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走進新農(nóng)村——位置與變換第2課時

一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題？二、你說我講大門是怎樣運動的？是平著移動的。二、你說我講傳送帶、升降機是怎樣運動的？是平著移動的。是豎著移動的。這些運動都是平移二、你說我講平移是物體或圖形沿著直線運動的一種現(xiàn)象平移時物體的形狀、大小、方向都不改變，只是物體的位置改變了二、你說我講換風(fēng)扇的葉輪是怎樣運動的？是圍著中心轉(zhuǎn)動的。二、你說我講汽車輪子、吊扇是怎樣運動的？是圍著中心轉(zhuǎn)動的。這些運動都是旋轉(zhuǎn)二、你說我講旋轉(zhuǎn)是物體繞著一個點或一個軸運動的現(xiàn)象旋轉(zhuǎn)時物體的形狀、大小都不改變，只是本身的方向和位置發(fā)生了變化。二、你說我講生活中的平移生活中的旋轉(zhuǎn)二、你說我講三、自主練習(xí)√√○√○○三、自主練習(xí)三、自主練習(xí)√√走進新農(nóng)村——位置與變換

一、情境導(dǎo)入回憶一下平移現(xiàn)象的特點，再與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象比較，說說這兩種運動方式有什么不同點呢？試一試不同點：運動時方向保持不變。方向發(fā)生了變化。沿著直線運動沿著曲線運動二、合作探索說說生活中還有哪些平移現(xiàn)象？二、合作探索說說生活中還有哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？1.是平移現(xiàn)象的畫“√”，是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的畫“○”。三、自主練習(xí)√○√√○○2.下面的哪些圖形通過平移可以互相重合？三、自主練習(xí)√√××3.右邊的哪個圖案是通過平移左邊的圖案得到的？請畫“√”。三、自主練習(xí)（1）（

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