主題項(xiàng)目活動(dòng)：瓶罐總動(dòng)員計(jì)劃

主題工程活動(dòng)：瓶罐總發(fā)動(dòng)打算主題目標(biāo)：感知球的顏色、大小和材質(zhì)的不同，情愿探究球會(huì)跳、會(huì)滾的特性；4．激發(fā)探究瓶瓶罐罐的興趣。5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：●主題墻：1．瓶罐大收集：將幼兒收集到的各類(lèi)瓶罐拍成照片張貼在主題墻上，引導(dǎo)他們按外形等特征進(jìn)展分類(lèi)。瓶罐變變變：呈現(xiàn)幼兒的各種瓶罐作品，如瓶罐印畫(huà)、瓶罐手工等等。將幼兒拿來(lái)的各種瓶罐呈現(xiàn)在一個(gè)角落。玩灑水瓶?！癯尸F(xiàn)區(qū)：用橡皮泥裝飾各種瓶罐，并進(jìn)展呈現(xiàn)。呈現(xiàn)親子瓶罐創(chuàng)意制作作品。區(qū)域設(shè)置：●學(xué)習(xí)性區(qū)域：主題背景下增的學(xué)習(xí)性區(qū)域材料區(qū)域材料投放操作方法觀看指導(dǎo)語(yǔ)言區(qū)片放入書(shū)吧。能夠生疏不同罐子和材質(zhì)和幼兒合作說(shuō)一說(shuō)。操作區(qū)供給大小不同的瓶紙、顏料、畫(huà)筆。飾瓶罐。面膠的方法。供給大小不一的空選擇適宜的工具舀出活動(dòng)中留意熬煉幼瓶子、紅豆、黑豆、豆子給瓶娃娃喂食。 兒小肌肉的靈敏性類(lèi)到罐子●社會(huì)性區(qū)域：

材料投放操作方法觀看指導(dǎo)搭建區(qū)木、紙盒、易拉罐供幼兒自由搭建鼓舞幼兒大膽嘗生活區(qū)各種醫(yī)用罐子材料制藥丸護(hù)士的工作放入各種飲料罐員進(jìn)展玩耍醬罐子醬。幼兒角色意識(shí)家長(zhǎng)工作：外形、特性等，與孩子共同探討瓶罐的用途。到生活中。孩子一同制作許愿瓶，培育孩子關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。并用各種方式描述傾聽(tīng)的感受。與孩子一同查找并開(kāi)發(fā)瓶罐類(lèi)的玩耍，并將好玩的玩耍方式共享給更多的朋友。第一周：瓶罐大收集〔一〕周目標(biāo)：中的用處。探究翻開(kāi)、蓋上瓶蓋的方法，享受自由探究的樂(lè)趣。利用瓶瓶罐罐練習(xí)拖、拉。動(dòng)作進(jìn)展目標(biāo)：利用瓶瓶罐罐練習(xí)拖、拉。生活指導(dǎo)：提示幼兒自己擦鼻涕。學(xué)習(xí)自己穿外套、鞋子，遇到困難會(huì)主動(dòng)懇求幫助。嘗試自己取拿點(diǎn)心、自主倒水并會(huì)準(zhǔn)時(shí)插上吸管。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：●主題墻：1．瓶罐大收集：將幼兒收集到的各類(lèi)瓶罐拍成照片張貼在主題墻上，引導(dǎo)他們按外形等特征進(jìn)展分類(lèi)?！癯尸F(xiàn)區(qū)用橡皮泥裝飾各種瓶罐，并進(jìn)展呈現(xiàn)。區(qū)域設(shè)置：●學(xué)習(xí)性區(qū)域：主題背景下增的學(xué)習(xí)性區(qū)域材料區(qū)域區(qū)域閱讀區(qū)材料投放片放入書(shū)吧。供給大小不同的瓶操作方法材質(zhì)觀看指導(dǎo)說(shuō)。操作區(qū)蓋和瓶子、剪刀、彩蓋和瓶子、剪刀、彩紙、顏料、畫(huà)筆。供給大小不一的空類(lèi)到罐子飾瓶罐。使用剪刀和撕貼雙面膠的方法?！裆鐣?huì)性區(qū)域：材料投放操作方法觀看指導(dǎo)搭建區(qū)木、紙盒、易拉罐供幼兒自由搭建鼓舞幼兒大膽嘗生活區(qū)各種醫(yī)用罐子材料制藥丸護(hù)士的工作放入各種飲料罐員進(jìn)展玩耍醬罐子醬。幼兒角色意識(shí)家長(zhǎng)工作：外形、特性等，與孩子共同探討瓶罐的用途。到生活中。一周安排星期星期內(nèi)容星期一星期二星期三星期四星期五戶外活動(dòng)戶外玩耍：藝術(shù)：唱歌教學(xué)活動(dòng)瓶子吧，瓶寶寶上午重點(diǎn)觀看：搭建區(qū)。區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)：利用各種瓶罐進(jìn)展自由搭建、情境玩耍。重點(diǎn)觀看：操作區(qū)。重點(diǎn)指導(dǎo)：選擇適宜的工具舀出豆子給瓶娃娃喂食。下午戶外熬煉體鍛：騎行與運(yùn)輸專項(xiàng)熬煉：拍球體鍛：平衡與跳動(dòng)星期一要求：鼓舞幼兒自己穿衣服，會(huì)懇求同伴或者教師的幫助穿衣褲。活動(dòng)目標(biāo)：能大膽進(jìn)展體育熬煉，不怕高，不怕困難?；顒?dòng)預(yù)備：休息區(qū)：依據(jù)自身活動(dòng)狀況，感知身體冷熱〔摸頸后感知熱冷〕，準(zhǔn)時(shí)增脫衣服?；顒?dòng)過(guò)程：熱身運(yùn)動(dòng)情境導(dǎo)入幼兒自主搭建注力氣弱的幼兒準(zhǔn)時(shí)賜予提示和幫助。自主換區(qū)放松運(yùn)動(dòng)、評(píng)價(jià)、場(chǎng)地整理要求：會(huì)輪番等候，不推擠前后的同伴。能找到自己的杯子位置，主動(dòng)有序取放杯子。提示：觀看指導(dǎo)個(gè)別孩子去衛(wèi)生間的過(guò)程，提示輕輕走路。活動(dòng)四、幼兒離園星期二活動(dòng)一 區(qū)域玩耍晨間活動(dòng)目標(biāo)：接待每位幼兒，幼兒簽到〔簽到牌。區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：幼兒自主選擇區(qū)域玩耍，能與同伴友好相處。學(xué)會(huì)整理玩具，不丟三落四觀看重點(diǎn)：嘗試按自己選擇的角色進(jìn)展玩耍活動(dòng)二生活活動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)放椅子、盥洗。養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣?！捕郴顒?dòng)目標(biāo)：歡快。能夠大膽想象瓶子的各種作用，并樂(lè)于表達(dá)?；顒?dòng)預(yù)備：圖片活動(dòng)過(guò)程：這是什么？它是一只什么材料做的瓶子？賞識(shí)故事前面三段小男孩說(shuō)波兒是始終怎么樣的玻璃瓶？為什么說(shuō)它是一只好玩的玻璃瓶？小女孩說(shuō)波兒是始終怎么樣的玻璃瓶？為什么說(shuō)它是一只秀麗的玻璃瓶？波爾寵愛(ài)小男孩、小女孩的說(shuō)法嗎？為什么不要波兒了？賞識(shí)故事后半段小男孩和小女孩把波兒送給了誰(shuí)？他們?yōu)槭裁匆巡▋核徒o老奶奶？是一只歡快的瓶子？三、拓展故事內(nèi)容反思：活動(dòng)以生活中的瓶子導(dǎo)入活動(dòng)，激起幼兒對(duì)已有閱歷的回憶，同時(shí)再一次穩(wěn)固了瓶分段的賞識(shí)能更好的幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受男孩說(shuō)的“好玩的瓶子”和女孩說(shuō)的“秀麗的瓶子”，還有故事中的重點(diǎn)，老奶奶說(shuō)的“歡快的瓶子”，讓孩子深刻體會(huì)故事仆人公的經(jīng)受?；顒?dòng)中運(yùn)用課件的教學(xué)，形象生動(dòng)，孩子學(xué)的認(rèn)真，學(xué)的有興趣。最終的拓展想象局部，說(shuō)說(shuō)假設(shè)我有這樣一只瓶子會(huì)拿它干什么，讓幼兒進(jìn)一步感受瓶子幫助別人的歡快之情?；顒?dòng)三 早操提示：能合作一起跳呼啦圈。目標(biāo)：能夠利用各種材料進(jìn)展角色玩耍的扮演。能夠與同伴相互合作，分工明確。重點(diǎn)觀看：嘗試使用各種工具，能夠依據(jù)設(shè)定的角色進(jìn)展扮演。結(jié)伴磨豆?jié){，感受磨豆?jié){根本方法。要求：能獨(dú)立進(jìn)餐，保持桌面干凈，細(xì)嚼慢咽，不挑食。吃完飯后會(huì)主動(dòng)把自己的餐具擺放好。星期三要求：鼓舞幼兒自己穿衣服，會(huì)懇求同伴或者教師的幫助穿衣褲。提示：能自己檢查鞋子是否穿反。活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒幼兒用多種方法玩皮球，體育玩球的樂(lè)趣?；顒?dòng)預(yù)備：皮球假設(shè)干。活動(dòng)過(guò)程一、音樂(lè)熱身二、出示皮球，幼兒自主探究。1.滾球競(jìng)賽。拍球練習(xí)。抱球行走。放松整理。要求：會(huì)輪番等候，不推擠前后的同伴。提示：關(guān)注幼兒喝水狀況?；顒?dòng)四、幼兒離園要求：整理衣褲，學(xué)會(huì)排隊(duì)。提示：把小椅子放進(jìn)自己的座位。星期四活動(dòng)一 區(qū)域玩耍晨間活動(dòng)目標(biāo)：接待每位幼兒，幼兒簽到〔簽到牌。區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：幼兒自主選擇區(qū)域玩耍，能與同伴友好相處。學(xué)會(huì)整理玩具，不丟三落四觀看重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒知道什么食物是安康的，一起共享美食?；顒?dòng)二生活活動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)放椅子、盥洗。養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣?；顒?dòng)目標(biāo)：感知、區(qū)分瓶罐搖擺時(shí)與米粒、豆類(lèi)碰撞發(fā)出不同的聲音。活動(dòng)重難點(diǎn)：難點(diǎn)：嘗試跟隨音樂(lè)進(jìn)展集體或小組合奏?；顒?dòng)預(yù)備：活動(dòng)過(guò)程：一、瓶寶寶想唱歌。觀看瓶寶寶的外形和瓶?jī)?nèi)的東西。探究搖擺、對(duì)碰瓶子等方式，使瓶子發(fā)出聲音。二、瓶寶寶會(huì)唱歌。教師示范，區(qū)分任憑搖擺與有規(guī)律搖擺的不同聲音效果。三、瓶寶寶愛(ài)唱歌。聽(tīng)辨搖擺高矮瓶子發(fā)出的不同的音色。嘗試分組演奏《閃耀的小星星》活動(dòng)三 早操提示：能合作一起跳呼啦圈。目標(biāo)：能夠利用各種材料進(jìn)展角色玩耍的扮演。能夠與同伴相互合作，分工明確。重點(diǎn)觀看：嘗試使用各種工具，能夠依據(jù)設(shè)定的角色進(jìn)展扮演。結(jié)伴磨豆?jié){，感受磨豆?jié){根本方法。要求：能獨(dú)立進(jìn)餐，保持桌面干凈，細(xì)嚼慢咽，不挑食。吃完飯后會(huì)主動(dòng)把自己的餐具擺放好。能獨(dú)立進(jìn)餐，感受與同伴一起午餐的樂(lè)趣。星期五要求：鼓舞幼兒自己穿衣服，會(huì)懇求同伴或者教師的幫助穿衣褲。提示：嘗試將反面的衣褲翻過(guò)來(lái)?；顒?dòng)目標(biāo)：利用多種材料練習(xí)平衡的跳動(dòng)的動(dòng)作技能、熬