)農(nóng)業(yè)教案新人教版

Page1Page1第二節(jié)農(nóng)業(yè)【教學(xué)目標(biāo)】1、了解農(nóng)業(yè)的地位和分類(lèi)2、知道種植業(yè)的分布和主要的農(nóng)作物。3、了解我國(guó)畜牧業(yè)的分布和主要牲畜。4、知道我國(guó)漁業(yè)的主要分布地區(qū)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】我國(guó)種植業(yè)的分布和主要的農(nóng)作物【教學(xué)用具】各種教學(xué)掛圖和投影片【教學(xué)過(guò)程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1、新課引入：前面學(xué)習(xí)了我國(guó)自然方面的知識(shí)，今天開(kāi)始學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)方面。2、找出農(nóng)業(yè)的定義和分類(lèi)，注意它在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位。講述：農(nóng)業(yè)是通過(guò)人工培育和飼養(yǎng)動(dòng)植物獲取產(chǎn)品的部門(mén)，是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。和我們的生活密切相關(guān)。板書(shū)：一、農(nóng)業(yè)與我們我們最熟悉的是那種農(nóng)業(yè)呢？板書(shū)：二、農(nóng)業(yè)的分布讀圖找出我國(guó)農(nóng)業(yè)的主要分布地區(qū)。總結(jié)：我國(guó)種植業(yè)主要分布在東部的平原和丘陵地區(qū)，以秦嶺淮河一線為界，分北方和南方。列表總結(jié)南北地形、熟制、農(nóng)作物等的區(qū)別。這是本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容。講述：我國(guó)的畜牧業(yè)分為牧區(qū)畜牧業(yè)和農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè)，其中后者占主要地位。讀課本找出我國(guó)的漁業(yè)的分布地區(qū)，記住我國(guó)最大的漁場(chǎng)。我國(guó)的海洋漁業(yè)集中于東部沿海，淡水漁業(yè)分布在長(zhǎng)江中下游地區(qū)。讀圖找出我國(guó)的三大林區(qū)，區(qū)分那個(gè)的天然林區(qū)，那個(gè)是人工林區(qū)。講述：我們的森林主要分布在東部濕潤(rùn)的山區(qū)，最大的是東北林區(qū)，其次是西南林區(qū)和東南林區(qū)?？偨Y(jié)：我國(guó)的農(nóng)業(yè)種類(lèi)豐富，產(chǎn)量巨大，為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的保障，是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，分為種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)和漁業(yè)。結(jié)合自己的體會(huì)，同學(xué)們講述自己對(duì)于種植業(yè)的了解，如主要的農(nóng)作物，一年幾熟等。在圖上找出秦嶺-淮河一線，了解兩側(cè)農(nóng)業(yè)的不同。再找出西北地區(qū)和青藏地區(qū)主要的農(nóng)業(yè)類(lèi)型和典型農(nóng)作物。在圖上找出新疆牧區(qū)、內(nèi)蒙古牧區(qū)、青海牧區(qū)、西藏牧區(qū)和各自的優(yōu)良牲畜。讀課本找出林業(yè)的主要產(chǎn)品和我國(guó)三大林區(qū)的分布地區(qū)。找出漁業(yè)分為淡水漁業(yè)和海洋漁業(yè)，我國(guó)最大的漁場(chǎng)是舟山漁場(chǎng)?！咀鳂I(yè)設(shè)計(jì)】列表比較我國(guó)種植業(yè)的分布地區(qū)和主要農(nóng)作物【教學(xué)反思】發(fā)展農(nóng)業(yè)走科技強(qiáng)農(nóng)之路【教學(xué)目標(biāo)】1、了解農(nóng)業(yè)發(fā)展要結(jié)合當(dāng)?shù)氐淖匀缓蜕鐣?huì)條件進(jìn)行。2、知道我國(guó)商品性農(nóng)業(yè)基地的情況，記住商品糧基地的名稱(chēng)和位置。3、了解我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】我國(guó)的九大商品糧基地和三大商品棉基地【教學(xué)用具】中國(guó)主要商品糧、棉基地圖【教學(xué)過(guò)程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1、新課導(dǎo)入：上節(jié)學(xué)習(xí)了我國(guó)農(nóng)業(yè)的分布，今天學(xué)一下農(nóng)業(yè)的發(fā)展問(wèn)題。2、讀課本，分析各地農(nóng)業(yè)差異巨大的原因。講解：我國(guó)各地自然條件差別很大，必須根據(jù)各地的條件，發(fā)展最適合的農(nóng)業(yè)部門(mén)。舉例說(shuō)明。補(bǔ)充：發(fā)展農(nóng)業(yè)除了要看自然條件以外，還要充分考慮當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)條件，這樣才能找出最適合的農(nóng)業(yè)部門(mén)。轉(zhuǎn)承：為此，我國(guó)建立了一批商品性農(nóng)業(yè)基地。讀課本插圖和課文，了解我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向。講解：我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展有兩個(gè)方向，一是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和商品率，而是促進(jìn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展?？偨Y(jié)：我國(guó)農(nóng)業(yè)雖然取得了巨大的成績(jī)，但是還存在勞動(dòng)率底下，浪費(fèi)嚴(yán)重等問(wèn)題，因此發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)和高效農(nóng)業(yè)。讀圖從自然條件，重點(diǎn)考慮氣候和地形。分析各地農(nóng)業(yè)的差異，得出應(yīng)該因地制宜的結(jié)論。南方發(fā)展水田，北方發(fā)展旱作，西部發(fā)展畜牧業(yè)。商品糧：三江平原，松嫩平原，江淮地區(qū)、太湖平原、洞庭湖平原、鄱陽(yáng)