貧困人家市公共課一等獎(jiǎng)市賽課金獎(jiǎng)?wù)n件

貧困人家第1頁(yè)資料寶袋作者介紹:

莫小米中國(guó)作家,出生于杭州。1985年畢業(yè)于浙江廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。80年代中期開(kāi)始在報(bào)刊雜志上發(fā)表散文、隨筆、小小說(shuō)等。第2頁(yè)預(yù)習(xí)檢驗(yàn)1、指名朗誦《貧困人家》。2、指名認(rèn)讀生字和詞語(yǔ)。第3頁(yè)字詞樂(lè)園

挨

址幾債殘薄濟(jì)鹽拖剪第4頁(yè)字詞樂(lè)園多音字幾jǐjī窗明幾凈幾個(gè)近義詞貧困—貧苦反義詞貧困—富有————————————第5頁(yè)走訪(fǎng)：微薄：明朗：淘汰：潦倒：精打細(xì)算：窗明幾凈：微小薄弱，數(shù)量少。訪(fǎng)問(wèn)，造訪(fǎng)。光線(xiàn)充分（多指室外）。在選擇中去除。頹喪，失意。（在使用人力物力上）仔細(xì)地計(jì)算。窗戶(hù)明亮，幾案潔凈。字詞樂(lè)園第6頁(yè)字詞樂(lè)園窗明幾凈微薄明朗走訪(fǎng)精打細(xì)算淘汰潦倒第7頁(yè)課文詳解一、導(dǎo)入新課

什么是“貧困”，什么樣人家是“貧困人家”？請(qǐng)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。第8頁(yè)課文詳解二、課文了解

1、自由讀課文，畫(huà)出描寫(xiě)這一家貧困語(yǔ)句。（1）男主人病逝；（2）欠很多債；（3）有兩個(gè)孩子要養(yǎng)活，其中一個(gè)還有殘疾；（4）家里許多用具是他人送來(lái)舊；（5）調(diào)味品只有油和鹽；（6）拖鞋鞋底用舊解放鞋鞋底做。第9頁(yè)課文詳解二、課文了解2、即使這么多內(nèi)容能夠說(shuō)明這家“貧困”，但經(jīng)過(guò)讀書(shū)總感覺(jué)他們家與眾不一樣，似乎“并不貧困”，為何？

從這些語(yǔ)句能夠看出：“窗明幾凈”“笑容……明朗”“精打細(xì)算”“自己做”。第10頁(yè)課文詳解二、課文了解3、再讀這些詞句，體會(huì)與剛才讀這些詞句時(shí)感受有何不一樣？這些詞語(yǔ)表明了女主人即使貧窮，不過(guò)她用一雙勤勞雙手，創(chuàng)造了自己幸福生活。第11頁(yè)課文詳解二、課文了解4、

前后對(duì)比，感悟“貧困”。（1）用課文中詞句說(shuō)一說(shuō)這一家是“貧困”。（2）再用課文中話(huà)說(shuō)一說(shuō)這一家“并不貧困”。第12頁(yè)課文詳解二、課文了解（1）、男主人幾年前因病逝世，欠下了很多債，留下兩個(gè)孩子，其中一個(gè)還有殘疾，女主人薪水微薄——貧窮。（2）、窗明幾凈，漂亮窗簾，整齊書(shū)籍，笑容明朗……窮日子不能窮過(guò)——不貧窮。第13頁(yè)課文詳解二、課文了解這一家人會(huì)“精打細(xì)算”；“自己動(dòng)手做”；“笑容……明朗”；“日子窮”但過(guò)得“不苦”。5、應(yīng)該用什么態(tài)度來(lái)對(duì)待貧困?第14頁(yè)課文詳解二、課文了解6、“女主人笑容，就像她屋子一樣明朗。”這句話(huà)利用了什么修辭手法，有什么作用？利用了比喻修辭手法。寫(xiě)出了女主人笑容給“我們”留下了深刻印象。第15頁(yè)課文詳解二、課文了解7、齊讀課文最終一段，體會(huì)“這一家生活即使貧困，卻并不潦倒。我深信他們不會(huì)貧困太久！”這句話(huà)深刻內(nèi)涵。第16頁(yè)課文詳解二、課文了解這是同行者感嘆，他從這一家人身上看到了自強(qiáng)自立精神，看到了樂(lè)觀(guān)人生態(tài)度，也看到了希望。物質(zhì)貧困只是一時(shí)，只要精神生活充實(shí)，就一定能夠使他們告別貧困，走向幸福。第17頁(yè)課文詳解二、課文了解8、留心觀(guān)察我們身邊貧困人家，他們都是怎樣做？我們今后應(yīng)該怎樣面對(duì)生活？我們要熱愛(ài)生活，保持良好心態(tài)，這么不論處于什么樣環(huán)境，即使是在困境中，也會(huì)以為周?chē)黄饷?。?8頁(yè)圖解結(jié)構(gòu)貧困人家環(huán)境：窗明幾凈，物品齊全語(yǔ)言：窮日子不窮過(guò)，不惜力謎底：勤勞手，精打細(xì)算。生活即使貧困，精神卻不潦倒。第19頁(yè)概括主題本文經(jīng)過(guò)春節(jié)前走訪(fǎng)一戶(hù)貧困人家見(jiàn)聞，表示了“生活即使貧困，精神不能潦倒”這么主題，告訴我們物質(zhì)生活貧困并不可怕，只要主動(dòng)地面對(duì)生活，樹(shù)立正確人生態(tài)度，就能早日擺脫貧困道理。第20頁(yè)寫(xiě)法點(diǎn)撥關(guān)聯(lián)詞是復(fù)句中用來(lái)分句，表明分句與分句之間關(guān)系詞語(yǔ)。在本文中如“只要精打細(xì)算不惜力，日子總會(huì)好起來(lái)”?！爸灰偂笔潜硎緱l件關(guān)系關(guān)聯(lián)詞。常見(jiàn)此種關(guān)系關(guān)聯(lián)詞還有：“只要…………就”“不論（不論）……也（還）……等。第21頁(yè)拓展提升關(guān)于自立自強(qiáng)名言1、天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。（《周易》）2、人光榮，不在于永不言敗，而在于能夠?qū)覔鋵移?。（法?guó).拿破侖）第22頁(yè)心靈感悟“窮日子不能過(guò)成苦日子。”是啊。當(dāng)我們碰到困難時(shí)，可怕不是困難，而是我們有沒(méi)有主動(dòng)態(tài)度去面對(duì)它，有沒(méi)有堅(jiān)定信心去戰(zhàn)勝它。第23頁(yè)隨堂練習(xí)1、用“—”給下面紅體字選擇正確讀音。經(jīng)濟(jì)（jì

qí）剪刀（jiǎnqián）灶間（zàotuō）油鹽（yányǎn）拖鞋（tuótuō）織出（zhīzhí）________________________第24頁(yè)隨堂練習(xí)2、在括號(hào)內(nèi)填上