版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2023學(xué)年高考生物模擬試卷
注意事項:
1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)
填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角〃條形碼粘貼處〃o
2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦
干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。
3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先
劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。
4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)
1.當(dāng)人感到極度危險時,不會發(fā)生的是()
A.胰島素分泌增加,血糖利用減慢
B.呼吸中樞活動加強,呼吸急促
C.腎上腺素分泌增加,心跳加快
D.甲狀腺激素分泌增多,神經(jīng)系統(tǒng)興奮性增強
2.小鼠Rictor基因的正常表達(dá)與精子的發(fā)生密切相關(guān),敲除該基因的小鼠會出現(xiàn)無精癥。研究人員利用流式細(xì)胞
儀對正常鼠和敲除鼠睪丸生精小管中的細(xì)胞進行了DNA含量測定,結(jié)果如下圖(精原細(xì)胞DNA含量為2c
下列說法正確的是
。S
0
7Z
。。
9
191
細(xì)
細(xì)00
Z
胞
胞I1
數(shù)
數(shù)00
量
量88
。
寸
0
C2C4
A.DNA含量為2c和1C的細(xì)胞分別對應(yīng)精原細(xì)胞和精子
B.與正常鼠相比,敲除鼠的初級精母細(xì)胞數(shù)量顯著下降
C.據(jù)圖推測敲除鼠精子形成過程阻滯在減數(shù)第二次分裂期間
D.DNA含量由2c到4C的變化過程中會發(fā)生基因重組
3.下列與蛋白質(zhì)合成相關(guān)的敘述,正確的是()
A.一個DNA分子轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生兩個RNA分子
B.一個核糖體與mRNA的結(jié)合部位會形成兩個tRNA的結(jié)合位點
C.一個mRNA分子可以結(jié)合多個核糖體產(chǎn)生多種多肽鏈
D.一個核糖體上可以同時合成多條多肽鏈
4.生物膜上常附著某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)以適應(yīng)其功能。下列相關(guān)敘述正確的是()
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核膜的外膜上附著核糖體,有利于對多肽鏈的加工
B.顫藻類囊體薄膜上附著光合色素,有利于吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能
C.葉綠體基粒上含少量DNA,有利于攜帶遺傳信息
D.蛙的成熟紅細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜上附著與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶,有利于[H]的氧化
5.下列關(guān)于研究方法的敘述,錯誤的是()
A.艾弗里的實驗中,在培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中添加S型細(xì)菌的DNA后長出S型細(xì)菌
B.摩爾根等人采用類比推理法,證明了基因位于染色體上
C.科學(xué)家運用放射性同位素示蹤技術(shù),證明了DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制
D.沃森和克里克通過模型構(gòu)建,發(fā)現(xiàn)了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)
6.下圖為人體某個細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖。圖中①一⑥為各個時期的細(xì)胞,a?c表示細(xì)胞所進行的
生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是()
諉細(xì)血、公?
死亡
A.圖中①一⑥細(xì)胞都具有細(xì)胞的全能性
B.⑤和⑥的核基因基本相同,c過程導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),使細(xì)胞的mRNA不完全相同
C.⑤由于細(xì)胞代謝受損或中斷引起的細(xì)胞死亡稱為細(xì)胞凋亡
D.⑤和⑥細(xì)胞的衰老過程中細(xì)胞核體積增大,可能會有基因的表達(dá)
二、綜合題:本大題共4小題
7.(9分)圖是某草海濕地生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖。請回答:
秀麗白蝦'麥穗魚鯽魚"螃蟹
浮游動物
浮游植物水生植物
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分除圖示外還有—和_。小白鷺屬于第_營養(yǎng)級。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動途徑分析,蒼鷺獲得能量的途徑中,能量損失最多的是蝦虎魚數(shù)量急劇減少對蒼鷺種群
數(shù)量變化影響不大,這是因為
(3)某學(xué)生提出“水生植物T鰭皺T小白鷺”不止一條食物鏈,其依據(jù)是_o
(4)有調(diào)查發(fā)現(xiàn),與2005年相比,2014年草海濕地浮游植物中綠藻和藍(lán)藻占比明顯下降。而硅藻占比明顯上升.這
一演替類型屬于該過程中草海濕地優(yōu)勢種種數(shù)越多且優(yōu)勢度越小,則該濕地生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性—o
8.(10分)某小組同學(xué)利用圖中裝置探究酵母菌在不同溫度下的發(fā)酵實驗,取200mL不同溫度的無菌水倒入培養(yǎng)瓶,
然后加入15g葡萄糖及5g干酵母,混勻后放在相應(yīng)溫度下水浴保溫,實驗進行20min,觀察現(xiàn)象如下表?;卮鹣铝?/p>
問題:
液滴
酵母菌
培養(yǎng)液
組別處理方法實驗現(xiàn)象
1冰水(0℃)沒有氣泡產(chǎn)生
2涼水(10D只能看到少量氣泡
3溫水(30℃)產(chǎn)生氣泡,由慢到快,由少到多
4熱水(55D始終沒有氣泡產(chǎn)生
(1)分析表格中的實驗現(xiàn)象,其根本原因是溫度影響了,從數(shù)據(jù)中分析(填“能”或“不
能”)得到酵母菌發(fā)酵的最適溫度。
(2)實驗組3的裝置中最初液滴未移動,在15min后液滴緩慢向(填“左”或“右”)移動,整個過程細(xì)胞中
產(chǎn)生該氣體的場所有o
(3)有的同學(xué)認(rèn)為,實驗組1和實驗組4現(xiàn)象雖然相同,但原理不同,請你說明理由.
9.(10分)翠湖被譽為鑲嵌在昆明城的“綠寶石”,紅嘴鷗每年都成群地飛到這里過冬。圖甲是某研究小組經(jīng)過調(diào)查研
究,得到的翠湖部分食物網(wǎng)簡圖,圖乙是翠湖中底棲動物的能量流動示意圖,a?d表示能量值的多少。請回答下列問
題:
紅嘴鷗大型魚類
小型魚類
t
底棲動物
t
底棲植物乙
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括,圖甲的食物網(wǎng)中有條食物鏈,紅嘴鷗屬于第營養(yǎng)級,蝦和上層魚類
的種間關(guān)系是
(2)圖乙中M2表示,P表示o若底柄植物同化的能量為e,則從底棲植物到底棲動物的能量
傳遞效率為xlOO%。圖乙體現(xiàn)了能量流動具有的特點。
(3)翠湖成群的海鷗吸引了無數(shù)觀賞的游客,這體現(xiàn)了生物多樣性的價值。
10.(10分)甜米酒是蒸熟的糯米拌上酒酵(一些微生物)發(fā)酵而成的一種有甜味的米酒。
(1)根據(jù)甜米酒的口味推測,甜米酒的前期發(fā)酵需要能產(chǎn)生_____________酶和____________酶的微生物,而后期發(fā)
酵在___________(填有氧或無氧)條件下進行,后期發(fā)酵得到的產(chǎn)物有o
(2)如何根據(jù)發(fā)酵時間降低甜米酒的甜度?______________________________________________
(3)如果用固定有酵母細(xì)胞的凝珠膠用于制酒,要將固定好的酵母細(xì)胞置于℃下進行發(fā)酵;一般來說,采用
法固定細(xì)胞,因為o
11.(15分)下圖是2019-nCoV病毒又稱新冠病毒(+RNA)的結(jié)構(gòu)模式圖。生物學(xué)家根據(jù)RNA能否直接起mRNA
作用而分成正鏈(+)RNA病毒與負(fù)鏈(-)RNA病毒兩種。負(fù)鏈RNA病毒(如毒彈狀病毒)的RNA不能作為mRNA,
須先合成互補鏈(正鏈)作為mRNA,再翻譯蛋白質(zhì)分子?;卮鹣铝袉栴}:
突剌蛋白(S)
套膜蛋白(E)
膜蛋白(M)
核股蛋白(N)
(1)2019-nCoV病毒合成E蛋白的過程是,2019-nCoV病毒與HIV病毒在遺傳物質(zhì)復(fù)制過程的不同
之處是______________
(2)S蛋白是2019-nCoV病毒表面主要抗原,要獲取大量S蛋白,首先需要利用2019-nCoV病毒獲取能產(chǎn)生S蛋白
的目的基因。其方法是從培養(yǎng)2019-nCoV病毒的細(xì)胞中獲取mRNA,構(gòu)建_________文庫,從中獲取目的基因,然后
加上____________構(gòu)建完整的基因表達(dá)載體。
(3)與新冠肺炎康復(fù)者捐獻(xiàn)的血漿中的抗體相比,抗S蛋白的單克隆抗體的優(yōu)點是,其制備的過程中,
第二次篩選的目的是.
(4)在對新冠疑似患者的檢測中,有時會出現(xiàn)假陰性現(xiàn)象,除了核酸檢測這種方法外,在分子水平上還可以利用
______________方法進行檢測o
(5)新冠肺炎重癥患者病情惡化的主要原因之一是,病毒感染過度激活人體免疫系統(tǒng),導(dǎo)致肺部出現(xiàn)炎性組織損傷。
在修復(fù)這些患者的肺損傷方面,干細(xì)胞被寄予厚望。因此干細(xì)胞治療成為一種可能,人的ES細(xì)胞在培養(yǎng)液中加入
,就可誘導(dǎo)分化成不同類型的細(xì)胞,達(dá)到治療目的。
參考答案
一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)
1,A
【解析】
甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程:下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺分泌甲狀腺
激素,甲狀腺激素促進代謝增加產(chǎn)熱。當(dāng)甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這叫做負(fù)
反饋調(diào)節(jié)。
【詳解】
當(dāng)人感到極度危險時,胰島素分泌增加,血糖利用加快,A符合題意;當(dāng)人感到極度危險時,人在面臨緊急情況時,
通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),促使腎上腺素的分泌量急劇增加,B不符合題意;當(dāng)人感到極度危險時,腎上腺素增加后會刺激
人的交感神經(jīng)異常興奮,心跳與呼吸頻率加快,C不符合題意;當(dāng)人感到極度危險時,甲狀腺激素可以促進新陳代謝
和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,D不符合題意。故選A。
2、C
【解析】
1、有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律(體細(xì)胞染色體為2N):
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時不變(2N);
(2)DNA變化:間期加倍(2N-4N),末期還原(2N)?
2、減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律:
減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂
前期中期后期末期前期中期后期末期
染色體2n2n2nnnn2nn
DNA數(shù)目4n4n4n2n2n2n2nn
【詳解】
A、DNA含量為2c的細(xì)胞對應(yīng)精原細(xì)胞和次級精母細(xì)胞,1C的細(xì)胞對應(yīng)精子,A錯誤;
B、與正常鼠相比,敲除鼠的初級精母細(xì)胞數(shù)量顯著增多,B錯誤;
C、結(jié)果顯示,Rictor基因敲除鼠中1C的細(xì)胞顯著下降,說明敲除鼠精子形成過程阻滯在2C-C,即阻滯在減數(shù)第二
次分裂期間,C正確;
D、DNA含量由2c到4c的變化過程是DNA的復(fù)制,會發(fā)生基因突變但不會發(fā)生基因重組,D錯誤;。
故選C。
【點睛】
本題結(jié)合曲線圖考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,識記有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA變化規(guī)律,通過分析題
干和題圖獲取信息是解題的關(guān)鍵。
3、B
【解析】
1、基因控制蛋白質(zhì)的合成,包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段。轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板,利用四種游離的核糖核昔酸,
在RNA聚合酶的作用下合成RNA的過程。翻譯的模板是mRNA,原料是氨基酸,產(chǎn)物為蛋白質(zhì)。
2、mRNA在細(xì)胞核內(nèi)通過轉(zhuǎn)錄過程形成,由核孔進入細(xì)胞質(zhì),與核糖體結(jié)合,進行翻譯過程。人教版教材中,mRNA
與核糖體結(jié)合的部位是2個密碼子,tRNA上有反密碼子,與密碼子互補配對,核糖體因此與mRNA的結(jié)合部位會形
成兩個tRNA的結(jié)合位點。
【詳解】
A、一個DNA分子含有多個基因,因此能轉(zhuǎn)錄出多種RNA,A錯誤;
B、由分析可知,核糖體與mRNA結(jié)合部位有2個密碼子,核糖體與mRNA的結(jié)合部位會形成2個tRNA結(jié)合位點,
B正確;
C、一個mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個核糖體,合成多條相同的多肽鏈,C錯誤;
D、一個核糖體上一次只能合成一條多肽鏈,D錯誤。
故選B。
【點睛】
本題主要考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生熟記相關(guān)知識點,掌握基因表達(dá)過程,能準(zhǔn)確識記和理解相關(guān)內(nèi)容,
再結(jié)合選項作出準(zhǔn)確的判斷。
4、D
【解析】
各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能:
細(xì)胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功能
線粒體動植物細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)有氧呼吸的主要場所,細(xì)胞的“動力車間”
植物細(xì)胞進行光合作用的場所;植物細(xì)胞的
葉綠體植物葉肉細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)
“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。
細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動植物細(xì)胞單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
的“車間”
對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包
高爾
動植物細(xì)胞單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)裝的“車間,,及,,發(fā)送站”(動物細(xì)胞高爾基體
基體
與分泌有關(guān);植物則參與細(xì)胞壁形成)
無膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有
核糖體動植物細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所,“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”
的游離在細(xì)胞質(zhì)中
“消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、
溶酶體動植物細(xì)胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病
毒和細(xì)菌。
單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細(xì)胞液
調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物
液泡成熟植物細(xì)胞(有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋
細(xì)胞保持堅挺
白質(zhì)等)
動物或某些低等無膜結(jié)構(gòu);由兩個互相垂直的中心粒
中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
植物細(xì)胞及其周圍物質(zhì)組成
【詳解】
A、核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所,多肽鏈的加工在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上進行,A錯誤;
B、顫藻是原核生物,沒有葉綠體,光合色素分布于光合作用片層上,B錯誤;
C、葉綠體基質(zhì)中含少量DNA,有利于攜帶遺傳信息,C錯誤;
D、需氧呼吸中[H]的徹底氧化發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,線粒體內(nèi)膜上附著與需氧呼吸第三階段有關(guān)的酶,D正確。
故選D。
5、B
【解析】
本題的知識點是肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,基因位于染色體上的實驗證據(jù),DNA的半保留復(fù)制實驗,DNA分子雙螺旋
結(jié)構(gòu)的建構(gòu),先回憶相關(guān)知識點,然后分析選項進行判斷。
【詳解】
A、S型菌的DNA屬于轉(zhuǎn)化因子,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,A正確;
B、摩爾根等人采用假說演繹法,證明了基因位于染色體上,B錯誤;
C、科學(xué)家運用放射性同位素示蹤技術(shù),證明了DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制,C正確;
D、沃森和克里克通過物理模型構(gòu)建,發(fā)現(xiàn)了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu),D正確。
故選B。
6、C
【解析】
圖示為人體某個細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖,其中a表示細(xì)胞生長,細(xì)胞體積增大;b表示細(xì)胞分裂,細(xì)
胞數(shù)目增多,但細(xì)胞種類不同;c表示細(xì)胞分化,細(xì)胞數(shù)目不變,但細(xì)胞種類增多。
【詳解】
A、圖中①?⑥細(xì)胞中都有完整的細(xì)胞核,都含有控制個體發(fā)育的全套遺傳物質(zhì),所以都具有細(xì)胞的全能性,A正確;
B、由于基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致c細(xì)胞分化出現(xiàn)⑤⑥,兩者核基因基本相同,但兩種細(xì)胞應(yīng)基因選擇性表達(dá),其中的
mRNA不完全相同,B正確;
C、⑤由于細(xì)胞代謝受損或中斷引起的細(xì)胞死亡對于機體是不利的,屬于細(xì)胞壞死而非細(xì)胞凋亡,C錯誤;
IK⑤和⑥細(xì)胞的衰老過程中細(xì)胞核體積增大,仍有基因能表達(dá),D正確。
故選C。
【點睛】
本題綜合考查細(xì)胞生長、分裂、分化和衰老及癌變的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間內(nèi)在
聯(lián)系的能力以及分析圖示的能力,透徹理解各時期特點是解題關(guān)鍵。
二、綜合題:本大題共4小題
7、分解者非生物的物質(zhì)和能量三、四浮游植物-浮游動物—秀麗白蝦T蝦虎魚—蒼鷺該生態(tài)系統(tǒng)食
物網(wǎng)(營養(yǎng)結(jié)構(gòu))較復(fù)雜,一種生物減少或滅絕后,其他的同生態(tài)位的生物會迅速替代水生植物不是一個物種次
生演替越強
【解析】
圖示為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,其中牧草屬于生產(chǎn)者,其余動物均為消費者,還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和
能量。
【詳解】
(1)圖示為食物鏈和食物網(wǎng),生物成分有生產(chǎn)者和消費者,生態(tài)系統(tǒng)的成分除圖示外還有分解者和非生物的物質(zhì)和能
量;小白鷺在不同食物鏈中分別屬于第三(如水生植物一第皺T小白鷺)、第四營養(yǎng)級(如浮游植物T浮游動物一鰭皺
T小白鷺)。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動途徑分析,食物鏈越長,在傳遞過程中損失的能量越多,故蒼鷺獲得能量的途徑中能量損失
最多的是浮游植物T浮游動物—秀麗白蝦T蝦虎魚T蒼鷺;在一個較為復(fù)雜的食物網(wǎng)中,一種生物減少或滅絕后,其
他的同生態(tài)位的生物會迅速替代,故該生態(tài)系統(tǒng)中蝦虎魚數(shù)量急劇減少對蒼鷺種群數(shù)量變化影響不大。
(3)因水生植物不止一種(不是一個物種),故“水生植物T鰭皺一小白鷺”不止一條食物鏈。
(4)與2005年相比,2014年草海濕地浮游植物中綠藻和藍(lán)藻占比明顯下降,而硅藻占比明顯上升,是硅藻的優(yōu)勢取
代過程,這一演替類型屬于次生演替;生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性與多樣性指數(shù)有關(guān),該過程中草海濕地優(yōu)勢種種數(shù)越
多且優(yōu)勢度越小,多樣性指數(shù)越大,抵抗力穩(wěn)定性越強。
【點睛】
本題結(jié)合食物網(wǎng)圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,能根據(jù)食物網(wǎng)判斷食物鏈的
條數(shù),識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點,進而結(jié)合題圖作答。
8、酵母菌細(xì)胞內(nèi)酶的活性不能右線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)前者低溫酶的結(jié)構(gòu)沒有破壞,后者高溫酶
的結(jié)構(gòu)已破壞
【解析】
溫度可以影響酵母菌的呼吸酶活性進而影響其呼吸強度;
酵母菌的新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6Hl2O6+6H2O+6O2睦6co2+12出0+能量;
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6Hl2。6吸2co2+2C2H5OH+能量。
在有氧條件下,酵母菌消耗的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳量相等;在無氧條件下,酵母菌不消耗氧氣但產(chǎn)生二氧化碳。
【詳解】
(D溫度影響了酵母菌細(xì)胞內(nèi)酶的活性,進而影響有氧呼吸和無氧呼吸的強度;從表中數(shù)據(jù)判斷,該實驗中,在30C
時氣體產(chǎn)生量最快、最多,各組溫度差異較大,不能得到酵母菌發(fā)酵的最適溫度;
(2)實驗3的裝置中最初液滴未移動,證明酵母菌進行有氧呼吸,消耗的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳量相等。在15min
后,氧氣消耗完畢,酵母菌進行無氧呼吸,沒有氧氣消耗,卻產(chǎn)生了二氧化碳,所以液滴緩慢向右移動,整個過程細(xì)
胞中產(chǎn)生該氣體的場所有線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);
(3)實驗組1和實驗組4都沒有氣泡產(chǎn)生,但原理不同,前者低溫酶的結(jié)構(gòu)沒有破壞,后者高溫酶的結(jié)構(gòu)已破壞。
【點睛】
本題考查酵母菌的細(xì)胞呼吸方式,考查對細(xì)胞呼吸過程、影響因素的理解,解答此題,應(yīng)根據(jù)細(xì)胞呼吸反應(yīng)式理解實
驗裝置中液滴的移動方向,進而判斷細(xì)胞呼吸方式。
9、組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)5四、五捕食和競爭用于底棲動物生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量底
棲動物呼吸作用散失的能量(a+b)/e單向流動、逐級遞減直接
【解析】
分析圖甲:生產(chǎn)者是浮游植物、底棲植物,最高營養(yǎng)級的消費者是紅嘴鷗和大型魚類,圖中共5條食物鏈。
圖乙中,Ml、M2、P、R分別是同化量、生長發(fā)育和繁殖的能量、細(xì)胞呼吸散失的能量和流向分解者的能量。。
【詳解】
(D生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)兩部分,圖甲的食物網(wǎng)中有5條食物鏈,其中紅嘴鷗分別屬于第四和第
五營養(yǎng)級,蝦和上層魚類的種間關(guān)系是捕食和競爭。
(2)圖乙中M2表示用于底棲動物生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量,P表示底棲動物呼吸作用散失的能量。若底
棲植物同化的能量為e,則從底棲植物到底棲動物的能量傳遞效率為(a+b)/exlO()%。圖乙體現(xiàn)了能量流動具有單向流
動、逐級遞減的特點。
(3)翠湖成群的海鷗吸引了無數(shù)觀賞的游客,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值。實用價值、觀賞價值、醫(yī)學(xué)及科研都
屬于直接價值。
【點睛】
本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動的相關(guān)知識,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生物種間關(guān)系、能量流動的過
程、生物多樣性的價值,能夠?qū)δ芰總鬟f效率進行計算。
10、淀粉酶麥芽糖酶無氧酒精和二氧化碳延長發(fā)酵時間25包埋法細(xì)胞體積大,難以被
吸附或者結(jié)合
【解析】
1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2—魚46co2+12出0+能量;
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6Hl—鱉_>2CCh+2C2H5OH+能量。
2、固定化技術(shù)包括包埋法、物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法(交聯(lián)法)。由于細(xì)胞相對于酶來說更大,難以被吸附或結(jié)合,
因此多采用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護合作協(xié)議書4篇
- 2025技術(shù)服務(wù)咨詢合同模板
- 二零二五年度彩鋼板安裝與智能控制系統(tǒng)集成合同3篇
- 2025年度智能穿戴健康監(jiān)測設(shè)備試用及銷售合同3篇
- 二零二五年度PVC管材批發(fā)市場采購銷售合作協(xié)議3篇
- 2025年度餐飲行業(yè)食品安全管理服務(wù)合同6篇
- 二零二四年度園林景觀專用樹木銷售合同6篇
- 2025年度潯購F000353632冷鏈設(shè)備冰柜采購合同3篇
- 2025年度農(nóng)業(yè)科技園區(qū)場地租賃與項目合作合同4篇
- 河北省智慧養(yǎng)老水平評價研究
- 加強教師隊伍建設(shè)教師領(lǐng)域?qū)W習(xí)二十屆三中全會精神專題課
- 2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級上冊期末復(fù)習(xí)卷(含答案)
- 2024年決戰(zhàn)行測5000題言語理解與表達(dá)(培優(yōu)b卷)
- 四年級數(shù)學(xué)上冊人教版24秋《小學(xué)學(xué)霸單元期末標(biāo)準(zhǔn)卷》考前專項沖刺訓(xùn)練
- 2025年慢性阻塞性肺疾病全球創(chuàng)議GOLD指南修訂解讀課件
- (完整版)減數(shù)分裂課件
- 小學(xué)數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)化教學(xué)
- 2022年睪丸腫瘤診斷治療指南
- 被執(zhí)行人給法院執(zhí)行局寫申請范本
- 飯店管理基礎(chǔ)知識(第三版)中職PPT完整全套教學(xué)課件
- 2023年重慶市中考物理A卷試卷【含答案】
評論
0/150
提交評論